2023年中考化学精准押题模拟卷04（广东卷）（考试版）A3

绝密★启用前|2023年中考精准押题模拟卷（四）(广东卷)化学(试卷共8页考试时间：60分钟试卷满分：100分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H－1C－12O—16Na－23Ca－40一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.【广东特色】下列广东传统工艺或美食的制作过程中，没有发生化学变化的是()A.清远烟熏碌鹅 B.烧制潮州泥塑 C.湛江草编花席 D.酿制客家米酒2.生活和工作场所常贴有一些警示图标。下列图标张贴位置错误的是()A.运输液化石油气的罐车 B.厕所的水龙头旁C.森林公园的入口处 D.装烧碱的药品柜3.【传统文化】国画起源于汉代，是中国传统的绘画形式。以下现代国画用具中属于有机合成材料的是()A.陶瓷笔搁 B.生宣纸和熟宣纸 C.竹制笔帘 D.塑料调色盘4.正确理解和使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表示正确的是()A.2个氧原子——02 B.氨分子——NH4 C.铁离子——Fe+3 D.钙元素——Ca5.【核心素养·科学思维】分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类错误的是()A.铁、锌、碘都是人体必需微量元素 B.医用酒精、食醋、84消毒液都是混合物C.人体、大地、石墨都是导体 6.【科普知识·元素】科学家用含有97个质子和152个中子的锫－249轰击含有20个质子和28个中子的钙－48，得到了拥有117个质子的元素“”，“”在元素周期表中的信息如图所示，下列有关“”的说法错误的是()A.“”为金属元素 B.“”原子的核外电子数为117C.“”元素为人工合成元素 D.“”的相对原子质量为2947.在现代农业的发展过程中，化肥一直充当着重要角色。下列关于化肥的说法错误的是()A.KNO是一种复合肥B.超量施用化肥，可能会导致环境问题C.可采用加水溶解的方法鉴别氮肥和钾肥D.用加入熟石灰研磨的方法可区分尿素和铵态氮肥8.下图是某饮用矿泉水标签的部分内容。下列说法错误的是()A.该饮用矿泉水中含有的钾、钠、钙、镁等元素以无机盐的形式存在B.5O0mL该饮用矿泉水中至少含Cl－30mgC.该饮用矿泉水呈中性或碱性D.将该矿泉水煮沸可降低水中Ca2+和Mg2+的含量9.下列关于实验室制取CO2及CO2的性质实验的说法正确的是()A.制备CO2的药品 B.可以控制反应的发生和停止的发生装置C.CO2的验满方法 D.通入CO2后较高的蜡烛先熄灭10.“天宫课堂”上航天员将泡腾片放入水球中，最后气泡充满整个水球。泡腾片中含有维生素C、柠檬酸(化学式为C6H8O7)、碳酸氢钠等物质，下列说法中错误的是()A.柠檬酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 B.实验中产生的气泡是二氧化碳C.失重环境下，气体和水不会自动分离 D.泡腾片应密封保存在阴凉干燥处11.对下列实验操作中出现异常现象的可能原因分析错误的是()选项异常现象可能原因A点燃氢气时发生爆炸没有检验氢气的纯度B蒸发结晶得到的晶体产率偏低滤液没有完全蒸干C在氧气中点燃铁丝时集气瓶底炸裂瓶底没有预先放少量水或细沙D用量筒量取一定体积的水时实际体积偏小俯视读数12.下列做法不符合“健康、安全、绿色”生活理念的是A.用福尔马林浸泡海鲜以防腐 B.用厨余垃圾自制花肥C.减少使用一次性餐盒 D.长江流域十年禁渔13.【传统文化】中华传统文化蕴含着很多化学知识，对这些传统文化隐含的化学原理的分析错误的是()选项出处阐述隐含的化学原理A《山亭夏日》“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”分子在不断运动B《天工开物》“凡石灰经火焚炼为用。成质之后，入水永劫不坏”“经火焚炼”涉及高温煅烧石灰石C《肘后备急方》“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”“绞取汁”的原理是过滤D《梦溪笔谈》“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”该反应的原理是复分解反应14.【回归教材·教材图片】下列关于实验的说法错误的是()A.反应后天平不平衡，可以用质量守恒定律解释B.