广西梧州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

广西梧州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

bǎolěi

diāokè

gōngdiàn

pánxuán

zhìhuì

xíjī

lǎnduò

qīngbōyàngyàng

huǎngrándàwù

jīnbìhuīhuáng

2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾所学知识填空。

（1）诗中的春：____________，可爱深红爱浅红？

（2）诗中的夏：梅子金黄杏子肥，____________。

（3）诗词中的冬：已是悬崖百丈冰，__________。

（4）诗中的田园风光：_________，溪上青青草。

（5）以诗言情：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中_____________。

（6）以诗咏物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以诗明志：____________，学海无涯苦作舟。2）.根据提示填写诗句。

（1）__________，孤云独去闲。

（2）已是悬崖百丈冰，__________。

（3）儿童是诗人笔下永恒的主题，在古诗《宿新市徐公店》中表现儿童天真活泼的诗句是：____________，____________。《芙蓉楼送辛渐》中表达了诗人愿意继续做一个清正廉洁、高风亮节的人的诗句是____________，____________。

（4）《墨梅》中借墨梅自喻，表达诗人鄙薄流俗。独善其身，不求功勋的品格的诗句是：____________，____________。3）.结合语境和拼音写词语。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西门豹去ɡuǎnlǐ(

)邺县，看到田地荒芜，rényān(

)稀少。老大爷说都是河神娶xífu(

)给闹的。西门豹惩治了恶首，让百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西门豹兴修水利，让庄稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。4）.背诵并默写。

（1）葡萄美酒夜光杯，____________。（王翰《凉州词》）

（2）秦时明月汉时关，____________。（王昌龄《出塞》）

（3）浪潮越来越近，____________________。（《观潮》）5）.看拼音，写词语。

bēicǎn

záguō

shūshì

yíhuò

zhújiàn

(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.10.下列诗句中，含有送别之情的一项是（）A．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。B．至今思项羽，不肯过江东。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？2）.4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（

）A．今天真是破天荒了，妈妈很快就开绿灯，让我去打球。B．这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。C．讲故事比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。D．这场比赛由种子选手打头阵，上半场我们很快就占上风了。3）.你想亲手制作一张书签送给你的好朋友，鼓励他（她）大胆质疑，善于提问，最适合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所长B．人非生而知之者，孰能无惑？C．一言既出，驷马难追。D．机不可失，时不再来。4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)官绅们都跪地求饶。（改为双重否定句）

_____________________________________________________________________

(2)卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

_____________________________________________________________________

(3)西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

(4)庄稼得到灌溉，年年都获得很好的好收成。（修改病句）

_____________________________________________________________________

(5)西门豹破除迷信为民除害，谁能不敬佩他呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

不是花中偏爱菊，

城外李桃园。

相看两不厌，

此花开尽更无花。

山中兰叶径，

不学非自然。

人学始知道，

有礼者敬人。

仁者爱人，

只有敬亭山。2）.把相关联的内容连起来。

精诚所加

种瓜点豆

清明前后

言而有信

与朋友交

金石为开

6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。2）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。7、判断题（每题5分共1题）1）.古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和形式上则比较自由。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。

（一）

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。

（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？1．关注内容：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。(

)

（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。(

)

（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。(

)

2．情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。

（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到(

)

①儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。

②儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。

（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗(

)

①把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。

②把春光比作母亲，体现了春光的温柔。

（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗(

)

①用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。

②母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。

3．一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_______________

______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。（从下面两个题目中任选一题）

（1）我们每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，选择一件令你印象深刻的事写下来，按一定的顺序把事情的经过写清楚。

注意：文中不要出现真实的学校、班级、姓名等个人信息，字迹工整，文面整洁

（2）想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请围绕“我家的动物园”为话题，为家里人写一篇文章

注意：文中不要出现真实的学校、班级、姓名等个人信息，字迹工整，文面整洁10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章内容，完成练习。有自己想法的种子郭希华①我是一颗小小的种子，你看到我了吗？对了！你看不到我，草丛、枯叶遮住了我。森林的鸟说不定把我们吞掉，尘风还会把我们卷到可怕的峡谷里。不过，我觉得当一颗小小的种子挺好的。②每天早晨，露水滋润着我，我自己伸个腰，还能听到咯吱咯吱长大的声音。幸运的话，粘着水手的鞋子，跟着大船满世界跑。③有一天，树林里来了一位植物专家。听说他要选一颗种子，埋在茫茫的沙漠里。④从那以后，我每天都盼望着植物专家能早点找到我。⑤白天，我跳到森林里废弃的木屋烟囱尖上，眺望着专家的方向。夜晚，我躺在伙伴之间颠来倒去睡不着，希望第二天专家能找到我。⑥一天早晨，我被耳边的对话声惊醒。⑦“小家伙，你愿意成为沙漠上第一棵最美最大的树吗？”⑧“我愿意！”⑨“但是要在没有任何伙伴的世界里待上好长时间。”⑩“啊？那，那就算了！”⑪专家一连问了很多种子，可是他们都不愿意去一个冷冷清清的、没有水源的地方。⑫这时，我一个鱼跃，跳得比任何时候都要高，大声喊道：“我愿意！”⑬“你真的确定要去沙漠吗？”我点点头！⑭我微笑着跟朋友一一道别，坚定地跟着专家走了。⑮你现在是真的看不见我了，因为我在沙漠里！但我依旧是那颗种子。⑯我偶尔觉得身体很不舒服，也会想家，想念过去的生活……但我更加心疼我的沙子朋友，把我牢牢埋在心里，让我永远接受地气滋润。⑰好多年过去了。现在，你看到我了吗？沙漠里唯一的一棵大树就是我，树下经常有跋涉者歇脚。（选文有删改）1．阅读文章，说说“我”和其他种子的选择有何异同。

_________________________

2．阅读文章中画波浪线的句子，说一说如果你是这颗种子，你会想些什么。（使用第一人称表述）

_________________________

3．文章中画横线的句子，给你带来了哪些启示？

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号中选择正确的读音、字形或词语，打“√”。

（1）小花猫一来，院中的花草就要（遭

糟）殃，它所过之处，枝折（shézhé）花落。

（2）他看了眼地上的苹果，捡起来用手擦（拭

试）了一下，然后塞（sāi

sè）进了书包。

（3）回想起为比赛训练的日子，难以（遗忘

忘怀）的是妈妈每一天的陪伴和鼓励，给了我（坚持

坚强）下去的动力。2）.选字组词。

【输

愉