2023七年级的地理教案

2023七年级的地理教案

写好教案是保证教学取得成功，提高教学质量的根本

条件，教学过程是由老师的教和学生的学所组成的双

边活动过程。下面是我细心引荐的2023七年级的地

理教案，仅供参考，欢送阅读！

七年级地理教案

（课堂导入）

通过多媒体，展示不同地区的风光。

利用录像展示冬季亚洲北部西伯利亚地区冰天

雪地，气候寒冷;而亚洲南部的新加坡、马来西亚等过

的黄金海岸却是一派妩媚的热带海滨风光，是世界著

名的海滨浴场。

亚洲地域宽敞，各地气候差异显著。今日，我们

就一起来学习亚洲的气候特征以及成因。

（讲授新课）

板书四、困难多样的亚洲气候

老师指图讲解并描述，学生进展回忆后回答下列

问题。

讲解并描述气候是自然环境的主要组成局部，

对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广

袤，地形困难，气候差异很大。（展示〃亚洲气候类型

图”)

提问亚洲主要有哪些气候类型？

学生看图答复。

引导全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲

就有9种，说明白什么？

结论亚洲气候类型困难多样。

板书L气候困难多样

提问视察其中分布范围最广的气候类型是什么？

主要分布在哪儿？

温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主

要分布在亚洲中西部。

亚洲面积广袤，地跨寒、温、热且地形困难，除

温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分

布。

亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响,

干湿差异悬殊。

板书2.大陆性特征明显

接着引导：距离海洋的远近如何？

距海遥远，深化亚洲大陆内部。

（展示“6-10图”，并在上面点出利物浦、华沙、赤

塔、漠河的位置）

（引导学生分析温带大陆性气候的特点，留意逻辑

层次、由简到难，有分到总）

讲解并描述气候两大要素：降水和气温。温带大

陆性气候有哪些特点?我们来视察位于这个气候区内

的两个城市：赤塔、漠河，分析它们的气温顺降水的

季节变更特点。

小结温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬

冷夏热，降水少且集中在夏季。

（展示“亚洲气候类型图”）

引导：亚洲降水比拟多的气候类型除了位于赤道

旁边马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候

全年降水量相比照较多，是哪几种?主要分布在哪儿?

热带季风气候

三种亚热带季风气候

温带季风气候

主要分布在亚洲的东部和南部。

（老师简洁说明何谓季风气候，在亚洲图上画箭头

简洁示意，补充三种季风气候的降水季节支配图和降

水年际变更图，帮助学生分析季风气候降水的特点）

小结：降水的多少与夏季风有什么关系？

夏季风强大一一降水多，反之，降水少

接着启发：假如降水过多或过少会造成什么后果

呢？

（展示有关干旱和洪涝的视频、图片）

学生看材料分析，旱涝灾难对农业影响大。

小结：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏

季风的影响易发生旱涝灾难。

板书3.季风气候显著

引导依据以上分析，从气候类型及分布范围看,

亚洲的气候主要有什么特点？

结论气候困难多样、大陆性特征明显、季风气

候显著。

过渡我们学习了亚洲的气候特征，那么欧洲的

气候特征又如何呢？

以学生自学的形式为主，造就独立思索、解决问

题的实力。

列表比拟亚洲和欧洲气候特征的不同。

利用书上的练习总结：

1.气候类型少，以温带气候类型为主的气候；

2.海洋性特征显著；

3.具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和

“地中海气候”。

（课堂总结）

本节课的重点在于读图及学习方法的驾驭，通过

对亚洲气候特征的分析，驾驭其分析方法，来了解欧

洲的气候特征。所以，要多提示学生从地图上找有用

的学问，增加读图的练习。

板书设计

四、困难多样的亚洲气候

1.气候困难多样

2.大陆性特征明显

3.季风气候显著

七年级地理学问点

1、世界海峡的地理位置

马六甲海峡：马来半岛一一苏门答腊岛之间;沟通

南海一一印度洋的安达里海。太平洋一一印度洋航运

的咽喉要道，被称为日本的“海上生命线”

霍尔木兹海峡：伊朗一一阿拉伯半岛之间，沟通

波斯湾一一阿拉伯海。波斯湾通往阿拉伯海的咽喉，

世界的“石油海峡”。

白令海峡：楚科奇半岛一阿拉斯加半岛;沟通北冰

洋一太平洋。亚洲与北美洲的分界限，太平洋和北冰

洋间通道。

曼德海峡：阿拉伯半岛一一非洲大陆之间;沟通红

海一一印度洋。沟通红海、地中海和印度洋的要道。

土耳其海峡：黑海一爱琴海、地中海之间。黑海

出地中海的门户，亚欧分界限。

直布罗陀海峡：伊比利亚半岛一一非洲大陆;沟通

地中海一一大西洋。地中海出大西洋的门户，亚欧航

线必经的要道。

英吉利海峡：大不列颠岛一一欧洲大陆;沟通北海

一一比斯开湾。北海一一大西洋航运要道，世界货运

最获忙、通过船只最多的海峡。

麦哲伦海峡：南美大陆一一火地岛之间;沟通南大

西洋一一南太平洋。大西洋和太平洋之间的大型轮船

和航运要道。

德雷克海峡：南美洲一一南极半岛之间;沟通大西

洋一一南太平洋。南美洲与南极洲的分界限;各国科考

队赴南极考察必经之道。

莫桑比克海峡：非洲大陆一一马达加斯加岛之间。

沟通南北印度洋，世界上最长的海峡。

2、美洲学问点

⑴白令海峡:“三线”交界处（亚洲与北美洲分界限;

俄罗斯与美国的国界限;日界限通过的地方）。

（2）巴拿马运输河：位于中美地峡南部，巴拿马境

内，沟通大西洋和太平洋。

（3）北美洲面积的国家是加拿大、南美洲是巴西

⑷主要地区：①亚马孙平原一一世界上的平

原;②巴西高原一一世界上面积的高原。

⑸拉丁美洲：美国以南的美洲地区。主要通行西

班牙语、和葡萄牙语，以混血人为主。

⑹居民：①北美洲的居民主要是欧洲等国的居民,

以白种人为主。②南美洲是世界人种大熔炉，以混血

人种为主。

⑺经济：①美国是当代实力最雄厚的资本主义国

家。②墨西哥以石油工业为主,主要粮食作物是玉米，

首都墨西哥城是全国的经济中心。③阿根廷是重要的

牛肉、羊肉出口国。④巴西的铁，墨西哥的银、智利

和秘鲁的铜的储量居世界前列。⑤南美洲大量出口咖

啡、香蕉、蔗糖、棉花、玉米等。

七年级地理学习方法

在初中的各门课程中，地理与其它学科相比，一

个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与

逻辑性，又具有文科的形象生动与灵敏。因此，学习

中学地理就要针对不同的内容，分别接受理科或文科

的学习方法。

初中地理中的自然地理（主要是初中地理上册局

部），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科

内容。特殊是其中的地球运动刚好间计算、太阳高度

角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内

容，具有显明的理科特点，须要较多的逻辑思维。学

习时，应当接受偏重理科的学习方法，强调理解重于

记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律

的理解运用，联系实际分析解决问题。平常还应多做

练习，重视解题思路，特殊要多画图，以加深理解和

稳固所学学问。

初中地理中的人文地理（主要是初中地理下