广西河池市凤山县2024-2025学年八年级10月月考语文试题

2024年秋季学期学业水平质量阶段监测（一）八年级语文（时间：150分钟满分：120分）注意事项：1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。一、积累（19分）新闻速递·巴黎奥运巴黎奥运会，中国新一代青年他们以勇气、毅力和对卓越的不懈追求，在许多项目中接连收获惊喜，不断A，取得一个个新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶。游泳界的新秀潘展乐以B、锐不可当的气势创造了神话，让人铭记；18岁的小将邓雅文横空出世，以娴熟的技术收获了宝贵的金牌，在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。历经40年的奋斗和等待，中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻。……团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息，这些C在运动员们身上展现得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉，更zhāng（）显了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕，但奥运精神永不落幕。激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）（1）娴熟（） （2）zhāng（）显2.解释文段中画横线的词语。（2分）（1）新秀：______ （2）铭记：______3.文段中A、B、C三处需填上成语，请你选择恰当的成语填写在对应横线上。（3分）备选成语：惊世骇俗 精神品质 创造历史 惊人速度4.以下是赞美体育运动员的对联，从下列句子中选出一副恰当的对联誊抄在横线处，使内容连贯。（2分）①好健儿奋写体坛新史②历艰辛战强手震国威③众英杰威振民族雄风④健儿驰骋世界英名扬上联：______ 下联：______5.下面句子是从文段抽取出来的，需要修改，病因分析及修改意见都正确的一项是（）（2分）激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。A.此句语序不当，要将“激励着……奋斗”和后半句内容调换。B.此句成分残缺，应该在句子“激励”前加上“奥运健儿们”。C.此句有杂糅成分，需要把句中“伟大复兴”这一个短语删去。D.此句搭配不当，句中“无数国人”这短语应该换成“人民”。6.巴黎奥运期间，记者们采访多个奥运冠军，他们提及最想做的事就是回到家乡。是的，故乡的山山水水是远赴他乡的每一个中国人永远的眷恋，请根据你的积累，填写古诗文，完善表格。（8分）出处山水记忆古诗文备注《三峡》绿水春冬之时，①______，②______。白色的激流，绿色的潭水，动静相宜，有声有色，让人心旷神怡。《渡荆门送别》③______，④______。最爱故乡的水，不远万里相送。《与朱元思书》高山夹岸高山，皆生寒树，⑤______，⑥______。山峦争着向高处远处伸展，这是引人向上的力量。《黄鹤楼》草树⑦______，⑧______。原野树树分明，小洲草木茂盛，悠远宁静。二、阅读（41分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，8分）阅读下面的文字，完成7～9题。保护萤火虫，不只为了被点亮的夜空①夏夜，萤火虫轻盈地飞舞在林间，如繁星点点，是不少人记忆里的童年。其实，发光行为在自然界并不罕见，细菌、真菌、深海鱼类，都有发光现象，但生活中最常见的，还是萤火虫。②从分类学角度说，萤火虫属于鞘翅目昆虫的萤科。虽然最容易被注意到的是发光成虫，但并非所有种类的萤火虫成虫都能发光。反而是所有的萤火虫幼虫都可以发光。研究认为，最早获得发光能力的不是萤火虫成虫，而是幼虫。③萤火虫发光可不是为了给人类观赏。萤火虫成虫通过发光吸引配偶，一旦彼此中意，便结为伴侣完成繁殖。对幼虫来说，发光不仅可以用来引诱小虫、寻找食物，还可以吓唬那些想要吃掉自己的天敌。④萤火虫发光是个能量释放的过程，能量从何而来？萤火虫之所以能发光，是因为它集齐了荧光素和荧光酶，有自己的“电厂”。研究发现，不少昆虫都有类似荧光酶的蛋白，可大多数因为缺少荧光素而无法发光。此外，虽然萤火虫都有荧光酶基因，但部分种类发育的某些阶段（如成虫）或某个性别（如雄成虫），这个基因被关闭或者表达能力变弱，无法产生荧光酶或者产生的荧光酶过少，也会导致萤火虫不发光或者发光弱。⑤萤火虫漫天飞舞的场景，在哪儿能看到？只要选对时间和地点，遇见萤火虫并非难事。萤火虫主要生活在热带和亚热带地区，河畔的森林是萤火虫的理想栖息地。萤火虫对环境要求较高，生态环境好、光污染少的地方就有可能遇到萤火虫。窗萤类萤火虫通常生活在森林茂密的地方，在云南西部的高黎贡山，夜晚的公路边就可邂逅这类萤火虫。扁萤类的萤火虫相对不怕光，昆明植物园中就有云南扁萤。但无论是窗萤还是扁萤，它们的数量通常较少，因而很难出现漫天飞舞的画面。