安徽省阜阳市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

安徽省阜阳市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、基础知识。（38分）1．在加点字的正确读音下面画“——”。答应（yīngyìng）睡觉（jiàojué）喷香（pēnpèn）增添（céngzēng）处罚（chǔchù）压根（yāyà）2．看拼音，写词语。ménbǎnfàngjiàjiǎnzhíluòyèwēnhéxiāohuàkǒngquègēchàngmǔjīkuánghuān3．选字组词。（1）邮油递奶（2）怜邻居可（3）壁臂手墙（4）求救请命4．把下列词语补充完整，并完成练习。（1）四面八百发百提吊胆争先恐鸦无声自言自（2）就算你是个的神枪手，也不一定会成功。（3）百米赛跑开始了，大家地往前跑，都想赢得冠军。5．根据要求完成句子练习（1）她哆哆嗦嗦地擦着了一根小小的火柴。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）____________________________________________________________________________________________（3）妈妈上街买了西红柿、萝卜、油菜、甜瓜等蔬菜。（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________________________________二、知识回顾。（10分）6．知识回顾。（1）一时强弱在于力，。（2）“，”，只要我们兄弟俩共同努力，就一定能过上幸福的生活。（3）“人心齐，”，只要大家共同努力，就能克服任何困难。（4）《赠刘景文》这首诗中的“，。”告诉我们要积极乐观面对生活。（5）古诗中有美景，美景在“停车坐爱枫林晚，”中。（6）学了《在牛肚子里旅行》，我们知道了牛有个胃，是贮藏食物的，只有才是管消化的。三、口语交际。（5分）7．语言运用。（1）小红到公园游玩时，发现公园里有很多提示语牌，其中有一条上面写着“小花含差笑（）（填序号）A．小花 B．游客 C．小草（2）这则提示语提示我们：。请再写一则这样的提示语：。四、阅读理解。（22分）课内阅读。总也倒不了的老屋（节选）ㅤㅤ“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。ㅤㅤ□没有□没有□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□ㅤㅤ老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。ㅤㅤ小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边听小蜘蛛讲故事。8．在“□”中加上恰当的标点符号。9．选文中加点的“有意思”具体指的是（）A．小蜘蛛织的网又大又漂亮B．小蜘蛛以虫子为食C．听小蜘蛛讲故事10．小蜘蛛吃饱后会对老屋说些什么？____________________________________________________________________________________________课外阅读。查道吃枣留钱ㅤㅤ宋朝人查道，一天早上和仆人挑着礼物去看望远方的亲戚。到了中午，两个人都饿了，可路上没有饭铺，怎么办呢？仆人建议从送人的礼物中拿一些来吃。查道说：“那怎么能呢？这些礼物既然要送人，便是人家的东西了。我们要讲信用，怎么能偷吃呢？”结果两人只好饿着肚子继续赶路。走着走着，路旁出现一个枣园。枣树上挂满了熟透的枣子，十分招人喜爱。查道和仆人本来已经饿得发慌，更觉得饥饿难耐，便停了下来。查道叫仆人去树上采些枣子来吃。两人吃完枣，查道拿出一串钱，挂在采过枣子的树上。仆人____地问：“这是什么意思？”查道说：“吃了人家的枣子，应该给钱。”仆人说：“枣园的主人不在，别人也没看见，何必这样认真呢？”查道____地说：“讲诚实是人应有的道德，（____）枣主人不在，也没有别人看见，（____）我们既然吃了人家的枣子，就应该给钱。”11．在文中的括号内填上合适的关联词语，使句子通顺。12．请你根据文章内容选择合适的词语填在文中的横线上。严肃奇怪13．给下列带点的字选择正确的读音。枣园（zǎozhǎo）亲戚（qìngqīn）熟透（shúshóu）饥饿难耐（nánnàn）14．你认为查道是个的人，当他吃了路旁的枣子时，他。15．读了这篇短文你受到了什么启示？你今后要做一个什么样的人？谈谈你的看法。____________________________________________________________________________________________五、快乐习作。（25分）16．习作。我们阅读了很多童话，请从下面选择几则事物编写一篇优美的童话。柳树太阳月季月亮小草小鸟向日葵要求：⑴题目自拟，字迹工整，有自己的真实看法；⑵字数不少于300字。

