人教部编版七年级上册历史4.20魏晋南北朝的科技与文化同步测试

…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教部编版七年级上册历史4.20魏晋南北朝的科技与文化同步测试部编版（2016）七年级上册历史4.20魏晋南北朝的科技与文化同步测试一、单选题1.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”是《齐民要术·种谷》中对农业生产的经验总结，这部农书的作者是（

）A.

贾思勰

B.

祖冲之

C.

王羲之

D.

顾恺之2.被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术是

（

）A.

东汉的“蔡侯纸”

B.

王羲之的书法

C.

东晋的人物画

D.

莫高窟的飞天3.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（杜牧《江南春》许多寺庙出现的原因是（）A.

统治者支持以维护统治

B.

愿意出家的和尚很多

C.

佛真能实现人们的愿望

D.

寺院势力很大4.“书成换白鹅”故事的主人公是(

)A.

王羲之

B.

王献之

C.

顾恺之

D.

祖冲之5.汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字．下列作品中享有“天下第一行书”美誉的是（

）A.

B.

C.

D.

6.最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点且与佛教盛行相关的是（

）A.

王義之的字

B.

顾恺之的画

C.

石窟艺术

D.

青铜器7.看到成语“画龙点睛”，你最有可能联想起“以形写神”的著名画家是(

)A.

顾恺之

B.

祖冲之

C.

王羲之

D.

贾思勰8.下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是（

）A.

蔡伦──植物纤维纸

B.

贾思勰──《大明历》

C.

顾恺之──《洛神赋图》

D.

华佗──麻沸散9.魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是（

）A.

兰亭书法

B.

阎立本画作

C.

龙门石窟

D.

赵州石拱桥10.我国现存的第一部完整的农业科学著作是（）A.

《农政全书》

B.

《缀术》

C.

《齐民要术》

D.

《水经注》11.以下几位历史人物没有参与《太初历》编制的是(

)A.

祖冲之

B.

司马迁

C.

邓平

D.

落下闳12.他的作品《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，他本人更被后人称为“书圣”，他是（

）A.

王羲之

B.

颜真卿

C.

柳公权

D.

顾恺之13.王羲之被后人称为“书圣”，他的书法影响深远图中作品的书法字体是（

）

A.

篆书

B.

隶书

C.

楷书

D.

行书二、材料分析题14.阅读材料，回答问题：

“羲之幼讷于言，人未之奇。（

）及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为。”

请回答：（1）反映哪个朝代谁的书法？（2）他最擅长什么书法？还有其他书法么？（3）在括号内填写他的书法特点。（4）他的代表作？他被后人称之为什么？15.阅读材料，回答问题：“羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为。”

请回答：（1）反映哪个朝代谁的书法？（2）他最擅长什么书法？还有其他书法么？（3）在括号内填写他的书法特点。（4）他的代表作？他被后人称之为什么？三、综合题（共1题；共15分）16.阅读下列图片，回答问题。（1）图一的科学家是谁？生活在哪一朝代？他在数学方面成就的取得主要是利用和发展了前人的什么成果？（2）图二的人物是谁？由他撰写的著名农学著作是什么?该著作在国内、国际上的地位如何？（3）我们应该学习他们的什么优秀品质？

答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】根据题干信息“《齐民要术》”，结合所学知识可知，《齐民要术》的作者贾思勰，是南北朝时期北魏杰出的农业科学家。因此只有选项A符合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查学生识记知识的能力。学生还要掌握《齐民要术》是我国第一部完整的农书。2.【答案】B【解析】【分析】本题考查我国古代艺术成就。东晋书法家王羲之改变了前代比较质朴的书风，将字写得端秀清新，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。被后人尊称为“书圣”．故选B。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对基础知识的掌握，属基础题。3.【答案】A【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，南朝许多寺庙出现的原因是统治者支持以维护统治。故选A、统治者支持以维护统治。【点评】本题是对基础知识的考查。4.【答案】A【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。“书成换白鹅”故事的主人公是王羲之。故选A.王羲之。【点评】本题是对基础知识的考查。5.【答案】C【解析】【分析】王羲之的行书代表作是《兰亭序》，被称为“天下第一行书”，王羲之被后人尊称为“书圣”。A项是甲骨文，B项是小篆，D项是柳公权的《玄秘塔碑》。故选C。

