新课堂金牌学案高中历史选修历史人物评说配版配套课件

目标导航预习导引目标导航预习导引一二三一、东征西讨定基业1.起兵(1)背景:杨广(即隋炀帝)即位后,骄奢残暴,全国农民起义风起云涌,隋朝覆亡已是大势所趋。(2)概况:①树立义旗:617年李渊正式举起反隋大旗。②收揽人心:一面废除隋朝严酷法律,开仓济贫;一面收编反隋义军,取得各地士绅支持。③推翻隋朝:李渊父子军队开进长安,618年隋炀帝被部下所杀,隋亡。(3)结果:李渊在长安建立唐朝,李世民受封为秦王。目标导航预习导引一二三2.统一(1)从617年到618年击败薛举集团和刘武周集团。(2)击败河北的窦建德部和河南的王世充集团,取得统一战争的决定性胜利。(3)624年,唐朝统一全国。3.称帝(1)概况:626年,李世民发动玄武门之变,称帝,年号贞观。(2)性质:唐朝统治集团内部争夺皇位继承权的斗争。目标导航预习导引一二三二、击破东、西突厥1.概况(1)灭亡东突厥:①起因:东突厥颉利可汗率10万铁骑兵临长安附近的渭水。②备战:唐太宗积极应对,努力备战,并采取策略分化敌方。③过程:629年,李世民派大将李靖、李责力出击东突厥。突利可汗投降,颉利可汗被俘。④结果:安置东突厥降部,册封突利可汗、颉利可汗及其他各部酋长,巩固了北方边防。目标导航预习导引一二三(2)灭亡西突厥:①目的:为打通中原和西域各国之间的商路。②过程:635年,唐太宗派李靖等深入吐谷浑腹地;642年,西突厥被唐军灭掉。(3)唐蕃联姻:唐太宗和吐蕃建立了密切关系,派文成公主入藏与松赞干布成婚。2.影响(1)巩固了西北边疆,扩大了版图,使中西交通迅速发展起来。(2)唐朝国威远播地中海沿岸,成为当时世界上最强大的国家之一。(3)唐太宗被漠南、漠北各族首领尊称为“天可汗”。目标导航预习导引一二三唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”诗中“贵主和亲”指什么?“胡风”主要指什么?提示:文成公主入藏,与松赞干布成婚。

唐代吐蕃的风尚习俗。目标导航预习导引一二三三、“贞观之治”1.原因(1)唐太宗在纳谏、用贤、克制个人奢欲等方面做出了表率。(2)提倡发展农业生产、减轻徭役赋税。2.表现:政治比较开明,社会经济迅速发展,社会秩序比较安定。唐太宗对大臣们说:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”由此可见,唐太宗“励精图治”的本质是(

)A.稳定社会秩序B.维护地主阶级长久的利益C.缓和阶级矛盾D.完善各项政策答案:B精要解读典题例解迁移应用知识架构唐太宗在中国封建社会发展中的作用1.唐太宗的励精图治为中国封建社会鼎盛局面的出现奠定了坚实的经济、政治基础。唐太宗统治时期,社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,这就为“开元盛世”局面的出现奠定了坚实的基础。2.唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,加强了民族融合,使我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期。3.唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针,对中外文化采取开放的政策,这使中国文化呈现出多元的色彩,使中国的封建文化出现了繁荣的局面,并对世界文明的发展产生了很大的影响。4.唐太宗虚心纳谏和善于用人,特别是其清醒的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,对以后历朝的治国策略产生了深远影响。精要解读典题例解迁移应用知识架构(唐)太宗谓侍臣曰:“……夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”(《贞观政要》)此材料反映了唐太宗(

)A.知人善任,虚怀纳谏B.革新政治C.兴科举以儒为师D.“存百姓”的思想解析:唐太宗把百姓比喻为树根,是国家的根本,人民安居乐业,国家才能繁荣昌盛,体现了“存百姓”的思想,故D项符合题意。答案:D精要解读典题例解迁移应用知识架构公元630年,西北各族首领请尊唐太宗为各族共同的大首领“天可汗”。对这一事件的理解不正确的是(

)(导学号52680001)A.这是唐太宗时期统一多民族国家进入鼎盛时期的主要表现B.唐太宗对吐蕃的和亲政策促进了这一局面的出现C.证明了唐太宗“战而后和”策略的正确性D.唐太宗对各族“爱之如一”,“故其种落皆依朕如父母”解析:本题考查分析问题的能力。关键词是“西北各族”,吐蕃即今天的西藏地区,在祖国的西南而非西北。答案:B精要解读典题例解迁移应用知识架构史料一今所以择贤才者,盖为求安百姓也。用人但问堪否,岂以新故异情?——(唐)吴兢《贞观政要》卷五史料二自贞观以后,太宗励精为理。至八年、九年,频至丰稔,米斗四、五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至十五年,米每年值两钱。——(唐)杜佑《通典》卷七史料三研读(1)信息:三则史料从不同侧面反映了唐太宗的历史贡献,给后世留下了丰