2022年人教版小学四4年级下册数学期末解答复习(含答案)经典VIP

2022年人教版小学四4年级下册数学期末解答复习（含答案）经典1．一根长100米的绳子，第一次用去22.5米，第二次用去38.8米，第三次用去19.7米，这根绳子比原来短了多少米？2．工人叔叔修路，第一天修了126.75米，第二天比第一天多修了70.5米，两天一共修了多少米？3．某农场第一次用化肥27.65吨，第二次比第一次少用了1.35吨，两次一共用化肥多少吨？4．小兰的妈妈带100元钱去买菜，买荤菜用去58.75元，买素菜用去24.35元，还剩多少元钱？5．红红原来有11.42元，昨天用7.5元买了一支钢笔，今天妈妈又给了红红2.35元，红红现在一共有多少元？6．妈妈到超市买了一袋大米和一桶植物油，付给售货员160元。售货员说法对吗？请列式解答说明？售货员告诉妈妈说：“你再给我5角钱，我找你6元钱。”大米每袋：106.3元植物油每桶：48.2元7．王萍有11.32元，买钢笔用了6.4元，妈妈又给了她5.7元，王萍现在有多少钱？8．选择信息，提出一个数学问题，并解答。9．一本数学课本7.45元，比一本语文课本贵1.25元，这两本书一共多少元？10．商场进行促销，一件运动T恤折后单价是126.35元，一双运动鞋折后单价是335.85元。妈妈买了这样的一件运动T恤和一双运动鞋，付了500元，应找回多少元？11．小红和小刚从家里去超市。小红每分钟走68米，小刚每分钟走72米，小刚比小红少用了2分钟，小红家离超市612米，那么小刚家离超市有多远？12．一个工程队要修一条1000米长的公路，已经修了28天还剩下20米没修，平均每天修多少米？13．淘气读一本480页的《百科全书》，已经读完228页。剩下的页数他决定用三周时间读完，平均每天要读多少页？14．新街小学本期有96名男同学和88名女同学参加了23个兴趣活动小组（每人只参加1个组），平均每组有多少人？15．某服装厂一共要加工900套衣服，已经加工了5天，平均每天加工128套。剩下的用2天完成，剩下的平均每天要加工多少套？16．下面是四年级同学体育达标合格情况统计表。立定跳远跳绳投实心球仰卧起坐男22211518女19181220（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计图回答下面的问题。①女生合格人数最少的项目是（），男生合格人数最多的项目是（）。②合格人数最多的项目是（）。17．下面是某学校六年级兴趣小组的人数情况统计表。手工组科技组篮球组合唱组男生18223026女生24201232（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图。（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是组，组男生人数最少，组男生人数和女生人数相差最多。（3）你还能提出什么数学问题？（并解答）18．星光电器2020年第一季度冰箱/取暖器销售情况统计图（1）根据上图完成下面的统计表。星光电器2020年第一季度冰箱/取暖器销售情况统计表（2）第一季度平均每月销售多少台冰箱？（得数保留整数）19．根据表中数据完成下面的统计图，并回答问题。数量/台月份种类1月2月3月4月智能感应垃圾桶650700500600普通垃圾桶300250150100（1）请根据以上统计表完成以下复式条形统计图。（2）智能感应垃圾桶（）月的销售量最多，普通垃圾桶（）月的销售量最少。（3）（）月两种垃圾桶销售量差距最大。（4）前4个月普通垃圾桶平均每月销售多少台？20．下面是曙光小学购买图书情况统计图，看图填空并解答问题。（1）（）年购买的图书最多，有（）本。（2）科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差多少本？（3）从2014年到2017年，教育类图书共购买了多少本？（4）从2014年到2017年，平均每年购买科普类图书多少本？21．学校工会在中秋节举行活动，工会陈老师准备去购买300块香皂作为奖品。怎样购买最省钱？一共要付多少钱？22．下面是张老师购买一批文具的购物单据。品名数量单价小计铅笔4001.20480.00圆珠笔100？橡皮檫6000.60360.00合计人民币（大写）：壹仟壹佰玖拾元整（小写）1190.00请你计算一下，每支圆珠笔多少钱？23．学校计划为18个班级，每个班级购买一套故事书和一套科技书，每套故事书售价90元，每套科技书售价120元，学校准备4000元，够吗？24．7位家长带7个小朋友去风景区游玩。请你帮忙算一算，怎样买票划算？门票成人票80元/张儿童票50元/张团体票60元/张（10人及以上）25．为鼓励居民节约用水，自来水公司作了如下规定：每月用水12吨以内（含12吨），每吨2元；超出12吨的部分，每吨5元；小红家上个月交水费109元，她家上个月用水多少吨？1．81米【解析】【分析】先将三次用去的长度加起来计算出三次用去的总长度；三次用去的总长度就是这根绳子比原来短的长度。【详解】22.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）解析：81米【解析】【分析】先将三次用去的长度加起来计算出三次用去的总长度；三次用去的总长度就是这根绳子比原来短的长度。【详解】22.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）答：这根绳子比原来短了81米。【点睛】熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。2．