2025年广东省春季高考英语完形填空专项复习试题（含答案解析）

春季高考●题型特训题型特训-11．B2．A3．A4．C5．B6．C7．A8．D9．B10．A11．B12．A13．C14．D15．A【导语】本文是一篇说明文。主要讲述了克里斯蒂通过一只鼻子被塑料吸管堵住的事，来呼吁人们想办法解决塑料问题。1．考查动词辨析。句意：2015年8月，她发现一只海龟的鼻子被塑料吸管堵住。A.hurt伤害；B.found发现；C.brought带来；D.sold卖。根据上下文可以判断出，作者找到了一只有塑料吸管塞住鼻孔的海龟。故选B。2．考查形容词辨析。句意：对海龟的巨大不适感到愤怒和震惊。A.angry愤怒的；B.encouraged鼓励的；C.hopeless绝望的；D.excited感到兴奋的。根据“shocked”可知，作者也是非常愤怒的。故选A。3．考查动词辨析。句意：克里斯蒂允许她的研究团队拿走吸管。A.permitted允许；B.imagined想象；C.remembered记住；D.filmed拍摄。根据“Bloodcameoutslowlyfromtheturtle’s...(鲜血缓缓地从乌龟的……流出。)”可知，作者允许他的研究团队把吸管取出来，取出来后，才会流血。故选A。4．考查名词辨析。句意：鲜血从乌龟的鼻子里缓缓流了出来。A.mouth嘴；B.ear耳朵；C.nose鼻子；D.eye眼睛。根据“InAugust2015,she...aseaturtlewithaplasticstrawblockingit’snose.(2015年8月，她发现一只海龟的鼻子被塑料吸管堵住。)”可知，血是从鼻子里流出来的。故选C。5．考查形容词辨析。句意：这段令人心碎的视频在互联网上的点击量已超过3200万次。A.interesting令人感兴趣；B.heartbreaking心碎的；C.relaxing令人放松的；D.boring无聊的。根据“The...videohasattachedmorethan32millionhitsontheInternet.(这段令人心碎的视频在互联网上的点击量已超过3200万次。)”可知，这段视频是令人心碎的。故选B。6．考查形容词辨析。句意：我真的可以证明塑料吸管有多么有害。A.helpful有帮助的；B.expensive昂贵的；C.harmful有害的；D.different不同的。根据海龟的例子可知，塑料吸管是有害的。故选C。7．考查动词辨析。句意：美国人每天使用塑料吸管多达3.9亿根。A.use使用；B.receive收到；C.store储存；D.buy买。根据句意可知，此处应用use意为“使用”。故选A。8．考查动词辨析。句意：虽然只有一小部分最终会进入大海，但它们可能会杀死海洋动物。A.feed喂养；B.save节约；C.attract吸引；D.kill杀害。根据“but”可知，前后句表转折，前句是只有一小部分进入大海，后句转折也可能会杀死海洋动物。故选D。9．考查名词辨析。句意：尽管克里斯蒂的视频已经发布了三年，但时至今日它仍然吸引着人们的关注并赢得了更多的支持。A.photo照片；B.video录像；C.cartoon卡通片；D.show展示。根据“The...videohasattachedmorethan32millionhitsontheInternet.(这段令人心碎的视频在互联网上的点击量已超过3200万次。)”可知，此处应是video。故选B。10．考查动词辨析。句意：尽管克里斯蒂的视频已经发布了三年，但时至今日它仍然吸引着人们的关注并赢得了更多的支持。A.continues继续；B.begins开始；C.decides决定；D.leads带领。根据“but”可知，前后句表转折，前句是视频已经三年了，后句转折其影响在持续。故选A。11．考查名词辨析。句意：尽管克里斯蒂的视频已经发布了三年，但时至今日它仍然吸引着人们的关注并赢得了更多的支持。A.victory胜利；B.support支持；C.games比赛；D.chances机会。根据句意可知，此处应是赢得了更多的支持。故选B。12．考查动词辨析。句意：今年7月，许多知名公司承诺将逐步停止使用塑料吸管。A.stop停止；B.allow允许；C.risk冒险；D.practise练习。根据“Wecanalldosomethingtoendofplastic.(我们都可以做一些事情来结束塑料。)”可知，此处应是停止使用塑料吸管。故选A。13．考查动词辨析。句意：除了进行保护海洋的研究外，克里斯蒂还花时间去学校教育年轻人。A.crossing穿过；B.describing描述；C.protecting保护；D.destroying毁坏。根据上下文可知，克里斯蒂在做保护环境的研究。故选C。14．考查动词辨析。句意：除了进行保护海洋的研究外，克里斯蒂还花时间去学校教育年轻人。A.compare比较；B.join加入；C.follow跟随；D.educate教育。根据“Christyspendshertimevisitingschoolsto...youngpeople.(克里斯蒂还花时间去学校教育年轻人。)”可知，去学校肯定是教育年轻人。故选D。15．考查名词辨析。句意：我想告诉他们，他们可以成为像我一样的科学家，并以科学的方式解决塑料问题，”克里斯蒂说。A.scientists科学家；B.customers顾客；C.teachers老师；D.workers工人。根据“Iwarttotellthemthattheycanbelikemeandfixtheplasticprobleminascientificway.(他们可以成为像我一样的科学家，并以科学的方式解决塑料问题。)”可知，他告诉年轻人成为像他一样的科学家。故选A。16．B17．A18．C19．B20．A21．B22．B23．C24．A25．D26．C27．A28．A29．B30．C【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了一个小男孩相信了蛇的话，被蛇咬的故事。16．考查名词辨析。句意：我希望在死之前能看到最后一次日落。A.trees树；B.sunset日落；C.sunrise日出；D.lakes湖。根据“Alittleboywaswalkingdownapathonaspringafternoonwhenhecameacrossanoldsnake.(一个春天的下午，一个小男孩在小路上散步时，遇到了一条老蛇。)”可知，下午上山时为了看日落。故选B。17．考查动词辨析。句意：如果我捡起你，你就会咬我，我就会死。A.pick捡；B.get得到；C.hold抱住；D.take拿。pickup“捡起”，固定短语。故选A。18．考查动词辨析。