大学生素质拓展中心培训组工作手册

培训部一、部门介绍培训部是上海工程技术大学校素质拓展中心的职能工作机构之一。主要负责推广大学生素质拓展计划至每一位学生，帮助每个在校大学生了解如何拓展自身能力，帮助熟悉运用大学生素质拓展网上管理系统进行自主添加活动项目。素质拓展培训是整个“素质拓展计划”的中心环节，是大学生深化素质的有效途径。为学生的全面发展提供了必要的训练和帮助。并通过定期培训会的形式，提高社会认同度以及学生的自主性和积极性。二、部门职能1.规划校素质拓展中心学年培训议程。2.确定团支书添加认证培训会的对象、时间和内容等相关事宜。3.拟定校素质拓展中心干事培训方案，进行干事业务能力提高培训工作。4.根据议程表召开素质拓展培训会，介绍“大学生素质拓展计划”、“工程技术大学第二课堂学分制度”和“大学生素质拓展证书”，演示网上“大学生素质拓展计划管理系统”操作流程。5.帮助学生了解大学期间可以锻炼自身能力、提高自身素养的项目和活动。三、常规工作1.培训部成员递交培训材料，安排培训人员，召开大学生素质拓展团支书培训会。2.撰写每次培训会新闻稿和小结。3.强化完善的培训会PPT和演讲稿。4.对所有培训部的成员进行一次内部业务能力测评和培训。5.学期所有培训会结束，召开培训部工作总结会。交流成员的培训经验和体会。6.归档培训部所有小结和文档材料。研讨改进培训部规章制度。7.与外校素质拓展中心进行交流，学习交流培训方案，强化培训内容，提升培训质量。四、附录附1.培训会演讲稿数字对应PPT的页数1各位团支书大家好,欢迎来到上海工程技术大学“大学生素质拓展计划”培训会，我是素质拓展中心的XX,下面就由我来负责为大家主讲今天的培训会内容，希望大家在会后对素质拓展计划能有一个系统全面的了解。2在讲解具体内容之前，我们首先需要知道什么是大学生素质拓展计划。简单从概念上来说，它是由团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。3我们实施这项工程的目的就是培养创新精神和实践能力，提高大学生的人文素质和科学素质。4它的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，充分引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。把素质拓展证书传阅下去5这里我需要向大家着重介绍一下《大学生素质拓展证书》，它是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体。6它的作用就是通过客观记载大学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩，作为学生参与素质教育活动的表现和成果，即综合素质培养的客观证明。7我们需要对它引起重视，因为它是是由团中央、教育部、全国学联联合颁发，全面反映大学生在校期间的综合素质，将逐渐取得与大学毕业证书同等重要的地位，成为学生就业推荐的重要依据。89并且本证书作为评价学生综合素质的重要依据,可用于毕业求职,本证书受国家劳动部门认可,全国通用,此证书和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。证书由校“学生素质拓展中心”统一颁发，且全国统一编号,须妥善保管。10我们的素质拓展计划分为六大板块，分别是思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，学术科技与创新创业，文化艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其他。11思想政治与道德素养板块主要记载学生参加党、团组织的重要活动及思想认识、道德品质等方面的表现。社会实践与志愿服务板块主要记载学生组织或参加社会实践、志愿服务等活的以及在活动中的表现和取得的成果。12学术科技与创新创业板块主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。文化艺术与身心发展主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。13社团活动与社会工作板块主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。技能培训及其他板块主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可以在这一栏填写。讲解如何填写团支书认证表14介绍网上添加过程配合PPT21收团支书表的注意事项22介绍十系负责人同学提问介绍完证书的内容，我还需要讲解与《大学生素质拓展证书》直接挂钩的内容，就是“第二课堂”学分的认定。