【点评】本题考查的是书法家王羲之的相关内容。6.【答案】C【解析】【分析】为了宣传佛教，南北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。石窟艺术最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。ABD不符合题意。故选C。

【点评】本题考查三国两晋南北朝时期的石窟艺术。7.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是承上启下的魏晋南北朝文化的相关内容。分析四个选项，东晋的著名画家很多，顾恺之是其中最为出色的一个。祖冲之是南朝时期我国古代著名的数学家和天文学家。东晋的王羲之集书法之大成，被后人成为“书圣”。贾思勰是北朝时期我国历史上著名的农学家。而题目中问到的是著名画家。所以答案为A项。

【点评】人教版七年级历史上·政权分立与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化（二）。8.【答案】B【解析】【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。故选B。

【点评】本题主要考查贾思勰和《齐民要术》。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记三国两晋南北朝时期的科技成就的相关史实。9.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查龙门石窟的有关知识。依据所学知识，兰亭书法、阎立本画作、赵州石拱桥都是中国传统造型风格，因此ABD不符合题意。为了宣传佛教，北朝统治者令人在许多地方开凿石窟，雕造佛像。这些雕像继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。两大著名的石窟包括龙门石窟和云冈石窟。因此C符合题意。

故答案为C。

【点评】河南洛阳龙门石窟和山西大同云冈石窟都是常考的知识的，要识记与其有关的知识。本题难度适中。10.【答案】C【解析】【分析】根据题意，这是关于农业方面的著作。《农政全书》是明代科学家徐光启所著，书中记载了我国古代有关农业生产理论和科学方法，还介绍欧洲的水利技术，是一部农业百科全书。A虽然是农业方面的书籍，但不是第一部完整的农业科学著作，不符合题意。《缀术》是我国南朝时期数学家祖冲之的所著，在唐朝时期被用作学校的课本，后来传入日本、朝鲜，也被用作教材。与农业无关。B不符合题意。《齐民要术》是北朝时期我国著名农学家贾思勰所著，书中介绍了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。是我国我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。C符合题意。《水经注》是北魏地理学家郦道元所学的一部综合性地理学专著。D不符合题意，故选C项。

【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。《农政全书》——农业——徐光启、《缀术》——数学——祖冲之、《齐民要术》——农业——贾思勰、《水经注》——地理——郦道元。11.【答案】A【解析】【分析】西汉的《太初历》是中国古代第一部比较完整的汉族历法，也是当时世界上最先进的历法。武帝以司马迁、星官射姓、历官邓平和民间历算家唐都、落下闳等二十余人修改历法。应该选A。【点评】此题较为简单，识记基础知识点12.【答案】A【解析】【分析】根据题中《兰亭序》、“书圣”能得出这是王羲之。故选A。

【点评】本题主要考查王羲之的相关知识。13.【答案】D【解析】【分析】依据所学可知，东晋王羲之被后人称为“书圣”，王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

A项不符合题意；

B项不符合题意；

C项不符合题意；

故答案为D。

【点评】本题考察魏晋南北朝的科技文化，属于识记类题目，比较简单。学生还要掌握王羲之的代表作品——《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。二、材料分析题14.【答案】（1）东晋，王羲之；

（2）隶书，草书，楷书，行书

（3）飘若浮云，矫若惊龙；

（4）《兰亭序》，“书圣”。【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。

【点评】本题是对东晋时期王羲之的艺术成就的考查。15.【答案】（1）东晋，王羲之；

（2）隶书，草书，楷书，行书；

（3）飘若浮云，矫若惊龙；

（4）《兰亭序》，“书圣”。

【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。【点评】本题是对东晋时期王羲之的艺术成就的考查。三、综合题16.【答案】（1）祖冲之。南朝。割圆术。

（2）贾思勰。《齐民要术》。是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。

（3）热爱科学、刻苦钻研、亲身实践、勇于创新等。(言之有理即可)【解析】【分析】本题考查学生的识图、识记能力。结合所学知识可知，图一、二中的人物分别是南朝数学家祖冲之和北魏农学家贾思勰，第(1)、(2)题属于识记层面，结合所学知识即可回答；第(3)题是开放性题目，可从他们对自己事业的不懈追求等方面回答，符合题意，言之有理即可。