324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，则用第一天修路长度加上70.5米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.75＋解析：324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，则用第一天修路长度加上70.5米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.75＋70.5＋126.75＝197.25＋126.75＝324（米）答：两天一共修了324米。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。3．95吨【解析】【分析】用第一次用化肥的数量减1.35吨计算出第二次用化肥的数量，然后将两次用化肥的数量加起来就是一共用化肥的数量。【详解】27.65－1.35＝26.3（吨）27.65＋解析：95吨【解析】【分析】用第一次用化肥的数量减1.35吨计算出第二次用化肥的数量，然后将两次用化肥的数量加起来就是一共用化肥的数量。【详解】27.65－1.35＝26.3（吨）27.65＋26.3＝53.95（吨）答：两次一共用化肥53.95吨。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出第二次用化肥的数量是解答此题的关键。4．9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】解析：9元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用买荤菜用去的钱数加上买素菜用去的钱数，求出买荤菜和买素菜一共用去多少钱；然后用小兰的妈妈带的钱数减去一共用去的钱数，求出还剩多少元钱即可。【详解】100－（58.75＋24.35）＝100－83.1＝16.9（元）答：还剩16.9元钱。【点睛】此题考查了小数加减法应用题在生活中的应用。5．27元【解析】【分析】原有的钱减去昨天买钢笔用去的钱，再加今天妈妈给的钱即可解答。【详解】11.42－7.5＋2.35＝3.92＋2.35＝6.27（元）答：红红现在一共有6.27元解析：27元【解析】【分析】原有的钱减去昨天买钢笔用去的钱，再加今天妈妈给的钱即可解答。【详解】11.42－7.5＋2.35＝3.92＋2.35＝6.27（元）答：红红现在一共有6.27元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法混合运算知识的掌握和灵活运用。6．对；列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用106.3加48.2即可，再将5角化成元，然后用160元加5角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和解析：对；列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用106.3加48.2即可，再将5角化成元，然后用160元加5角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和一桶植物油的总价钱即可，依此列式并计算。【详解】106.3＋48.5＝154.5（元）5角＝0.5元160＋0.5＝160.5（元）160.5－154.5＝6（元）6元＝6元，售货员说法对答：售货员说法是对的。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。7．62元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数，再加上妈妈给她的钱数，求出王萍现在的钱数。【详解】11.32－6.4＋5.7＝4.92＋5.7＝10.62（元）答：王萍现在解析：62元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数，再加上妈妈给她的钱数，求出王萍现在的钱数。【详解】11.32－6.4＋5.7＝4.92＋5.7＝10.62（元）答：王萍现在有10.62元。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。8．这四种商品各购买一件，需要花费多少钱？57元【解析】【分析】根据题目给出的条件，可提出问题：这四种商品各购买一件，需要花费多少钱？将这四种商品的单价相加解答。【详解】这四种商品各购买一件，解析：这四种商品各购买一件，需要花费多少钱？57元【解析】【分析】根据题目给出的条件，可提出问题：这四种商品各购买一件，需要花费多少钱？将这四种商品的单价相加解答。【详解】这四种商品各购买一件，需要花费多少钱？10.5＋6.8＋3.5＋36.2＝57（元）答：需要花费57元。【点睛】本题考查小数加法的实际应用。小数加法计算时，将小数点对齐，再根据整数加法计算方法解答。9．65元【解析】【分析】一本数学课本的价钱减去1.25元等于一本语文课本的价钱，然后把两本书的价钱相加即可解答。【详解】7.45－1.25＋7.45＝6.2＋7.45＝13.65（元）解析：65元【解析】【分析】一本数学课本的价钱减去1.25元等于一本语文课本的价钱，然后把两本书的价钱相加即可解答。【详解】7.45－1.25＋7.45＝6.2＋7.45＝13.65（元）答：这两本书一共13.65元。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。