2023大班幼儿教师个人工作计划

2023大班幼儿教师个人工作计划

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇1）

一、指导思想

依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本

园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为

了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本计

划。

二、工作目标

1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。

1、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。

3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子

活动等方式加强家园共育。

4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、

5、积极参加园本课程一一美术教育活动的实践研究,

动手制作玩具。

三、具体措施

1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合

本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动

中培养幼儿良好的行为习惯。

2、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生。包括

用餐、环境、填写健康卡等。

3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织

幼儿活动时，一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全

保护意识。

4、积极参加园本课程一美术的一系列活动，发动幼儿

搜集材料，动手动脑制作小玩具。

5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容

及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。

6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电

访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，达到共

育的目的。

四、具体工作安排

X月份：

1、做好开学准备，如有没按时入园的，及时和家长取

得联系。

2、制定各种计划并上交。

x月份：

1、养成教育：规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿

势。

2、弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。

3、教育教学：《双快认读》大第六课以后的内容及拼音

教学，《幼儿习得手册》1

4、园本课程：搜集材料（种子、秸秆等）

5、亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育,

现场为母亲做一件事

X月份:

1、养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人

动起来。

2、弯腰工程：总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做

到底。

3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得

手册》2

4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希

望家长配合。幼儿家长共同读一本书。

5、艺术活动：排练节目，准备庆六一

x月份：

1、养成教育：诵读《弟子规》，知道浅显的道理。学习

关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。

2、弯腰工程：常抓不懈

3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得

手册》3

4、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走

进大自然寻找春天。

5、艺术活动：排练节目，准备庆六一

x月份：

1、养成教育：继续诵读《弟子规》，自觉午睡，午餐卫

生。

2、弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。

3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得

手册》

4、亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。

x月份：

1、对上工作的自查

2、整理档案

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇2）

一、班级情况分析：

本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活

泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好

的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一

定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正

确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。

如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清

楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流

畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感

兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常

见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行

探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种

植，饲养等活动。

在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性

的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物

和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问

题：

1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，

不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好

的控制音量及收拾玩具。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲

述时，注意力不集中。

4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己

的想法及需求.

5、李奥函、赵欣铉、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，

听信号能力差，时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食

不良习惯.针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲

要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况,

拟订本学期班级工作计划。

二、教学目标:

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇3）

以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领

导、老师们批评指正。

1、提高自身的水平。

首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到

幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白

老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢

畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会

好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲

要并结合教材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积

累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助

教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到“活的"知识，光对

着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习

兴趣。

2、合作的精神。

教师之间协调一致，紧密配合班长的一切工作，不仅注

意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题

活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满

的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也

会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每

一位家长满意。

3、知识方面。

知识是我们学习的源泉，如果没有充分的知识做后盾，

那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来

时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书

可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真

做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等

幼教杂志，增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信

息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结

合自己的教学思路认真思考，与有经验的老师探讨，提出自

己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有

在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在

快乐中学习，在学习中去感受快乐，让自己的明天更美好。

4、家长工作。

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟

通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的

表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应

出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮

助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把

爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师给予了我很多

建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积，

我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动

交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我

的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己

的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开「2

次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，

请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂,

亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩

子在各方面的能力表现。

我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用

我们的双手为他们打造一个美好的明天。让他们在阳光的沐

浴下茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出，明天你将会看

到东方的希望之光！

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇4）

本班基本情况:

本班现有幼儿29人。自进入中班以来，幼儿在绘画方

面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，

在涂色方面也进步了不少;在文明礼貌方面也有了很大的进

步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,

幼儿基本上能做到自己的事情自己做。幼儿的学习积极性和

主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他

环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把

常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材

施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都藐得更

大进步!我制定本班班务计划如下：

一、安全工作：

1、家长在接送孩子时必须凭卡才能接送孩子;对于持卡

的陌生人，在和孩子家长取得联系确认接孩子的持卡人身份

后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以

免幼儿因为疯打而发生安全事故；

3、每天做好晨午检工作，检查幼儿的精神面貌、身体

状况、以及是否携带危险物品;

