2022年中考化学复习基础训练卷-步入化学殿堂（ 含答案）

2022年中考化学复习基础训练卷——步入化学殿堂

一、选择题

1.下列说法涉及化学变化的是（）

A.酒香不怕巷子深B.野火烧不尽，春风吹又生

C.泥菩萨过河，自身难保D.只要功夫深，铁杵磨成针

2.物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）

A.镁粉用于制作照明弹

B.小苏打用于治疗胃酸过多

C.鸽用于制作白炽灯丝

D.氮气用作焊接金属时的保护气

3.小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝，面对“异常”现象，他采取的做法不可取

的是

A.向老师请教

B.认为自己做错了，继续做其他实验

C.反复做实验，并观察是否有相同现象

D.查找相关资料，探究原因

4.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是（）

A.模仿B.对比C.推理D.假设

5.下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是（）

A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质

B.蜡烛燃烧时发光、放热

C.在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现

D.用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊

6.下列是小明在实验室里的一些操作，其中正确的是（）

A.小明取用的固体药品没用完，为了不浪费，他将剩下的药品放回原试剂瓶中

B.小明滴加液体时，为了防止液体滴出来，将胶头滴管伸入试管进行滴加

C.取用稀硫酸时，小明为了现象更明显，向试管中倾倒了10mL稀硫酸

D.小明给试管里的药品加热，为了防止试管炸裂，先进行预热

7.如图是对蜡烛及其燃烧的探究，下列有关说法错误的是（）

焰

外

焰

内

心

焰A

n

u

丙

乙

A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化

B.图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低

C.图乙在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物

D.图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体

8.下列仪器与其用途的对应关系，正确的是（）

A.量筒--配制溶液B.烧杯--贮存气体

C.长颈漏斗--过滤D.胶头滴管--滴加少量液体

9.下列实验操作正确的是（）

10.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下

列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是

A.温度高低B.氧气含量C,食物多少D.食物种类

11.科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是

A.小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后被裂

B.小明发现用铅笔触碰蜗牛后，蜗牛会做出反应

C.小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色

D.瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机

12.小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（）

A.隐形飞机是什么材料制成的

B.制隐形飞机的材料有什么性质

C.隐形飞机为什么会隐形

D.怎样合成隐形飞机的材料

13.为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：

①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；

②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，摇匀后，再将3支试管分别放在冰块.沸水和37七水中维持温度5分

钟；

③向各试管滴入1滴碘液；

④将3支试管分别放在冰块.沸水和37七水中维持温度5分钟；

⑤观察实验现象.

以上实验步骤最合理的顺序应为（）

A.①■*④-②f③-⑤B.①②-④-③->⑤

C.①f②一③一④f⑤D.①一③一④一②一⑤

14.下冽收集人体呼出气体的操作正确的是（）

A.将集气瓶盛满水，用玻璃片从上往下直接盖住瓶口

B.收集好呼出的气体，迅速从水.中取出集气瓶，盖上玻璃片.

C.将集满气体的集.气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上

D.集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出

15.下列实验室药品的保存或取用方法正确的是（）

A.固体药品通常保存在细口瓶中

B.倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心

C.任何固体药品均必须用镶子夹取

D.实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶

二、非选择题

16.从下列概念中选择正确的序号填入括号中

A.物理变化B.化学变化

（1）011c时水结成冰o

（2）汽油燃烧o

(3)块状胆根变成粉末状胆矶o

(4)酒精挥发。

17.正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的：

(2)倾倒液体时，标签应该；

(3)给固体物质加热时，试管口要略向倾斜;

18.请根据提供的仪器，回答下列问题。

Y

ABCDEF

图S—1—4

(1)用于收集或储存少量气体的仪器是(填字母)。

(2)加热时需垫上石棉网的仪器是(填字母)。

(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中蒸发结晶时，应将氯化钠溶液放在(填仪器名称)

中加热。

(4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是(填仪器名称)。

19.对蜡烛及其燃烧的探究：

/外焰

密内焰

彳梦■焰心

石蜡遇热

熔化，冷蜡烛火焰各

却后又凝固」层温度比较

图1图2

结论：(1)①蜡烛燃烧产生黄白色火焰，放出热量，受热时熔化属于变化。

②木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最—.