10．8元【解析】【分析】先将T恤和运动鞋的总价钱求出来，再用付的500元减去购买的T恤和运动鞋的价钱即可得到应找回多少元。【详解】500－（126.35＋335.85）＝500－462.2解析：8元【解析】【分析】先将T恤和运动鞋的总价钱求出来，再用付的500元减去购买的T恤和运动鞋的价钱即可得到应找回多少元。【详解】500－（126.35＋335.85）＝500－462.2＝37.8（元）答：应找回37.8元。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，先将买T恤和运动鞋的总价钱求出来。11．504米【解析】【分析】根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远解析：504米【解析】【分析】根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远。【详解】72×（612÷68－2）＝72×（9－2）＝72×7＝504（米）答：小刚家离超市504米。【点睛】求出小红从家到超市所用的时间，是解答此题的关键。12．35米【解析】【分析】1000减去20等于公路已经修了的长度，再除以28即可解答。【详解】（1000－20）÷28＝980÷28＝35（米）答：平均每天修35米。【点睛】先计算已解析：35米【解析】【分析】1000减去20等于公路已经修了的长度，再除以28即可解答。【详解】（1000－20）÷28＝980÷28＝35（米）答：平均每天修35米。【点睛】先计算已经修了多长，再作进一步解答。13．12页【解析】【分析】由题意可得，先算剩下的页数：480－228（页），再用剩下的页数除以21天即可解答。【详解】（480－228）÷（3×7）＝252÷21＝12（页）答：平均每解析：12页【解析】【分析】由题意可得，先算剩下的页数：480－228（页），再用剩下的页数除以21天即可解答。【详解】（480－228）÷（3×7）＝252÷21＝12（页）答：平均每天要读12页。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算剩下的页数。14．8人【解析】【分析】男、女同学人数和除以兴趣活动小组个数即可解答。【详解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每组有8人。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方解析：8人【解析】【分析】男、女同学人数和除以兴趣活动小组个数即可解答。【详解】（96＋88）÷23＝184÷23＝8（人）答：平均每组有8人。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。15．130套【解析】【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，用128乘5，求出5天已经加工了多少套，进而求出还剩下多少套衣服没有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即解析：130套【解析】【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，用128乘5，求出5天已经加工了多少套，进而求出还剩下多少套衣服没有完成；然后用剩下的工作量除以2，求出剩下的平均每天要加工多少套即可。【详解】（900－128×5）÷2＝（900－640）÷2＝260÷2＝130（套）答：剩下的平均每天要加工130套。【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。16．（1）见详解（2）①投实心球；立定跳远②立定跳远【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合复式统计表中的信息绘制条形统计图即可；（2）①哪一个项目的女生对应的条状最低，则这个解析：（1）见详解（2）①投实心球；立定跳远②立定跳远【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，并结合复式统计表中的信息绘制条形统计图即可；（2）①哪一个项目的女生对应的条状最低，则这个项目的女生合格人数最少；哪一个项目的男生对应的条状最高，则这个项目的男生合格人数最多；②先分别计算出每个项目合格的总人数，用这个项目合格的男生人数加女生人数即可，然后再比较。【详解】（1）（2）①投实心球项目的女生对应的条状最低，则投实心球项目的女生合格人数最少；立定跳远项目的男生对应的条状最高，则立定跳远项目的男生合格人数最多；②立定跳远：22＋19＝41（人）21＋18＝39（人）15＋12＝27（人）18＋20＝38（人）41人＞39人＞38人＞27人即合格人数最多的项目是立定跳远。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。17．（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有18人，即手工组解析：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有18人，即手工组男生人数最少；分别计算出各个组的男生、女生人数和，比较即可知道哪个组的人数最多，观察统计图可知，篮球组男生人数和女生人数相差最多。（3）观察统计图可知，科技组的男生是22人，女生是20人，据此提问：科技组男生比女生多多少人？