4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;

5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、

电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。

6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

7、老师每天做到随时清点人数。

二、卫生保健工作：

1、做好秋冬两季传染病的预防工作；

2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮

食习惯。

3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手

的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在

玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

三、教育教学:

1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，

为开展教育教学打好基础；

2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动

中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的

发展；

3、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价

值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材

料；

四、环境创设：

1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环

境；

2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、

与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质

环境；

3、为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的

更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；

4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一

日生活活动;

5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形

式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内

容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有

效开展。

6、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察。

具体措施：

(1)根据近期幼儿培养目标投放区域材料；

(2)教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；

(3)在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于

环境创设；

五、家长工作：

1、家访：幼儿连续3日未到园进行电访，了解原因；

2、利用孩子入园、离园时间，与家长联系交流意见，

让家长及时了解孩子在园情况；

3、定时召开家长会。

4、定期更换家幼园地，每期向家长宣传卫生保健安全

小常识等内容。贴近家长的需要。

六、特殊幼儿护理：

1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点

和发展，进行个别教育；

2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行配合培养;

以上是本学期的班务计划。

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇5）

通过在幼儿园二年的生活和学习，孩子们升入了大班，

成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方

面的进步也特别快，三位工作人员观察到，我们班级的孩子

思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。

从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听

的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力

等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个

别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运

算能力方面还需培养。本学期插班新生黄庸中各方面都表现

得很好，能带动影响班级其他幼儿学习。针对以上的情况，

本学期的班级计划将从以下方面进行工作：

一、保育方面

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提,

幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结

合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、班级工作人员全面负责本班的室内外环境。严格执

行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用

品等进行清洁消毒。

2、培养幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动

增减衣物，照顾自己。

3、教师做好秋、冬季的传染病的保健工作，为幼儿提

供安全舒适的环境。

4、做好幼儿日常卫生习惯的培养，有组织、有计划地

开展户外体育活动，保证每天2小时的户外活动时间，增强

幼儿体质。

5、关心幼儿身体健康，对体弱的幼儿注意加强护理，

增强免疫力。

6、教师注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅

读姿势，尤其注意用眼的卫生。

7、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在

身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,

提幼儿自我保护意识和能力。

8、定期开家长会，宣传卫生保健知识，家园共同做好

卫生保健工作。

二、教育教学方面

继续深入学习《纲要》，在纲要思想指导下，结合班级

实际情况，制定出本班幼儿的五大领域发展目标及实施方

法。健康领域。

1、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理，活动后能

迅速收拾、整理物品。

2、有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有

初步的责任感及自我保护的能力。

3、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健

康状况，乐意接受医生的治疗。

4、能自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克

服困难的品质，学会控制情绪。

5、继续发展幼儿的动作的协调性、灵活性。学习在平

衡木上变换手臂走，学习纵跳触物和立定跑远的技能，练习

肩上挥臂投掷和手脚交替熟练地攀登，及助跑跨跳等技能，

提高幼儿的肌肉能力。

6、加强幼儿早操训练，为11月份全园早操评比活动做

好准备

语言领域

1、学习用较标准的普通话大胆、连贯、清楚地表达自

己的想法和感受，主动与同伴交流，态度自然、大方。

2、进一步养成注意倾听的习惯，发展语言的理解能力。

3、喜欢欣赏和接触不同形式的优秀儿童文学作品，通

过多种活动加深对作品内容的理解，继续感受文学作品的语

言美。

4、在生活中运用已获得的书面语言，能积极学习常见

的汉字

5、做好本学期每周“故事大王”讲故事比赛活动，积

极鼓励幼儿参加12月份艺术节中讲故事比赛的项目。

社会领域

1、培养幼儿主动与同伴进行有效的交往、合作与分享

的技巧，尝试独立解决交往与合作中遇到的困难，增强自信

心。

2、通过值日生活动逐步树立初步的集体意识和责任感,

愿意关心集体，主动承担力所能及的集体劳动。

3、培养幼儿在共同生活和活动中关心社会生活，了解