2019-2020人教部编版七年级历史上册三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融历史试卷七年级上册历史第四单元试题及答案一、单项选择题（将正确答案选号填在下列表格中）123456789101112131415161718192021222324251、在东汉末年的军阀混战中，为曹操统一北方奠定基础的战役是（）A、长平之战B、巨鹿之战C、官渡之战D、赤壁之战2、杜甫在一首诗中赞扬的人：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是指（）A、刘备B、孙权C、诸葛亮D、曹操3、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）

A、统一天下B、消灭袁绍C、废汉称帝D、建立魏国4、奠定了三国鼎立局面形成基础的战役是（）A、官渡之战B、赤壁之战C、淝水之战D、牧野之战5、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是①书桌上有一卷竹简②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书④书柜中摆放着印制的书籍（）A、①②B、③④C、①③D、②④6、下列关于三国鼎立形势示意图中，符合地理方位（正确）显示鼎立关系的是（）A、B、C、D、7、下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展趋势的（）A、战乱频繁，严重破坏了社会经济B、三国鼎立，形成了国家分裂局面C、破坏了民族关系，不利于民族融合D、局部统一，为大统一创造了条件8、下列人物，不属于三国时期的是A、曹操B、诸葛亮C、曹丕D、孙权9、、天下大势，分久必合，合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（）A、北魏B、东晋C、西晋D、前秦10、西晋短暂而亡的根本原因是（）A、统治者内部的腐朽与斗争B、南迁匈奴族力量的强大C、民族矛盾激化D、阶级矛盾尖锐11、西晋末年，北方民族内迁并起兵反晋的主要有五个民族，历史上称“五胡”。“五胡”指的是（）①匈奴②鲜卑③蒙古④羯族⑤越族⑥氐族⑦羌族A、①②④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、②③④⑥⑦D、①②④⑥⑦12、下列有关东晋南朝时期江南手工业发展情况的表述，错误的是（）A、冶铁业已普遍使用水力鼓风机B、发明了灌钢法，造出质量上乘的钢C、青铜制造业高度发展，生产规模大D、青瓷烧制技术进一步发展，青瓷已成为人们日常生活的用具13、南朝四朝，其都城都建在（）A、长安B、洛阳C、建康D、杭州14、关于西晋和东晋的说法不正确的是（）A、西晋是曹魏的基础上结束了分裂的局面B、都城分别是在洛阳和建康C、建立者分别是司马炎和司马睿D、东晋强大起来也结束了我国的南北分裂局面15、淝水之战是中国历史上又一次以少胜多的著名战役，其交战双方是（）A、西晋与前秦B、东晋与北魏C、东晋与前秦D、西晋与北魏16、下列四个成语中，不是出自淝水之战的是（）A、投鞭断流B、草木皆兵C、风声鹤唳D、破釜沉舟17、北魏是哪个少数民族建立的政权（）A、匈奴B、鲜卑C、氐D、羌18、我国北方少数民族在历史发展中做出了杰出贡献，其中在四五世纪时期统一了黄河流域的少数民族政权有A、匈奴和鲜卑族B、氐族和鲜卑族C、匈奴和氐族D、鲜卑族和羯19、三国两南北朝时期民族流动的主要的趋向是（）A、由南往北B、由北往南C、由东往西D、由西往东20、北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是A、受到北方其他民族的侵扰B、为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制C、扩大鲜卑族地位和影响D、仰慕洛阳的繁华和富庶21、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有（）①曹魏②西晋③前秦④北魏⑤东晋A、①②③④B、③④⑤C、①②④D、②③④⑤22、祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位，领先世界多少年（）A、500年B、800年C、1500年D、近一千年23、如果你要了解古代北方农业的生产情况，你应该首先去查阅（）A、郦道元著《水经注》B、郦道元著《齐民要术》C、贾思勰著《齐民要术》D、贾思勰著《水经注》24、有人想了解我国北魏时期江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗等情况，你推荐的著作是（）A、《史记》B、《三国志》C、《水经注》D、《齐民要术》25、享有“天下第一行书”美誉的作品是（）A、《兰亭序》B、《女史箴图》C、《洛神赋图》D、“龙门十二品”二、非选择题26、凡是看过小说《三国演义》的人，都认为曹操是个大白脸，一脸奸相。其实这不是历史事实，而是小说家的虚构。（1）你认为历史和文学的区别是什么？（2分）（2）你认历为史和文学的联系有哪些？