湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会看拼音写词语。

lǒngzhào

fèngxì

yǐnbì

jīngpílìjié

suíyùérān

2、填空题（每题2分共5题）1）.面对雄伟壮观、气象万千的庐山，你情不自禁地吟诵起诗句：_________________，________________。2）.唐诗重“情”，宋诗重“理”。面对“梅雪争春未肯降”，宋代诗人卢钺在仔细观察的基础上给出的评判是：______________，______________。”3）.默写古诗《夏日绝句》，注意要写得规范、端正、整洁。

____________________

这首诗的作者是_____代的________。4）.下列每组词语分别是描写什么的？在横线上各写一个这类的四字词语。

（1）提心吊胆

心急如焚

喜出望外

_____________

（2）腾云驾雾

上天入地

三头六臂

_____________5）.补充句子。

（1）(

)低小，溪上青青草。

（2）读书(

)，

下笔如有神。

（3）胤(

)不倦，博学多通。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字的解释，有误的一项是（

）A．欲将轻骑逐（骑马）B．胤恭勤不倦（疲倦）C．过是溪，逢老媪方磨铁杵（正在）D．树头新绿未成阴（树荫）2）.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（

）A．“凉州词”是唐代曲名，起源于凉州一带。B．“秦时明月汉时关”暗示了战事的频繁。C．“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时盛大豪华的场面，富有西域特色。D．《夏日绝句》的后两句，诗人借“思项羽”批判了南宋统治者苟且偷生的软弱行径。3）.关于动物的家，下列说法中错误的是（

）A．鸡舍

猪圈B．蜂房

蛇洞C．牛棚

马厩D．羊窝

兔窟4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

无边的

小诗

各色的

帽子

白色的

带子

静寂的

微笑

奇丽的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

绿毯

会心的

草原2）.读一读，连一连。

治理

方案

水土

增长

设计

资源

森林

流失

保护

黄河

人口

毁灭

6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。2）.给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

(

)这是从什么地方吹来的呀？

(

)今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。7、判断题（每题5分共1题）1）.理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

1．全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。(

)

2．作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1．《白桦》是一首描写______的诗。

2．先描写它的颜色是_____________，用了一个比喻句是__________，接着描写了它的__________美丽如画。9、书面表达（每题15分共1题）1）.你看过下面这些动画片或动画电影吗？你喜欢哪些人物？想一想，完成下面的练习。

（1）我看过动画片《_______》，里面我喜欢的人物是__。

（2）我希望看过的神话故事《_____》能改编成电影，主人公_____的特点是_____，最精彩的情节是______。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课内文段《牛和鹅》，完成下列各题。ㅤㅤ①大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

ㅤㅤ②我们都很相信这句话。

ㅤㅤ③所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。

ㅤㅤ④我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。批注①：

ㅤㅤ答题写在第（1）题①后横线上。

批注②：

ㅤㅤ答题写在第（1）题②后横线上。

1．阅读文段，按要求在批注栏写出两处批注。

①在有疑问处批注：______________

②对第3自然段从写法上批注：____________________

2．我们对牛“敢拍、敢摸、敢触、敢骑……”，这表现了牛的什么特点？

____________________

3．以下理解最恰当的一项是A．鹅是一种不怕人的动物。B．我们不敢靠近鹅，是因为鹅把人看得很小。C．牛是怕人的，牛把人看得比它大。D．鹅并不可怕，只要我们不怕它，它就不敢仗势欺人了。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

①牢固

②坚固

③改善

④改变

（1）一起经历过那么多风雨，我们的友谊更加(

)了。

（2）赵州桥不但(

)，而且美观。

（3）几年之间，家乡完全(

)了落后的面貌。

（4）改革开放以来，人们的生活条件得到了很大的(

)。2）.选字填空。

①纲

②钢

（1）