社会生活的主要规则。学习自律和尊重他人。

4、通过参观活动了解社区资源、了解周围环境的变化

及周围各行各业人们的劳动，激发爱家乡、爱祖国的情感。

5、进一步了解一些重大节日的来历、意义，并结合重

大节日对孩子进行相关的引导和教育。

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇6）

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面

临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学

期的工作，吸取经验，反省不足。新学期我将加强政治学习，

提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、

教育观，使幼儿的身心健康发展。针对幼儿年龄特点、班级

实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分

析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼

儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、

知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿

全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同

的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。

用母亲般的爱温暖、护每个孩子，促进孩子身心健康、富有

个性的发展。

一、班级情况通过上学期的观察，我们班孩子们都明显

的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展

的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、

学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初

步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分

加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体

意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆”三

八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、

能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识,

在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步

形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同

情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社

会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和

谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计

划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词

汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强

对幼儿进行安全教育。

（一）、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主

动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,

不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处

理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;

起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有

集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与

人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后

不做剧烈活动。

（二）、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极

举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌

活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展

能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的

意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种

感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。

学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用

自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，

爱护体育器械。开展”一物多玩”为基点的幼儿体育活动，

组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、

协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学

会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集

体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快

乐的与小朋友分享。

（三）科学领域目标：

1、认读1—20的数字并学习点数、倒数;学习1--200

的唱数;2、认识1--10的序数、10以内的相邻数。学习书写

数字1-20;3.学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周

围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉

快;4、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生

活和游戏中某些简单的问题;5、认识星期，知道一周有七天

及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立;6、在10

以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减;7、操作

活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些

现象大胆进行初步的猜想;8、积极参加小组讨论的探索，培

养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、

分享探索的过程与方法。

措施：

1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。

编制游戏，必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、

设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特

点，他们适宜开展各类游戏。如在中班数学”学习分类”活

动中，我设计了"蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最后通过

游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地

学会了分类。

2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知

不觉地学习数学。如在学习”比较多少”时，我让幼儿玩”

盖盖子”的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时

茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导

幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得”