句意：不会，我承诺。A.decide决定；B.reply回复；C.promise承诺；D.respond回复。根据“Iwon’tbiteyou.Justhelpmeplease.(我不会咬你的。请帮帮我吧。)”可知，此处蛇在做出承诺。故选C。19．考查名词辨析。句意：小男孩想了想，把它抱在胸前，拎到了山顶。A.arm手臂；B.chest胸口；C.hand手；D.back背；根据“Thelittleboytookittohischestandheldit...andsafely.(小男孩把它抱到胸前，紧紧地、安全地抱着它。)”可知，小男孩把它抱在胸前。故选B。20．考查形容词辨析。句意：他们坐在那儿，一起欣赏美丽的日落。A.beautiful漂亮的；B.lively活泼的；C.grateful感激的；D.terrible糟糕的。根据句意可知，修饰日落，只能用beautiful“漂亮的”。故选A。21．考查动词短语辨析。句意：然后蛇转向小男孩问道：“你能带我去你家吗？我累了。”A.turnedon打开；B.turnedto转向；C.turneddown拒绝；D.turnedup出现。根据“Thenthesnake...thelittleboyandasked,“Canyoutakemetoyourhome?Iamtired.”(然后蛇转向小男孩问道：“你能带我去你家吗？我累了。”)”可知，turnto符合句意。故选B。22．考查副词辨析。句意：小男孩把它抱到胸前，紧紧地、安全地抱着它。A.heavily沉重地；B.tightly紧紧地；C.violently暴力地；D.rudely粗鲁地。根据“Thelittleboytookittohischestandheldit...andsafely.(小男孩把它抱到胸前，紧紧地、安全地抱着它。)”可知，tightly“紧紧地”符合句意。故选B。23．考查非谓语动词。句意：他小心翼翼地抱着蛇，一路下山，把它带回家，给它吃的，给它睡觉的地方。A.Held过去分词；B.Tohold动词不定式；C.Holding现在分词；D.Hold原形。分析句子可知，此句谓语是came，因此hold要用非谓语，hold与逻辑主语he之间是主谓关系故用现在分词作伴随状语。故选C。24．考查名词辨析。句意：他小心翼翼地抱着蛇，一路下山，把它带回家，给它吃的，给它睡觉的地方。A.food食物；B.water水；C.milk牛奶；D.vegetable蔬菜。根据“eat”可知，此处是给食物给蛇吃。故选A。25．考查连词辨析。句意：第二天，蛇恳求小男孩带它回家，因为它是时候离开这个世界了。A.if如果；B.though虽然；C.when当……时候；D.because因为。分析句子可知，空格后这句话是空格前这句话的原因。故选D。26．考查名词辨析。句意：小男孩觉得自己很安全，而且蛇一直信守诺言。A.say说；B.saying谚语；C.word话；D.speech演讲。keepone’sword“遵守承诺”，固定短语。故选C。27．考查形容词辨析。句意：他小心翼翼地把它带回茂密的森林。A.thick茂密的；B.long长的；C.wide宽的；D.far远的。根据句意可知，修饰forest应用thick“茂密的”。故选A。28．考查介词辨析。句意：就在他放下蛇之前，蛇突然转身咬了他的胸口。A.on在……上面；B.in在……里面；C.at在；D.up向上。bitesb.in/onthe+身体部位，意为“咬某人某部位”，chest“胸膛”指身体上硬的部位，搭配介词on。故选B。29．考查名词辨析。句意：他大叫一声，把蛇扔到了地上。A.house房子；B.ground地面；C.factory工厂；D.farm农场。根据句意可知，当蛇咬了他时，他把蛇扔到了地上，故选B。30．考查动词辨析。句意：蛇抬头看着他，笑道：“你捡起我的时候就知道我是什么了。”A.cried哭；B.shouted大喊；C.smiled微笑；D.talked说。通读全文可知，蛇成功地欺骗了小男孩，所以它是笑着说话的。故选C。31．C32．D33．D34．A35．A36．B37．C38．A39．B40．C41．D42．C43．D44．A45．B【导语】本文是一篇记叙文。讲述了一只年老的水鸟欺骗湖里的鱼和螃蟹到旁边的湖里去。其实是想吃掉它们，但最后与螃蟹一起同归于尽的故事。31．考查形容词词义辨析。句意：它坐在湖边看起来非常伤心。A.hungry饥饿的；B.angry生气的；C.sad伤心的；D.sleepy困倦的。根据下文的“Thebirdsaidhefelt…thecreatures(生物)livingaroundthelake,fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(这只水鸟说它为湖边中的生物感到……，因为它从一个……人那里听说了湖不久后会干涸)”可知，它看起来很伤心。故选C。32．考查动词词义辨析。句意：住在湖边的螃蟹注意到了水鸟。A.heard听到；B.realized意识到；C.supported支持；D.noticed注意到。根据句意可知，noticed(注意到)符合语境。故选D。33．考查形容词短语。句意：水鸟说，它为湖中的生物感到抱歉。A.sickof感到恶心；B.proudof感到骄傲；C.happyfor感到开心；D.sorryfor感到难过。根据下文的“fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(因为它从一个智者那里听说了湖不久后会干涸。)”可知，它为湖中的生物感到难过。故选D。34．考查形容词词义辨析。句意：这只水鸟从一个智者里听说了湖不久后会干涸。A.strange陌生的；B.wise有智慧的；C.strong强壮的；D.handsome潇洒的。文中此处是第一次提及这个人，且后面也未介绍，因此“陌生人”符合题意。故选A。35．考查形容词词义辨析。句意：螃蟹变得很担心，它回到湖里的鱼群中,告诉它们这个坏消息。A.worried感到担心的；B.bored感到无聊的；C.disappointed感到失望的；D.dissatisfied感到不满足的。根据前文的“fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(因为它从一个智者那里听说了湖不久后会干涸。)”可知，螃蟹为此事担心，所以它回湖里告诉鱼儿们这个消息。故选A。36．考查形容词词义辨析。句意：它回去湖里的鱼群中，告诉它们这个坏消息。A.funny有趣的；B.bad坏的；C.interesting有趣的；D.exciting令人兴奋的。根据前文的“fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(因为它从一个智者那里听说了湖不久后会干涸。)”