甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

rēng掉

照gù

xífu

xùnchì

jìng争

平jūn

yǎnhù

guàngài2、填空题（每题2分共5题）1）.根据提示填诗句。

（1）“_________________，______________”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了_________（作者）“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。

（2）“醉卧沙场君莫笑，______________”和“秦时明月汉时关，______________”都描写了战争的残酷。

（3）《别董大》是一首送别诗，作者是“___代诗人_______，作者向即将离别的董大说出了这样一句话_______________，______________？关于送别的诗句，我还知道：_________________，___________________。2）.阅读短文，根据拼音在横线上写词语，

每到夏季，乡下人家的小院（1）（téng

luó）枝叶繁茂，月光（2）（méng

lóng）的夜晚，农民伯伯坐在下面（3）（bǐng

xī）细听村外传来的杜鹃夜啼，也不再（4）（tǎo

yàn）啼血的悲伤，反而成了疲惫后的（5）（wèi

jiè）。

（1）______（2）______（3）______（4）______

（5）______3）.形近字组词。

须(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

顺(

)

虑(

)

扯(

)

匀(

)4）.根据提示写诗文。

（1）端午假期回乡下老家，村中非常寂静，只见蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，这让我想起了范成大的诗句：“____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”

（2）小宇爱玩手机，不把学习当回事。妈妈劝他说少年时要珍惜光阴，勤奋学习，有所作为，不要“少年不知勤学苦，____________”。

（3）在这学期的学习中，我认识了许多优秀的人物。有“囊萤______”“以夜______”地刻苦读书的车胤，有“逢老媪方磨铁杵”后“还卒业”的诗仙______，有______的哈尔威船长，有______的巨人……他们都给我留下了深刻的印象。5）.看拼音写词语。

huò：(

)物

(

)奖

困(

)

yí：

(

)动

(

)留

便(

)

xī：

(

)望

清()

(

)少

xiào：学(

)

(

)率

微(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，有错别字的一项是（

）A．照例

敏捷

拂拭

空空如也B．警戒

劫难

敌人

一丝不苟C．隐形

预防

介绍

无优无虑2）.下列说法有误的一项是（

）A．复述《西门豹治邺》时，需要把调查民情这个情节讲得详细些，B．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。C．读文章时，可以边读边想象画面，还能想象文章中的声音，“闻”到文章中的味道。D．叶圣陶的《爬山虎的脚》，我们可以看出作者不但观察细致，还连续观察了很长一段时间。3）.下列句子中加点字词解释错误的一项是（

）A．可怜九月初三夜（可爱）B．骚人阁笔费评章（诗人）C．炎帝之少女（年轻的女子）D．诸儿竞走取之（争着跑过去）4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，完成题目。

担了重物，如果照一般登山的人那样直往上走，膝盖会受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。

(1)“一般登山的人”的走法是____________________，挑山工的走法是____________________。

(2)挑山工走法的优点是____________________，缺点是__________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

漫长的

羽毛

身体

愿望

轻灵的

生活

行动

轻盈

崭新的

演化

实现

敏捷

美丽的

鸽子

粗壮

有力2）.把相关联的内容连起来。

精诚所加

种瓜点豆

清明前后

言而有信

与朋友交

金石为开

6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.将下列句子整理成一段通顺的话。

()张明觉得妈妈说得对，就赶紧起床去锻炼了。

()有一天早上，外面在刮风下雪。

()张明给自己立下规定要在早上六点起床锻炼。

()妈妈说：“要养成早睡早起的习惯不容易，得拿出毅力才行啊！”

()张明想：反正起来也不好锻炼，不如多睡一会儿。

()妈妈叫了几声，他躺着一动也不动。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《芙蓉楼送辛渐》是一道送别诗，描写了王昌龄天刚亮时送别友人的情景。()

2．古诗《塞下曲》是一首边塞诗，我还知道这样的诗有《宿新市徐公店》《塞下行》。()

3．《墨梅》这首诗通过寓情于景的写作手法向我们展示了诗人对墨梅的喜爱之情。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题题西林壁宋

苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．解释下列词

题：_____

只缘：_____

不识：_____

2．《题西林壁》的作者是_____代诗人______，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。

3．俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

_________________________

4．题西林壁》前两句写__________，后两句写______，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_______。

5．题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

6．《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目一：科技局发布“只有想不到，没有做不到”科技大赛作品征集，邀你参赛！请从“可折叠汽车”“梦境录制器”“自动调温校服”中任选一个，写一篇习作，把它介绍给大家。写之前先想想要发明的东西是什么样的，有哪些功能，比比看谁的发明最神奇！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章内容，完成练习。简单又精巧的防晕车眼镜佚名①晕车是一件痛苦的事情，但你知道吗，一款看起来“简陋”的眼镜能大大缓解晕车症状。②对于晕车的人来说，出门旅行坐车是一件非常痛苦的事情，因为晕车那种恶心、呕吐和出冷汗的感觉实在是太难受了。如果不巧车辆走的是盘山公路，那后果就更不用说啦。晕车是一种非常普遍的疾病，在人群中占有很大的比例。在欧洲，至少有3千万人长期受到这种疾病的影响，另外，还有占总人口三分之一的人，一生中至少出现过一次晕车症状。③为了解决晕车者的烦恼，法国一家汽车公司设计出了一款防晕车眼镜。它的外形就像一副没有镜片的圆框眼镜，晕车者只要戴上它10分钟，就能大大地缓解晕车症状，有效率在95%以上。防晕车眼镜为什么会有这么神奇的效果呢？这还要从晕车的发病机制说起。④晕车，学名叫“晕动病”，也被称为“运动病”。它是患者在乘坐交通工具时，耳内的前庭神经受身体运动的刺激而发生的疾病。患者一开始会感觉上腹不适，紧接着是恶心、面色苍白、出冷汗，最后会出现眩晕和呕吐等症状。⑤车辆在行驶过程中，乘客的身体会随着车辆的运动而上下颠簸、左右摇摆等。这时，乘客内耳的半规管感受到了这些运动，并不断地把信息传递给大脑。可是，由于乘客坐在车里，车里的东西都是静止的，视觉系统认为人体没有动。于是，乘客的大脑便接收到两种互相矛盾的信息。正是这种冲突，引起了头晕、恶心的症状。防晕车眼镜正是为了解决这种冲突而设计的。⑥防晕车眼镜由4个透明的圆环组成，除了前面的两个圆环，两侧也各有一个圆环。圆环是空心的，里面充了一半的蓝色液体。在车辆行驶的过程中，蓝色液体会随着人体晃动，并且液体晃动的幅度、频率与人体是一致的。眼镜前面的两个圆环，主要展示人体的左右晃动；眼镜两侧的圆环，主要展示前后晃动。使用者眼睛的余光看到液体在晃动，会获得与半规管一致的运动信息，从而保持视觉与平衡感的协调。当大脑不再收到互相矛盾的信息时，也就不会产生晕车的感觉了。⑦防晕车眼镜是一个非常简单而又巧妙的发明，它通过简单的结构，巧妙地化解了复杂的问题。除了晕车、晕船以外，有的人还会“晕3D”。其中的机制与晕车刚好相反，在看立体电影或玩3D游戏时，银幕或显示器上的画面（也就是人的视觉）在运动，但是人的前庭器官却没有感觉到身体在运动。这时，人的视觉与平衡感之间也会产生冲突，让人感到眩晕。想一想，有没有什么简单有效的办法来解决这个问题呢？（选文有删改）1．阅读文章，完成下面的结构图。

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

④____________________________________

⑤____________________________________

2．文章第②段中的加点词“至少”可以去掉吗？为什么？

______________________

3．想一想，有没有什么简单有效的办法来解决“晕3D”这个问题呢？

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，用“√”画出括号里使用合适的词语。

（1）我们采哪一塘新谷（等待

招待）阿爸呢？

（2）难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷

敏锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

（3）当四周很（安静

安宁）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（4）宙斯决定给普罗米修斯以最（严厉

严肃）的惩罚。2）.请给下面带点字的正确读音打“√”。

薄雾（báo

bó）

系鞋带（jì