第14课 文化传承的多种载体及其发展2023-2024学年新教材高二历史选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）

第14课文化传承的多种载体及其发展2023-2024学年新教材高二历史选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（统编版）主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《第14课文化传承的多种载体及其发展》，涉及统编版高二历史选择性必修3的相关内容。本节课将重点探讨文化传承的载体，如文献、艺术、建筑、传统技艺等，以及这些载体在历史发展中的演变和作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的历史知识相衔接，让学生进一步了解文化传承的多样性和载体的发展历程。教材中的内容涵盖了中国古代、近现代以及现代的文化传承载体，有助于学生从宏观角度把握我国文化传承的发展脉络。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、实践创新等方面的能力。通过学习文化传承的多种载体及其发展，学生将能够理解并尊重中华优秀传统文化，增强文化自信；学会运用历史思维分析文化传承的变迁，培养批判性思维和创新能力；同时，通过研究不同载体的发展，提高学生的实践探究能力和团队协作能力，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-文化传承的载体：理解文献、艺术、建筑、传统技艺等作为文化传承载体的概念和作用，例如，教材中提到的《二十四史》作为文献载体的历史价值，以及故宫作为建筑载体的文化意义。

-文化传承的发展历程：掌握从古代到现代文化传承载体的发展变化，如从甲骨文到电子文献的变迁，以及传统手工艺在现代社会中的转型与发展。

-文化自信的培育：强调学生通过学习理解中华文化的独特性和价值，增强对民族文化的自豪感和自信心。

2.教学难点

-文化载体的多样性：学生可能难以理解不同载体之间的联系和区别，例如，如何将文献中的历史事件与建筑实物相联系，难点在于如何将抽象的文献资料具象化。

-文化传承的动态性：学生可能难以把握文化传承在历史长河中的动态变化，如传统技艺如何适应现代社会的发展，难点在于理解传统文化与现代技术的融合。

-文化自信的内在化：学生可能难以将文化自信转化为个人内在的情感认同，难点在于如何引导学生从知识学习走向情感体验，将文化自信融入日常生活和学习实践中。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：历史文献电子版、网络历史资料库

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂互动提问教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文化传承的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道文化传承是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于文化传承的图片或视频片段，如古代文献、传统建筑、民间艺术等，让学生初步感受文化传承的魅力。

-简短介绍文化传承的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文化传承基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文化传承的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解文化传承的定义，包括其主要载体的类型和功能。

-详细介绍文化传承的组成部分，如文献、艺术、建筑、传统技艺等，使用PPT或实物模型帮助学生理解。

-通过实例，如《二十四史》的文献传承和故宫的建筑传承，让学生更好地理解文化传承的实际应用。

3.文化传承案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文化传承的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的文化传承案例进行分析，如昆曲、书法、民间工艺等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文化传承的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文化传承知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论文化传承的未来发展或保护措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与文化传承相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文化传承的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文化传承的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括文化传承的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调文化传承在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文化传承。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于文化传承的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.文化传承的概念与意义