用科技组的男生人数减去女生人数即可解题。【详解】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下：（2）18＋24＝42（人）22＋20＝42（人）30＋12＝42（人）32＋26＝58（人）58＞4230＞26＞22＞1824－18＝6（人）22－20＝2（人）30－12＝18（人）32－26＝6（人）18＞6＞2所以，在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组，手工组男生人数最少，篮球组男生人数和女生人数相差最多（3）科技组男生比女生多多少人？22－20＝2（人）答：科技组男生比女生多2人。【点睛】熟练掌握统计图的画法，及从统计图的数据中获取信息，解题问题，是解答此题的关键。18．（1）见详解（2）61台【解析】【分析】（1）在条形统计图中白色部分表示冰箱的销量，阴影部分表示取暖器的销量，对照统计图计算冰箱和取暖器各月的销量，最后计算总量；（2）先计算第一季度三个月解析：（1）见详解（2）61台【解析】【分析】（1）在条形统计图中白色部分表示冰箱的销量，阴影部分表示取暖器的销量，对照统计图计算冰箱和取暖器各月的销量，最后计算总量；（2）先计算第一季度三个月冰箱的总销量，结果再除以月数，得数保留整数时，观察十分位上面的数字，根据四舍五入取近似值。【详解】（1）（2）182÷3≈61（台）答：第一季度平均每月销售61台冰箱。【点睛】掌握条形统计图反映的数据信息是解答题目的关键。19．（1）见详解（2）2；4（3）4（4）200台【解析】【分析】（1）一格表示100台，根据统计表中的数据用方条表示出相应月份卖出垃圾桶的数量，完善条形统计图。（2）根据方条的长短可以清解析：（1）见详解（2）2；4（3）4（4）200台【解析】【分析】（1）一格表示100台，根据统计表中的数据用方条表示出相应月份卖出垃圾桶的数量，完善条形统计图。（2）根据方条的长短可以清楚看出智能感应垃圾桶哪个月的销售量最多，普通垃圾桶哪个月的销售量最少。（3）计算出各个月两种垃圾桶的销售差即可解答。（4）前4个月普通垃圾桶销售数量和除以4即可解答。【详解】（1）（2）智能感应垃圾桶2月的销售量最多，普通垃圾桶4月的销售量最少。（3）650－300＝350（台）700－250＝450（台）500－150＝350（台）600－100＝500（台）500＞450＞350，所以4月两种垃圾桶销售量差距最大。（4）（300＋250＋150＋100）÷4＝800÷4＝200（台）答：前4个月普通垃圾桶平均每月销售200台。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和平均数知识的掌握。20．（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014年购买科普类图解析：（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014年购买科普类图书最多，2017年购买科普类图书最少。用2014年购买科普类图书本数减去2017年购买科普类图书本数解答。（3）将这四年购买教育类图书本数相加求和即可。（4）先求出这四年购买科普类图书总本数，再除以4，即可求出平均每年购买科普类图书本数。【详解】（1）450＋350＝800（本），600＋800＝1400（本）550＋550＝1100（本），800＋700＝1500（本）1500＞1400＞1100＞800，则2014年购买的图书最多，有1500本。（2）800－450＝350（本）答：科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差350本。（3）700＋550＋680＋350＝2280（本）答：从2014年到2017年，教育类图书共购买了2280本。（4）（450＋600＋550＋800）÷4＝2400÷4＝600（本）答：从2014年到2017年，平均每年购买科普类图书600本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。21．7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即解析：7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即等于要付的钱。【详解】300÷40＝7（箱）……20（块）20÷3＝6（个）……2（块）7×120＋6×10＋2×4＝840＋60＋8＝900＋8＝908（元）答：买7箱、6个3块、2个1块最省钱，要付908元。【点睛】先整箱整箱的买，不够整箱的再3块3块的买，不够3块的就单块的买。22．5元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】答：每支圆珠笔3.5元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关解析：5元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】答：每支圆珠笔3.5元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。23．够【解析】【分析】用每套故事书的价钱加上每套科技书的价钱，求出各买一套故事书和科技书花费的钱数。再乘18，求出各买18套故事书和科技书花费的钱数。再和学校准备的钱数比较大小。【详解】（90解析：够【解析】【分析】用每套故事书的价钱加上每套