+初+中语文《纪念白求恩》+七年级语文上册同步课堂（统编版）

纪念白求恩

同学们，西汉的史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，它阐明每个人都会经历死亡，但死亡的意义与价值是大不相同的。

今天让我们走进《纪念白求恩》这篇课文，看看白求恩同志的生命价值体现在哪些方面，他的什么品质值得我们永远纪念。白求恩相关人物

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。走近作者文体知识

（1）议论文的特点：内容具有理论性；结构具有逻辑性；

语言具有概括性。

（2）议论文的基本要素：

论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。

论据：证明论点的理由根据。

论证：运用论据证明论点的过程和方法。议论文（3）议论文的论证方式：分立论、驳论两种。

立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。

驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。

反驳的方法有：①直接反驳对方的错误论点；

②通过反驳错误论据来驳倒错误论点；

③通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。以身殉（）职

拈（）轻怕重

漠（）不关心

纯粹（）

鄙薄（）派遣（

）

狭隘（）

热忱（）

鄙薄：精益求精：见异思迁：xùnniānmòcuìbóqiǎnài

chén轻视。精，好；益，更加。好了还要更好。见到另一个事物就想改变原来的主意。易错字形派遣

纯粹

佩服词语解释66页：④殉职67页：①狭隘

②热忱

③拈轻怕重

④麻木不仁

⑦见异思迁

⑧鄙薄

⑨不足道

白求恩是谁？

为什么要纪念他？

纪念他的什么精神？

怎么纪念？……请大家默读第一段，迅速找出文中介绍白求恩的语句。认识白求恩

诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。

1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”。白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

请大家默读课文，归纳各段的主要内容，说说白求恩有怎样的精神值得我们纪念。梳理内容要求：在文中圈画出“读读写写”中的生字词和文中其他生字词；用横线画出各个段落的关键句。一、朗读课文，找出本文中心论点及每一段的分论点中心论点：每一个中国共产党员都要学习白求恩同志的共产主义精神分论点：第一段：学习白求恩的国际主义精神；第三段：学习白求恩对技术精益求精的精神；第二段：学习白求恩毫不利己专门利人的精神；第四段：学习他毫无自私自利之心的精神第一段一个外国人，毫无自私自利的动机，把中国人民的解放事业当成他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要学习这种精神。内容要点：赞扬白求恩的国际主义精神作者为什么要首先赞扬白求恩的国际主义精神？作为一名加拿大共产党员，白求恩的思想境界超越了国家和民族的界限，为了反法西斯的正义事业，不远万里来到中国，为中国人民服务，甚至把生命留在异国他乡，表现出一个共产党员的博大胸襟，表现出一个共产党员的使命感，表现出共产党员的崇高境界。这是白求恩最突出的特质，也是毛泽东最为看重的，所以在开头大篇幅强调这一点。知识拓展——共产主义，国际主义精神

共产主义精神就是指社会主义和共产主义两个发展阶段，在共产主义的高级阶段中彻底消灭了阶级和阶级差别，实行生产资料全民所有制，全体人民具有共产主义思想觉悟，生产力高度发展，社会产品极其丰富，实行“各尽所能，按需分配”的原则。实行共产主义是人类社会发展的必然趋势，是无产阶级革命的最终目的。（举例中外疫情）国际主义精神

（典型事例，电影《长津湖》抗美援朝）第二段白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。内容要点：赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神第三段白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。内容要点：赞扬白求恩对技术精益求精的精神真正的共产主义者应该具备这种毫不利己专门利人的精神。第2、3段中，除了对白求恩同志的正面描写之外，还有哪些地方能够表现他的高贵品质？运用了什么描写手法？从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。侧面描写，运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。方法指导侧面描写的作用侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。第四段我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。内容要点：号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神毫无自私自利之心是白求恩精神的核心内容，正因为一点私心都没有，他才会不远万里来到中国，才会忘我的工作，不惜牺牲了自己最宝贵的生命，白求恩的牺牲就是毫无自私自利之心的最好诠释。这一段作为全文的总结，向全党发出了号召，概述了向白求恩同志学习的重要意义，用一组排比句式进行了热情洋溢的议论，有力地收束了全文。

课文整体上是总—分—总的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习。白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治，后业务的认识原则。①国际主义精神②毫不利己专门利人的精神③对技术精益求精的精神我们要纪念白求恩的什么精神？毫无自私自利之心（核心）他首先有“公”德，即他的国际主义精神；其次，他还有“私”德，即毫不利己专门利人的品德，对工作负责，对人满怀热忱。德技在“技”上，他医术高明，精益求精，这是真正的职业精神。功德是境界，私德是品行，而“技”上的精益求精则是专业的态度。健全的人格对比手法。看看文章如何运用对比手法的对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人极端负责任不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端的热忱冷冷清清，漠不关心，麻木不仁精益求精见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，突出白求恩的精神之高尚，以此表明学习白求恩精神的重要性和必要性。写作特色❶运用对比,增强说理性。

文章在正面阐述的同时列举了一些反面事例进行对比论证,这样写突出了中心,阐明了白求恩同志为什么值得纪念和学习,有的放矢地对某些人进行了批评教育,增强了文章的思想性和说服力。如第2、3段就批评了对工作不负责任的人、对人民漠不关心的人、对工作见异思迁的人。❷语言鲜明有力,富有说服力和感染力。

本文语言简练、鲜明、有力,极富说服力和感染力。在句式上,本文的句子铿锵有力,掷地有声,且句式整齐中有变化,富于节奏感。文末的排比句强调了向白求恩同志学习的重大意义,感情真挚。文中解说白求恩毫不利己专门利人的精神时运用了两个“极端”,形象地表明了白求恩对工作对同志的态度。

【示例】不管在什么时代，我们都需要白求恩精神。例如面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国广大医务工作者不忘初心、牢记使命，响应党的号召，义无反顾冲向疫情防控第一线，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战，展现了对党、对人民高度负责的精神面貌。这就是对白求恩精神最好的诠释。结合你的生活实际和社会新闻说说你对白求恩精神的理解和认识。主题归纳本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。如何纪念白求恩？缅怀学习＋本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。考考你课文第一自然段先用几十字高度概括白求恩的经历和事迹，然后用几句精辟的话赞扬和评价白求恩的崇高精神，你能用这种方法介绍和赞扬你身边的一个人吗？随堂练习常见论证方法①举例论证：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点.此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。⑤归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。⑥演绎论证：也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方