和“Thecrabbecameworried.(螃蟹变得很担心)”可知，湖泊干涸是一个不好的消息。故选B。37．考查动词词义辨析。句意：这些可怜的鱼被吓坏了，但是水鸟说它可以帮助它们。A.injured受伤；B.separated分开；C.frightened惊吓；D.educated受教育。根据上文的“Hewenttothefishesinthelakeandtoldthemthe…news.(螃蟹变得很担心，它回湖里告诉鱼儿们这个坏消息。)”可知，鱼儿们听到这个坏消息，这些可怜的鱼被吓坏了。故选C。38．考查动词词义辨析。句意：它说它可以一个接着一个带它们到那里去。A.take带走；B.meet遇见；C.call呼叫；D.see看见。根据上文“Therewasaverybiglakesomedistancefromtheirlake.(离他们的湖不远的地方有一个非常大的湖。)”及下文“Notsurprisingly,thosefishestakenbythebird(毫不奇怪，那些被鸟抓走的鱼)”可知，此处说的是这只鸟可以把鱼儿带到不远处的大湖里，take(带走)词汇复现。故选A。39．考查名词词义辨析。句意：所有的鱼都同意这个计划。A.dream梦想；B.plan计划；C.request要求；D.condition条件。根据上文“Hesaidhecould…allofthemthereonebyone.(它说它可以一个接着一个带它们到那里去。)”可知，水鸟提出可以一个接着一个带鱼群们到那里去的计划。故选B。40．考查名词词义辨析。句意：毫无意外，那些被水鸟带走的鱼都成为了水鸟的大餐。A.friends朋友；B.choices选择；C.dinner大餐；D.favorite最喜爱的。根据上文“Awaterbirdwastoooldtocatchfishlikebefore.Oneday,hecameupwithagoodidea.(水鸟太老了因而不能像以前一样抓鱼吃。有一天，它想出了一个好办法。)”可推测，被带走的鱼成为了水鸟的大餐。故选C。41．考查形容词短语。句意：几天后，水鸟厌倦了吃鱼，它提出也要帮助螃蟹到大湖里去。A.fond喜爱的；B.sure确定的；C.afraid害怕的；D.tired厌倦的。根据原文“Aftersomedays,thebirdwas…ofeatingfish,andheofferedtohelpthecrabmovetothebiglake,too.(几天后，水鸟……吃鱼，它提出也帮助螃蟹到大湖里去。)”可推测，水鸟已经厌倦了吃鱼，想吃螃蟹了。betiredof意为“对……感到厌倦”，符合题意。故选D。42．考查名词词义辨析。句意：但是当它准备把螃蟹放在石头上吃掉的时候，螃蟹意识到它正处在巨大的危险中。A.bird鸟；B.fish鱼；C.crab螃蟹；D.man人。根据上文的“Aftersomedays,thebirdwas…ofeatingfish,andheofferedtohelpthecrabmovetothebiglake,too.(几天后，水鸟……吃鱼，它提出也帮助螃蟹到大湖里去。)”可知，此处水鸟是准备将螃蟹放到石头上。故选C。43．考查名词词义辨析。句意：但是当它准备把螃蟹放在石头上吃掉的时候，螃蟹意识到它正处在巨大的危险中。A.shape形状；B.state状况；C.need需求；D.danger危险。根据下文“Withhispowerfulclaws(钳子),hewouldn’tletgoofthe…bird.(螃蟹和它充满力量的蟹钳无法挣脱这只……鸟。)”可推测，这是螃蟹意识到了自己处于巨大的危险中在自救。故选D。44．考查形容词词义辨析。句意：螃蟹和它的充满力量的蟹钳无法挣脱这只老的水鸟。A.old年老的；B.kind善良的；C.lucky幸运的；D.happy开心的。根据文章第一句“Awaterbirdwastoooldtocatchfishlikebefore.(水鸟太老了因而不能像以前一样抓鱼吃。)”可知，水鸟是一只老鸟。故选A。45．考查动词词义辨析。句意：它们双双掉到地上摔死了。A.moved移动；B.fell落下；C.jumped跳；D.few飞。根据上文“Withhispowerfulclaws(钳子),hewouldn’tletgoofthe…bird.(螃蟹和它充满力量的蟹钳无法挣脱这只……鸟。)〞可推测，螃蟹发现了危险，想要挣脱水鸟但是没有办法，最后他们一起摔到地上死掉了。故选B。46．A47．A48．D49．A50．B51．C52．B53．C54．D55．B56．D57．C58．A59．B60．D【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了贫困的Kitty在上学路上经历的一系列事情，包括看到苹果希望能给生病的妈妈买一个、捡到钱包后归还以及最终获得报酬能够实现愿望，展现了Kitty的诚实和善良。46．考查动词短语辨析。句意：当她向商店橱窗里看时，她看到了许多可爱的红苹果。A.lookedinto朝……看；B.turnedover翻转；C.brokedown故障；D.threwaway扔掉。根据“shesawmanylovelyredapples.(她看到了许多可爱的红苹果。)”可知，此处是朝橱窗里看。故选A。47．考查动词词义辨析。句意：“哦，多可爱啊！”她说。“我希望妈妈能有一个！”A.have有；B.lose失去；C.sell卖；D.produce生产。根据语境，这里是希望妈妈能拥有一个苹果。故选A。48．考查动词词义辨析。句意：基蒂的妈妈很穷。她努力工作为自己和基蒂挣钱。A.borrow借；B.spend花费；C.take拿；D.earn挣。“earnmoney”表示挣钱，符合妈妈努力工作的目的。故选D。49．考查副词词义辨析。句意：不幸的是，她最近生病了，不得不整天躺在床上。A.Unfortunately不幸地；B.Slowly慢慢地；C.Usually通常；D.Luckily幸运地。根据“shehadrecentlybecomesickandhadtolieinbedalldaylong.(她最近生病了，不得不整天躺在床上。)”可知，妈妈生病是不幸的事。故选A。50．考查名词词义辨析。句意：基蒂给她做饭，但她们买不起新鲜的水果。A.ideas想法；B.fruits水果；C.air空气；D.look表情。根据前文“shesawmanylovelyredapples.(她看到了许多可爱的红苹果。)”可知，这里说买不起新鲜的水果，与上文呼应，故选B。51．考查动词词义辨析。句意：她迅速把它捡起来。A.broughtup提出，养育；B.madeup组成，编造；C.pickedup捡起；D.putup张贴，搭建。