理解-陪伴-成长公开课教案教学设计课件【一等奖】VIP

理解陪伴成长与青春期的孩子为伴镇海蛟川书院武雪婷新闻时事010203点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击输入详细内容，添加你的具体内容。点击输入详细内容，添加你的具体内容。4岁：我爸无所不能。5岁：我爸无所不知。6岁：我爸比你爸聪明。8岁：我爸并不是无所不知。10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样。12岁：自然的，爸对这件事一无所知，他太老了，所以记不得他的童年。14岁：别太在意，我爸他是个老古董。21岁：我的天，他的陈腐，实在不可救药。理解青少年的自我意识突飞猛进

一方面他们会时时刻刻追求和别人不一样，在青少年中期，这种对独特性的追求会达到一个顶峰。

另一方面他们通过他人的看法和评价,来确定自己是什么样的人。和小孩子注重父母眼中的自己不同,青少年非常注重同龄人眼中的自我形象,也更希望得到同龄人的认同,融入自己认同的同龄人群体。与其得到老师和家长的肯定,他们更在意同学是否喜欢自己。青少年正是通过不断突破边界来确认自己的能力。青春期是儿童期向成年期过渡的中间阶段当代青少年的青春期延长了（10～20岁）

青春期性发育成熟，最终获得生殖能力。以性器官和第二性征的迅速发育及体格发育的加速为其主要特征。对外表非常关注

高体像期待、追星关注异性早恋、沉迷网络小说、影视获得成人感

对抗、要求尊重青春期恋爱的类型爱慕型爱慕对方的仪表、专长和品行好奇型对异性有好奇心愉悦型为了获得愉悦的情感体验模仿型模仿生活、影视、书籍中的行为从众型迫于周围同龄群体的压力补偿型为了获得情感的补偿和排解受挫的情绪逆反型和异性同学的交往中受到别人不当的干预病理型病理原因所致青春期更重要的变化发生在大脑里1.边缘系统和前额叶发展不协调2.多巴胺回路变得非常活跃青春期大脑发育特点之——边缘系统和前额叶发展不协调边缘系统（快）——本能、情感行为额叶（慢）——理性思考青春期大脑发育特点之——边缘系统和前额叶发展不协调边缘系统前额叶青春期大脑发育特点之——边缘系统和前额叶发展不协调边缘系统（快）——本能、情感行为额叶（慢）——理性思考快乐秘方——多巴胺青春期大脑发育特点之——多巴胺回路非常活跃青春期大脑发育特点之——多巴胺回路非常活跃青春期大脑发育特点之——多巴胺回路非常活跃青春期多巴胺回路增强体现在三个重要方面：一、更容易冲动，会不经周密思考就采取行动。

追求回报的驱动力比任何时候都要强烈、迫切。二、更容易成瘾。警惕网络成瘾！！！三、形成“超（bù）理性”思维。看重潜在的获益而不重视风险（新奇、刺激、同龄人关注……）陪伴理解1.压力会极大程度抑制大脑正常发育,所以父母为青春期孩子持续提供温暖的支持,稳定的生活环境,以及充足的耐心,十分必要。2.温暖、健康的家庭关系能帮助青少年形成积极的自我认同，知道父母永远站在自己的身后，让青少年能够以更加一往无前的态度去探索自我，也更容易抵御外界的不良影响。（拒绝冷暴力）3.家长要适度后退，给孩子自主发展的空间。

北大高才生12年不回家，拉黑父母6年！写万字长文控诉父母王猛父母母亲喜欢把我关在家里，一切由她包办外面的环境太复杂上大学、出国父母的朋友继续控制自己出门在外，有人照应人际关系差，被人嘲笑你必须学会和所有人相处心理医生诊断为应激障碍不以为然苦于无法摆脱早年经历的影响干嘛老揪着过去不放上海西西弗书店10岁男孩猥亵5岁女童男童母亲拒绝道歉，言辞恶劣迪士尼乐园内一8岁男孩碰到小姐姐敏感部位，小姐姐上前理论，反被男孩母亲暴打并言语侮辱权威型教养——孩子一般发展得会很好。他们积极主动，独立，有目标感，有责任意识和担当，能与人进行良好的合作。专制型教养——孩子一般情绪不稳定，大多数时间都是不愉快、不友好的，而且很容易被激怒，相对来说没有目标，偏于退缩，对于周围的事物不感兴趣。纵容型教养——孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中心，缺少控制性并且具有较低的独立性和成就感。未参与型教养——未参与型的教养方式下，孩子在3岁的时候就已经表现出较高的攻击性和易于发怒等外在的问题行为。更为严重的是，他们在上小学以后，学习情况会表现非常差，在儿童后期会更可能表现出行为失调。成为权威型父母用爱打底，创建积极、健康、和谐的家庭环境温柔而坚定地守住底线，耐心而坚决地树立权威顺应孩子的天性，尊重孩子的选择允许孩子犯错，引导孩子在错误中成长“我以后想当网红，想做李佳琦，可以吗？”为什么相当李佳琦，而不是朱广权呢？你想当哪个李佳琦？如果你能认定目标，吃下这份苦，无论你以后选择做什么，都不会让妈妈失望。沟通是桥理解是爱积极倾听，听懂语言背后的秘密放下手机专心陪伴克制自己打断孩子、质疑孩子的念头保持自己的情绪稳定（不一定是针对你）平静表达自己的情绪使用正向表达

发挥共情的力量成长理解陪伴2016年11月，北大心理咨询中心副主任徐凯文在参加第九届新东方家庭教育高峰论坛时做了主题演讲：《时代空心病与焦虑经济学》健全的人格积极的人生态度有理想志趣有兴趣爱好有三五好友当青春期遇上中年期

保持自己的兴趣爱好

建立自己的人际支持网络

不要从情感上脱离孩子不要把孩子置于家庭事务之外父母共同面对青春期的孩子幸福的童年治愈一生不幸的童年用一生去治愈25岁：爸对我所知甚少，但他在我身边这么久，他应该知道。30岁：也许我们该问问，老爸怎么想，毕竟他经验丰富。35岁：除非我和我老爸谈过，否则我不做任何事。40岁：我怀疑