部编版中考语文二轮复习《现代文阅读》练习题汇编（含答案）

部编版中考语文二轮复习《现代文阅读》练习题精选汇编

这样的中国人

(1)今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。

⑵如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。

(3)1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区

需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成

的。

⑷但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京

都和奈良。

(5)1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学出身的年轻炮兵军官

在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。

(6)1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，

一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，

壮烈殉国。三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三

弟恒》。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。

(7)因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子的梁思

成怒吼出：“多行不义必自毙,，总有一天我会看到日本被炸沉的！”

(8)所以当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，而且，

也超出他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文

这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先

生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。

罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而

梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。

当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈

良。”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸

沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”

⑼也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉，那就是——高贵。高贵到野

兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。

(10)至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的

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中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。

⑴)这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸

中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海，雄才能配得上梁思成。

(12)有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？

(⑶我不知道。

(⑷我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上

铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咳血的生死线上挣扎，“几个月

的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他

们的是臭虫和油灯。

(⑸然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说，一

(16)林徵因在回答“日本人来了怎么力、”这句话时，平静而言：“门外不就是扬子江么？"

(17)而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做

出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文

物地点的地图。

(18)这一次，画这张图的，是林徽因。

。9)当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两

个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然"欲罢不能"。

(选文有删改)

(相关链接)①梁思成：中国著名的建筑学家和建筑教育家，申国古代建筑研究的开拓者

和奠基者。②林徵因建筑学家和作家。

1.从叙述顺序来看，第(5)、(6)段都属于插叙，这两段文字在文中有什么作用？

2.结合上下文,合理想象,补写(15)段"他们说"的内容。

3.(16)段林徽因的回答，表现了她怎样的心理或情感？

4.第(19)段中的两个"竟然"能否删去?为什么？

5.文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。

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爱的距离

刘超

和老耿来这里已经守了三天，始终没有发现野猪的影子。

老耿伏在深草丛紧握着猎枪，园熬夜而通红的双眼死死地盯着前方不远处的一片玉米地，

就在上周，这块玉米地被野猪糟蹋了，那可是农民一年的收成，看着眼前东倒西歪的玉米秆，

老耿的牙齿咬得咯咯响，攥抢的手握得更紧了。

老耿是我们这里出了名的猎户，打野猪几乎没有失过手，如果不是跟着他，我这个刚从大

学毕业的书生蛋子是断然不敢来的。

今天已经是第四天，连守三天都没有收获，我心里难免失落，但听老耿说过“一猪二熊三

虎”，意思是说，野猪发起狠来比熊和虎都还厉害，想到这里，倦怠的心又立刻变得紧张，

身体也不由得向老耿移动了一些。

“来了，”者耿悄声提醒我。

我还没醒过神儿，就发现前面玉米地里像进了台推土机，那分明不是野猪，而是一

头怪兽，怪兽所到之处，玉米秆纷纷为它开道，哼哧哼哧的声音就像火车刚启动时发出的

巨大声响，初步估计至少有两百斤。

我的双手不由得紧紧抓着老耿的胳膊，尽量将身体趴得更低。

野猪也许听出了点风吹草动，倏地寸台起头左右张望，待确信没有什么声音后，便朝

着不远处的小树林方向看了一眼，然后继续向前啃食着玉米棒子。

“砰”的一声，抢响了.

打中了，老耿连忙追上去，但这一枪显然不足LX致命，只打穿了野猪的肩胛骨，野猪踉

跄着向前跑。

我从没想过野猪也能跑得那么快，只一眨眼的工夫，它已经冲出了玉米地，把我和老耿甩

在后面，眼看着野猪就要冲进小树林，老耿也打算放弃时，只听“嗽”的一声，野猪停下来，

而且四处打转，从声音可以判断，它此刻异常痛苦。

“野猪踩到夹子了，”老耿第一反应。

果然，我们从三十米开外的地方看到，铁夹子正牢牢她夹着野猪的一条腿。

野猪痛苦得嗽嗽直叫，但我始终纳闷儿的是为什么野猪一直看着那片小树林，难道仅仅是

因为小树林是它的庇护所吗？

老耿再次举超猎枪，这次肯定是万无一失了。

舜知，正准备扣扳机的时候，不可思议的一幕发生了，野猪露出森白曲撩牙，只听一咔嚓”

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一声，被夹的那条腿效咬断了，

快得连老驮都没有反应过来。

不好，野猪要逮！”老耿迅速举起枪。

这时，我和老耿清晰地看到，三只小野猪，蹒珊着，蹦跳着来到大野猪跟前，一只小野猪

乖巧地舔舐着大野猪被咬断曲腿，野猪一家就这样，缓慢地走进小树林。

子弹最终没有发射出去.