栖息在较热、低海拔地区的熠萤类萤火虫，不仅种群数量大，而且发光特别亮，童年记忆里的场景，多半就来自这类萤火虫。如今，这样的浪漫场景在中国科学院西双版纳热带植物园中依然可以观赏到。⑥全世界已识别2000多种萤火虫，中国已知的萤火虫种类超过100种。其中既有夜行性的萤火虫，也有白天活动甚至成虫不发光的种类。保护萤火虫，不只为了被点亮的夜空。萤火虫不仅好看，其生物荧光还在生物医药等领域具备较大的研究价值。不仅如此，萤火虫还是一种环境指示性生物，对于水污染和光污染尤其敏感。不少萤火虫幼虫生活在清澈的水中，生长阶段特别怕农药等污染，长大后又不喜欢亮光。有萤火虫出没的地方，大多有干净清洁的水体和植被茂盛的静谧环境。能看到萤火虫漫天飞舞，通常意味着周边有良好的生态环境，要想保护萤火虫，就要保护好绿水青山。（摘自《人民日报》有删改）7.下列表述与材料内容不相符的一项是（）（2分）A.自然界所有种类的萤火虫成虫都发光。研究认为，最早获得发光能力的不是萤火虫成虫，而是幼虫。B.萤火虫发光不是为了给人类观赏。萤火虫成虫借发光吸引配偶，且彼此中意，便结为伴侣完成繁殖。C.文段④加点词“研究发现”强调了得到信息的渠道是通过研究，体现了说明语言的准确性和严密性。D.文段⑥画线句子运用列数字的说明方法，说明了全世界萤火虫的种类多和我国已知的萤火虫种类数。8.请根据上述材料，完善萤火虫“身世”表。（3分）萤火虫身世揭秘中文名萤火虫目（1）______科萤科种类2000多种生活区域（2）______发光原理（3）______9.假如你是萤火虫保护队的志愿者，你将接受采访，请你回答问题。（3分）记者：保护萤火虫有哪些好处？你：______________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成10～13题。我的南山普溪钓叟①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山。②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。然而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。③祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。肉皮上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于攥到极小的一块。放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面上，却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我茅塞顿开。风俗里也包括肉碗里放块小石头，以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山……⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。醒来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。南山是三座玲珑小山的组合：东山长，西山高，中间矮又小。在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。⑦小学时的春游干山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山。⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。小同学登上南岸后，船便回来渡我们过去。过了干山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤山，我不加思索上干山。干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。我坐在山石上歇力，发现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。干山溪贴山而流，蜿蜒西去。水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。⑨以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一担一担地装进船里。⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后，却时时忆起往事来，嘘唏不已。去年赴德清开会，回浔时特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心。应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山。⑪唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？⑫恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山……10.