2024年秋季小学语文六年级上册知识点+配练习15.《金色的鱼钩》教师版

第十五课金色的鱼钩【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、将下列词语补充完整，并选词填空。喜出（望）外（热）气腾腾目不转（睛）无边无（涯）奄奄一（息）1.弟弟坐在电视机前，目不转睛地看着“神舟十二号”飞船发射。2.面对奄奄一息的新冠肺炎患者，医师们立即给他们进行治疗。二、写出下列句子所运用的描写方法。1.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）2.我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（语言描写）3.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（动作描写）三、选择题1.下列词语搭配不恰当的一项是（C）A.照顾伤员紧皱的眉头B.增强信心斑白的双鬓C.安定情绪软弱的身体D.爱惜公物粗糙的双手2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（A）A.同学们在剧烈运动后会奄奄一息，这时不要大量喝水，小心呛到。B.万花筒里千变万化的图案，让孩子们看得目不转睛。C.内蒙古大草原像无边无涯的大海，目之所及，全是绿色。D.奶奶握着生病的爷爷的手说：“你万一有个三长两短，我可怎么办啊！”3.下列对句子的描写方法判断有误的一项是（C）A.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）B.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（动作描写）C.我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（语言描写）4.下列对课文题目“金色的鱼钩”理解有误的一项是（B）A.“金色的鱼钩”是文章的线索，记录着老班长可歌可泣的英雄历程。B.“金色的鱼钩”主要指鱼钩上长满了红锈。C.“鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉。四、阅读课文片段，完成练习。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。1.对选段中画“”的句子理解正确的一项是（B）A.草地上能吃上鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。B.“我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。C.鱼汤里面没有什么作料，味道不好，“我”不想喝。D.已经很多天没有吃东西了，“我”非常虚弱，端不动碗了。2.老班长讲的话中包含了两点内容，一是小战士们必须要吃东西，才能走出草地，二是小梁不能脆弱。表明了老班长是一个关心革命同志的人。3.“意思只有我知道”中的“意思”在课文中指的是保守秘密，带头吃鱼汤。4.“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”这是对“我”的心理描写，“我”有这样表现的原因是“我”知道了老班长把鱼汤留给了“我们”，自己吃草根和鱼骨头。【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海一、有人说老班长不吃鱼汤，宁可自己牺牲，也要保证将小战士们护送出草地，他的牺牲没有价值。你觉得他的说法错在哪里？应该怎样评价老班长的举动呢？示例：他错在没有正确认识老班长的举动。老班长牺牲自己也要保证革命同志走出草地，这既是完成党交给他的任务，也是他舍已救人崇高精神的体现。因此，老班长的牺牲有着极高的价值，值得我们永远尊敬。二、材料：伟大的长征精神是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示。我们要不断结合新的实际，传承好、弘扬好长征精神，我们每代人都要走好自己的长征路。联系课文思考，材料中提到的“长征精神”具体指什么？示例：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；实事求是，独立自主的创新胆略；团结一致，顾全大局的集体主义。【课后练习】学而时习之，不亦说乎？长征中的炊事班（节选）进入草地的第二天，炊事班班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点儿热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加担子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。第五天晚上宿营时，刚过后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在锅灶前。第六天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有一个是因饥饿而牺牲的。1.结合时代背景和短文内容，在第4自然段的横线上填写合适的词语。2.用“___”画出描写天气环境的句子。这些句子在短文中起什么作用？答：草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。天气环境的恶劣烘托出红军草地行军的艰苦，也从侧面衬托出红军战士不怕困难，勇往直前的大无畏精神。3.为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？答：因为这说明炊事员为了更好地照顾战士们已经全部牺牲了，连长和战士们心里都非常难过。4.请简要概括短文中炊事员的形