多年过去了，野猪一家团聚的情景始终萦绕在我眼前，我相信，那片玉米地至小树林就是

----爱的距离。

（选自《意林》）

6.阅读文章，理清文章脉络，把下列表格补充完整。

力"希卜»|1-1»-K

7.赏析下列两个句子。

（1）怪兽所到之处，玉米秆纷纷为它开道，哼哧哼哧的声音就像火车刚启动时发出的巨大

声响。（请从修辞的角度进行赏析）

（2）野猪露出森白的提牙，只听“咔嚓”一声，被夹的那条腿被咬断了.（请从描写方法的

角度进行赏析）

8.结合课文，分析文章第14段有什么作用？

9.谈谈文章以“爱的距离”为题的妙处。

太阳路

①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳

儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，

甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，

那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太

阳的故事。

②“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”

③“是住在金山上的吧。”

④“去太阳上有路吗？”

⑤“当然有的。”

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⑥“啊，那怎么个走呀？”

⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：

⑧“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”

⑨奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们

是最信的。到了园她，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。

我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，

心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分

开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一

次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长心得生快，标记棍儿竟一连插了几根，

一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。

⑩可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上

走着吗？”

⑪这却使我们莫名其妙了。

⑫‘'傻孩子！"奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；

顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”

⑬我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，

满世界看不见，却到处都存在着啊！

⑭奶奶问我们：“这路怎么样呢？”

⑮妹妹说：”这路太陡了。”

⑯弟弟说：“这路太长了

⑰我说：“这路没有谁能走到头的。”

⑱奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀

登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路

上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：

是树木的，才能长成材料。”

⑲我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

⑳“那我们呢？"我说，“我们怎么走呢？”

奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，

将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈

近的光明的路。”

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10.第1段表现出“我们”小的时候什么特点？（用一两个词语概括）

11.“那苗儿是①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次将出一大截来。”结合句

意，分别说说加横线的两个“长”的含义。

长①：;

长②：。

12.“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？

13.通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。

通往太阳的路，是一条;通往太阳的路，是一条。

14.“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木

的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，谈谈你的理解。

唯有垂杨管别离

许多年后，我常常想起病房里的岳老师与那个七岁的小病号。

在住进同一间病房之前，这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山子弟小学的语文老师，

但那家小学已经关闭多年，所以这时的岳老师事实上已不再是老师了；小病号则是一个七岁

的小男孩，他三岁就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药。于他来说，医院就是

学校，而真正的学校，他一天都没踏足过。

住院的日子令人感觉灰败，如果不是飘进病房的柳絮通告了春天的来临，病人们全然没有

注意到病房外的绿意。

作为医院的老病号，在单调重复的日子中，岳老师与小病号自然而然地相识了。令人惊异

的是，他们后来竟然变作了老师和学生。因为常跑医院，我与岳老师有些交集，他们的故事

便进入了我的视线。四十多岁的岳老师，早已被疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满

头白发。可是，（A）当她将病房当作课堂以后，当她给小病号讲课的时候，某种奇异的喜悦

降临了，她终年苍白的面容上竟然现出了一丝红晕。

每一天，只要两个人输液一结束，岳老师马上就开始给小病号上课。虽说从前她只是语文

老师，但在这里她却什么都教：古诗词，加减乘除，英文单词。

中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候，有意无意地，

她就要拎出许多问题，故意来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就

像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。

小病号毕竟年龄尚小，顽皮好动，病情稍好，就在病房里奔来跑去，所以，他便经常答不

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上来岳老师的问题。比如那句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都

没背下来。这可伤了岳老师的心，她罚他背二十遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗就像

是活生生地在小病号的身体里打了结，一到考查的时候，他死活就背不出来，岳老师愈发伤

心。

到了最后，连小病号自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年

就要死了，背这些干什么？”