根据前文“Suddenly,shesawawallet(钱包)dropfromaman’spocket.(突然，她看到一个钱包从一个男人的口袋里掉出来。)”可知，此处是看到钱包掉落，然后捡起的动作。故选C。52．考查动词词义辨析。句意：“我多么希望我能留着它！那样我就能给妈妈买一个红苹果了，”基蒂想。A.eat吃；B.buy买；C.cook烹饪；D.draw画。根据“HowIwishIcouldkeepit!(我多么希望我能留着它！)”可知，如果留着钱包，就可以给妈妈买苹果。故选B。53．考查名词词义辨析。句意：基蒂知道这不对，所以她赶紧追上那个人，把钱包还给他。A.dress连衣裙；B.apple苹果；C.wallet钱包；D.book书。根据前文“Suddenly,shesawawallet(钱包)dropfromaman’spocket.Shequickly…itup.(突然，她看到一个钱包从一个男人的口袋里掉出来。她迅速把它捡起来。)”可知，前面提到是捡到钱包，这里归还的也是钱包。故选C。54．考查副词词义辨析。句意：然后，注意到她穿得多么寒酸，他问：“你为什么不留下钱包？”A.warmly温暖地；B.nicely漂亮地；C.formally正式地；D.poorly糟糕地，寒酸地。根据前文“Kitty’smotherwasverypoor.(基蒂的妈妈很穷。)”可推测出，基蒂穿的不好。故选D。55．考查形容词词义辨析。句意：“因为那是不对的，”基蒂回答。A.lucky幸运的；B.wrong错误的；C.simple简单的；D.lazy懒惰的。留下不属于自己的钱包是错误的行为。故选B。56．考查连词词义辨析。句意：“但我确实希望我能留着它，这样我就能给妈妈买一个红苹果了。”A.or或者；B.but但是；C.unless除非；D.so所以。根据“ButIdidwishIcouldkeepit...Icouldbuymymumaredapple.(但我确实希望我能留着它，这样我就能给妈妈买一个红苹果了。)”可知，后句是前句的结果，用so连接。故选D。57．考查动词词义辨析。句意：那个人笑了，给了她一美元，说：“你现在可以买了。”A.printed印刷；B.charged收费；C.gave给；D.sold卖。根据“Youcouldbuyitnow.(你现在就可以买一个了。)”可知，男人给了她一美元，就有钱买苹果了。故选C。58．考查名词词义辨析。句意：基蒂回到家后，她把这件事告诉了妈妈。A.story故事，事情；B.class班级；C.plan计划；D.friend朋友。tellthestory“讲述事情”，符合语境。故选A。59．考查动词词义辨析。句意：她妈妈很高兴。她亲了基蒂并说：“你看，诚实是有回报的。”A.refused拒绝；B.kissed亲吻；C.saved拯救；D.visited拜访。根据“Hermotherwaspleased.(妈妈很开心。)”可知，妈妈高兴地亲吻基蒂。故选B。60．考查形容词词义辨析。句意：她妈妈很高兴。她亲了基蒂并说：“你看，诚实是有回报的。”A.silent沉默的；B.hardworking勤奋的；C.serious严肃的；D.honest诚实的。根据“Yousee,itpaystobe...(你看，诚实是有回报的。)”并结合上文可知，基蒂归还钱包的行为是诚实的表现。故选D。61．A62．C63．D64．B65．A66．B67．D68．C69．B70．B71．C72．D73．A74．B75．D【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了一群鸟在鸟王的带领下南飞觅食，落入猎人的网中。鸟王想出办法让鸟儿们带着网一起飞，飞到一座寺庙向老鼠朋友求助，老鼠咬断网救了鸟儿们。61．考查形容词词义辨析。句意：有一天，他们飞了很长一段距离出海觅食，累了。A.tired累的；B.regretful后悔的；C.astonished吃惊的；D.nervous紧张的。根据“Oneday,theyflewalongdistancesearchingforfoodandwere…(有一天，他们飞了很长一段距离出海觅食……)”可知，他们飞了很久，所以会很累。故选A。62．考查副词词义辨析。句意：鸟王鼓励它们再飞得远一点。A.lower更低；B.better更好；C.further更远；D.closer更近。根据上文“Theypickedupspeedandsoonfoundsomericeunderatree.(他们加快了速度，很快就在一棵树下发现了一些大米。)”以及鸟王的鼓励，可知是让它们飞得更远，才能找到食物，“further”有“更远”的意思，符合语境。故选C。63．考查动词词义辨析。句意：于是所有的鸟都降落下来开始吃。A.drink喝；B.rest休息；C.fight打架；D.eat吃。根据“Theypickedupspeedandsoonfoundsomericeunderatree.Soallthebirdslandedandbeganto…(他们加快了速度，很快就在一棵树下发现了一些大米。于是所有的鸟都降落下来开始……)”可知，此处提到它们发现了一些米，接下来自然的动作就是吃，“eat”符合逻辑。故选D。64．考查动词词义辨析。句意：突然一张网落下来，它们都被抓住了。A.separated分开；B.caught抓住；C.united联合；D.killed杀死。根据“Suddenlyanetfelloverthemandtheywereall…(突然一张网落下来，它们都被……)”可知，网落下来导致它们的状态是被抓住，“caught”最能准确描述这种情况。故选B。65．考查动词短语辨析。句意：鸟儿们努力想逃脱。A.getout出去，逃脱；B.lookout当心；C.workout解决，算出；D.standout突出。根据“Theysawahuntercomingwithagun.Thebirdstriedveryhardto…,butfailed.(他们看见一个猎人拿着枪走过来。鸟儿们努力想逃脱。)”可知，它们被网抓住，猎人也快来了，所以他们努力的方向应该是逃脱，“getout”符合语境。故选A。66．考查动词和动词短语词义辨析。句意：每只鸟叼起网的一部分，然后一起飞走了。A.landed着陆；B.flewoff飞走；C.managed管理，设法；D.rolledoff滚下。根据上下文，鸟儿们带着网飞起来离开，“flewoff”表示飞走，形象地描绘了它们的动作。故选B。67．考查名词词义辨析。句意：猎人惊讶地抬头看。A.fear恐惧；B.agreement同意；C.confidence自信；D.surprise惊讶。