比较多少”的方法的数学知识。

3、为幼儿提供有意义的操作材料。

提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感

官、多种方式进行探索提供活动的条件。在进行”认识数字

4、5”的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个

孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩

子们通过游戏”给数卡排队“、"看数字做纸球”，很快就

理解了数字所表示的物体的数量。

4、使科学教育生活化。

我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过

引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强

幼儿运用数学的能力和学习数学的信心。如：在玩”找座

位”的游戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和

复数的知识；安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。

使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提高学习数

学的主动性、积极性。

5、将科学教育渗透于一日生活之中。

儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常

生活中包含了大量学习数学的机会，教师要善于利用这些教

育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活

中的价值。比如：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形

的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形

等;生活中的分类，帮助老师整理图书、玩具等。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的

记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行

幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关

知识。

总之，我希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的

美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级

而努力！

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇7）

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一

年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最

后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，

根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本

学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合

的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿

一起经历这有意义的一学期。

一、班级情况分析：

我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了

哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，

我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、

自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现

力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但

倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决

策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能

力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，

推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺

乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方，

个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢；一部

分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两

个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多

幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的

幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹

的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫

生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能

主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一

日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希

望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特

别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，

培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作

重点。

二、本学期工作重点：

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放

教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科

研课题。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿

实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建

立一个共同探讨的团体。

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培

养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的

自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体教学目标

健康

(1)身心保健

1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养,

不暴饮暴食O

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环

境的整洁。

3、能独立自理大便，正确使用手纸。

4、生活有规律，会独立有序地穿上脱掉衣服并折叠好,

能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂

得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

6、了解预防龈齿和换牙的有关知识。积极配合成人接

受疾病的预防和治疗。

7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方

法调节与控制自己的情绪。

(2)体育锻炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自

如地绕障碍曲线走。

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、

蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、

落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种

跳跃形式。学习跳短绳。

4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥

臂快速，控制投掷方向。

5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长

的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。

6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而

灵活。

7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守

规则，不影响他人活动。

8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手

操和轻器械操。

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动

的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、

谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增

强。

科学

1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食

品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们

保护生态环境的活动。

2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系

的感性经验，形成四季的初步概念。

3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的

方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物

品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索

周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然

环境。

数学

1、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行

分类，有初步的概括能力。2、知道10以内的单、双数及相

邻数，会倒和成组地数数。

3、用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），

发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补

关系和互换关系。

4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含

义。

5、正确书写阿拉伯数字1—5,培养其认真、正确、整

洁的书写习惯。

6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄

等。

7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、

右，能依据一定的特征辨别目标位置。

8、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。

学习看日历，知道一星期有七天。

9、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

社会

（1）自信心培养

1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同

之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。

2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。

3、不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。

（2）人际交往

1、主动准确使用礼貌用语。

2、有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。

3、知道接待客人的方法，主动与客人聊天。

（3）行为规则

1、愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。

2、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的

提示行动。

3、会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。

（4）民俗文化

1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出,

尊重他们的劳动成果。

2、关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。

3、知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国

歌，为自己是中国人而自豪。

美术

（1）兴趣与审美

1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。

2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、

建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能

力。

3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、

均衡美、初步学会正确评价美。

4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交

流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等

多种形式表达自己的感受和想像。

(2)绘画

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能

表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体

的动态结构和简单情节。

3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰

当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的

搭配。

4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

(3)手工

1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表

现自己的意思。

2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物

象，表现简单的情节。

3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组

合成整体物象。

4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折

叠剪来表现物体的形象特征。

音乐

一）歌唱活动

1、积极地参与歌唱活动。

2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，

会听间奏，音域一般在cl一c2o

3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学习控制、

调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。

4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。

二）韵律活动

1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，

积极参与韵律活动。

2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、

节奏型、难度等。

3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形

象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。

4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造

性韵律活动。

三）节奏活动

1、积极参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响

筒等）的基本演奏方法。

2、积极尝试自制乐器，辨别乐器的音色。

3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置

的表现规律，积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体

和乐器负责的积极情感。

四）欣赏活动

1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运

动状态。

2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。

3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌

唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角

色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和

创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。

4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表

演的习惯。

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇8）

今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍

然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发

幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制

订计划如下:

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背

景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,

有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我

们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的

教育方法。

并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿

作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高

幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描

述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培

养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们

的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,

用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使

用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松

愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重

幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累,

开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之

间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往

能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动

手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开

展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调

整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和

范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的

素质，做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验,

汲取她人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画

习惯和养成。

四、周历表

大班美术教学安排

2月份：

《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太

空》

3月份：

《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》

4月份:

《花儿朵朵开》《雪娃娃》

4、《月亮睡觉了》

6、《林间小屋》

5月份：

《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》

6月份：

《自由组合画》

2023大班幼儿教师个人工作计划（篇9）

一、基本情况分析

经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有

了一定的进步，各种能力都有一定的提高，幼儿园大班保教

工作计划。表现在：能较好地遵守各项活动常规；大部分幼

儿能积极使用普通话交往；口语能力和动手能力都有较大的

进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,

保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不

高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动；

有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;

极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问

题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教

育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长

资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树

立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标

（一）健康领域

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注

意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理

解一些必要的安全防范方法和健康常识。

4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动

器械的使用，有一定的创造性。

5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

（二）社会领域

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、

分享，谦让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和

幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困

难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决

碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用

各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民

族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国

人而自豪，幼教文案《幼儿园大班保教工作计划》。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

（三）语言领域

1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进

行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容,

并积极做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地

回答问题。

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