（2分）（3）通过学习这段历史，你如何评价曹操？（4分）27、列举中国古代史上四次以少胜多的典型战役名称、时间、交战双方。(12分)28、]阅读材料回答问题：（16分）材料一：《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：材料二：“楚越之地，地广人稀……或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足…..无积聚而多贫是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”──《史记》材料三：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，履衣天下。──南朝《宋书》（1） 材料一中北方少数民族从什么时候开始迁往中原？（2分）什么时候中原民族大国末迁往江南？（2分）（2）从材料二到材料三江南地区发生了怎样的变化？（4分）（3） 产生这种变化的主要原因是什么？（4分）（4）这种变化对我国经济产生了怎样的影响？（2分）对我们今天的经济建设有何启示？（2分）29、阅读下列材料（14分）材料一：南朝官员陈庆之出使北方(北魏)，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”材料二：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》（1）材料一中陈庆之见到北魏统治的中原地区依然能“礼仪兴盛，人才济济”，与材料二的“魏主”的努力分不开的。“魏主”是谁？他是哪个民族的？（4分）（2）材料二反映的是“魏主”改革的哪项具体措施？（2分）（3）除此之外，“魏主”还采取了哪些改革措施？（4分）（4）根据所学知识，说明他的改革对当时及后世历史发展的作用。（4分）七年级上册历史第四单元参考答案答案一、选择题12345678910111213CCABCCDACADCC141516171819202122232425DCDBBBBCDCCA26、（1）历史是真实发生的历史事件，是真实存在的不可更改的。文学不同于历史，文学源于历史，同时又虚构部分，同时加入感情色彩，不是百分之百的忠于历史的原型。（2）文学作品是某一特定历史时期历史运动的生动的形象的再现，就必然包含着宝贵的历史认识成分，能够为人们理解该时期的社会生活历史风貌提供有益的历史启示（3）东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家27、巨鹿之战、公元前227年项羽与秦军主力官渡之战、公元200年曹操与袁绍赤壁之战公元208年曹操与孙刘联军淝水之战公元383年前秦与东晋28、（1）东汉末年西晋末年（2）由贫穷落后到经济发展（富饶）（3）江南地区优越的自然条件(雨量充沛，气候较热，土地肥沃)；北方人口南迁，不仅为江南的发展提供了充足劳动力，而且还带去了先进的生产工具和技术经验。（主要原因）；江南地区战乱少，社会安定；南方统治者重视农业生产；人民的辛勤劳动。（4）江南地区的开发促进了江南经济迅速发展，为我国经济重心逐渐南移奠定了基础吸收先进地区的投资；创造良好的投资环境；重视人才；重视科技；重视先进科技的引进29、（1）北魏孝文帝鲜卑(2)改汉姓(3)迁都洛阳 易服装、说汉话、通婚姻、改籍贯、用汉制、学礼法(4)①促进了北方民族交融，②增强了北魏的实力，③推动了内迁的北方各族封建化（汉化）的进程，促进了北方民族大融合。④为以后的南北统一创造了条件。

2019-2020人教部编版七年级历史上册三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融试卷第四单元检测试卷姓名：班级：题号123456789101112答案一、选择题（请将答案写在以上表格中，本大题共12小题，共24.0分）东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局．下列示意图符合公元222年三国局势的是（）A. B. C. D.我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（）A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是A.史前时期——中华文明的起源

B.夏商周时期——国家的产生和社会变革

C.秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固

D.三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移东晋建立后，(楚越之地)“百许年中，无风尘之瞀，区域之内，晏如也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收之年)，则数郡忘饥。(会稽郡)带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩值一金……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”从材料中能得出江南经济发展的原因有①江南的自然条件优越