-文化传承的定义：文化传承是指在一定社会历史条件下，通过一定的方式和载体，将人类创造的物质财富和精神财富代代相传的过程。

-文化传承的意义：文化传承是维护文化连续性和多样性的重要手段，对于民族认同、社会和谐以及人类文明的发展具有深远影响。

2.文化传承的载体

-文献：包括书籍、档案、碑刻等，是记录和传播文化的重要载体。

-艺术：包括绘画、雕塑、音乐、戏剧等，艺术作品是文化传承的直观体现。

-建筑：古代建筑如宫殿、庙宇、园林等，体现了特定时期的文化特色和技艺水平。

-传统技艺：如刺绣、陶瓷、漆器等，是文化传承的重要载体，承载着丰富的技艺和文化内涵。

3.文化传承的发展历程

-古代文化传承：以师徒传承、家族传承等方式为主，重视口头和实物传承。

-近现代文化传承：随着印刷术的发展，文献传承逐渐成为主流，同时开始出现学校教育传承。

-现代文化传承：数字化技术的应用，使得文化传承载体更加丰富，传承方式更加多样化。

4.文化传承与发展的关系

-传承与发展相互促进：传承是发展的基础，发展是传承的动力，二者相辅相成。

-传承中的创新：在继承传统的基础上，不断进行创新，使文化传承更具活力。

-文化传承与现代化：在现代化进程中，如何平衡文化传承与现代生活方式的关系，是文化传承面临的重要课题。

5.文化自信与文化传承

-文化自信的定义：文化自信是指对本民族文化的认同和自豪，是文化传承的内驱力。

-培养文化自信：通过学习本民族优秀文化，增强对民族文化的尊重和自信，推动文化传承。

-文化自信的作用：文化自信有助于增强民族凝聚力，促进文化传承的可持续发展。

6.文化传承的挑战与对策

-挑战：全球化、商业化等因素对传统文化的冲击，以及传统技艺的传承困境。

-对策：加强立法保护，推广传统文化教育，利用现代技术手段进行文化传承。

7.文化传承的国际合作与交流

-国际合作：通过国际合作项目，推动文化传承的国际交流与传播。

-文化多样性：尊重不同文化背景下的文化传承方式，促进世界文化的多样性。课堂1.课堂评价

-提问：通过课堂提问，了解学生对文化传承知识点的掌握程度，包括对文化载体的认识、对文化传承发展历程的理解等。

-具体做法：教师可在讲解过程中随机提问，或在案例分析后提问，以检验学生对课堂内容的理解和吸收。

-观察：观察学生在课堂讨论中的参与度，以及在小组讨论中的表现，评估学生的合作能力和创新思维。

-具体做法：教师应关注学生在讨论中的互动，记录学生的观点和提出的问题，以此评估学生的思维活跃度和问题解决能力。

-测试：通过小测验或课堂练习，评估学生对文化传承知识点的记忆和应用能力。

-具体做法：教师可在课后安排小测验，或让学生完成与文化传承相关的练习题，以检验学生的学习效果。

2.作业评价

-批改：对学生的作业进行认真批改，关注学生对文化传承知识点的理解和运用，以及作业的完成质量。

-具体做法：教师应详细批改作业，对学生的答案进行评价，指出错误和不足，并提供改进建议。

-点评：及时反馈学生的学习效果，通过作业点评，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方。

-具体做法：教师可在课堂上对作业进行集中点评，或通过个人反馈的方式，让学生了解自己的学习状况。

-鼓励：对学生的作业表现给予正面鼓励，特别是对那些有创意、思考深入的作品，以激发学生的学习兴趣和动力。

-具体做法：教师可在批改作业时，对学生的亮点给予肯定，并在作业批语中表达对学生的鼓励和期待。

3.定期评价

-阶段性测试：定期进行阶段性测试，全面评估学生对文化传承知识点的掌握情况。

-具体做法：教师可在每个教学模块结束后，安排一次阶段性测试，以检验学生的学习成果。

-综合评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、阶段性测试结果，进行综合评价。

-具体做法：教师应综合各方面的评价结果，给予学生一个全面、客观的学习评价，并为学生提供个性化的学习建议。内容逻辑关系①文化传承的概念与意义

-重点知识点：文化传承的定义、文化传承的意义

-重点词汇：传承、连续性、多样性、民族认同、社会和谐

-重点句子：文化传承是维护文化连续性和多样性的重要手段。

②文化传承的载体

-重点知识点：文献、艺术、建筑、传统技艺的定义和作用

-重点词汇：文献、艺术、建筑、技艺、载体

-重点句子：不同载体在文化传承中扮演着独特的角色，共同构成了文化的丰富多彩。

③文化传承的发展历程

-重点知识点：古代、近现代、现代文化传承的特点和变化

-重点词汇：师徒传承、家族传承、印刷术、数字化技术、现代化

-重点句子：随着时代的变迁，文化传承的方式也在不断地演化和创新。

④文化传承与发展的关系

-重点知识点：传承与发展的相互作用、创新在传承中的作用

-重点词汇：相互促进、创新、可持续发展

-重点句子：传承是发展的基础，发展是传承的动力，二者相互依存。

⑤文化自信与文化传承

-重点知识点：文化自信的定义、文化自信与文化传承的关系

-重点词汇：文化自信、民族凝聚力、可持续发展

-重点句子：文化自信是推动文化传承可持续发展的重要动力。

⑥文化传承的挑战与对策

-重点知识点：文化传承面临的挑战、应对挑战的策略

-重点词汇：全球化、商业化、立法保护、现代技术

-重点句子：面对挑战，我们需要采取有效对策，保护和发展传统文化。

⑦文化传承的国际合作与交流

-重点知识点：国际合作的重要性、文化多样性的意义

-重点词汇：国际合作、文化多样性、交流

-重点句子：国际合作与交流有助于促进不同文化之间的理解和尊重。典型例题讲解例题一：简述文献作为文化传承载体的重要性。

答案：文献是文化传承的重要载体，它记录了人类历史的发展、社会的变迁和科技的进步。文献的传承有助于保存和传播知识，为后代提供学习和研究的资料，同时也是文化传承的载体之一，反映了特定时期的文化特点和价值观。

例题二：分析传统技艺在文化传承中的作用。

答案：传统技艺是文化传承的重要组成部分，它不仅体现了人类的智慧和创造力，还具有以下作用：①保持文化的连续性；②促进经济发展；③增强民族认同感；④传承技艺和精神文化。

例题三：描述古代建筑作为文化传承载体的特点。

答案：古代建筑作为文化传承的载体，具有以下特点：①体现了一定时期的文化风格和技术水平；②具有象征意义，如宫殿、庙宇等；③承载了丰富的历史和文化信息，如民间传说、习俗等。

例题四：阐述文化传承与现代化之间的关系。

答案：文