2024-2025学年高中历史课时检测1中国早期政治制度的特点含解析人民版必修1

PAGEPAGE3中国早期政治制度的特点一、选择题(每小题4分，共32分)1．“商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明，不论同一代兄弟有几人为王，只有其中有子继位为王的一位最受后世的敬重。”由此可以推断出商朝晚期()A．宗法观念已大大加强B．王位由嫡长子继承已成定制C．统治阶级的内部冲突尖锐D．王位世袭制度已经趋于衰落解析：选A依据“商朝晚期”“……其中有子继位为王的一位最受后世的敬重”可以得出宗法制度，故A项正确。2．史载“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯”。淮、汉之间建有“汉阳诸姬”，其中以随国(今湖北随州市)为最大。由此可见周朝()A．神权与王权相结合B．周天子实现了权力的高度集中C．王权受到诸侯国限制D．以血缘宗族关系安排政治权力解析：选D由材料“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯”可知周朝的宗室子弟都会成为显赫的诸侯，故选D项；材料强调的是宗法血缘关系而非王权的神奇色调，解除A项；周天子尚未实现权力的高度集中，解除B项；周天子与诸侯之间是上下等级关系，解除C项。3．《魏书·高祖纪》记载：“夏殷不嫌一姓之婚，周制始绝同姓之娶。”其中西周婚姻制度发生改变的缘由是()A．提倡自由婚配 B．禁止同姓婚配C．主见一夫多妻 D．扩展统治范围解析：选D据材料“周制始绝同姓之娶”可知西周实行与异姓贵族婚配，这样有利于扩展统治范围，故选D项。4．《红楼梦》中的贾雨村，当了林黛玉的启蒙老师，护送林黛玉进京时，只因与贾政同姓，拿着宗侄的名帖去拜见贾政，便“轻轻谋了一个副职的候缺”，得到了金陵应天府的差事。这反映了()A．古代任用官员不拘一格B．宗法制在现实生活中的影响C．上下级官员官官相护D．中心集权制度遭到严峻减弱解析：选B同姓，是宗法制的特点，故选B项；材料体现的是古代任用官员的弊端而不是不拘一格，解除A项；贾雨村是林黛玉的启蒙老师，不是贾政的下级，解除C项；材料未体现中心集权制度，解除D项。5．《国语·鲁语上》记载：“天子作师，公帅之，以征不德。元侯作师，卿帅之，以承天子……是以上能征下，下无奸慝。”这表明西周分封制下()A．天子与诸侯关系融洽B．诸侯国与王室有明显的隶属关系C．中心集权制度已建立D．诸侯国有义务定期向周天子述职解析：选B“天子作师，公帅之……是以上能征下”说明诸侯要听从周天子的调动，诸侯国与王室有明显的隶属关系，故选B项；“以征不德”“上能征下”都说明天子与诸侯关系不是那么融洽，解除A项；中心集权制度是秦始皇时期建立的，解除C项；材料未涉及述职问题，解除D项。6．在王位世袭制下，世袭可以有兄终弟及、长子继承、幼子继承、壮子继承、择子继承、双系继承、女儿继承等方式。这表明王位世袭制()A．在血缘集团内部传承权力B．最高统治者无力限制局面C．王子依据其实力继承王位D．王子在王族内部地位同等解析：选A王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度，体现了权位的不行转移。材料表明世袭有多种方式，但都在一家一姓中传承，故选A项。7．“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”这充分表明西周社会结构的基本特点是()A．等级关系严格 B．世卿世禄C．神化专制王权 D．家国一体解析：选A分封制下形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的森严的等级制度，这与材料所述相符，故选A项。8．据鲁《春秋》记载，从公元前722年到前479年，诸侯朝齐、晋、楚者达33次，而朝周王者仅3次。导致这种状况的重要因素是()A．礼乐制度的破坏 B．井田制度的瓦解C．分封制度的崩溃 D．诸侯势力的崛起解析：选D材料所述状况是礼崩乐坏的表现，故A项错误；井田制度的瓦解导致土地私有制出现，而材料强调诸侯势力的崛起，故B项错误；分封制度的崩溃是材料所反映的本质，故C项错误；春秋时期，诸侯势力日渐崛起，周天子权威日益衰落，这与材料中“诸侯朝齐、晋、楚者达33次，而朝周王者仅3次”相符，故D项正确。二、非选择题(18分)9．阅读下列材料，回答问题。材料一西周初期主要诸侯国诸侯国与王室关系(分封缘由)地理位置晋同姓今山西卫同姓今河南北部鲁同姓今山东北部齐功臣今山东南部宋商朝后裔今河南东部燕同姓今北京一带注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区。材料二《荀子》记载周初分封71国中姬姓诸侯国所占比例(阴影部分为同姓诸侯，斜线部分为异姓诸侯)材料三宜侯夨(cè)铜簋(ɡuǐ)，铭文记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。(1)依据上述材料，描述西周分封制的特点。(9分)(2)分封制对西周统治起到了什么作用？后世的统治者可以仿效西周分封治国吗？并说明理由。(9分)解析：第(1)问，要充分利用材料所供应的信息分析问题。材料从分封对象、地理位置、分封内容等方面供应了信息。材料一和材料二供应了分封对象的信息，对信息的处理不能只局限在类别上，还要进一步总结出以同姓亲族为主体的规律；材料三的有效信息不是体现在图片上，而是体现在文字说明上。第(2)问第一小问，结合所学学问回答；其次小问，属于开放性试题，言之有理即可。答案：(1)特点：从分封对象上看，以同姓亲族为主体，也包括功臣、姻亲、古代帝王的后裔等。从地理分布上看，同姓亲族封地多在富庶之地或战略要地。从分封内容来看，除土地外，还有器物、人口等。(2)作用：西周前期，分封制起了巩