说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣。这天中午，小病号愤怒地问完，【甲】

岳老师借口去打开水，出了走廊，就痛苦地抽泣起来，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，

一边哭。

哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教小病号更多。岳老师自己的病本就不轻，但自此之后，

我却经常能看见她跛着脚，跟在小病号的后面，见缝插针地给他讲课。病房里的教学最常见，

瘦骨伶仃的小病号躺在病床上认真听，憔悴的岳老师坐在一旁小声讲。这场景神圣却也让人

心酸。“既然没死，就得活出意义。”岳老师对我说。

但是，她和他还是终有一别。----J、病号的病更重了，他的父母已经决定，要带他转院，

去北京。闻听这个消息之后的一个星期里，岳老师夜夜失眠。

深夜，她悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她说要在小病号

离开之前，给他编一本教材。这个教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英文

单词。

这一晚，不知何故，当看见微光映照下的她，我难以自禁地涌起了哽咽之感：无论如何，

这场遇见的结局终究是别离。天快亮的时候，岳老师睡着了，但我并没有去叫醒她，护士路

过时也没有叫醒她。

离别在意料之中又在意料之外：一大早，小病号的父母就接到消息，要他们赶紧去北京。

他们马上忙碌起来，收拾行李，补交拖欠的医药费，再去买来火车上要吃的食物，最后叫醒

小病号。当小病号醒来，他还懵懵懂懂，不知道一个小时之后，他就要离开这家医院了。

九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师

道别了，可是，那本教材，虽说只差了一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在

了小病号的行李中，然后捏捏他的小脸，跟他挥手，如此，告别便潦草地结束了。

哪知道，几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字，开始，她全然没有注意，只是呆呆

地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全

病房的人都听到了小病号在院子里的叫喊。

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那竟然是一句诗，正在被他扯破了嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师

没听清楚，他便继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，又再喊一遍：

“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

五月间，阳光正好，窗台上有流泻的碎金。风暖暖的，有柳絮悠扬地飘飞，空气里似乎都

弥漫着蓬勃的生命的气息。

小病号站在一楼的草地上，他脱去了苍白的病号服，穿上了黄亮的T恤，骤然显得挺拔了

些，有了小小少年的英姿。(B)他仰着头，紧盯着病房的那扇窗户，努力地挺着身子，双手

在嘴边拢成个小喇叭，大声地喊着，一字一顿的声音传遍了整个病区。

“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那句诗，但岳老师并没有应答，【乙】她正泪如

雨下，一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧咬住了袖子。

除了隐约的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有一个人上前劝说，全都陷于沉默之中，

听凭她哭下去，哭出悲，哭出喜……

后来，我常想：生命的相遇相别，正如花开花谢，都是必然。但有些生命的碰撞，却会燃

起星火，照亮彼此的人生。

(作者李修文，有删改)

注：［长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离］出自《杨柳枝词九首》(唐刘禹锡)。陌，街道。

垂杨，即垂柳。管别离，古人有折柳赠别的习俗，“柳”与“留”谐音，折柳有惜别之意。

15.在病房里，长期住院的岳老师与小病号居然自动结成了师生，他们你教我学，发生了

一些故事。请根据文中情节的发展填空。

(1)在病房里的众人面前，小病号顺利地通过了考核，岳老师很骄傲。

(2)________________

(3)联系自己的病情，小病号恼怒地说不想学习了，岳老师痛哭之后反而教得更多。

(4)________________

(5)仓促告别后，小病号在楼下完整地背出了那句诗，岳老师悲喜交织。

16.本文描写了岳老师的两次哭泣，请你从文中【甲】【乙】两处中任选一处，结合相关

内容，简要分析她哭泣的原因。

17.请在文中画横线的A、B两处中选择一处，进行简要赏析。

18.结合文章内容，谈谈对结尾段中“有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生”

这句话的理解。

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①中国人对瓜子的喜爱是毋庸置疑的。看电视时打发时间、聊天时随手抓一把，哪里

都能看到瓜子的“身影”，可谓“国民第一零食”。世界上只有中国人喜欢嗑瓜子。在很多

国家，人们认为瓜子是鸟类吃的，不是人的食物。

②中国人喜欢瓜子，可能一开始是由于节俭，后来才深入到饮食文化层面。北宋初年成书

的《太平寰宇记》在历史上第一次记载了“瓜子”。之后，吴越广为流传的《岁时歌》则记

载了“嗑瓜子”的习俗，“正月嗑瓜子，二月放鹑子，三月种地下秧子，四月上坟烧锭

子……”据考证，嗑瓜子的习俗在我国明代已经流行，晚清之前主要是西瓜子，晚清以后南

瓜子才开始流行，之后雨后春笋般不断涌现，民国时期葵花子又异军突起，大受欢迎。

③瓜子，无外乎葵花子、南瓜子和西瓜子，其他瓜的籽，要么无法批量生产，要么无法当

零食食用。法国传教士古伯察曾在19世纪中叶前后旅居中国大部分地区，阅历异常丰富，

他对西瓜子的描绘很多：“中国人对西瓜子有着特殊偏爱，因而西瓜在中国是必不可少

的……有些地方，丰收时节西瓜就不值钱了，之所以保留它们，只是为了里面的瓜子……西

瓜子对于中华帝国3亿人口来说，真可谓一种廉价的宝贝。”