该实验体现了氧化铜具有还原性C.稀释浓硫酸时，浓硫酸溶于水会放出大量的热D.铜片上的白磷和水中的白磷对比说明燃烧需要氧气15.劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是()选项劳动项目化学知识A用洗涤剂清洗含油污的碗筷碗筷上的油污发生了乳化B将自行车的链条涂油以防锈使链条的金属与空气和水隔绝C清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水D用食醋去除水壶内壁的水垢食醋能与水垢的成分发生反应二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。16.CO2对人类生存、生活有着重大影响，CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。(1)对CO2气体加压、降温可获得干冰，写出1条干冰的用途：________________________________________。(2)控制CO2的排放，用加压水洗法可捕集CO2,是因为压强增大时CO2在水中的溶解能力_______(填“增大”“不变”或“减小”)。(3)科学家受光合作用启发，利用阳光将水、二氧化碳转化成氧气和异丙醇(C3H8O),构建了一个安全、高效的人工光合作用系统，统称为“人工树叶”，下列关于“人工树叶”的说法正确的是_______(填标号)。A.人工树叶可以将太阳能转化为化学能B.人工树叶的仿生学原理是模拟植物的光合作用C.人工树叶的使用可以减缓温室效应(4)目前我国科学家已实现由CO2和H2为原料到淀粉[(C6H10O5)n]的全人工合成，其中第一步反应的微观图如下，写出该反应的化学方程式：__________________________________，淀粉中碳元素的质量分数为_______(结果保留到0.1%)。17.【趣味实验】在学校的科技节上，化学社团为同学们带来了精彩的化学趣味实验。(1)“化学密信”：用棉签蘸取酚酞试剂在白纸上写下“密信”并晾干，将“密信”放在盛有_______(填“浓盐酸”或“浓氨水”)的瓶口来回移动，密信上就显现出如图1所示的字。(2)“泡沫喷泉”：往玻璃容器中加入30mL30%的过氧化氢溶液，并加入少量洗涤剂用于产生泡沫，再迅速向其中倒入10mL碘化钾溶液，就可以观察到如图2所示的大量泡沫从玻璃容器中喷出。碘化钾是该反应的催化剂，在反应前后其_______和_______不变。(3)“魔棒点灯”：用玻璃棒先后蘸取少量浓硫酸和高锰酸钾粉末后，再接触酒精灯的灯芯，发现酒精灯被点燃了(如图3所示)。下列对酒精灯被点燃的原因分析正确的是_______(填标号)。A.“魔棒”的魔力使酒精灯被点燃 B.“魔棒”降低了酒精的着火点 C.几种物质接触发生反应放出热量，使温度达到酒精的着火点(4)“吹气生火”：用脱脂棉包裹少量过氧化钠(Na2O2)固体，放置于陶土网上，用玻璃管对准脱脂棉吹气，脱脂棉很快燃烧起来了(如图4所示)。过氧化钠能与二氧化碳反应生成一种盐和氧气，写出该反应的化学方程式：___________________________,过氧化钠中氧元素的化合价为_______。18.【跨学科实践】氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途，如医疗急救、航天航空、炼钢、气焊、化工等。(1)实验室中制取氧气的发生装置及收集装置如图1所示。①仪器a的名称是_______,选用装置A制取气体时，对药品和反应条件的要求是____________________。②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_________(填标号),反应的化学方程式是________________________________________。(2)人在高原地区容易因缺氧而引起高原反应。这里的“氧”指的是_______(填“氧分子”或“氧元素”)。为满足生产生活对氧气的需求，市场上出现多种类型制氧机。①分子筛制氧机。分子筛制氧机以空气为原料，空气经过分子筛时，分子筛吸附掉部分_________，制得高浓度氧气，其微观示意图如图2所示。②化学药剂制氧机。图3是某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中依次加入水、粉末状过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)、粉末状二氧化锰(MnO2),即产生氧气。