答案解析部分1．【答案】yìng；jiào；pèn；zēng；chǔ；yà【解析】【分析】应：读“yìng”时意思有回答；受；接受；顺应；适应；应和；响应。读“yīng”时意思有应当；应该；答应；答应（做)。故“答应”的“应”应读“yìng”。觉：读“jué”时意思有醒悟；明白；感知；意识到；睡醒。读“jiào”时意思为睡眠。故“睡觉”的“觉”应读“jiào”。喷：读“pēn”时意思有液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时意思为：气味浓；量词。故“喷香”的“喷”应读“pèn”。处：读“chù”时意思有：居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chǔ”时意思有：处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处罚”的“处”应读“chǔ”。压：读“yā”时意思有：从上往下施加重力；用强力制服；竭力抑制；胜过；超过。读“yà”时意思为副词。从来；根本(多用于否定)。故“压根”的“压”应读“yà”。

故答案为：yìng、jiào、pèn、zēng、chǔ、yà

【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。2．【答案】门板；放假；简直；落叶；温和；消化；孔雀；歌唱；母鸡；狂欢【解析】【分析】书写时注意，“门板”的“板”是左右结构，偏旁是：“木”，不要写成“扳”；“放假”的“假”是左右结构，偏旁是：“亻”，不要写成“瑕”；“简直”的“简”部首是：竹，是上下结构，不要写成“间”；“落叶”的“落”偏旁是：艹，是上下结构；“温和”的“温”是左右结构，偏旁是：氵；“消化”注意“消”不要写成“悄”；“孔雀”不要写成“孔鹊”；“歌唱”的“歌”是左右结构，不要写成“哥”；“母鸡”的“鸡”，是左右结构，不要写成“机”；“狂欢”不要写成“框欢”。

故答案为：门板、放假、简直、落叶、温和、消化、孔雀、歌唱、母鸡、狂欢

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】（1）邮；油（2）邻；怜（3）臂；壁（4）求；救【解析】【分析】（1）邮递：（动）由邮局递送（包裹、信件等）。奶油：（名）从牛奶中提取出的半固体物质，白色，微黄。

（2）邻居：（名）住处靠近的人或人家。可怜：（动）怜悯。

（3）手臂：人的上肢或比喻助手。墙壁：院子或房屋的四围。多以砖石等砌成，垂直于地面；比喻赖以依靠的人或力量。

（4）请求：（动）说明要求，希望得到满足。救命：①拯救性命。②遇到危险时所发出的紧急求救声。

故答案为：（1）邮、油；（2）邻、怜；（3）臂、壁；（4）求、救

【点评】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】（1）方；中；心；后；雀；语（2）百发百中（3）争先恐后【解析】【分析】（1）四面八方：周围各地或各个方面。百发百中：射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。提心吊胆：争先恐后：争着向前，唯恐落后。鸦雀无声：形容非常安静。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。

（2）百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。根据语境选“百发百中”。

（3）争先恐后：争着向前，惟恐落后。根据语境选“争先恐后”。

故答案为：（1）方、中、心、后、雀、语；（2）百发百中；（3）争先恐后

【点评】考查了补全词语、词语理解与辨析。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。5．【答案】（1）她擦着了火柴。（2）风把长胡子吹到了身体后面。（3）妈妈上街买了西红柿、萝卜、油菜等蔬菜。【解析】【分析】（1）考查了缩句。去掉修饰语“哆哆嗦嗦地，一根小小的”，留下主干，即：她擦着了火柴。

（2）考查了“把”字句。把字句的形式为：主动者(风）+把+施动者（长胡子）+其他成分。

（3）考查了修改病句。“甜瓜等蔬菜”分类不当，删掉“蔬菜”。

故答案为：（1）她擦着了火柴。（2）风把长胡子吹到了身体后面。（3）妈妈上街买了西红柿、萝卜、油菜等蔬菜。

【点评】考查了语句改写、缩句、修改病句，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6．【答案】（1）万古胜负在于理（2）二人同心；其利断金（3）泰山移（4）一年好景君须记；最是橙黄橘绿时（5）霜叶红于二月花（6）四；前三个；第四个【解析】【分析】（1）考查谚语。一时强弱在于力，万古胜负在于理：一时的胜负得失可能跟力量的大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。

