信息技术辽师大版（2015）七年级下册第1课 网络连接你我-走进计算机网络 教学设计

信息技术辽师大版（2015）七年级下册第1课网络连接你我——走进计算机网络教学设计主备人备课成员设计思路本节课以辽师大版（2015）七年级下册《信息技术》第1课“网络连接你我——走进计算机网络”为基础，围绕计算机网络的基本概念、组成、分类和应用展开。通过生动的案例和互动环节，激发学生学习兴趣，培养学生对计算机网络的认知和应用能力。课程设计注重理论与实践相结合，以实际操作为主线，让学生在实践中掌握知识，达到学以致用的目的。核心素养目标培养学生信息素养，提高信息获取、处理、应用的能力；激发学生创新思维，培养合作交流与问题解决能力；强化网络安全意识，提升网络道德与法律素养。学习者分析1.学生已经掌握了计算机的基本操作和互联网的初步使用，了解了一些网络应用，如搜索引擎、在线聊天等。

2.学习兴趣：学生对网络世界充满好奇心，对计算机网络有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的自学能力和动手操作能力。学习风格：学生偏好直观、互动和合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对计算机网络的专业术语理解不足，难以把握网络结构的复杂性；在实践操作中可能遇到网络连接问题和技术障碍；网络安全意识薄弱，容易受到网络诈骗等不良信息的影响。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：提前发放辽师大版《信息技术》七年级下册教材，确保每位学生准备充分。

2.辅助材料：搜集网络结构图、互联网应用案例等图片和视频，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备计算机、网络交换机、路由器等实验设备，确保网络实验的顺利进行。

4.教室布置：设置互动讨论区，便于学生分组讨论；布置实验操作台，保障实验安全有序进行。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示互联网的趣味应用，如在线游戏、社交媒体等，引发学生对计算机网络的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在上节课学习的互联网基础知识，如IP地址、域名等概念。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机网络的定义、组成、分类（局域网、城域网、广域网）以及网络拓扑结构。

-举例说明：通过展示实际生活中的网络应用案例，如学校校园网、家庭宽带网络等，帮助学生理解计算机网络的作用和功能。

-互动探究：分组讨论，让学生列举自己熟悉的网络应用，分析其网络类型和拓扑结构。

3.网络实验（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行网络连接实验，使用路由器、交换机等设备构建简单的局域网。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保实验顺利进行。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据实验结果，绘制网络结构图，并撰写实验报告，总结所学知识。

-教师指导：教师对学生的实验报告进行检查，对存在的问题进行指正，并给予反馈。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调计算机网络在日常生活中的重要性。

-学生提问，教师解答，确保学生对本节课的知识点有清晰的认识。

-布置课后作业：让学生查阅相关资料，了解计算机网络的发展历程和未来趋势。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《计算机网络基础与应用》

-《互联网技术发展简史》

-《网络安全常识与防护技巧》

2.课后自主学习和探究：

-研究不同的网络拓扑结构（星型、环型、总线型等）在实际中的应用场景。

-探索计算机网络协议（如TCP/IP）的工作原理。

-学习网络安全知识，了解常见的网络攻击手段和防护措施。

-调查家用路由器的工作原理和设置方法。

-研究云计算、大数据等现代信息技术对计算机网络的影响。

-探究物联网技术及其在智能家居、智慧城市中的应用。

-分析移动互联网的发展趋势及其对传统计算机网络的影响。

-学习网络编程基础知识，了解网络应用程序的开发流程。

-深入了解5G技术及其对计算机网络发展的推动作用。

-查阅资料，了解国际互联网的发展历程和我国互联网的发展现状。典型例题讲解例题1：描述计算机网络的主要功能。

答案：计算机网络的主要功能包括数据通信、资源共享、分布式处理和负载均衡。

例题2：列举三种常见的网络拓扑结构，并简述其特点。

答案：三种常见的网络拓扑结构及其特点如下：

-星型拓扑：中心节点为所有节点提供连接，结构简单，易于管理和维护，但中心节点故障会影响整个网络。

-环型拓扑：每个节点与相邻节点连接，形成一个封闭的环，数据传输方向固定，适用于光纤通信。

-总线型拓扑：所有节点通过一条总线连接，结构简单，易于扩展，但总线故障会导致整个网络瘫痪。

例题3：解释TCP/IP协议的作用。

答案：TCP/IP协议是互联网的基本通信协议，用于确保数据在不同网络设备之间可靠传输。它包括传输控制协议（TCP）和互联网协议（IP）两部分，TCP负责数据的可靠传输，IP负责数据包的路由和寻址。

例题4：描述网络攻击手段“中间人攻击”的原理及防护措施。

答案：中间人攻击是指攻击者在通信双方之间插入自己，截获和篡改数据。防护措施包括使用SSL/TLS加密通信、定期更新密钥、使用数字证书等。

例题5：设计一个简单的校园网网络结构图，包括至少三种网络设备。

答案：校园网网络结构图设计如下：

-核心交换机连接校园内的主要建筑物。

-楼宇交换机连接各个楼层的计算机和网络设备。

-无线接入点（AP）提供无线网络接入服务。

具体连接方式为：核心交换机通过光纤与楼宇交换机连接，楼宇交换机通过网线与计算机和AP连接。内容逻辑关系①计算机网络的定义与组成

-重点知识点：计算机网络的定义、网络组成（硬件设备、软件协议）

-重点词汇：网络节点、通信协议、网络拓扑

②计算机网