贵州省遵义市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

贵州省遵义市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.默写《宿新市徐公店》最后两句，标点写在田字格的左下格。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，运用恰当的积累填空。

①公园里，孩子们欢快地追赶着翩翩飞舞的蝴蝶，让人不由得想起宋代诗人杨万里《___________》中的诗句“____________，____________。”，让人忍俊不禁。

②《周易》勉励我们“________，____________”，要效法天地，奋发上进。

③赵明总也改不了做事拖拉的毛病，妈妈用《老子》中的名言劝诫他，能战胜自己的人才是真正的强者，“__________，_________”。

④李倩读书常常是“三天打鱼两天晒网”，爸爸告诉她读书是一个连续的过程，“____________，____________”，天天都要坚持读书学习。

⑤刘薇喜欢诗歌，她似乎理解了著名美学家朱光潜先生的名言“___________，___________”，她努力通过朗诵感受诗歌的节奏美。

⑥他刚正不阿，初心不改，以唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“____________，____________”作为座右铭，净化心灵激励自己。2）.根据积累填空。

（1）诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类____________________。

（2）_________________，为谁辛苦为谁甜？

（3）家贫不常得油，夏月则练囊___________________，以夜继日焉。

（4）_________________，自胜者强。——《老子》

（5）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢。当他气馁时，我们可以用“______________，只要迈步总不迟。”来鼓励他坚持不懈，努力向前。

（6）卢纶用“欲将轻骑逐，________________。”表现戍边将士的英勇威武。

（7）在本册教材的学习中，我们认识了许多人物，有的令我们感动，有的让我们佩服，其中给我留下印象最深的是___________，他出自课文《___________》，从中我们感受到了他______________的品质。3）.积累与运用。

（1）当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，____________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“____________，____________”。

（2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名诗人艾青说：“诗是人类向_________的信息，诗给人类以_________的勇气。”著名的美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，___________。”

（3）这学期，我们认识了________的雨来，_________的哈尔威船长，________的黄继光，也认识了______笔下______的白鹅，也知道了王葆想得到一个

__________的宝葫芦。

（4）当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“________，________”教育我：当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“______________”教育我。4）.看拼音写词语，把字写端正美观。

天窗是我童年唯一的wèijiè_______。透过这方天地，我看见晨雾ménglóng_______，如同薄博的轻纱在流动。太阳升起，蓝天上的白云变化多端，那边好像有两只小鸟在为我jiěmèn_______，这边又跑来了mǐnjié_______的小兔子，还没跑到跟前，肚子就péngdà_______起来，转眼成了一只令人说tǎoyàn_______的大狮子，旁边的小鸟瞬间zāoyāng_______，成了它的měicān_______……阳西下天空一片金红，成群的红qīngtíng_______好像一架架小飞机冲过天空的jǐngjiè_______线嗡嗡向前。5）.童话播种美好。《巨人的花园》让我们懂得_________________，《宝葫芦的秘密》中，王葆的经历让我们认识到_____________________。我还读了《__________》，我认识到_____________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.读词语，选出加点字注音全部正确的一组（）A．薄雾（báo）

颤动（chàn）

抽屉（ti）

相见恨晚（xiāng）B．潜水（qiǎn）

角色（jiǎo）

屈辱（rǔ）

量力而行（liàng）C．田埂（gēng）

露脸（loù）

破绽（zhàn）

哄堂大笑（hōng）D．氛围（fēn）

脊梁（jǐ）

包扎（zā）

斩钉截铁（jié）2）.10.下列诗句中，含有送别之情的一项是（）A．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。B．至今思项羽，不肯过江东。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？3）.以卞句子中，与其他三句不同的是哪一项（

）A．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技术的专家。C．什么样的行为叫志向远大？难道为中华之崛起而读书不是吗？D．为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会例句中冒号的用法，根据提示补写句子。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小亮可真细心：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.为下面动物找家。

马

牛

虎

鱼

猪

鼠

狗

鸡

鸟

羊

穴

圈

棚

厩

窝

巢

洞

塘

窝

圈

2）.把拼音与对应的汉字连一连，并完成练习。

gǎng

wǎn

yí

zhì

fǔ

xùn

挽

仪

港

讯

帜

抚

1．以上汉字中，_________、______是整体认读音节。

2．这六个字都是___________（A．形声B．会意C．象形）字，像这样的字还有______、__________等

3．给下面的字换偏旁，组成新字再组词。

仪——_____（

）

讯——_____（

）

帜——_____（

）6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序错乱的句子。

(

)老师说他是爱捣乱的孩子。

(

)尽管如此，他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。

(

)别人认为自然而然的东西，爱迪生总要问个“为什么”。

(

)后来，他成为一名伟大的发明家。2）.按顺序排列下列句子。

________麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

________河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

________小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

________一条小河从我们的村子里静静地流过。

________山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。7、判断题（每题5分共1题）1）.《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗，描绘了纯朴自然的田园生活。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感［宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________。“三万里”“五千仞”分别写出了它们________________、___________________的特点。诗人通过这两句诗，表达了_______________

2．此首诗中与《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达相同情感的诗句是____________，________________。

3．用自己的话写出这首诗后两句诗的意思，并说说从中你体会到诗人怎样的感情？

________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

题目：我家是个动物园

要求：语句通顺，内容生动，注意把人物特点写清楚。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成下面小题。捅马蜂窝①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数窗檐下的马蜂窝了，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷说。⑤我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣!我找来妹妹，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，把住关口，待我捅下马蜂窝，然后把门关住。⑥当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑦当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。⑧过了好些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。⑨“怕什么，它早死了!”爷爷说，“这就是哲你的那只马蜂。马蜂就是这样，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”⑩我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽（niè）感沉重地压在我的心上。⑪那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。（节选自冯骥才的《万物生灵》，有删改）1．本文主要写了“捅马蜂窝“这件事，请完成下列图表。

2．“捅马蜂窝”一词，在我们日常生活中也常常听到，它的意思是（

）A．破坏动物的家园。B．搞恶作剧，造成无法挽回的后果C．比喻惹祸或触动不好惹的人。D．一件不经意的小事，酿成大祸。3．文中我的心情经历了怎样的变化？请选择相应内容将序号填在括号内。

①紧张、胆怯

②吃惊、自责

③觉得有趣

捅马蜂窝前_______→捅马蜂窝时_______→捅马蜂窝后_______

4．读文中画“____”的句子，从修辞手法的角度作批注。

_______

5．童心的世界是五彩的画卷，你在童年时期做过哪些幼稚、可笑的事情？选择一件，简要写写。

_______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

畅想

幻想

梦想

(1)一百多年前，人们就(

)着人类能登上月球，如今已经实现了。

(2)快毕业了，同学们聚在一块儿，(

)着未来美好的生活。

(3)我(

)自己变成了一只蝴蝶，在明媚的春光里自由飞舞。

因为……所以……

即使……也……

一……就……

(4)(

)在冬天，蟋蟀(

)会在天气暖和的时候干活。

(5)盘古对着眼前的黑暗