这是一篇回忆性写人记事散文，梳理文章的内容，完成表格填写（4分）事件的时间跨度人物具体内容作者写作的目的祖母六十六岁那年祖母、我、我的南山（2）______（4）______（1）______醒来不经意看到了南山小学时春游干山尽力登山却没有找到韩家湾年过半百之后回忆往事去年去德清开会（3）______11.本文语言精妙，请按要求赏析画线句的表达效果。（3分）好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。（赏析加点字）12.文章多处有照应，找出与文章第②段“山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。”相照应的两句并说出其作用。（3分）知识链接照应照应指的是文章内部前后内容的相互关照和呼应，通过前文的铺垫和后文的回应，使文章内容连贯、意脉相连。13.“南山”是作者生活的地方的周围的山脉，也是他的人文情怀，结合文章的内容说说你对题目“我的南山”的理解。（3分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首诗，完成14～15题。使之塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。14.下面关于诗作内容理解不正确的一项是（）（2分）A.这是一首送别诗，叙写了塞外壮阔雄奇的景象，画面开阔，意境浑厚，表离别伤感。B.首联交代了此行目的，以及附属国直到居延（地名）以外，点明边塞辽阔，路途遥远。C.“征蓬”喻漂泊的游子，本诗喻一个负有朝廷使命的大臣，也暗写诗人惆怅的内心。D.尾联用后汉大将军窦宪燕然山勒石纪功的故事，暗示自己渴望为国建功的雄心壮志。15.颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’”二字极锤炼，亦极自然。你怎样理解这一说法，你觉得这两句诗好在哪里？（3分）（四）文言文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文言文，完成16～20题【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。16.阅读【甲】【乙】两文，根据提示解释加点词。（3分）文言词句方法解释五色交辉组词法：辉煌、余晖、辉映、光辉……（1）______四时俱备相关联想法：万事俱备（2）______月色入户字源法：（字形的演变）（3）______17.将文中画线句子翻译为现代汉语。（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。18.下面是对甲、乙文内容理解有误的一项是（）（2分）A.甲文先总写景物特征“美”，再具体描写景物之美，最后总结，抒情议论结尾，结构清晰。B.“欲界”指没有摆脱世俗欲望的众生所处的境界，文中指人间仙境，表现作者自得其乐。C.乙文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字无关。D.乙文作者为自然的美景所陶醉，写景较为简洁，用素描的笔法，给人清静雅致的感觉。19.阅读下面材料，说说文末陶弘景谈及谢灵运的原因。（2分）材料一：谢灵运开创的山水诗，把自然界的美景引进诗中，使山水成为独立的审美对象。——《中国文学史》第二卷材料二：灵运寻山陟岭，必造幽峻，岩嶂千重，莫不备尽。——《宋书·谢灵运传》20.这两篇文章或借景抒情或叙述、写景、抒情相融，分析具体内容对《答谢中书书》和《记承天寺夜游》进行小结。（4分）三、名著阅读（共10分）21.今年是红军长征90周年，在老师的指导下，几位同学结合《红星照耀中国》，制作了一份《长征文化宣传手册》。请你参与以下活动。（1）【知识问答】以下是宣传手册上印制的知识问答题，让我们走进书里，完成答题。（6分）①《红星照耀中国》中多次提到的“红都”原叫保安县，后为纪念一位红军烈士，改名“______县”。（1分）②《红星照耀中国》中对一位中共领导人有着如此描述：“他是个面容瘦削……背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神……南京虽然悬赏二十万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。”美国记者埃德加·斯诺在日后与他进行了深入的交流，探讨抗日战争的本质、中国的形势，他的见地令斯诺叹服，称他为“颇有天才的军事和政治战略家”。这位领导人是：______。（1分）③虽然斯诺没有亲历长征，但他在《红星照耀中国》中有不少内容描述长征的场面，如飞夺泸定桥与过草地的章节。请你回忆书中内容，描述其中最触动你的一幕，并写下所感。（4分）最触动我的一幕：________________________________________________________________________我的感受：______________________________________________________________________________（2）【读懂书名】读完《红星照耀中国》这部作品，请你结合本书内容及链接材料、课外知识，说说你对作者给书命此名的理解。（4分）链接材料：“红星”释义：1.火星，火花。唐·李白《秋浦歌》之十四：“炉火照天地，红星乱紫烟。”2.红色五角星。四、表达与写作（50分）22.你有观察过一粒种子蓬勃的生长过程吗？你有体验过天下独绝的风光吗？你有去看过一场惊艳的表演吗？你有观过一次美好的展览吗？你有体验过一次难忘的民俗文化活动吗？书外的世界很大、很精彩，我们一起去看看！请以“书外的世界”为题，结合亲身经历，写一篇记叙文。要求：①请将题目抄到答题卡指定位置；②禁止套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

