2024年中学教学常规检查制度范文（二篇）

第2页共2页2024年中学教学常规检查制度范文一、检查项目备课（教案）、作业本、听课记录二、检查方式1.设立学校教学常规检查领导小组，负责监督并引导任课教师严格遵循教学常规，由教务处具体执行检查任务。2.学校行政人员将分派至各年级、各教研组，与年级组长、教研组长协作，采用普查与抽查、定期与不定期抽查相结合的方式，全面开展各年级、各教研组教师的常规检查工作。3.不定期检查：学校行政人员将采取推门“听课”的方式，进行随堂听课，并全面检查教师的常规教学资料。4.定期检查：包括教研组内每月一次的自我检查，以及教务处每学期定期组织的三次全面检查。每次检查先由教研组进行自我检查、打分并评定等级，再由行政人员进行复查。5.每次检查，教研组组长需如实填写教学常规各项检查登记表、教学常规检查汇总表，并推荐优秀教师。6.日常课堂管理由值日行政人员负责。7.常规检查结果将记入教师业务考核档案，作为学期评先评优的重要依据。8.每学期将开展优秀教学常规评比活动及教学常规竞赛活动。三、检查要求(一)备课1.教案应以课时为单位，确保目标明确、过程清晰、设计合理、程序完整。每个教案必须包含教学札记，且需在每学期开学前备好一周的教学内容，学期中应提前撰写三个教案。2.使用电子教案的教师需在开学初向教务处提出申请，并承诺不抄袭（如完全从网上下载），学校将统一进行管理和检查。3.备课本教案需体现个性化特点，不得整年级使用同一教案。4.五年以下教龄的教师必须使用详案，五年及以上教龄的教师可使用略案。(二)听课1.听课人员应详细记录听课内容，包括听课日期、授课教师、教学班级等信息，并给出课堂评价或教学建议。听课记录不得抄袭和虚填，且需与教研组或教务处的记录保持一致。2.各教研组应积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师完成听课任务。3.每学期学校将举行大型公开课活动，要求每位教师听课节数不少于公开课总节数的1/3。(三)作业1.教师应结合学科特点合理控制作业次数，具体次数需与各教研组及教务处商定。2.作业批改以评分数为主，以批等级为辅。作业必须及时批改并注明批改时间，每次批改需包含适当的纠错和评语。3.作业布置次数必须与记分薄记录的次数一致。4.每学期教导处将联合年级组、教研组长抽查学生作业情况，主要检查作业次数（作业量）和批改情况。2024年中学教学常规检查制度范文（二）一、检查项目备课（教案）、作业本、听课记录。二、检查方式1.成立学校教学常规检查领导小组，负责全面督查、指导任课教师严格执行教学常规，具体执行工作由教务处承担。2.学校行政人员将分包至各年级、各教研组，协助年级组长、教研组长，采取普查与抽查、定期检查与不定期抽查相结合的方式，全面开展各年级、各教研组教师的常规检查工作。3.不定期检查：学校行政人员将以推门“听课”的形式，进行随堂听课，并全面检查教师的常规教学资料。4.定期检查：教研组需每月进行一次自查，教务处每学期组织三次普查。每次检查，先由教研组自查打分、评定等级，再由行政人员进行复查。5.每次检查，教研组组长必须如实填写教学常规各项检查登记表、教学常规检查汇总表，并推荐优秀教师。6.日常的课堂教学由值日行政人员负责监督。7.常规检查结果将作为教师业务考核档案的一部分，作为学期评先评优的重要依据。8.每学期将举办优秀教学常规评比活动及教学常规竞赛活动。三、检查要求(一)备课1.教案应为课时教案，需确保目标明确，过程清晰，设计合理，程序完整。每个教案均须包含教学札记。每学期开学前需备好一周的教学内容，学期中应提前编写三个教案。2.使用电子教案的教师需在开学初向教务处提出申请，严禁抄袭（如完全从网上下载），学校将统一进行管理和检查。3.备课本教案需体现个性化，不得整年级使用同一教案。4.五年以下教龄的教师必须使用详案，五年以上教龄的教师可使用略案。(二)听课1.听课人员应详细记录听课内容，包括听课日期、授课人、教学班级等，并给出课堂评价或教学建议。听课记录严禁抄袭和虚填，需与教研组或教务处的记录相符。2.各教研组应积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。3.每学期学校举行的大型公开课，教师听课节数需达到公开课总节数的三分之一以上。(三)作业1.教师需结合学科特点控制作业次数，具体次数由各教研组与教务处共同商定。2.作业批改以评分数为主，辅以批等级。作业需及时批改，并