该制氧机的制氧原理有两步：第一步：2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2第二步：________________________________________(用化学方程式表示)③某家庭制氧机上有湿化瓶装置，装置类似图4所示。下列关于该装置的说法正确的有_______(填标号)。A.a导管连接制氧机 B.b导管连接病人吸氧的塑料管C.使用该装置可以观测氧气输出的速率19.在完成溶液的导电性实验时，同学们观察到接通电源后氢氧化钙溶液能够使小灯泡发光，两个石墨电极上均有气泡产生，同时电极附近的溶液中还出现了大量白色浑浊物，同学们对白色浑浊物的成分及出现的原因进行了以下探究。I.探究白色浑浊物的成分【猜想与假设1】猜想①：白色浑浊物为Ca(OH)2固体。猜想②：白色浑浊物为CaCO3固体。猜想③：白色浑浊物为_______。【进行实验】将分离出的白色浑浊物倒入密闭容器，用注射器缓慢注入稀盐酸，并用CO传感器来测定装置中CO2含量的变化情况绘制图像如图1所示。【实验结论】分析图1，猜想_______成立。Ⅱ.白色浑浊物产生的原因【查阅资料】①氢氧化钙的溶解度曲线如图2所示。②氢氧化钙饱和溶液通电后温度变化如图3所示，氢氧化钙饱和溶液通电后温度约上升4℃。【猜想与假设2】猜想①：通电过程中溶液温度升高，导致Ca(OH)析出。猜想②：通电过程中因水的消耗，导致Ca(OH)2析出。猜想③：电极材料石墨在通电时产生了CO2,与石灰水反应形成了CaCO3【进行实验】实验编号实验操作实验现象实验1取100mL饱和Ca(OH),溶液于大烧杯中，加热使溶液温度升高约4℃溶液中出现极少量白色浑浊物实验2将饱和Ca(OH),溶液加热蒸发掉部分水，再冷却到室温溶液中出现白色浑浊物实验3将石墨电极更换为惰性铂电极，重新电解饱和Ca(OH),溶液，并向反应后的白色浑浊物中加入稀盐酸没有气泡产生【解释与结论】(1)给Ca(OH)2饱和溶液加热，温度上升4C后得到的溶液为Ca(OH)2_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，结合实验1和实验2的现象分析，通电时Ca(OH)2的析出，主要是由于____________________。(2)通过实验3可知，用石墨作电极进行实验时，_______(填“正”或“负”)极产生的氧气与石墨发生反应，导致出现了大量白色浑浊物，产生白色浑浊物的化学方程式为___________________________。20.学习了常见的酸和碱后，同学们在实验室中探究酸和碱的化学性质。I.探究酸的化学性质，相关实验如下图。(1)写出实验③中反应的化学方程式：________________________________________。(2)写出实验④的现象：____________________________________________________________。(3)将上述实验中的稀硫酸换为稀盐酸，实验_______(填标号)无法观察到相同的实验现象。Ⅱ.探究碱的化学性质，相关实验如下图。(4)实验②要证明NaOH与CO2发生了反应，选择与NaOH溶液等体积的水与CO2反应做对比实验是因为___________________________________________________________________。(5)将反应后实验④试管中的物质加热，可以观察到试管内固体颜色的变化情况是__________________________________________________________。Ⅲ.根据上述I、I实验，同学们将NaOH和稀硫酸的化学性质的思维导图整理如下(“——”表示相连物质能发生反应)：(6)下列说法正确的是_______(填标号)。a.①代表的物质可以是COb.②代表的物质类别是盐c.③代表的物质可以是Na(7)写出I、Ⅱ实验中用到的两种盐发生反应的化学方程式：_______________________________。21.纯碱和烧碱都是重要的化工原料，下图是以侯氏制碱法制备烧碱，并以烧碱为原料制备纯碱的工业流程。根据所学化学知识和已知信息回答下列问题。已知：NaCl+CO2+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4(1)“侯氏