2024年秋季学期学业水平质量阶段监测（一）八年级语文参考答案1.（1）xián（2）彰2.（1）指新近涌现出的杰出人才或新出现的优秀人才（2）指牢记在心中3.创造历史 惊人速度 精神品质4.上联：好健儿奋写体坛新史下联：众英杰威振民族雄风（写序号，有错别字不给分）5.B6.①则素湍绿潭②回清倒影③仍怜故乡水④万里送行舟⑤负势竞上⑥互相轩邈⑦晴川历历汉阳树⑧芳草萋萋鹦鹉洲7.A解析：文段②提到“并非所有种类的萤火虫成虫都能发光”。8.（1）鞘翅目（写错字不给分）（2）热带和亚热带地区（3）萤火虫身上集齐荧光素和荧光酶9.萤火虫轻盈地飞舞在林间，如繁星点点，是浪漫的回忆，（1分）（能写“萤火虫轻盈地飞舞在林间，如繁星点点，是不少人记忆里的童年”也可给分）萤火虫的生物荧光在生物医药等领域具备较大的研究价值，（1分）萤火虫还是一种环境指示性生物，对于水污染和光污染尤其敏感，它能感知周边是否有良好的生态环境。（能写出原句“有萤火虫出没的地方，大多有干净清洁的水体和植被茂盛的静谧环境”；或者“通常意味着周边有良好的生态环境”也可给分）（1分）10.（1）第一次见南山的夏夜（1分）（2）吃到寓意是“寿比南山”的石头（1分）（3）看到黄色土石裸露（或面目全非的南山）（1分）（4）对故乡美好自然的怀念，对美好事物消失的惆怅之情。（1分）11.“雍容端方”指文雅大方，端正，（1分）作者用拟人的手法，（1分）写肉坐在大罗碗里的情状及肉的方正形象，幽默风趣，读来让人不禁莞尔。（1分）（解词+手法+内容分析，能写出肉的形状特点，让人食欲大开也可给分）12.与之照应的句子有第3段“经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。”（1分）第5段“站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。”（1分）第六段“从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山”这些句子南山与“我”的相契相应，“我”对南山生发出的无限温情。（1分）（喜爱、期盼、亲近、欢喜之情也可给分）13.我的南山，既指小时候家乡的干山、龙山、凤山等山，（1分）通过叙写回忆中“我”在南山看山、登山春游的经历，以及现实亲见南山的面目全非（1分）（能结合其中一个内容也可给分），南山更指我内心世界那种对美好自然、美好童年、美好祖孙情向往和怀念的情感。（1分）（对故乡的怀念，答对其一即可给分）14.A解析：这是首边塞诗，写边塞之景，有作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情，也有慷慨悲壮之情，以及豁达的情怀。15.“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；（孤烟的笔直也可给分）（1分）用“圆”修饰落日，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。（落日之低，荒漠的辽阔、苍茫也可给分）（1分）一“直”一“圆”，不仅准确地描绘出奇美壮丽的塞外风光，（描绘出画面开阔，意境雄浑的塞外风光也可给分）而且巧妙地表现了诗人内心的孤寂之感。（达观之感也可给分）（1分）16.（1）辉映（2）都或全部（3）门17.（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。（关键字“歇”“乱”，一句一分）（2）张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。（关键字“寝”“相与”，一句一分）18.C解析：乙文围绕“闲”叙述、写景、抒情，都与“闲”有关。19.谢灵运开创了山水诗，让人备受后人的尊重，陶弘景来到谢灵运涉足的山水胜地，写下了“自康乐以来，未复有能与其奇者。”一句，表达了自己对谢灵运的敬仰之情（1分）（能写出谢灵运开创了山水诗，让人备受后人的尊重，表达了自己对谢灵运的敬仰、钦慕、佩服之情，能与谢灵运比肩的自豪之情也可给分），又表现了自己热爱山水，淡泊名利的志趣。（写到热爱山水也可给分）（1分）20.《答谢中书书》作者陶弘景以书信描绘了一幅清丽的山水画，（1分）表达了欣赏山川的愉悦之情和能与古今雅士共赏美景的得意之感。（1分）《记承天寺夜游》描绘了作者在承天寺夜里见到的月下美景，（1分）抒发了自己（壮志难酬）的苦闷心情