江西省南昌市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.科普之窗。《十万个为什么》《灰尘的旅行》作者：苏联作家_________作者：中国作家________内容简介：作者带我们进行了一次屋内旅行，对炉子、桌子衣橱等，提出了许多有意思问题并介绍了相关的科学知识。其中______________、_____________。我来为它写个推荐词：____________________2）.填补下列诗句空白。

（1）古诗词表现乡村生活独特、美好的内容很多，如：《清平乐·村居》中_________，__________写出农家老两口其乐融融的生活情景；而《宿新市徐公店》中_____________，___________又是儿童活泼情态的写照。

（2）《芙蓉楼送辛渐》中，表明作者纯洁正直，不同流合污的句子：___________，____________。

（3）花，是世界上最美的诗，古诗中描写花的诗句很多，请写出一句咏梅花的诗句：___________，__________。3）.根据语境，看拼音，写词语。

快乐是什么？是乡下人家在家门前吃晚饭时的自然héxié(

)；是小孩儿在乡村玩耍时的wúyōuwúlù(

)；是看到向rìkuí(

)和dùjuān(

)花怒放时的惊喜；是来到金华的双龙洞，看石zhōngrǔ(

)形状变化duōduān(

)时的兴奋；是观看大海bōtāo(

)时的内心澎湃。4）.根据拼音写词语，补全活动序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山绿得有层次：墨绿、浅绿、嫩绿，绿得奇妙，绿得耀眼。山上藏着几座dútè(

)的亭子，柱子上爬满了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上栖息着几只dùjuān(

)，显得很有趣。新化的水美得有韵味：无论是烟雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峡谷，还是那蜿蜒如chóuzi(

)般静静流淌的资江河，无不同奏着一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的历史。紫鹊界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龙宫的shísŭn(

)让人赞不绝口、奉家镇古桃花源堪称世外桃源，北塔上雕刻的龙活灵活现……每一处都向世人展示着梅山古城灿烂的历史文化。5）.按原文填空

（1）众鸟高飞尽，________。相看两不厌，只有敬亭山。

（2）________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（3）________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（4）________，一日不读十日空。

（5）天行健，________。——《周易》

（6）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里________________？

（7）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，________。

（8）诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音全部正确的一组是（

）A．绽放（zhàn）

胆怯（què）

重荷（hè）B．晕皱（yūn）

扒开（bā）

单于（chán）C．包蕴（yùn）

亲昵（nì）

侍候（sì）D．剖开（pōu）

祈求（qí）

倔强（jué）2）.7.下面各组词语中没有错别字的一组是（）A．人声鼎沸

无原无故B．鸦雀无声

响彻云宵C．相貌堂堂

刚正不啊D．精忠报国

秉公执法3）.下列句子说法正确的一项是（）A．荷花

负荷

荷塘

荷包

这几个词语中加点字的读音相同。B．同学们在讨论“怎么和朋友相处？”小文说：“意见不一致时，要与朋友沟通朋友间互相尊重、能主动替朋友写作业、相互分享快乐，分担烦恼就是和朋友友好相处”。C．在“最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到在老师眼里却成了画蛇添足。”这句话中加点词语使用非常恰当。D．“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。”与“有些恐龙身长几十米，重达数十吨。”的说明方法相同。4、句子训练（每题10分共1题）1）.这么美的风景，怎能不令人陶醉呢？（改为陈述句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

高高的

孔隙

高举

额头

粉红的

映山红

擦伤

油灯

各色的

山

变换

队伍

窄小的

石顶

聚集

调子2）.把下面的作者和对应的作品用线连起来。

米•伊林

李四光

高士其

贾兰坡

《灰尘的旅行》《十万个为什么》《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子,用序号表示。

()一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

()这地方的火烧云变化极多。

()忽然又来了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑。

()一会儿工夫,火烧云下去了。

()接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样。2）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。

1．《嫦娥》一诗描写了民间七夕乞巧的盛况，作者是李商隐。()

2．《精卫填海》的故事出自《山海经·北山经》。()

3．《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是寓言故事。()

4．玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和银杏都是花卉。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。1．这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。

2．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？

______________________

3．诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每当放假的时候，回到农村老家体验乡村生活，总是令人快乐。乡村柳枝青青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，你的家乡有什么优美的景色呢？用优美的语言跟大家介绍一下吧。

要求如下：

①题目自拟，字数400字以上。②按一定的顺序进行描写。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。①蒂娜是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。我们时常看到她扶着助步架艰难地挪动。②那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵《不要放弃》这首诗。我为其定了10分，我猜大多数学生都不会去背诵它。在我还是学生的时候，如果老师布置只值10分的作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看今天的学生是不是也像当年的我。③到了检查作业那天，我走进教室，看见蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。④我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”我让学生们依次站起来背诵。果然，他们一个个都背不出来。“对不起，先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然把心声说了出来：“就10分嘛！”我有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的必须做三个俯卧撑。⑤意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站了起来，继续她的背诵。她完整地背完了这首诗。⑥她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”⑦蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做个正常人。”⑧那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时也得到了其他同学的喜爱和尊重。1．给短文添加一个合适的题目，写在答题卡对应的横线上。

____________

2．下面的句子运用了什么描写方法？把正确答案的序号写在括号内。

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

（1）蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。(

)

（2）蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做个正常人。”(

)

（3）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。(

)

（4）我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”(

)

3．既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这项作业呢？

_________________

4．读一读文中的画“______”句子，说说“我”当时的心情是怎样的？为什么“我”觉得那样说不妥当？

________________

5．你从蒂娜的身上感受到了什么？

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.本学期你一定积累了不少这样的词语，你知道在什么情况下恰当的使用它们吗？快来试一试吧！（填写序号）

①打头阵

②挑大梁

③占上风

④破天荒

⑤栽跟头

⑥敲边鼓

⑦开绿灯

⑧碰钉子

⑨兜圈子

⑩撂（liào）挑子

（1）说好了这项任务让他(

)，没想到他却“撂挑子”了！

（2）我们班的“常胜将军”这一回(

)地(

)了。

（3）我们都想知道他今天到底有没有“碰钉子”，他却啰啰嗦嗦地(

)，半天也没说清楚。2）.为加点字选择正确的解释。

（1）据说(

)：A．占据

B．凭借，依靠

C．按照，依据

（2）填平(

)：A．补充

B．填写

C．把凹陷地方垫平或塞满

（3）翻滚(

)：A．滚动，翻转

B．走开

C．使滚动，使在滚动中沾上（东西）

（4）曾经(

)：A．从前经历过

B．简直

C．指与