根据“Eachbirdpickedupapartofthenetandtogetherthey…withthenet.(每只鸟叼起网的一部分，然后一起飞走了。)”可知，鸟儿们带着网一起飞的行为是出乎意料的，猎人感到惊讶是合理的反应。故选D。68．考查副词词义辨析。句意：他试图跟着它们，但它们直接飞过了山丘和山谷。A.regularly定期地，有规律地；B.suddenly突然地；C.directly直接地；D.aimlessly漫无目的地。根据“Hetriedtofollowthem,buttheywereflying…overhillsandvalleys.(他试图跟着它们，但它们直接飞过了山丘和山谷。)”可知，鸟儿们为了逃脱，目标明确地飞过山丘和山谷，“directly”最能体现这种坚定和直接的方向。故选C。69．考查形容词词义辨析。句意：他是鸟王的新朋友。A.true真正的；B.new新的；C.funny有趣的；D.strange奇怪的。根据下文“Thebirdking...andkindlycalledouttohim.(鸟王有礼貌地叫他)”可推测出他们不是特别熟稔，“new”符合逻辑。故选B。70．考查动词词义辨析。句意：老鼠听到鸟儿们的大声喧哗，躲了起来。A.laughing大笑；B.hiding躲藏；C.searching寻找；D.dancing跳舞。根据句意并结合常识可知，听到噪音通常会选择躲藏以保证安全，“hiding”符合逻辑。故选B。71．考查副词词义辨析。句意：鸟王有礼貌地叫他。A.proudly骄傲地；B.secretly秘密地；C.politely有礼貌地；D.bravely勇敢地。根据表示并列的“and”及后面的“kindly”可知，设空处表达的意思应该跟“kindly”含义接近，只有C选项符合。故选C。72．考查形容词词义辨析。句意：他出来了，很高兴见到他的朋友。A.frightened害怕的；B.satisfied满意的；C.bored无聊的；D.delighted高兴的。见到朋友通常是开心的，“delighted”表达了喜悦的心情。故选D。73．考查动词词义辨析。句意：鸟王解释说它们被网抓住了，需要老鼠的帮助用牙齿咬网。A.explained解释；B.determined决定；C.announced宣布；D.suggested建议。根据“Thebirdking…thattheyhadbeencaughtinanetandneededthemouse’s…tobitethenetwithhisteeth.(鸟王解释说它们被网抓住了，需要老鼠的帮助用牙齿咬网。)”可知，此处鸟王向老鼠说明情况，“explained”最能体现这种交流和说明的过程。故选A。74．考查名词词义辨析。句意：鸟王解释说它们被网抓住了，需要老鼠的帮助用牙齿咬网。A.decision决定；B.help帮助；C.strength力量；D.knowledge知识。根据“Thebirdking…thattheyhadbeencaughtinanetandneededthemouse’s…tobitethenetwithhisteeth.(鸟王解释说它们被网抓住了，需要老鼠的帮助用牙齿咬网。)”可知，需要老鼠咬网是请求帮助，“help”符合语境。故选B。75．考查动词词义辨析。句意：老鼠开始咬网，所有的鸟儿一个接一个地被释放了。A.counted数数；B.cured治愈；C.attacked攻击；D.freed释放。老鼠咬网的目的是让鸟儿获得自由，“freed”有释放、使自由的意思。故选D。76．A77．D78．D79．A80．B81．A82．C83．C84．C85．A86．C87．B88．A89．B90．C【导语】本文介绍了京剧的流行情况、现状以及政府采取的对应措施。76．句意：据《新京报》周二报道，政府试图将传统艺术介绍给年轻人。introduce介绍；say说；give给；offer提供；根据“PekingOperaisbeingtaughtinprimaryandmiddleschools...thetraditionalarttotheyoungerpeople”可知，是把传统艺术介绍给年轻人，故选A。77．句意：据《新京报》周二报道，政府试图将传统艺术介绍给年轻人。Message信息；Paper报纸；Information信息；News新闻；根据“Beijing...reports”可知，此处是BeijingNews“新京报”，是专有名词，故选D。78．句意：2015年，中国第一套京剧教材由人民教育出版社出版。told告诉；taught教；given给；published出版；根据“Thecountry’sfirstsetoftextbooksaboutPekingOperawas...bythePeople’sEducationPress”可知，教材由人民教育出版社出版，故选D。79．句意：北京丰台的初中已经开始使用这种选修课教材。in在……里；on在……上；at在；under在……下面；根据“courseshavebeen...usein”可知，此处是beinuse“在使用中”，故选A。80．句意：它们也将在全市的中学使用。It它；They它们；This这个；That那个；此处指代前面提到的“courses”，应用they代替，故选B。81．句意：小学的学生也可以参加这门课程。course课程；songs歌曲；singing唱歌；dancing跳舞；根据“Thetextbooksforoptional(可选择的)courses”可知，此处指的是“课程”，故选A。82．句意：自2008年以来，北京推动了一项在许多小学提供歌剧培训的计划。lesson课程；book书；program计划；thought思想；根据“Beijinghaspromoted(推出)a...toprovideoperatrainingatmanyprimaryschools”可知，推出了一个计划，故选C。83．句意：学校可以向北京市教育部门申请资金来聘请演员来教学生，这些学生的年龄只有六七岁。stay停留；play玩；teach教；work工作；根据“Schoolscanaskformoneyfromthecity’seducationdepartmenttohireactorsandactresses”可知，是聘请演员教学生，故选C。84．句意：学校可以向北京市教育部门申请资金来聘请演员来教学生，这些学生的年龄只有六七岁。little小的；big大的；young年轻的；much多的；根据“6or7”可知，这里说的是学生的年龄范围，应用young表示，故选C。85．句意：京剧形成于清乾隆年间（1644-1911）。formed形成；opened打开；played演奏，播放；sang唱；根据“duringtheruleofEmperorQianlongintheQingDynasty(1644-1911).”