部编版五年级语文上册期末测试卷(一) 含答案

五年级语文上册期末测试卷（一）

（考试时间:90分钟满分100分）

一、将下面的句子正确、规范地抄写下来,注意行款整齐，力求美观。（2分）

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

二、读句子，根据拼音写词语。（8分）

最喜欢听老师给我们讲故事了。故事中，有xi台nyi（）的冬晨，也有qihQi

（）夏夜，有guaiq百o（）的小松鼠，也有善于奔跑的liCi吟。（）;有能sh&

jun（）治病的太阳光，也有阳光zh3oy3o（）下颤着新生命的鸟的天堂;有被生活重

担压得jib训）弯曲的母亲,也有给我艺术qidi（）的父亲。

三、选择正确的答案。（填序号）（12分）

1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。

A.I回隔间断相闻离间B.划归计划划分划算

C落后飘荡洛枕落日D.即除削弱副面削皮

2.从感情色彩的角度来看，下列词语归类正确的一项是（）。

A.生硬美感处心积虑B.称赞清秀太平盛世

C.珍宝拒绝多事之秋D.欣赏瘦弱兵荒马乱

3.下列词语搭配正确的一项是（）。

A.寻找月迹兴盛的榕树B.溪水猛涨轻巧的音乐

C.花朵绽放平整的石头D.光线激烈可爱的松鼠

.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

40

A.小芳的拼图全被妹妹破坏了，她气后败坏地将妹妹训斥了一顿。

B.敌人正叫心沙皿地想分化我们，我们千万别中他们的计。

C.他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始将草标形。

D.北京“鸟巢”已经成为一座举世国名的建筑。

5.对下面这段话的意思概括最准确的一项是（）。

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染，噪声比高速公路低5~1。分

贝。而喷气客机会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物质，它们会造成大面积

酸雨，严重破坏环境,破坏生态平衡。

A.电气化高速铁路能量消耗低。B.电气化高速铁路经济效益高。

C.电气化高速铁路环境污染小。D.电气化高速铁路安全性能好。

6.下列说法有误的一项是（）。

A.讲民间故事的时候，要想把故事讲得生动、有吸引力，我们可以适当丰富故事的细节，

还可以配上相应的动作和表情

B.”太阳会发光，会发热是个大火球。”这句话采用了作比较的说明方法。

C.”她生气地皱着她的眉毛"和”这个学校的学生很有生气”两句话中的“生气"意思不一

样。

D.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年写的一组诗，“我劝天公重抖擞，不拘一格降

人材"表达了诗人希望清政府广纳人才、变革社会、振兴国家的愿望。

四、按要求完成句子练习。（6分）

L照样子，写一个描写人物神态的句子。（2分）

例:褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

2.从下列成语中选择一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。（2分）

倾盆大雨怒气冲冲左右为难

3.用修改符号在原句上修改病句。（2分）

⑴一切任何困难都吓不倒我们。

（2）坚持做好班级值日工作,能够训练我们的办事能力。

五、根据课文内容填空。（10分）

1.美景赏心悦目。春天最美是。东方一点儿一点儿泛着，染

上__________________________，飘着。

2.勤俭乃持家之本。《尚书》里说“克勤于邦，"；魏征警示人们“居安思

危，"；司马光告诫后人“由俭入奢易，”。

3.诗词脍炙人口。古人”诗中有画。”瞧“竹喧归浣女，”是一幅村民晚

归图；“,天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图；“垂缕

饮清露，"是一幅蝉儿饮露歌唱图……真是让人有身临其境之感！

六、阅读材料，完成练习。（5分）

材料一:一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，面前的孩子却个个抱着手机玩。

受到冷落的老人一怒之下摔盘离席。对此,网友调侃说:"世界上最遥远的距离莫过于我们

坐在一起,而你却在玩手机。"

材料二:孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状

态，对眼球发育会产生影响容易造成近视;经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼孩子容易患上

干眼症;电子产品产生的辐射对孩子的身体也很不利。

材料三:大部分中学生把手机当成能玩游戏、能上网、能听歌曲的迷你电脑，由此带来的弊

端是很多同学都对玩微信上瘾，把各式各样的消息发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交

流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作乍弊。

1.根据上面的材料，概括手机使用不当产生的三大弊端。（3分）

2.陈敏最近贪恋手机，一回到家就手机不离手,理由是“凭什么大人能使用手机，我们却不

行"。为此,她的父母与她制定了家庭使用手机公约。请你帮助他们家拟定至少两条家庭公

约。（2分）

七、阅读短文，完成练习。（2分）

（一）奇妙的唾液（10分）

①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。

②唾液的作用很多，我们的口腔里（）没有唾液,（）咽不下食物,甚至连嘴巴也

张不开。我们的舌头（）能在口腔里"运转自如"，完全（）有唾液在里面起“润滑油"

的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头会和上颗或者下颗的表皮粘在一起，于是我们

口腔内的一整套“机械"也就只好"束之高阁”了。

③唾液具有抗菌和凝血的作用。口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手

术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大

量繁殖。

④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家

研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体

的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲素、苯并花、亚硝胺有很好的解毒

作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。唾

液能让发霉食物中的致癌毒性物质几乎全部消失。

⑤医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素一一“腮腺激素"。它

之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，

尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力。只要腮腺激素"兵精粮足"，血管和皮下组织的

作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。

1.在短文第②自然段中的括号内填入合适的关联词。（2分）

2.短文中写了唾液的作用有、、、。（2分）

3.短文第③自然段画“一"的句子采用了、的说明方法,作用是

________________________________________________________________________________。（3分）

4.第④自然段"唾液能让发霉食物中的致癌毒性物质⑥乎全部消失"中的加点词语“几乎"