23“第二课堂”学分制度是为全面提高我校大学生的综合素质，进一步推动大学生素质拓展计划在我校的实施且加大对学生素质教育培养的力度，提高学校实施素质教育的水平而制定的。学生在校学习期间除课堂内完成必修课、选修课学分外，还必须取得12个以上（含12个）.每个学生取得规定的“第二课堂”学分是获得毕业证书的必备条件。24学分记载的范围包括证书上的六大板块以及学生所参与的各类讲座。需要注意的是每个讲座记0.2分，5个讲座记1分。其中9分从前5项活动中取得，每项得分不得超过4分；其余3分从讲座一项中取得。者，记0.5分；由学校组织参加各类学科竞赛的选定参赛人员，完成集训任务并代表学校参赛者，记1分；参加并获奖的，记2分；28文化艺术与身心发展认定学分标准主要记载参与校团委、教务处、学生处、校学生会、各学院团工委、各学院学生会面向学生开展的各种报告、演讲、论文、辩论、文艺演出及其他课外文化活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历；受学校委派，对外代表学校参加各级别征文、辩论、演讲、各种知识竞赛、文化演出等文化竞赛活动者，记1分；参与并获奖的，记2分（集体项目非主力成员加分减半）；参加由校团委、教务处、学生处等部门主办的校级演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出等校园文化竞赛活动者，记0.5分；参与并获奖的，记1分（集体项目非主力成员加分减半）；学校各类运动员训练每学年可给予0.5—1.5学分。训练次数达到学年要求训练次数的90%，记1.5学分，到学年训练要求次数的85%，记1学分，达到学年要求训练次数的80%，记0.5学分；经所在学院选定参加校田径运动会、篮球赛、排球赛、棋类等各种体育竞赛活动并完成任务者，记0.5个学分，获竞赛前八名者，记1，前三名者，记1.5；凡有学校选定参加区级、市级田径运动会和各种体育竞赛活动者，记1分，获竞赛前八名者，记1.5分，前三名者，记2分；29社团活动与社会工作认定学分标准主要记载学生组织或参加的一学期以上的社团活动经历，所担任各级团组织、学生会、学生社团等团学组织中的职务，在校外所兼任的社会工作以及在组织、管理能力等方面的锻炼；学生定期参加社会工作一年以上考核合格，可以给予相应的学分（不满一年的酌情处理）：担任社会工作的职务学分校学生会主席、校社团联合会主席、团委书记助理、组织部部长3校学生会副主席、校社团联合会主席助理、学院学生会主席2.5校学生会、校团委各部部长、学院学生会副主席2校学生会、校团委各部副部长、学院学生会各部门部长1.5学院学生会各部门副部长、校学生会团委主要干事1班长、团支书、学院学生会主要干事0.5班委、团支委、寝室长0.2各级各类学生干部在圆满完成工作任务的基础上，由于出色的工作而评为校级以上优秀学生干部、优秀学生干部标兵、优秀团干部、优秀团干部标兵，给予相应的奖励学分：30所获得的荣誉学分上海市优秀学生干部、优秀学生2校优秀学生干部标兵、优秀团干部标兵1.5校优秀学生干部、优秀团干部、31学生定期参加社团满一学期，记1分；学生定期参加社团活动，并且所在社团获得校级以上荣誉，给予相应学分：明星社团市级主要社团干部：4；社员：2校级主要社团干部：2社员：1校艺术团的团员凡坚持参加本团队的排练演出，根据在艺术团的表现，经综合考评后成绩优异者每学年记2学分，合格者记1学分；在校报发表文章的作者，记1分；32技能培训及其他认定学分标准主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被前五栏所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写；学生通过外语、计算机和专业等级考试，或参加各类专业培训并取得相关证书的，经校“第二课堂”学分认定工作领导小组讨论统一标准后酌情给予0.2—2学分；参加诸如汽车驾驶等各种职业技能培训且获得各种相关资格证书者，记1分；未列入上述奖项，参考相关奖项等给予相应学分；33第二课堂学分的评定与管理如下组织机构“第二课堂”学分的给定由教务处、团委、宣传部、科研处、学生处、体育部、各学院（系）等单位组织申报、认定，团委审核后给予学生，并记录登记。实施流程新生进校后，各学院根据学生名册在团委领取创新与技能学分登记卡并统一保管。学生在校学习期间，凭获奖证书和组织单位提供参加本办法确定后，报校团委每学期统一登记、记录一次。成绩管理每学期末，团委将统一进行“第二课堂”学分登记；学生毕业时，团委会同教务处统一审核学生“第二课堂”学分的获得情况，按照要求达到或超过12个学分的学生，准予毕业。以上就是“