可知，此处说的是京剧形成于乾隆年间，故选A。86．句意：它吸引了许多其他国家的爱好者。caught抓住；drew画；attracted吸引；enjoyed享受；根据“manyloversinothercountries,includingtheUnitedStatesandJapan”可知，吸引了很多爱好者，故选C。87．句意：在许多人的心目中，它成了中国的象征。lights光；symbol象征；pioneer先驱；face脸；根据常识可知，很多人认为京剧是中国的象征，故选B。88．句意：然而，多年来，它的受欢迎程度有所下降。reduced减少；increased增加；lost失去；improved提升；根据“PekingOperaisbeingtaughtinprimaryandmiddleschools.Thegovernmenttriesto...reportsonTuesday.”可知，京剧受欢迎程度减少了，故选A。89．句意：20世纪80年代以前，很多人收听广播播放的京剧作品，而80年代以后出生的人追求流行文化，而不是传统艺术。when当……时；while然而；as当……时；after在……之后；此处表示转折，应用while连接两种不同的情况，故选B。90．句意：20世纪80年代以前，很多人收听广播播放的京剧作品，而80年代以后出生的人追求流行文化，而不是传统艺术。fashionable流行的；modern现代的；traditional传统的；old老的；此处是与“popculture”相对的词，结合“thetraditionalarttotheyoungerpeople”可知，京剧属于传统艺术，故选C。91．B92．A93．D94．A95．B96．A97．B98．C99．C100．B101．C102．A103．B104．D105．C【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作者本身身体虚弱，但有一次参加接力赛，靠着顽强的意志和不服输的信念，最终取得胜利，并且赢得了大家的尊重。91．考查宾语从句的连词。句意：我知道这对我意味着什么，所以我早早起床为此做准备。分析句子结构可知，“itmeanttome(对我意味着……)”是一个宾语从句，从句种缺少宾语“某事”，因此用“what”引导。故选B项。92．考查动名词。句意：我练习跑步。“practice”后接名词或动名词作宾语，结合选项，此处用动名词“running”。故选A项。93．考查形容词词义辨析。句意：我会为我的团队跑最后一段比赛。根据第三段中“Iwasthefirsttoacrossthefinishline(我是第一个跨过终点线的)”可知，作者在这场接力赛中是跑最后一段，因此D项“最后的”符合。故选D项。94．考查动词词义辨析。句意：随着枪声一响，比赛开始了。A.began开始；B.lost丢失；C.lasted持续；D.ended结束。根据上文“Withashot(随着一声枪声)”可知，这是起跑信号，因此是比赛开始。故选A项。95．考查形容词词义辨析。句意：比赛结果是如此的激烈，以至于我开始感到紧张了。A.difficult困难的；B.heated激烈的；C.close密切的；D.near接近的。根据上文“competition(比赛)”及下文“Ibegantofeelnervous(我开始感到紧张)”可知此处表达的是比赛很激烈，所以才紧张。故选B项。96．考查介词。句意：在轮到我之前，我的团队落在了其他组的后面。根据下文“Evenworse,IalmostdroppedthestickwhenIwastryingtotakeit.(更糟糕的是，当我试图接住接力棒时，我差点弄掉了。)”可知，上文讲的是糟糕的事情，也就是我们的团队落后于其他组。“fallbehind”意为“落后于……”。故选A项。97．考查连词。句意：但是在那之后，我脑子里除了尽可能快地跑之外没有其他任何想法。根据上文“fallingbehind(落后于……)”及下文“therewasnothinginmymindexcepttorunasaspossible.JustwhenIwasapproachingthefinishline,mylegsgaveout.(我脑子里除了尽可能……地跑之外没有其他任何想法。就在快到终点的时候，我的腿都软了。)”可知，上下文是转折关系，应用“但是”。故选B项。98．考查副词的比较句型。句意：但是在那之后，我脑子里除了尽可能快地跑之外没有其他任何想法。“as……aspossible”意为“尽可能地……”，此句型是同级比较，中间用形容词或副词的原级，因此此处用“fast”。故选C项。99．考查名词词义辨析。句意：然后我的诺言又浮现在我的脑海里，并带领我继续前进。A.wish愿望；B.hope希望；C.promise诺言；D.will意愿。根据第一段中“WhenIwastired,Iremindedmyselfofmypromiseandwenton.(当我累了的时候，我提醒自己我的承诺，然后继续前行。)”可知，此时作者又想起了自己的承诺，因此用“promise”。故选C项。100．考查动词词义辨析。句意：然后我的诺言又浮现在我的脑海里，并带领我继续前进。A.killed杀死；B.took带着；C.hoped希望；D.cheered欢呼。根据上文的“promise”和下文“togoon”可知，是自己的承诺带着自己继续前进。故选B项。101．考查名词词义辨析。句意：令我惊讶的是，我是第一个跨过终点线的。A.joy高兴；B.disappointment失望；C.surprise惊讶；C.relief解脱。根据上文“Beforemyturncame,myteamwasfallingbehindtheothers.Evenworse,IalmostdroppedthestickwhenIwastryingtotakeit.(在轮到我之前，我的团队落后于其他团队。更糟糕的是，当我试图接住接力棒时，我差点把它掉下来。)”及“Iwasthefirsttoacrossthefinishline(我是第一个跨过终点线的)”可知这是出乎意料之中的事情，因此用“惊讶”。故选C项。102．考查介词短语辨析。句意：最终，我向自己以及那些经常嘲笑我虚弱的人证明了自己。A.Atlast最后；B.Afterall毕竟；C.Aboveall以上所有；D.asaresultof作为……的结果。根据下文“IhadprovedtomyselfandthosewhohadoftenlaughedatmethatIamnotweakatall!(我向自己以及那些经常嘲笑我虚弱的人证明了自己。)”