③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了;蜡烛燃烧后还生成,该气体能使澄清的石灰水

变。

(2)白烟能重新燃烧，说明白烟主要是—的固体小颗粒。

20.请根据“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动，完成以下探究。

【提出问题】比较空气与呼出气体中所含氧气、二氧化碳、水蒸气有何不同？

【猜想假设】呼出气体比空气中含的氧气、二氧化碳、水蒸气O

【查阅资料】

(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。

(2)氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺，说明氧气越多。

(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

【实验探究】

实验一:取两块完全相同的干燥的玻璃片，向其中一块玻璃片上吹气，并进行比较。

现象:.

实验二:用集气瓶A收集空气,集气瓶B收集呼出气体;分别向A、B两个集气瓶中加入等量澄清石灰水，振荡,

进行比较。

现

象：

实验三:用集气瓶C收集空气,集气瓶D收集呼出气体;分别向C、D两个集气瓶中插入燃着的木条，进行比较。

现象:。

［获得结论］。

21.小明同学很细心，他发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参

加化学兴趣小组的活动时提出这一问题。小强同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(C02)；小韦

同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H20)；小明同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷

凝结而成的固体小颗粒。他们做了以下实验：

(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是为了验证同学的猜测。

(2)吹灭蜡烛，立即用一个干燥的烧杯罩住白烟，烧杯内没有出现水雾，证明白烟的成分不是。

(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟

有可燃性，这为同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是的猜测，因为.

(4)若小明的猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

22.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。

篝火油灯蜡烛电灯

请结合图示回答有关问题。

(1)在上述照明方法中,照明没有发生化学变化。

(2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程:石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡

烛燃烧的过程中属于物理变化的是;属于化学变化的是»由

此说明发生化学变化时(壤"一定”或“不一定”)同时发生物理变化。

(3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学

无关的是o

(4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是o

A.蜡烛变短B.放出大量的热C.发出黄光D.生成小水珠

23.在点燃蜡烛时，小红发现有1支沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，

并回答相关问题。

【提出问题】食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间？

【猜想假设】一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间。

【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

【实验方案】取6支相同的蜡烛。在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，剩下的1支作为空白对

照实验，分别测定它们的燃烧时间。

【实验结果】

食盐质量/g00.10.50.70.91.0

燃烧时间/min101518232527

燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭

【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两个结论：

(1);

(2)____________________________________________________

2022年中考化学复习基础训练卷——步入化学殿堂参考答案

一、选择题

1.下列说法涉及化学变化的是（）

A.酒香不怕巷子深B.野火烧不尽，春风吹又生

C.泥菩萨过河，自身难保D.只要功夫深，铁杵磨成针

【答案】B

2.物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）

A.镁粉用于制作照明弹

B.小苏打用于治疗胃酸过多

C.鹤用于制作白炽灯丝

D.氮气用作焊接金属时的保护气

【答案】C

3.小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝，面对“异常”现象，他采取的做法不可取

的是

A.向老师请教

B.认为自己做错了，继续做其他实验

C.反复做实验，并观察是否有相同现象

D.查找相关资料，探究原因

【答案】B

4.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是（）

A.模仿B.对比C.推理D.假设

【答案】B

5.下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是（）

A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质

B.蜡烛燃烧时发光、放热

C.在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现

D.用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊

【答案】B

6.下列是小明在实验室里的一些操作，其中正确的是（）

A.小明取用的固体药品没用完，为了不浪费，他将剩下的药品放回原试剂瓶中

B.小明滴加液体时，为了防止液体滴出来，将胶头滴管伸入试管进行滴加

C.取用稀硫酸时，小明为了现象更明显，向试管中倾倒了10mL稀硫酸

D.小明给试管里的药品加热，为了防止试管炸裂，先进行预热

【答案】D

7.如图是对蜡烛及其燃烧的探究，下列有关说法错误的是（）

A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化

B.图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低

C.图乙在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物

D.图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体

【答案】D

8.下列仪器与其用途的对应关系，正确的是（）

A.量筒--配制溶液B.烧杯--贮存气体

C.长颈漏斗--过滤D.胶头滴管--滴加少量液体

【答案】D

9.下列实验操作正确的是（）

【答案】D

10.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下

列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是

A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类

【答案】C

11.科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是

A.小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后被裂

B.小明发现用铅笔触碰蜗牛后，蜗牛会做出反应

C.小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色

D.瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机

【答案】D

12.小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（）

A.隐形飞机是什么材料制成的

B.制隐形飞机的材料有什么性质

C.隐形飞机为什么会隐形

D.怎样合成隐形飞机的材料

【答案】C

13.为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：

①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；

②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，摇匀后，再将3支试管分别放在冰块.沸水和37t水中维持温度5分

钟；

③向各试管滴入1滴碘液；

④将3支试管分别放在冰块.沸水和37七水中维持温度5分钟；

⑤观察实验现象.