能否删去?为什么?（3分）

（-）（17分）

①那个习惯紧锁眉头思考问题的著名核物理学家走了。2019年1月16日，"共和国

章""两弹一星"功勋奖章、国家最高科技奖获得者于敏院士因病辞世，享年93岁。

②1961年1月，于敏迎来人生中一次重要转型。他作为副组长领导和参加参加氢弹理论

的预先研究工作。这对于一个刚刚崭露头角的青年科学家来说，意味着巨大的牺牲，因为

核武器制集体性强，需要隐姓埋名长年奔波。尽管如此,于敏还是不假思索地接受了任务。

从此，于敏的名字"隐形"长达28年。"惊天的事业，沉默的人生”这句话浓缩了于敏与核武器

研制相伴的一生。

③在国际上，氢弹是真正意义上的战略核武器，氢弹研究被核大国列为涉及国家安全的

"最高机密"，没有任何经验可以借鉴。.于敏虽然基础理论雄厚，知识面宽，但

对系统复杂的氢弹仍然陌生，要在短期内实现氢弹研制理论上的突破，绝不是一件轻而

易举的事。

④为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进、昼夜奋战。在创造历史的

“百日会战"中，当时计算机性能不稳定,机时又很宝贵，不到40岁的于敏在计算机房值大夜

班（连续12小时），一摞摞黑色的纸带出来后，他趴在地上看,仔细分析结果，终于挑出了3个

用不同核材料设计的模型。回到宿舍后他坐在铺着稻草的铁床床头，作进一步分析。剥茧

抽丝，氢弹构型方向越来越清晰，于敏和团队形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设

计方案。

⑤氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不立马造出氢弹，可是原理还需经过核试验的

检验。试验场远在西北大漠，生活条件相当艰苦，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水;茫

茫戈壁上飞沙走石,大风如刀一般，冬天气温达-30℃道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之

如饴（vD。

@1966年12月28日,氢弹原理试验终于取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成

功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。在我国第一颗氢弹成功空投爆炸指挥现场，于敏平静

地凝望着半空中腾起的蘑菇云，一言不发,直至听到测试队报来的测试结果时，他才脱口而

出:"与理论预估的结果完全一样!”

⑦尽管在氢弹研制中居功至伟，但对别人送来的“中国氢弹之父”称呼于敏并不接受。他

说:“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统，需要多种学科、多方面的

力量才能取得现在的成绩，我只是起到了一定的作用，氢弹又不能有好几个‘父亲‘。"

⑧完成了时代赋予的使命,于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身

大山,继续加班加点搞科研，他的身体变得越来越虚弱，几次与死神擦肩而过……

⑨此生长报国，拿命换科研。这是何等的奉献!于敏先生那一代人身上有一个共性一一他

们有一种强烈的家国情怀，赤胆忠心，报效祖国。这种精神影响了一代又一代人，并且将会不

断地传承下去。

1.给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.选择正确的答案。（填序号）（5分）

⑴对第⑤自然段画"一"句子中场景描写的用，下列说法有误的一项是（）。（2分）

A.说明生活条件相当艰苦,核试验场的环境非常恶劣。

B.说明苦尽甘来。

C.突出了核试验的难度。

D.体现了氢弹研制者们的奉献精神。

⑵下面句子运用的描写方法有（）（多选）（3分）

在我国第一颗氢弹成功空投爆炸指挥现场，于敏平静地凝望着半空中腾起的蘑菇云，一

言不发，直至听到测试队报来的测试结果时，他才脱口而出:“与理论预估的

结果完全一样!”

A.外貌写描B.神态描写C.动作描写D.语言描写

3.第③自然段中画“___"的句子写了什么内容?这样写有什么好处?（4分）

4.本文的结尾有什么特点?（2分）

5.你认为于敏院士是一个怎样的人?请结合短文中的事例加以说明。（4分）

八、习作。（30分）

日常生活中,我们经常会收到别人的礼物，也经会送礼物给别人。这份礼物或是节日祝

福，或是生日贺礼,抑或是某种特定情况下的问候鼓励……小小的礼物蕴含了几多关爱，几

多深情。请以“礼物”为话题,写一篇习作。

要求:①围绕一个意思分段叙述，把重点部分写具体，写出真情实感;②语句通顺,前后连

贯;③书写工整,正确使用标点符号;④题目自拟;⑤不少于450字。

五年级语文上册期末测试卷（一）答案

一、提示:书写规范,不写错别字。

二、闲逸漆黑乖巧猎豹杀菌照耀脊背启迪

三、1.A2.B3.C4.B5.C6.B

四、1.示例:妈妈低着头望着病床上的我，眼里满是心疼和无奈，随后，我感到温热的泪珠滴落

在我的脸上。2.示例:左右为难要是把钱借给他,他忘记还了怎么办?如果不借给他，又

怕他说我小气。3.（1）删去"一切"或"任何"。（2）把“训练"改

成"提高"。

五、1.黎明鱼肚色的天空微微的红晕红紫红紫的彩云2.克俭于家戒奢以俭由奢入

俭难3.莲动下渔舟半亩方塘一鉴开流响出疏桐

六、1.①影响亲情;②对孩子身体不利;③影响学生学习。2.示例:①在孩子学