②人民的辛勤劳动

③社会安定

④北方人带来先进的技术和劳动力A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是（）A.人民大力拥护 B.顺应了时代发展的潮流

C.得到最高统治者的支持 D.维护了统治阶级的利益历史示意图有助于形成时空概念．在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在（）A.A B.B C.C D.D自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（）A.与汉族贵族联姻 B.学习汉族的礼法

C.采用了汉族的官制 D.将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是（）A.内迁各族的文化习俗影响了汉族 B.洛阳贵族官僚生活简朴

C.汉族的习俗影响了内迁各族 D.洛阳贵族官僚盲目攀比“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝（）A.重视汉族文化 B.注重学以致用 C.锐意改革旧俗 D.潜心文学创作周杰伦唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉，它的作者是（）A.王羲之 B.颜真卿 C.柳公权 D.苏轼月球上有一座环形山，是以我国古代一位著名的数学家的名字命名的，他第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位数字。这位数学家是（）A.贾思勰 B.刘徽 C.顾恺之 D.祖冲之中国古代涌现众多优秀科学家，创造了灿烂辉煌的科学成就。以下关联正确的是（）A.蔡伦——圆周率 B.李时珍——《本草纲目》

C.祖冲之——改进造纸术 D.华佗——《伤寒杂病论》二、材料解析题东汉、魏晋时期我国出现了少数民族的内迁，北方出现了民族交融。北方人民为了躲避战乱纷纷逃亡南方，促进了东晋、南朝时期江南经济的开发。材料一：

材料二：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。

——《汉书》材料三

江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，……荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃……，丝棉布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》1）图中的中原汉族迁往江南的原因是什么？这一时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？（3分）（2）通过材料一、二、三，结合所学知识，你认为促进江南经济发展的因素有哪些？（3分）（3）人口南迁对江南经济有何影响？（1分）

思想的变革促进了人类文明的进步，而文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。读图结合所学知识，回答问题。（1）图一人物在《世界百位名人录》中名列前十位的思想家、教育家孔子。作为教育家，孔子非常有教育主张，你最欣赏其中的哪一点，请写出来。（2分）（2）图二历史人物生活在东汉时期，他是谁？他对世界文化的重大贡献是什么？（2分）（3）图三的历史人物是谁？他在数学领域取得的突出成就是什么？（2分）（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得学习借鉴？（2分）

改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读材料，回答问题。材料一治世不一道，便国不法古。

——商鞅材料二

（1）材料一体现了商鞅的什么思想？（1分）依据材料并结合所学回答，商鞅所处的战国时代有哪些特点？（2分）（2）依据材料二归纳孝文帝改革的内容（2分）。除此之外，请再写出一项其改革的内容。（2分）（3）对于上述两次改革的影响问题，史学界曾有这样的认识：商鞅遭车裂而死，有人据此说变法失败了；孝文帝的汉化改革导致了鲜卑族灭亡，是历史的倒退。你是如何认识的？（选择其中一个观点，结合所学知识谈认识即可，4分）

答案和解析1.【答案】B

【解析】根据所学知识可知，220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号“魏”，史称曹魏，位于北方。221年刘备在成都称帝，史称蜀，位于四川地区。222年孙权在建业称王，国号“吴”，史称东吴，位于江南地区，至此三国正式鼎立。可知只有B符合题意。

故选：B。

本题考查三国鼎立局面．

本题主要考查学生的识记和分析能力．重点掌握三国鼎立局面．2.【答案】C

【解析】在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

故选：C。

本题考查了赤壁之战。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赤壁之战的影响。3.【答案】D

【解析】本题考查我国古代历史的基本特征。根据所学知识，在中国历史上，东汉后出现了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。后西晋实现了短暂统一，西晋灭亡后，黄河流域进入了十六国时期，南方则处于东晋的统治下，此后，南北方进入了南北朝并列的时代．在魏晋南北朝时期，由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁，中国历史出现了民族融合的大趋势，因而三国两晋南北朝时期的特征为政权分立与民族融合。所以，本题的D三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移是错误的；其它三项都是正确的。故选D。4.【答案】C