④在清代，向日葵主要作为观赏性植物，食用及售卖也只是偶有记载。民国时黑龙江的《呼

兰县志》较早记载了向日葵大规模栽培，“葵花，子可食，有论亩种之者”，这说明葵花子

已经开始流行。再看南瓜，南瓜子要比葵花子流行得早些。晚清以来，南瓜子可食的记载非

常多，远超葵花子。到了民国时期，南瓜子虽然已经有广泛的食用人群，但是与西瓜子相比，

还是略逊一筹。

⑤吃瓜子能缓解紧张情绪。人在社会交往的过程中很容易紧张、尴尬，交流时手中有食物

会让人感到轻松，所以廉价易得的瓜子就成了大家相聚时的休闲食物，同时，嗑瓜子可分解为

若干个小动作，这些动作简单、容易，让人感到愉悦，在吃的过程中能够缓解彼此紧张的情

绪。

⑥此外，吃瓜子有利于消除双方的敌意，延长交谈时间。人与人交往时，瓜子本身的趣味

性加上调节紧张气氛的功能会使得你启动放松系统，消除相处中的敌意，使交流双方表达起

来更加轻松自然。

19.下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（）

A.选文是一篇事理说明文，主要采用时间顺序，详细说明了中国人喜欢嗑瓜子的原因。

B.中国人喜欢嗑瓜子是因为嗑瓜子的历史悠久，在古代就很流行；吃瓜子对人有益，在

人与人的交往中能缓解紧张情绪，有利于消除双方敌意，延长交谈时间。

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C.第②段划线句子中加点词“据考证”“主要”体现了说明文语言的准确性；“雨后春

笋”“异军突起”体现了说明文语言的生动性。

D.第③段划线句子运用打比方的说明方法，生动形象地说明了西瓜子在中国古代受到特

殊偏爱的特点，进而说明它在中国古代的流行，使说明的内容更加形象易懂。

20.下列说法，符合文意的一项是（）

A.中国人喜欢瓜子，一开始是由于节俭所致，后来才慢慢深入到饮食文化层面。

B.据古伯察的记载，中国人对西瓜子有着特殊偏爱，以致到了丰收季节西瓜就不值钱了，

之所以保留它们，只是为了里面的瓜子。

C.相比较于葵花子，南瓜子流行的要早些，到了民国期间，已经有了广泛的食用人群，

但仍不能和西瓜子相提并论。

D.嗑瓜子可以分解为若干个小动作，这些动作简单、容易，让人感到愉悦，在吃的过程

中能够缓解自己的紧张情绪

父亲最后的“演出”

①20岁生日那天，他向父亲开口：“我想要一辆车，没有车，太掉价了。”父亲皱了皱眉

头，这次，他并没有像以往那样有求必应：“我最近手头有点紧，不过，我有一个朋友在电

视台当导演，听说他们那有一档'真人秀'节目，如果我们去参加，就能获得10万元的现金

奖励，那时你就可以买车了。”他犹豫了一会儿，还是点头答应了。

②“真人秀”的要求是，他扮演一个自谋生路的“儿子”，不仅要养活自己，还要养活生

病住院的“父亲”.如果“父亲”的病一旦严重的话，他还将背负更大的经济压力。如果失

败，自然也就无法得到奖金。他的一切行动都将在全程跟踪拍摄下进行，不得有半点弄虚作

假。

③他和电视台签了合同后，游戏,就正式开始了。第一天，他给父亲带去的饭菜都是从外面

买回来的，两个人第一天就花去了100多元，父亲对他说：“照这样下去，后面的日子怎么

过？”于是，第二天，他给父亲带来了一小碗咸菜和两块烧饼：“今天省了吧，才花了2元

多！”节目组的工作人员马上警告他：“这样不行，你怎么能用这样的伙食打发一个病人

呢！”无奈之下，从第三天起，他只得学着自己买菜做饭，可是，他做出来的饭菜特别糟糕，

简直让人无法下咽。

④一周后，他手里只剩下100元，而此时节目组又突然告知他："父亲'病情'突然恶化，

急需一大笔钱治疗。”他明知道这是节目组在故意刁难他，却也无可奈何。父亲警告他：“你

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得赶快进入角色，否则奖金就泡汤了，你演得还不如我这个‘配角'”。他瞧了父亲一眼，

父亲脸色都有点煞白了，还真像那么回事!

