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文档简介

幼儿园中班下学期科学教案《感官总动员》我设计这节《感官总动员》的课，旨在让孩子们通过自己的感官去认识世界，激发他们的好奇心和探索欲望。我希望通过一系列有趣的活动，让孩子们了解人的感官器官，并学会用它们去感受和认知周围的环境。教学目标：1.让幼儿通过观察、闻、触、尝等感官体验活动，了解人的感官器官以及它们的功能。2.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。3.教育幼儿爱护自己的感官，注意保护。教学重点是让幼儿通过感官体验活动，了解人的感官器官以及它们的功能。教学难点是如何引导幼儿正确使用感官，并能在实践中运用。为了这节课，我准备了各种实物，如水果、蔬菜、玩具等，以及一些感官游戏，如猜猜看、感官拼图等。活动过程：1.导入：我会邀请孩子们观察教室周围的环境，并提问：“你们能用眼睛看到什么？用耳朵听到什么？用鼻子闻到什么？”引导孩子们意识到感官的作用。3.感官游戏：我会组织孩子们进行一些感官游戏，如猜猜看、感官拼图等，引导他们在游戏中正确使用感官。活动重难点：重点是让幼儿通过感官体验活动，了解人的感官器官以及它们的功能。难点是如何引导幼儿正确使用感官，并能在实践中运用。课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的实施情况，看看孩子们是否真正理解了感官的作用，并如何在日常生活中运用。同时，我也会寻找更多适合孩子们的感官体验活动，以便他们在实践中更好地理解和保护自己的感官。重点和难点解析：在这节课《感官总动员》中，有几个重要的细节是需要特别关注的。引导孩子们正确使用感官是这节课的重点。让孩子们通过观察、闻、触、尝等感官体验活动，了解人的感官器官以及它们的功能，这是孩子们认识世界的基础。在这个过程中，我会注意引导孩子们正确使用感官，比如让他们用手轻轻摸物体，用鼻子轻轻闻气味，用嘴巴轻轻尝味道，避免用力过猛或不当操作造成不适。如何引导孩子们在实践中运用感官是这节课的难点。我发现，有些孩子们在感官体验活动中，虽然能够积极参与，但却不知道如何将感官体验运用到实际生活中。因此，在活动过程中，我会刻意设计一些实践环节，如让孩子们在教室里找一找、看一看、听一听，引导他们将感官体验与日常生活联系起来。我还注意到，在感官体验活动中，孩子们的兴趣和注意力容易分散。为了吸引他们的注意力，我会尽量让活动富有趣味性。例如，在感官拼图游戏中，我会准备一些有趣的图片，让孩子们在游戏中感受不同感官的运用。同时，我还会适时给予表扬和鼓励，以提高孩子们的参与度和积极性。总的来说，在这节课中，我注重引导孩子们正确使用感官，将感官体验与日常生活相结合，并教育他们爱护自己的感官。通过这些关注点，我希望孩子们能够在这节课中获得丰富的感官体验，提高观察力、想象力和表达能力，培养

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