（2）考查谚语。二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。

（3）考查谚语。人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。

（4）“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”的意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》。

（5）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。诗句描写了秋天的景色。

（6）考查课文理解。《在牛肚子里旅行》主要写蟋|红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。我们知道了牛有四个胃，前三个是贮藏食物的，只有第四个才是管消化的。

故答案为：（1）万古胜负在于理；（2）二人同心、其利断金；（3）泰山移；（4）一年好景君须记

、最是橙黄橘绿时；（5）霜叶红于二月花；（6）四、前三个、第四个

【点评】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】（1）B（2）不要去摘花；请您脚下留情，我怕疼【解析】【分析】（1）考查了字词理解与赏析。“小花含差笑，请君莫打扰”这句话的意思是：花儿正在开放，请游客们不要摘花、折花。君指的“游客”。

（2）考查了句子仿写。提示语提示我们不要摘花。这句话赋予了“花”人的特点，是个拟人句，仿写个拟人句即可。

故答案为：（1）B；（2）不要去摘花、请您脚下留情，我怕疼

【点评】考查了语句仿写和字词理解与赏析，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行仿写。【答案】8．“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网一边回答，“老屋，老屋，我给你讲个故事吧！”9．C10．小蜘蛛吃饱后会对老屋说：“谢谢老屋，我给您讲个故事吧！”【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了，正准备往旁边倒去的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛请求老屋再站一会儿，老屋答应小蜘蛛再站一会儿。课文赞扬了老屋的爱心和它的善良品质。8．考查了标点符号的运用。注意引语在前，提示语在后，提示语后面用句号。引语在提示语的前面和后面。即提示语在两个引语的中间，提示语后面用逗号。“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网一边回答，“老屋，老屋，我给你讲个故事吧!”

故答案为：“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网一边回答，“老屋，老屋，我给你讲个故事吧！”9．本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“有意思”指代的是上文小蜘蛛说要给老蜘蛛讲故事，因此，选择C。

故答案为：C10．考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。即：小蜘蛛吃饱后会对老屋说：“谢谢老屋，我给您讲个故事吧!”

故答案为：小蜘蛛吃饱后会对老屋说：“谢谢老屋，我给您讲个故事吧！”【答案】11．虽然；但是12．奇怪；严肃13．zǎo；qīn；shú；nán14．诚实；拿出一串钱挂在采过枣子的树上15．讲诚实是人应有的道德。从今以后我也要做一个诚实的人，真诚地对待每一个人。【解析】【点评】考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。这篇文章写查道吃路边的枣拿出一串钱挂在采过枣子的树上的故事，表现“讲诚实是人应有的道德”的主题。11．考查学生对关联词的理解。“枣主人不在，也没有别人看见，我们既然吃了人家的枣子，就应该给钱”前后两个分句的关系是转折关系，故关联词选择“虽然……但是……”。

故答案为：虽然；但是12．考查学生对词语的辨析。严肃：郑重；认真。奇怪：跟一般情况很不一样。结合语境第一空选择“奇怪”，第二款选择“严肃”。

故答案为：奇怪；严肃13．考查对字音的掌握。“吃枣”的“枣”应读作“zǎo”。“亲戚”的“亲”应读作“qīn”。“熟透”的“熟”应读作“shú”。“shóu”是口语，“难”读“nàn”时意思是“苦难”，读“nán”时意思是困难，故“饥饿难耐”的“难”应读作“nán”

故答案为：zǎo、qīn、shú、nán14．考查学生对人物形象和文章内容的理解。由“讲诚实是人应有的道德，虽然枣主人不在，也没有别人看见，但我们既然吃了人家的枣子，就应该给钱”可知，查道是个讲诚实的人。由“两人吃完枣，查道拿出一串钱，挂在采过枣子的树上”可知，当他吃了路旁的枣子时，他拿出一串钱挂在采过枣子的树上。

故答案为：诚实、拿出一串钱挂在采过枣子的树上15．考查学生对文章中心的理解和语言组织能力。阅读文章可知，这篇文章写查道吃路边的枣拿出一串钱挂在采过枣子的树上的故事。故我受到的启示是：讲诚实是人应有的道德。从今以后我也要做一个诚实的人，真诚地