⑤节目组催命似地要钱，让他不得不开始四处寻找商机。最后，他终于从日常买菜中受到

了启发，他发现社会上有很多空巢老人、上班族和腿脚不灵活的人，他们每天买菜都非常不

方便，如果有人能把菜送到他们家门口，肯定能赚一笔。灵感很快付诸实践，他在网上开了

一家蔬菜超市，顾客只要一个电话，他就将新鲜的蔬菜食品送到顾客家门口。

⑥他的网上蔬菜超市一开张就大受欢迎，忙得都快散了架。但当一天工作结束后，他陪父

亲在医院看节目组回放视频时，他就又来劲了，兴奋地给父亲一讲解，心中满是成就感。

⑦忙完了最后一天，他带着赚来的钱朝医院飞奔而去。因为一直忙于工作，他已经有10

多天没有去看父亲了。现在他成功了，他将获得巨额的奖金！

⑧然而迎接他的却是一张空空的病床，护士告诉他，父亲已经被转移到太平间里去了，正等

着他签字火化。他转身问节目组：“这场游戏还有这个环节吗？”

⑨“对你也许只是一场游戏，而对你父亲，却是他人生的最后一场大戏.！”在长长的、冰

冷的走廊，他知道了所有的真相：“早在半年前，你父亲就患了癌症，他惟一不放心的是自己

走后，无所事事的儿子将怎么面对一个人的生活。左思右想，他才想出了这个办法，他找到

电视台来。你父亲只有3个月的时间，结果他却多坚持了20多天”打开父亲生前留给他的

最后一段视频，他看到父亲笑着说：“孩子，你从小就没妈，所以我一直都宠你，纵容你……

爸给你留了10万元存款，是对你出色表现的褒奖，剩下的钱我都捐了出去，因为爸知道，留

给你的越少，你就会越强大。最后，请原谅我的不辞而别……”

（摘自《环球人物》）

21.结合文意，试分析文章标题“父亲最后的‘演出'”有何妙处？

22.从人物描写的角度赏析文中的画横线的句子。

父亲警告他：“你得赶快进入角色，否则奖金就泡汤了，你演得还不如我这个‘配角‘！"

他瞧了父亲一眼，父亲脸色都有点煞白了，还真像那么回事！

23.文中的父亲是一个怎样的人?请结合文章内容加以分析。

24.结合全文，谈谈你对“原来，父亲用自己最后的力气，重新把他推到了人生的舞台上

这句话的理解。_

人生需要“顶住”

李秦卫

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①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶

住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……

②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练

员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。

③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的

“发动机”和“压舱石”。

④“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏

破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，

却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付

出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年

辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言,

还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积珪步以至千里。

⑤“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键

看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败

屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之

苦、”三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数

事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌

筑人生进步的“垫脚石”。

⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，

但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，正是因为对这一目标的

坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红

飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。

⑦的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而

不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定

能收获人生的“金牌”。

（2018.2《特别文摘》）

25.选文①②段从女排接受采访的情况写起，有什么用意？

26.简要陈述本文的论证思路。

27.选文第④段划线句采用了什么论证方法？有什么作用？

28.结合自己的经历和体验，谈谈你对下面语句的理解。

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对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。

