广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.在语境中看拼音写字词。

大自然用神奇的画笔为我们描绘了四季的美景。càn

làn的春光里，鸟儿tí鸣，fán花盛开；炎炎夏日，向日kuí朝着太阳nǔ力开放，fúróng花绽开了笑脸，到了夜里，yíng

huǒ

chóng自由飞舞；shuò果累累的秋天，成群结队的大yàn相约南飞，饱满的dàosuì谦虚地低下了头；寒风hūxiào的冬天，傲然挺立，màn天的雪花把大地变成了银装素裹的世界。2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

jì

niàn

guàngài

duǎnxiǎojīnghàn

(

)

()

(

)2）.读句子，根据拼音写字词。

读书节即将到来，校园里被书籍zhuāngshì_______一新。读书屋的wūyán_______下，聚集了许多“小书虫”。他们xūyào_______收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruìlì_______，可以带领我们穿梭于时空suìdào_______，可以欣赏满天的fánxīng_______、ménglóng_______的月光，可以聆听héxié_______的声音，可以获得心灵的wèijiè_______。3）.根据语境，看拼音写字词。

语文教材就是一本“小百科”：通过阅读课文我们欣赏到钱塘江大cháo(

)的雄伟壮kuò(

)，体会到古代神话角色jiānrènbùbá(

)的精神，学习到王róng(

)的勤于思考，见识了周恩来总理、梅兰芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科学世界的ào(

)秘。4）.快乐的节日里，同学们吟诗诵读。诗，带给人们愉悦，带给人们遐想。艾青说：“诗是人类向未来寄发的_____________，诗给人类以_________。”朱光潜也曾经说过：“诗和__________一样，生命全在_____________。”看着辛勤采蜜的成群的蜜蜂，我很想问它们一句：“__________，_________？”5）.请补充下面横线上的词语，再选择合适的选项填在括号里。

A机不可失，________

C________，寸有所长

E占上风

B________，谬以千里

D比上不足，________

F挑大梁

（1）每一次航空航天实验都经过严密的测算，要绝对精确，否则就会(

)

（2）每一次壮丽的飞行背后，离不开一批又一批用于“________、担重任”的青年。(

)

（3）在逐梦的路上我们要把握住人生每一次机会，正所谓“________”(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中加点的字的读音完全正确的一组是（

）。A．猪圈（quān）

弯曲（qǔ）B．骤雨（zhòu）

未肯降（jiàng）C．叶柄（bǐng）铺开（pū）D．倾斜（qīn）

隐蔽

（yǐn）2）.下列词语中书写完全正确的一组是（

）A．神机妙算三头六壁B．各显神通

横惯江面C．老态龙钟

未补先知D．奔流不息

摇摇欲坠3）.长廊里有古今诗人的信息，你了解他们吗？下列说法不正确的一项是（

）A．“儿童急走飞黄蝶，飞入菜花无处寻。”的作者是诗人范成大。B．《江畔独自寻花》是唐代诗人杜甫写的，他被称为“诗圣”。C．《清平乐·村居》是宋代辛弃疾写的一首词。D．“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”——艾青4、句子训练（每题10分共1题）1）.缩句。

沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

______________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的词语和所指的那一类人用线连起来。

千里马

比喻勤劳的人

百灵鸟

比喻有才干的人

小蜜蜂

比喻没有骨气、摇尾乞怜的人

哈巴狗

比喻声音甜润、清脆的人2）.智慧乐园，将诗句和作者连线。

葡萄美酒光夜光杯

客舍青青柳色新

李白

此夜曲中闻折柳

欲饮琵琶马上催

王维

渭城朝雨浥轻尘

何人不起故园情

王翰

天阶夜色凉如水

山寺桃花始盛开

白居易

人间四月芳菲尽

坐看牵牛织女星

杜牧6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。2）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。()

2．《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。()

3．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。()

4．要把一件事情写清楚，必须按照事情发展的顺序来写。()

5．猎狗慢慢地向后退是因为它不忍心吃掉小麻雀。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.再按要求做题。四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

，

。1．把古诗补充完整。

2．用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

____________________________________________

3．诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

你最喜爱的是什么呢？是某个人、某种动物、还是某处景物呢？你喜欢他（她、它）的原因是什么呢？请你以“我最喜爱的________”为题目，写一篇习作，用具体的描写或具体的事例，把他（她、它）令人喜爱之处介绍给大家吧！

要求：①把题目补充完整再作文；②把事例写具体；③语句通顺，重点突出；④不少于350字；⑤不得摘抄本套试卷的材料。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。①院子里住着一对恩爱的青鸟夫妻，一月又一月，它们有了自己的儿女！五月的一天，风一起，大雨泼了下来。忽然，从那昏昏的天边，出现了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但风太猛，总使它落不下来。我不禁为它担忧。猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，檐上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要吃的，它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫了一声，另一只飞走了，它却停在洞口，任风刮雨淋。②那飞走的，也极是艰难。风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，一个把握不住，像石块般地被抛在街上。它摔坏了，一动不动。③我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，擦了雨水，放在炕上，用筛子盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似平缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要去冒险呢？我刚揭开筛子去看，它却瞅准方向，“扑梭”一声，飞了出来，冲门而去了……④我非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干着什么。檐上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地守着……摘选《青鸟情》（有改动）1．短文围绕“青鸟情”写了青鸟夫妻恩爱之情、______、______。

2．文中加点的词语“白点”指的是（

）A．雨点B．风筝C．青鸟D．不明物体3．联系上下文，说说“像石块般地被抛在街上”写出了______；“急着出去，撞得筛子乱响”写出了______；我从中体会到了______；生活中，这让我想起了______（写出你的真情实感）

4．文中画线句子作者称青鸟为“傻鸟儿”，青鸟真的傻吗？表达了作者对青鸟怎样的感情？

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）追寻温暖，追寻明媚（méi

mèi）的春光。

（2）一旦（dān

dàn）下定决心，就努力把它完成。

（3）延安，你的精神灿烂辉煌（huáng

fáng）！

（4）一排排高楼大厦像雨后春笋（sǔn

shǔn），一件件家用电器满目琳（lín

líng）琅。2）.给加点字选择正确的解释。

A．祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问

B．中国旧时钱币单位

C．提取，收回

D．悬挂

（1）这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。()

（2）