以上实验步骤最合理的顺序应为（）

A.①->④->②**③->⑤B.①一②一④一③一⑤

C.①②f③④f⑤D.①f③一④f②f⑤

【答案】B

14.下冽收集人体呼出气体的操作正确的是（）

A.将集气瓶盛满水，用玻璃片从上往下直接盖住瓶口

B.收集好呼出的气体，迅速从水冲取出集气瓶，盖上玻璃片.

C.将集满气体的集.气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上

D.集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出

【答案】C

15.下列实验室药品的保存或取用方法正确的是()

A.固体药品通常保存在细口瓶中

B.倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心

C.任何固体药品均必须用镶子夹取

D.实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶

【答案】B

二、非选择题

16.从下列概念中选择正确的序号填入括号中

A.物理变化B.化学变化

(1)0七时水结成冰。

(2)汽油燃烧<,

(3)块状胆矶变成粉末状胆矶o

(4)酒精挥发o

【答案】(1)A；(2)B；(3)A；(4)A

17.正确的操作能保证实验的顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的;

(2)倾倒液体时，标签应该;

(3)给固体物质加热时，试管口要略向倾斜；

【答案】(1).外焰(2).朝向手心(3).下

18.请根据提供的仪器，回答下列问题。

(1)用于收集或储存少量气体的仪器是(填字母)。

(2)加热时需垫上石棉网的仪器是(填字母)。

(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中蒸发结晶时，应将氯化钠溶液放在(填仪器名称)

中加热。

(4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是(填仪器名称)。

【答案】DF蒸发皿增烟钳

19.对蜡烛及其燃烧的探究：

,外焰7产

M内焰

叫L焰心

石蜡遇热'普烛告鞋落内点燃蜡烛刚熄

蜡烛火焰各

熔化，冷甑只十燥的u灭时的白烟

后又凝固层温度比较

图1图2

结论：(1)①蜡烛燃烧产生黄白色火焰，放出热量，受热时熔化属于变化。

②木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最一。

③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了;蜡烛燃烧后还生成该气体能使澄清的石灰水

变。

(2)白烟能重新燃烧，说明白烟主要是—的固体小颗粒。

【答案】(1)①物理②高③水二氧化碳浑浊

20.请根据“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动，完成以下探究。

【提出问题】比较空气与呼出气体中所含氧气、二氧化碳、水蒸气有何不同？

【猜想假设】呼出气体比空气中含的氧气、二氧化碳、水蒸气。

【查阅资料】

(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。

(2)氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺，说明氧气越多。

(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

【实验探究】

实验一:取两块完全相同的干燥的玻璃片，向其中一块玻璃片上吹气，并进行比较。

现象:O

实验二:用集气瓶A收集空气,集气瓶B收集呼出气体;分别向A、B两个集气瓶中加入等量澄清石灰水，振荡，

进行比较。

现

象：______________________________________________________________________________________________

实验三:用集气瓶C收集空气,集气瓶D收集呼出气体;分别向C、D两个集气瓶中插入燃着的木条，进行比较。

现象:。

［获得结论］»

【答案】【猜想假设】少；多；多

【实验探究】实验一：吹气后的玻璃片比另一块潮湿

实验二:A中石灰水几乎不浑浊，B中石灰水变浑浊

实验三：C中燃着的木条正常燃烧，D中燃着的木条很快熄灭

【获得结论】呼出气体比空气中含的氧气少，但含的二氧化碳、水蒸气多

21.小明同学很细心，他发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参

加化学兴趣小组的活动时提出这一问题。小强同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO2)；小韦

同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H20)；小明同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷

凝结而成的固体小颗粒。他们做了以下实验：

(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是为了验证同学的猜测。

(2)吹灭蜡烛，立即用一个干燥的烧杯罩住白烟，烧杯内没有出现水雾，证明白烟的成分不是。

(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟

有可燃性，这为同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是的猜测，因为。

(4)若小明的猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

【答案】(1)小强

(2)水蒸气小

(3)明水蒸气和二氧化碳水蒸气和二氧化碳都不能燃烧

(4)物理

22.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图