纵使帅呆亦学霸

①2015年，央视中文国际频道《中国新闻》凌晨档迎来四位新主播，这些身上还带着校

园青涩气息的“小鲜肉”，给一向严肃的新闻主持节目带来了一股清新的风，其中92后实习

主播李泽朋与首次出镜就引来无数关注，凭借“央视史上颜值最高男主播”迅速走红网络，他

的微博更是被网友疯转。

②李泽明与眉目清秀，轮廓分明。他时而端庄严肃，时而耍宝卖萌，无论是台上的沉穗大气，

还是台下非主流爱臭美自拍的百变风格，都引来了各路网友的纷纷吐槽。“小哥颜值太高”，

“为了他可以早起看新闻”，“有点醉人”“帅炸了好吗”……看来，李泽鹏帅呆了是一点

不假。

③可是如果你就此以为李泽^是“天生一制好皮囊，腹内原来是至差”就大错特错了，原

来在学校他是一枚学霸。是“明明可以靠脸吃饭，还要拼才华”的典范。能上央视，他是凭

借自身过硬的本领，在学校和央视的严格选拔中，过五关新六将经过层角逐，获得此机会，

然后在央视先做幕后配音，半年后业务水平达到央视的要求才不被淘汰，有机会出镜。而在

这一年里，他付出的是超负荷的劳动，在学习期间，他从没缺勤过一天。

④李泽朋鸟能做学霸，靠的不是天赋，而是努力拼搏，一路走来，他留下了勤奋好学的足迹。

⑤2011年，在经过“高四”的洗礼之后，李泽鹏以高分被中国传媒大学播音学院本科录

取。进了梦寐以求的大学，他踌躇满志，但很快他就有清醒的认识，在这里，人才济济，帅

哥靓妹云集，要想出人头地，光靠拼颜值肯定不行，还得有出色的才华，于是要做学霸是他

提上日程的头等大事。

⑥首先，他刻苦学习专业知识。每天上课之前，他做足功课预习，不懂的地方他就做好标

记。这样有备而学，效果果然不一样，老师在课堂上说到的理论知识，他经常能立马说出出

处。课堂之外，他一直坚持做笔记，而且特别仔细认真。一次，一位同学考前找他借笔记,

他搬出一大堆，基础课专业课的都有，那位同学看得目喳口呆，直呼：“这样做笔记，我也

是醉了！”此外,他还注重理论结合实践。在学校，他参加了校广播站播音室主持人的选拔，

从众多的竞选者中脱颖而出。这样，他每天可以进行播音实践练习，日积月累，逐渐形成了

自己的主持风格。他说：“虽然我多了一份辛苦，却也多了一份收获。”大一开始，他的成

绩一直稳居班级第一名。

⑦接下来，是克服羞怯的心理。做主持人，面对的是观众，在主持节目时必须要有强大的

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心理抗压力，也就是不能快场。平常，在学校里主持播音节目还行，可是一上重大的场合，

李泽朋鸟就难免发怵。为了锻炼自己，大二的时候，他利用业余时间担任云南卫视《新看点》

主播，慢慢地消除了紧张的心理，也学到了很多实际的知识，这为他日后打下了坚实的主持

基础。大三时，凭借自己的实力，李泽朋鸟竞聘到央视财经频道担任记者。

⑧李泽鹉不仅播音专业业务在全班名列第一,他还辅修了电视编导的双学位，是位不折不

扣的学霸，同时也是一位采编播全面型人才的男主播。今年临近毕业，多家省级电视台向李

泽鹏抛出过橄榄枝，经过权衡，他选择留在央视中文国际频道。他知道在这全国主持的最高

平台，竞争激烈，压力肯定很大，但他坚信，只要自己勤奋努力，终归有一天，他会成为一

名出色的央视新闻节目主持人。

⑨看到了李泽鹏背后的勤奋努力，我们明白了：纵使他帅呆，原来亦是学霸。

（选自《意林》2016年23期）

29.如果你是校园“快乐新闻播报”小记者，请你把文章第一段拟写为一句话新闻（不超

过10个字）。

30.品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。

⑴这些身上还带着校园青涩气息的“个衅明”，给一向严肃的新闻主持节目带来了一股

清新的风。

（2）可是如果你就此以为李泽鹏是“天生一副好皮囊，腹内原来是早萍”就大错特错了，

原来在学校他也是一枚学霸。

31.第④段在文中有什么作用?请简要分析。

32.第⑥段画线句子从人物描写的角度看属于什么描写，有什么作用？

33.央视新主播李泽鹏是“明明可以靠脸吃饭，还要拼才华”的典范，他的成长经历给你

什么启示？

放低自己

①春节联欢晚会后，宋丹丹谈了对她的老搭档赵本山的印象。她认为，赵本山“是一个

能放低自己的人”。

②放低自己，就是通常所说的低调做人，就是不张扬、不炫耀、不卖弄，不随意抬高自

己的价值，不像有些人那样不遗余力地“推销”自己。放低自己，是个心态问题，也是对自

己人生价值和人生意义的估量问题。自觉非同一般、高人一等，便会放不下架子，也夹不住

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尾巴。只有把自己当成一个平常人，与别人没什么两样，才会与人平等、看人平视、待人平