【解析】本题考查的是对材料的分析归纳能力。由“楚越之地”、“百许年中，无风尘之瞀，区域之内，晏如也”可以看出，南方社会安定；由“民勤本业”可以看出人民的辛勤劳动；由“（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩值一金”可以看出江南地区的自然条件优越。古选C。5.【答案】B

【解析】商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是顺应了时代发展的潮流。商鞅变法虽然得到秦孝公的支持，秦孝公死后，商鞅被车裂，但变法措施基本保留下来；北魏孝文帝改革顺应了北方民族大融合的趋势，同时改革又促进了北方民族大融合。都顺应了时代发展的潮流。

故选：B。

本题考查商鞅变法和北魏孝文帝改革．

掌握商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关知识．6.【答案】B

【解析】根据所学知识可知：图一是魏蜀吴三国分立时期，之后是266年，司马炎建立西晋．公元280年西晋灭掉吴国，统一南北．

故选B．

本题主要考查了历史朝代更替的有关内容．

注意准确识记西晋建立的有关内容．7.【答案】B

【解析】北魏孝文帝改革的措施中包括学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等，所以北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字。

故选：B。

本题主要考查了北魏孝文帝改革的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记北魏孝文帝改革的措施．8.【答案】A

【解析】在魏晋南北朝时期，由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁，中国历史出现了民族融合的大趋势，由于内迁各族的文化习俗影响了汉族，西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。

故选：A。

本题考查北方民族大融合的相关知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握北方民族大融合的原因和表现。9.【答案】A

【解析】“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝重视汉族文化。“‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。”都属于汉族文化。

故选：A。

本题考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。10.【答案】A

【解析】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

故选：A。

本题考查了书圣王羲之与《兰亭序》。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记书圣王羲之与《兰亭序》。11.【答案】D

【解析】南朝祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字（3.1415926-3.1415927之间），这项成果领先世界近一千年．

故选D．

本题以第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位数字为切入点，考查祖冲之的相关知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记祖冲之与圆周率．12.【答案】B

【解析】本题考查我国古代科学成就。明朝卓越的医药学家李时珍在行医的同时，到各地进行实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并亲自进行药物性能试验。经过长期的不懈努力，他写出了一部具有总结性的药物学著作《本草纲目》。所以，本题的B是正确的。蔡伦改进造纸术，祖冲之的圆周率，华佗的麻沸散和五禽戏。故选B。13.【答案】（1）北方人民为躲避战祸南下；民族迁徙的意义：北方少数民族内迁促进了北方民族大交融；中原汉人南迁推动了江南地区的开发，经济迅速发展。（2）

①北方人口大量南迁，给南方补充了大量的劳动力。②人口南迁带来了先进的生产工具和经验。③江南地区自然条件优越。④南方统治者重视兴修水利。（3）为经济重心的南移奠定了基础。

【解析】（1）本题主要考查图中的中原汉族迁往江南的原因。魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南迁，促进了江南地区经济的开发，这是我历史上第一次大规模人口南迁。北方少数民族内迁促进了北方民族大交融；中原汉人南迁推动了江南地区的开发，经济迅速发展。（2）本题主要考查促进江南经济发展的因素。依据所学知识可知1、北方地区的战乱，导致北方人口的大量南迁，西晋末年以后，上百万北方人口的南迁，充实了江南地区的劳动力，带去了先进的生产技术。2、南方少数民族于汉族融合，加速了当地经济的发展。3、南方政权的一些统治者推行劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策。4、由于魏晋南北朝时期战乱集中在北方，南方的战争多为统治阶级内部，为经济发展保持了一个安定的社会环境。5、南方优秀的地理位置和自然环境，蕴含了发展农耕经济的巨大潜力。6、人民的辛勤劳动，北方的流民组要集中在荆州和扬州，其次是闽江流域及岭南等地，为了重建家园，求得安定的生活，他们有着强烈的经济开发愿望。（3）本题主要考查人口南迁对江南经济的影响。人口南迁带来了北方先进的技术以及大量劳动力，为经济重心的南移奠定了基础。​14.【答案】（1）注意“因材施教”，善于启发学生思考；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便温故知新。（写出以上任意两点即可）

（2）蔡伦；贡献：改进造