可知这是故事的最后。故选A项。103．考查介词。句意：最终，我向自己以及那些经常嘲笑我虚弱的人证明了自己。“laughat……”意为“嘲笑……”。故选B项。104．考查名词词义辨析。句意：我已经赢得了奖项和大家的尊重。A.advice建议；B.prize奖项；C.pride骄傲；D.respect尊重。根据上文“laughatme(嘲笑我)”可知这里是赢得了那些嘲笑我的人的尊重。故选D项。105．考查名词词义辨析。句意：只要不畏惧地尽力而为，你可能会对结果感到惊讶。A.beginning开端；B.choice选择；C.result结果；D.final最终的。根据句意和全文可知，作者对比赛的结果是感到惊讶的，因此总结出这样的道理：只要不害怕，尽力而为，就可能会又意想不到的结果。故选C项。106．A107．C108．D109．A110．C111．B112．A113．B114．D115．D116．A117．A118．C119．D120．A【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者作为一名扫盲志愿者，在帮助学生玛丽学习阅读的过程中，使玛丽的生活得到改善并且建立了自信，同时作者自身也收获颇丰的经历。106．考查连词词义辨析。句意：我接受的培训虽然很出色，但却没有告诉我如何与真正的学生一起工作。A.though虽然；B.since自从；C.even甚至；D.if如果。根据“ThetrainingIreceived,…excellent,didn’ttellmehowitwastoworkwitharealstudent.(我接受的培训虽然很出色，但却没有告诉我如何与真正的学生一起工作。)”可知，此处是让步关系，故用though引导让步状语从句。故选A。107．考查名词词义辨析。句意：然而，当我开始发现那些因为不识字而生活是什么样子时，我才意识到阅读的真正重要性。A.familiar熟悉；B.job工作；C.lives生活；D.feeling感觉。根据后文介绍第一位学生的生活可知，此处是指不识字的人的生活，所以用“lives”。故选C。108．考查名词词义辨析。句意：然而，当我开始发现那些因为不识字而生活是什么样子时，我才意识到阅读的真正重要性。A.opportunity机会；B.difficulty困难；C.possibility可能性；D.importance重要性。theimportanceof意为“……的重要性”，固定搭配，符合句意。故选D。109．考查介词词义辨析。句意：我的第一个学生玛丽是一位44岁的单身母亲，有三个孩子。A.of……的；B.in在……里面；C.with有；D.for为了。此处表示“三个孩子的单身母亲”，所以用介词“of”表所属关系。故选A。110．考查动词词义辨析。句意：当我告诉她我会给她一份公交时刻表时，她告诉我那没有用，因为她不识字。A.matter要紧；B.need需要；C.help有帮助；D.use使用。根据“becauseshecouldn’treadit(因为她不识字)”可知，因为不识字，公交时刻表对她没有帮助，“help”符合句意。故选C。111．考查连词词义辨析。句意：她说一旦她到了超市，也会有困难，因为她不能总是记住自己需要什么。A.if如果；B.once一旦；C.until直到；D.while当……的时候。此处表示“一旦她到达超市”，所以用“once”引导时间状语从句。故选B。112．考查名词词义辨析。句意：由于她不识字，她不能写出购物清单。A.list清单；B.paper纸；C.plan计划；D.program程序。根据上文“whatsheneeded(她所需要的)”可知，此处是指购物清单，“shoppinglist”是固定搭配。故选A。113．考查名词词义辨析。句意：此外，她只能通过外观来识别物品，所以如果产品的标签不同，她就认不出这是她想要的产品。A.word单词；B.sight视力；外观；C.sound声音；D.shape形状。根据“soiftheproducthadadifferentlabel(标签),shewouldnotrecognizeitastheproductshewanted.(因此，如果产品有不同的标签，她将无法识别它是她想要的产品。)”可知，她是通过外观来识别物品，所以用“sight”。故选B。114．考查动词词义辨析。句意：当我们一起学习时，学习如何阅读建立了玛丽的自信，这鼓励她继续学习。A.set设置；B.made制作；C.added增加；D.built建立。“buildone’sself-confidence”是固定短语，意为“建立某人的自信”，所以用“built”。故选D。115．考查形容词词义辨析。句意：这次成功的出行之后，她讲述了自己感觉多么自信。A.clever聪明的；B.amused愉快的；C.dependent依赖的；D.self-confident自信的。根据前文“learninghowtoreadbuiltMarie’sself-confidence(学习阅读增强了玛丽的自信心)”可知，此处是说她变得自信，所以用“self-confident”。故选D。116．考查介词词义辨析。句意：在这个项目结束时，她开始帮助她最小的儿子托尼，一个害羞的一年级学生，进行阅读。A.at在；B.on在……上面；C.with和；D.about关于。“attheendof...”是固定短语，意为“在……结束时”，所以用“at”。故选A。117．考查名词词义辨析。句意：当她读书时，他的眼睛因兴奋而变得狂热，她满脸都是自豪。A.pride自豪；B.success成功；C.pleasure快乐；D.surprise惊讶。根据“hiseyesbecamewildwithexcitement(他的眼睛因兴奋而变得狂热)”可知，她为儿子的表现感到自豪，所以用“pride”。故选A。118．考查动词短语辨析。句意：她开始看到自己学习阅读的努力得到了回报。A.paidin缴款；B.paidfor为……付款；C.paidoff得到回报；D.paidout付出。根据“Shebegantomakerapidprogressandwasevenabletotakethebustothesupermarket.(她开始进步很快，甚至可以坐公交去超市了。)”可知，她学习阅读的努力有了成效，得到了回报，所以用“paidoff”。故选C。119．考查代词词义辨析。句意：当她描述这段经历时，我也为自己感到骄傲。A.Tony托尼；B.them他们；C.herself她自己；D.myself我自己。此处是作者为自己作为志愿者帮助玛丽取得的成果感到骄傲，所以用“myself”。故选D。120．考查副词词义辨析。句意：我发现帮助玛丽建立自信比我以前做过的任何事情都更有意义。