小学英语教学总结-英语教学工作总结

小学英语教学总结一英语教学工作总结

学校英语教学总结.英语教学工作总结篇1

作为一名返聘老师，我度过了欢乐而充实的一年。记得刚到上

元，连课堂都不曾进过的我就这样开头了我的教学。在同事们的指导

和关心下，我渐渐明白如何更好的把握课堂、时间的把握和与同学们

的教学相长等等。

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，两个学期以

来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。我担当

五班级(2)、(3)、⑹三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教

学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，

努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学

的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性,

使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语

音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合去年教学实践总结

一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的

教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不

断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是

差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的

同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里

的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激

发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为

导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的

地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂,

懂了会用。

2.在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体

地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学

的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题,

大大提高了教学质量。

3.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲

及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

同时学校领导也会给我很多展现和成长的机会，在20—年上

半学年，我参加编排的英语短剧获得南京市一等奖;在上半学年期末

的江宁区抽测中，我执教的班级英语排区第三名。当然，这些成果也

离不开同事们的合作、关心和校领导对我的关怀。总之，在以后的教

同学涯中我将连续努力，争取在教学及教科研方面取得长足的进步。

学校英语教学总结.英语教学工作总结篇2

一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺当地完成了

六班级下册的英语教学。在这个进程中，我首次担负毕业班老师。在

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学期刚开头时，我所面临的题目，不但是像以往那样，完本钱册的书

的教学;同学这一学期要参与学校生毕业自查，我必需在本册书的教

学结束后，拟定一个学校英语的系统的温习方案，依据方案公道地支

配自查前的温习工作。此时，学期结束了，教学工作如期完成了，我

将对本学期的教学工作作出总结，总结本学期教学的基本状况、所取

得的成果及取得的阅历、教训。

一、本学期教学工作的基本状况与取得的成果：

在本学期教学工作开头之际，我认真地分析了教材，确定本册

教材的教学、编写思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激

起同学学习英语的爱好，使同学建立学习英语的自信念;培育同学的

英语语感，为往后的英语学习打好语音、腔调、扫瞄和书写等方面的

基础;具有以下一些特点：夸大语言的应用，重视力量的培育，突出

爱好的激起，重视双向交换，融会学科内容，得视敏捷扩大，实现整

体设计，供应多媒体的配套材料，把学问学习与意识、情感培育结合

在一起，如培育同学的爱国情感、环保意识等情感。

经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查预备工作拟定了

教学工作方案，并依据教学方案渐渐实施教学工作。在本册教材教学

进程中，依据它的特点与同学的年龄特点，学习风格与爱好爱好，选

择了一些教学方法，如情形教学法、嬉戏法、歌曲法、表演法、交际

法等等。另外,在教学中，我特殊重视为同学创设单元学习的大情境，

让同学在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习，收到了良好的教

学效果。

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在完成新学问的教学后，依据教学方案支配，组织同学进行系

统地学校英语阶段英语学科的温习。温习阶段，按字词句分类的横向

温习与按班级内容的纵向温习并列进行。同时要求同学依据自己的实

际水平与学习差异为自己确定学习目标，为同学供应尽可能多的学习

方法、温习方法指导，变被动学习为主动学习。实行这一系列教学方

法后，同学的学习乐观性有肯定进步。

二、阅历和体会：

本学期教学工作的完成和取得的成果给了我很大的鼓舞。我在

本学期的工作中，得益甚大，积累了更多的教学阅历。当然遇到了许

多前所将来的困难与题目，然而，在科组与先辈老师的指导与关心下,

乐观思索解决，在困难与题目中不断成长。以下是我本学期积累下的

一些重要阅历：

1、六班级同学处于一个身心进展的转折阶段，在心理上变化

特殊大。这类状况对同学的学习状态有肯定的影响。我很庆幸能应用

在师范学校所学的学问，了解到对老师与同学来讲，这个一个转折期、

危急期，同时，对老师来讲，是一个教育的关键期。

因此，要捉住这一时期同学的特点，赐予准时的教育和引导,

引导他们熟识到学习才是他们的重要任务;连续以同学的需要为动身

点，努力整合教学内容，活化课堂教学，结合同学的爱好，发掘教材

中同学感爱好的部份，真正地做到教学为同学服务。这样，一步一步

引导同学度过这一时期。

2、经过一学期的教学工作，我积累了更多的教学阅历。特殊

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是在毕业考前，关于"如何指同学进行系统化温习，，我总结了一些有