和。

③放低自己的方法有很多。赵本山放低自己的方法，是在痛苦的时候，遇到想不开的事

情的时候，就回农村老家看看。当他看到很多同龄老乡显得比自己苍老，想到自己作为一个

从农村走出来的文艺工作者能有今天，还有什么不知足，还有什么想不开的呢？

④航天英雄聂海胜更是如此。飞天成功归来后，本来为人一贯低调的他在鲜花与掌声中

保持着清醒的头脑，像从前一样依然把自己看做鄂北岗地出来的贫苦孩子，依然保持着农民

子弟的淳朴与低调。他不仅严于律己，还要求家人一起保持低调，将社会各界捐赠的所有现

金及日常生活用品转赠给小学校和福利院，全家人一如既往地过平常人的生活。

⑤战斗英雄丁晓兵有一个习惯，就是常到烈士陵园看看。一想起长眠于烈士陵园里的战

友、先烈，就会找到怎样做人、怎样当官的答案。正因为这个习惯，使他能够一直以平常心

做平常人，老老实实地做人，踏踏实实地做事。

⑥事实无数次地证明：低调做人与潜心做事是成正比的。钱钟书一生埋头于创作与研究，

很少参加什么社会活动，应酬性的活动中基本上找不到他的身影。或许正是由于这种生活态

度，使他能够专心在书海里畅游，从而写出《围城》、《管锥篇》、《谈艺录》等极为优秀

的作品。放低自己，是一种性格，也是一种心境，更是一种人生态度。

⑦放低自己，会不会真的使自己变矮？当然不会。放低不是降低，更不是贬低。相反，

低调做人、潜心做事的人不但不会降低他的社会价值和社会地位，反而会得到社会更广泛的

承认和人们更普遍的尊重。因为，有一则谚语说得好：“口袋里装着麝香的人不会在街上大

吵大嚷，因为他身后飘出的香味已经说明了一切。”

34.请结合全文，筒要说说为什么应该“放低自己”.

35.选文第⑥段主要运用了什么论证方法，有什么作用？

做人和做事

①“低调做人，高调做事”是智者的选择。要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成

就大事。

②低调做人，首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂

得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在

生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的

人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。

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③对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人，有

时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”“人非

圣贤，孰能无过。”能原谅别人，标志着一个人有风度，这个人也会获得别人的尊重和认可。

与人相处，不要只想到别人曾经对自己有过伤害，而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善

行。能够记住别人善行的人，说明自己的心是宽广的；常常记住别人对自己伤害的人，只能

体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人，还要学会宽容。

④低调做人，还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为

朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德，但我们可以做到心存善良，多做善事。

最近，桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故

事，在网络上引起关注。也许，在外人看来，一起一坐算不上什么，但我却认为，人生就是

在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。

⑤做事不同于做人，做人要低调，做事要高调。充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向

前，是做事成功的重要成因。

⑥凡是想成大事者，都有大自信。所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人

生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自

信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，才造就了一代奇才。

⑦一个人只有自信是不够的，还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。

换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一簧。

36.在作者看来，“低调做人”需要，“高调做事”需要。

37.下列对文章结构层次的划分正确的一项是（）

A.①②③④〃⑤〃⑥⑦B.①〃②③④〃⑤⑥⑦

C.①〃②③④⑤〃⑥⑦D.①②③④//⑤⑥〃⑦

38.第⑥段运用了的论证方法，其作用是

39.如果为第③段补充一个事例，下面A、B两例哪个能作为论据？请说明理由。

A.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”

他回答说“下一个！”而当他足坛上崭露头角，已成为世界著名球员，并踢进一千个球后，

记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答说：“下一个！”

B.某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。

不久，全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果

他的公司最终以破产而告终。

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高贵的捐赠

方冠晴

①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有

的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的

人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母

亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的

不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。

我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，

这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自

己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏

偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”

④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的

吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”

⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”

⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”

我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东

西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头，算是

肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父

亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前

去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她

的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说:“翔子，我将我

妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。"她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转

身跑开了。

⑧我终于明白了……

⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定

地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，

我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”

⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，嗑满了眼泪，满脸都是

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幸福而又骄傲的神情，她幸福，是因为;她骄傲，是因

为0

我的眼睛也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，

它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉

上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里

种上了爱的种子，开出了高贵的花。

(选自《中学生博览》2009年第8期，有删改)

40.文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看

到的最高贵的捐赠”，这用了什么写法，起到了什么作用？

41.根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。

她幸福，是因为;

她骄傲，是因为。

42.文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文

字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(50字以内)

