山东省乐陵市朱集中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

第第页2024-2025学年第一学期9月份教学质量检测七年级年级道德与法治试题本试卷满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共40分）1.初中阶段是人生发展的一个新阶段，初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的有（）①初中生活，对我们来说意味着新的机会和挑战②我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步③升入初中，我已经是大人了，一切都要自己作主④初中阶段是人生发展的一个起始阶段，决定着以后的人生A.①②B.②③C.③④D.①④2.青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，我们应当（）A.编织人生梦想，目标越远大越成功B.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础C.只求优异成绩，一心学习心无旁骛D.塑造完美形象，务必做到十全十美3.“凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该避免的是（）A.从自身实际情况出发 B.要充分发挥自己的优势C.结合国家和社会的需要D.完全遵从老师、父母的建议4.学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（）A.保持自信，积极乐观 B.劳逸结合，科学用脑C.独立思考，拒绝讨论 D.科学规划，注重积累5.七年级学生宇轩在自己的日记里写道：我是一名个子很矮，也不帅气的男生；活泼开朗的我，受到同学们的欢迎：作为班级的劳动委员，我积极主动为同学们服务，我的工作受到老师和同学们的认可。宇轩同学（）①从身材、相貌方面认识自己②从在班级中的角色认识自己③从自己的性格特征认识自己④通过他人的评价认识自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话启示我们（）A.正确认识自己可以促进自我发展 B.人的性格天生相同C.要学会接纳与欣赏自己 D.我们可以从多方面认识自己7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因此要客观全面地了解自己，可以通过自我评价、他人评价来认识自己。下列同学的做法中可取的是A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小军看到自己的数学成绩在班内名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小花时常反思自己的不足，发扬自己优点的同时，虚心向他人学习D.张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当8.小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（）A.充分利用自己的优势 B.不断认识变化的自己C.树立自信，克服自卑 D.主动改正自己的缺点9.老师在给小晴的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且爱护公物。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它改掉，你能做到吗?老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小晴对照自身行为，经过认真思考，并在做作业的时候更加仔细认真，改掉了粗心的习惯。小晴认识自我的方式是（）①听取集体评价②对自己进行全面分析③通过生活实践④正视他人的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（）①要学会接纳自己，欣赏自己②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己④只有残疾人才能创造有意义的人生A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（）A.“知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己B.“当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己C.“苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己D.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短12.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）①学习只为生存，读书皆在校园②学习能增强能力，增长智慧③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯，自觉主动学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人：邻居说小慧是勤快的孩子，为此感到困惑。对此，我们（）A.对别人的批评要照单全收 B.要善于通过自我评价认识自己C.要客观冷静地对待他人评价 D.要敢于不停地批评自己的一切14.1986年出生的桂海潮，从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息，就开始对飞向太空充满向往，经过20年的不懈努力奋斗，终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务，最终圆梦太空。这启示我们（）A.要从小树立人生志向，并为之努力 B.只要树立志向，就一定能实现梦想C.追求个人的梦想，要不惜任何代价 D.早立志、立大志就能创造美好明天15.在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（）①学习并不局限在学校②探究、发现、体验和感悟也是学习的表现③学习是初中阶段唯一的任务④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16．习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（

）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题②只要艰苦奋斗，就能实现人生理想③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④年少气盛是对青春最好的证明A．①② B．②③ C．①③ D．①④17．杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（

）①接纳自己的优点和缺点

②努力接纳自己的不完美③只接纳自己的现在

④接纳自己的性格和身材A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④18．钱学森的事迹告诉我们（

）①拥有中学时代的梦想就拥有了成功②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观A．①② B．②④ C．①③ D．③④19．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（

）A．看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同B．要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我评价C．角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己D．自我评价和他人评价总会不一致20．奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（

）①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、情景分析：（本题共2小题，共24分）21.教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！我们应如何做好初中生活规划？（9分）22.小颖发现自己越来越关注自己了，她觉得,昨天的自己，自由散漫，不爱学习,不会合理利用时间;今天的自己，正在刻苦学习,努力改正缺点;明天的自己，将是担当民族复兴大任的时代新人。不仅如此，她还请教身边的人,让他们谈谈对自己的看法。数学老师说:“你是个思维敏捷的学生。”同学说:“你是个骄傲自大的人。”妈妈说:“你是个性格内向的孩子。”邻居说:“你是个勤快的孩子。”在别人那么多的评价里，小颖无法确定哪个才是真正的自己。她很茫然。上述情境中,小颖通过哪些途径来认识自己?(4分)面对材料二的内容,我们应如何对待?(6分)请你告诉小颖，如何才能做更好的自己？(5分)价值判断：(共12分)23、我们要心有梦想，让生活更有色彩。(6分)判断:（）理由：_________________________________________________________。24、小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况，小丽说这也是一种学习。(6分)判断：（）理由：_________________________________________________________。四、探究实践（24分）25.欣欣和几个同学在聊天。他们分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困困欣欣说:“虽然每次考试我都能拿个好名次,但我感觉自己就是在死读书，我非常羡慕那些看上去学习毫不费力但是成