效的阅历和做法。如，在处理新学问（本册教材）完成时间与温习时间

是非的题目上，我得出这样的结论：假如盲目地只求尽快把新课结束,

由于时间紧急而舍命完成教学，忽视了同学的接受水平与学习状态,

那是行不通的。新学问的教学要准时完成，然而，我还是主见在显现

新知的第一阶段必需"求精而不求快1对同学来讲，首次接触的新学

问能否给他们留下深化的印象，对他们能否娴熟把握是个相当重要的

因素。

因此，在本学期下半学期，我一开头也是特别迷惑，究竟选择

尽快完成新知传授，转入温习阶段，还是循序渐进，按同学可接受的

水平渐渐进行呢?结果，我还是选择后者。由于我熟识到：由于行将

参与毕业考试,各科老师都会投入更多的精力于教学中，在同学看来,

这是一种无形的压力。老师与同学都处在紧急的状态中，同学更是要

面临语、数、英三科的作业、作业、练习等等。学习生活变得繁忙,

嬉戏活动时间的削减也会让他们觉得烦躁，心情波动较大。因此，适

当地放慢脚步，让同学一步一步在自己能够掌握的范围内慢慢进步。

当然我的新课结束时间比别的老师晚，但是效果却是使人满足的。在

这个进程中，我在不断地思索，如何敏捷地整合新旧学问，才更轻易

于让同学在温习中做到事半功倍。无形中，我处理教学内容的力量也

有所进步了。

在本学期的教学工作中，体会到：六班级教学任务虽是沉重,

但却在其中收获许多。

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三、存在的题目：

本学期工作进程中，取得了肯定的成果，积累了许多工作阅历,

然而，在其中，依旧存在着一些不足。

在温习阶段，大部份同学在课堂上的学习状态是乐观的，但是,

我们常常会忽视班上那小部份落后生。在我们进行紧急而沉重的温习

工作时，最轻易忽视他们。不足的是，没有更多地关注到落后生的课

堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每分钟。因而,

为了让他们取得进步，我们的做法却是进行"课后辅导'，增加师生的

负担。因此,在往后的教学中，我要更乐观地思索转化落后生的方法。

如，在温习阶段，针对温习内容，应用竞争机制，在落后生的小圈子

内进行内部竞争，激起他们上进的乐观性。

在温习阶段，由于温习的内容触及到三、四、五、六班级的内

容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六班级的

内容应当为主，三、四班级的内容应当依据同学的力量进行选择（对

大部份同学来讲，三、四班级的内容较简洁，可应付）。五、六班级

的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能面面俱到。但是，老

师在这时候候应发挥应有的作用。为同学理顺学问结构，如，更有条

理地进行句型分类。

另外，不应当为了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交

际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充份体现本套教材的

教学目的。同时，听和说是同学在英语学习中最感爱好的部份，因此，

温习阶段，值得应用听和说的活动连续培育同学的学习爱好，将温习

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课的枯燥乏味变成生动活泼。

另外，学校英语课本中供应的教学素材，许多都能体现到情感、

态度和价值观的培育目标，如，爱国情感、环保意识等的培育，对同

学有重要的影响。在学问学习的同时，也不能忽视情感、态度和价值

观的培育。这方面的教育应渗透在课堂教学中。

以上是本学期教学中存在的不足与缺点，在往后的教学中，连

续努力，不断地思索和实施改进的方法。

本学期工做美满结束，总的来讲,在其中，我积累了许多阅历，

也取得了肯定的成果。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的

教学工作中，我将不断总结阅历和教训，发挥上风，改善不足，虚心

谨慎，连续前行！

学校英语教学总结.英语教学工作总结篇3

本学期我担当学校五班级英语教学工作，在本学期的教学中，

我严格遵从教学的五个环节：课前仔细备课，做到既备教材，又备同

学，因材施教，努力实施课程改革，乐观探究学校英语欢乐课堂。学

校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习

英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念。同时培育同学肯定的

语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂

中，怎样创设良好的学习氛围，激发同学的爱好是搞好学校英语教学

的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课，面对全体，因材施教

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写

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好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得阅历，不断

的加以改善。在传授同学学问的同时，不厌其烦，急躁教育同学，还

急躁的辅导同学复习，在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教

育，教育优生关心后进生，鼓舞优生课后关心后进生。

二、在课堂中

在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方

法来启发教育同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的

爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动

同学的学习乐观性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多

把握学问。

三、批改作业方面

同学的作业尽量地规定按时完成并准时批改，而且具体讲解,

对普遍性错误、利用晚托时间重复讲解、分析。针对个别同学的作业

还实行面批方法，一一地分析讲解，关心同学解决疑难习题，提高教

学质量。

四、在语音方面

为提高同学的认读单词的力量，本学期我们连续讨论课题"利

用phonics教学,丰富同学的词汇"，全科组的老师都参与了本课题的

学习和沟通会。在教单词过程中，我尽量形式多样的教学方法，并有

了初步成效，同学对认读单词有了肯定的提高。

五、自身的学习

在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英

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语教研活动，努力提高自己个方面的力量。鉴于自己英语教学方面阅