43.文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。

(1)高贵的捐赠：

(2)高贵的母亲：

(3)高贵的花：

44.读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。

二、阅读课文，回答下面小题。

45.三、四段在文中有什么作用？请简要分析。

46.赏析下面的语句。

(1)歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艇后上方，对准甲板跑道，以

几近完美的轨迹迅速下滑。

47.这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什

么用意？

48.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。

49.引用某大国上将的话有什么作用

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参考答案

L（1）交代梁思成和林徽因的亲人都在与日军抗争中壮烈殉国的惨遇（1分）；（2）衬托出梁

思成夫妇提出并支持对日本的京都、奈良实施保护这一行为的高尚与可贵（2分）。

2.（1）中国在受难（1分）；（2）要与自己的祖国一起受苦（1分）。

3.表达了林徽因随时准备在危难之时与祖国同生死共命运的决心（2分）。

4.不能删。"竟然"有出人意料的意思，连用两个“竟然"突出了梁思成夫妇在艰难困苦环

境下取得成就之大、钻研热情之高（1分），表达了作者对他们执着钻研精神与敬业精神的敬

佩之情（1分）。

5.对日军充满愤慨与仇恨；富有仁爱与责任；追求心中的真理；热爱祖国。

6.打野猪追野猪

7.①采用比喻的修辞手法，把野猪发出的声音比作火车时发出的响声，写出了野猪发出

的声音之大，侧面写出「野猪糟蹋玉米很房害.表达了我们对野猪的憎恶之情。②这个句子

送用了动作描写，“咬断”“咔嚓”等祠生动形象地写出了野猪咬断自己腿的决然，表54了

野猪急着回去找小猪的焦急心情。

8.承上启下的作用，“野猪痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被来子夹住了。而“我始终纳

闷儿的是为什么野猪一直看着那片小树林”设悬念，吸引读者，引出下文，为下文野猪义无

反顾咬断腿奔向小树林找小猪做铺垫。

9.题目“爱的距离”是全文中心，指从玉米地到小树林的距离，这短短的距离连着母子

的心；结尾“爱的距离”与第一段相照应，点明中心；野猪受伤后为了回到小树林与小野猪

团聚咬断自己的腿，这是一种伟大的母爱，这种母爱是没有距离可以阻断的。（言之有理即

可）

10.天真、充满幻想、好奇等

11.生长长短的长、高

12.天天往园地里跑表现了我们盼望种子快快发芽的急切心情。高兴地大呼小叫表

现了我们看到新苗破土而出的兴奋心情

13.陡峭的路漫长的路

14.示例：只有不断努力，才能做出应有贡献

15.示例：（2）因为年龄小顽皮好动，小病号总是背不出那句诗，岳老师很伤心。（4）病

重要转院，小病号将无法继续学习，岳老师深夜为他编教材。

16.示例：【甲】为小病号的病情严重而伤心，也为孩子太小而不能理解生命的意义而伤

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心。

【乙】为小病号临别背出那句诗而欣慰，也为不知以后能否与小病号再见而伤心。

17.示例：A“终年”“苍白”写出了岳老师身体状况很差，而“一丝红晕”与“苍白”

形成对比，写出「岳老师为小病号讲课时的激动心情,体现了岳老师对生命有着深刻的理解。

B“仰"盯"''挺”“拢”“喊”等一系列的动词，写出了小病号在离别之际，认真深情

地为岳老师背诵诗句的情形，表达了自己对老师诚挚的感激与留恋之情。

18.示例：岳老师与小病号因病相遇而成为师生，这是“生命碰撞”而“燃起星火"；岳

老师在教小病号的过程中再次感受到生命的意义，小病号在离别时能用所学的诗句来表达生

命的情义，这就是他们“照亮彼此的人生”。

19.A20.D

2L揭示文章主要内容，一位普通的父亲在身患绝症时，通过与儿子起参加“真人秀”节

目，让儿子自立自强；设置悬念，吸引读者。

22.运用语言和神态（肖像）描写，写出了父亲在“角色”当中不断地暗示儿子，鼓励儿子

要自强自立。也表现出父亲的病情恶化，但还用自己最后的气力教育儿子，体现了父爱的伟

大。

23.一位深爱儿子的父亲，疼爱了儿子大半辈子，在他生命的最后时刻还不忘教导儿子：

一位睿智的父亲，教子有方从他安排最后的“演出”的每一个环节可以看出。

24.可怜天下父母心，父亲疼爱了孩子大半辈子，在自己生命的最后时刻，还不忘教导儿

子，用自己最后的气力，重新把儿子推到人生舞台上，其较子有方的形象光彩照人。（大意

对即可）

25.从女排接受采访的情况谈起，能激发读者的阅读兴趣；引出中心论点：人生需要顶住：

女排的表现本身也能作为事实论据证明论点。

26.首先从女排接受采访的情况引出中心论点：人生需要顶住；然后从顶住是执着、顶住

是毅力、顶住是定力三个方面举例、讲道理证明论点；最后，总结全文，得出结论。

27.举例论证。举曹雪芹著《红楼梦》和钱穆著书立说的例子，具体有力地论证了“顶住”

是执着、是坚持不懈的观点，从而使论证更具说服力。

28.围绕“顶住”对于人生的重要性陈述，联系具体经历和体验

29.“央视新主播走红网络”或者“小鲜肉”主持送清风（意思对字数符合要求即可）

30.（1）“小鲜肉”网络词语，指年轻、帅气的男性。突出了李泽鹏年轻、清新、帅气的

特点。

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（2）“草莽”原来指草丛、草野，这里指没有学识才华，突出了李泽鹏不仅仅外表生得一

副好皮囊，自己也非常注重专业学习。

31.过渡段，承上启下。引出下文描写李泽鹏勤奋好学的内容。

32.侧