历不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集课堂教学中的各

种嬉戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。以上就是

我在本学期的教学工作总结，还存在一些不足的地方，尤其是后进生

的工作，有待加强和讨论如何激发后进生的学习英语的爱好。在今后

的教学工作中，盼望能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好

成果。

学校英语教学总结.英语教学工作总结篇4

时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英

语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英

语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一齐品

尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中，

原先收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当一班级4

个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同

学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科

教学工作总结如下：

一、思想方面

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习《教

育法》、《老师法》、《中学校老师日常规范》。专心参与学校的政治理

论学习。注意同学的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学

活动之中。我专心参与各种学习培训L时时做到教书育人、言传身教、

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为人师表，以自我的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师

表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对同学的

全面培育。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分

或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的专心性，一堂预备充

分的课，会令同学和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、

改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学资料及

重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不一样的教学方

法。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气

氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互

动、生生互动的教学，充分调动同学的学习专心性。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗

读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的资料真正听懂，

不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成

果好的同学请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

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虽然自我在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两

极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因

此在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中不足，不断

的学习，不断地反思自我，以丰富自我的自身的水平，争取迈上一个

新台阶。

学校英语教学总结一英语教学工作总结篇5

本学期我担当的是三(3),三⑷班的英语教学工作，由于三班

级正处于学校中低段，正是承上启下特别重要的一年的，因此在这一

学期我把留意力重点放在了培育孩子的英语学习爱好、学习习惯上。

一转瞬间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工

作以便查漏补缺。

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细观看远程教育课程辅导和教学参考

书，制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的

阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，急躁教

育同学，利用早晨同学们到校后空闲时间指导同学朗读，还急躁地辅

导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教

育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用远教资源、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等

来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互

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动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方,

我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会

用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并

具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别

同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习

题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语

歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其

他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也

存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观

缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状

况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努

力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争

取迈上一个新台阶。

学校英语教学总结.英语教学工作总结篇6

在学校有关领导的正确指导下，在师生共同努力下，本学期的

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英语教学工作圆满结束了，回顾一下一学期的工作，主要做了以下几

方面工作：

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育

人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，

了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确

了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、

学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、

奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到"有备而来"。我仔细阅读各种教科参书，

既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考

虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要

突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自

然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等

教具为课堂教学做好服务。

2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏

引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，

总是尽量设计一些简洁易操作的'嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，

把枯燥乏味的课堂变为生动好玩"欢乐堡〃，让他们在欢乐中学习，在

玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、

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做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分

调动了同学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教

学效果良好。

3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该

单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该

单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、仔细上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让同学在老师的指导下，通过感知、

体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。〃这

便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提

高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在

实际的课堂教学中做了以下几点：

1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱

英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合，把握新知。依据教材"图文并茂”的特点，充分

运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带

着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他

们乐观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇

到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育同学认读，力争让他

们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时,

还适时对他们进行思想教育。

学校英语教学总结一英语教学工作总结篇7

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时间荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个

学期即将画上句号，又该提笔写上"本学期的教学工作总结”了。

本学期我在学校六班级英语教学工作中自始至终以仔细、严谨

的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英

语教育的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师

的艰辛和欢乐我喜爱孩子，喜爱每一个同学，但不是全部的时候喜爱

全部的同学。我喜爱工作，但不是全部的时候喜爱全部的工作。当一

天的老师是简单的，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：

做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。"做最好的老

师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是平凡的细节，也是辉

煌的人生。我平常在教学过程中，会依据同学的特点实行不同的教学

方法，取得了一点成果。下面就以下几个方面进行总结：

一、激发同学学习爱好

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，尤其是在流淌

性比较大的民办学校，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对

英语产生爱好。因此，我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事

例，或浅而易懂的故事，这样既能扩高校生的视野，又能集中同学精

神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时爱好来自这个年龄

段孩子的奇怪心，英勇来自于盼望和鼓舞。没有赏识，没有胜利，

也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）学校二班级下就没有了自信,

没有了盼望。调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，

按时完成教学任务。

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二、英语听、说、读、写方面的状况

英语是语言。一种需要让同学多读，多讲，多练的语言，所以，

抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合熬炼，利用身边的

任何一次机会尽量提高同学的读，听力量。注意以同学为主体、老师

为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读

的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，

懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余

时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学

活动当中，乐观参与各种教研活动。

总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜

爱