A.ever曾经；B.even甚至；C.never从不；D.hardly几乎不。“anythingIhadeverdonebefore”表示“我以前做过的任何事情”，符合句意，所以用“ever”。故选A。121．C122．D123．B124．B125．C126．A127．D128．B129．A130．C131．B132．C133．C134．D135．C【导语】本文介绍了学生使用互联网学习的利弊，旨在告诉学生要合理利用互联网。121．句意：来自上海的15岁的李婷正在准备一场有关西方节日的演讲。of……的；from从；on在……上，关于；in在……中。根据“waspreparingatalk...someWesternfestivals”可知，是关于西方节日的演讲，用on，故选C。122．句意：她在网上搜索特定信息，并制作PowerPoint演示文稿。messages信息；news消息；plans计划；information信息。根据“Shesearchedonlineforcertain...”可知，是搜寻信息，故选D。123．句意：但是，即使他尽了最大的努力，最后一道题他还是做不出来。findout找到；workout算出；sellout卖光；lookout小心。根据“Buthecouldn’t...thelastproblem”可知，算不出最后一道题，故选B。124．句意：但是，即使他尽了最大的努力，最后一道题他还是做不出来。if如果；even甚至；whether是否；however然而。根据“Buthecouldn’t...thelastproblem...hetriedhisbest.”可知，即使他尽了最大的努力，仍然没做出来，用even强调程度，故选B。125．句意：于是他拿出自己的手机，打开一个特殊的应用程序，搜索问题。watch手表；schoolbag书包；mobilephone手机；TV电视。根据“openedaspecialapp”可知，是手机上的应用程序，故选C。126．句意：几秒钟后，答案很快就出现在屏幕上。screen屏幕；keyboard键盘；mouse鼠标；mainunit主机。根据“Answerssoonappearedonthe...inseveralseconds.”可知，答案出现在屏幕上，故选A。127．句意：如今，许多学生在网络的帮助下在网上做作业，就像李和吴。without没有；on在……上；under在……下；with有。根据“manystudentsdohomeworkonline...hehelpoftheInternetlikeLiandWu.”可知，是withthehelpof短语，意为“在……的帮助下”，故选D。128．句意：他们在网上搜索信息，使用应用程序，或者通过QQ和微信进行讨论。look看；discuss讨论；accept接受；play玩。根据“...throughQQandWeChat”可知，通过QQ和微信进行讨论，故选B。129．句意：你不必等着老师当面给你解释。waitfor等待；lookfor寻找；callfor要求；carefor关心。根据“It’sconvenient.Youdon’thaveto...yourteachertoexplainittoyoufacetoface”可知，不用等待老师面对面回答，故选A。130．句意：你也可以通过观察别人如何解决它们来学习。when何时；what什么；how如何；why为什么。根据“Youcanalsolearnbyseeing...othersworkthemout.”可知，观察别人如何解决它们来学习，用how表示方式，故选C。131．句意：对于新型的家庭作业尤其如此。hardly几乎不；especially尤其；simply简单地；nearly几乎。根据“Andit’s...truefornewkindsofhomework.”可知，此处强调对于新型的家庭作业尤其如此，故选B。132．句意：然而，这一趋势造成了问题。passes通过；takes拿；causes造成；finds发现。根据“However,thistrend(趋势)...problems.”可知，与此同时造成了问题，故选C。133．句意：无论如何，知道如何使用互联网是重要的。are一般现在时，主语是复数；was一般过去时，主语是单数或不可数；is一般现在时，主语是单数或不可数；were一般过去时，主语是复数。本句时态是一般现在时，主语“knowinghowtousetheInternet”是一件事，故选C。134．句意：当你遇到难题时，先自己思考一下。himself他自己；herself她自己；myself我自己；yourself你自己。本句主语是“you”，故选D。135．句意：在你上网之后，一定要了解答案背后的原因，否则你不会取得进步。and和；but但是；or或者，否则；so因此。根据“Besuretounderstandthereasonsbehindtheanswersafteryou’veturnedtotheInternet,...youwon’tmakeprogress.”可知，不仅要知道答案，还要知道原因，否则不会取得进步，故选C。136．A137．C138．D139．B140．C141．C142．A143．D144．B145．A146．B147．C148．A149．D150．B【分析】本文是一篇记叙文。主要讲述的是一个来自秘鲁莫切的12岁男孩因家境贫穷在路灯下的人行道上做作业的视频被警方分享后，在Facebook上被观看了数百万次的故事。136．句意：一段来自秘鲁莫切的12岁男孩在路灯下的人行道上做作业的视频，在被当地警方分享后，在Facebook上被观看了数百万次。

shared分享；taken拿；discussed讨；praised表扬。根据第二段最后一句“thepolicesharedthevideoonFacebook.”可知，是警方在Facebook上分享了这段视频。故选A。137．句意：莫切警察局的工作人员上月末在检查监控摄像头时第一次注意到维克多·马丁。

met遇见；interviewed采访；noticed注意；caught赶上。根据上文以及“first”可知，这是警察第一次注意到男孩在路灯下的人行道上做作业。故选C。138．句意：他们发现一个小男孩晚上独自坐在人行道上。itself它自己；yourself你自己；myself我自己；himself他自己。此处表示byoneself意思是“单独的”，指“ayoungboy”，因此是himself。故选D。139．句意：起初，他们以为他在做坏事，但后来他们意识到，他实际上是利用头顶上的路灯在笔记本上写东西。

shyly害羞地；actually实际上；carelessly粗心地；certainly当然。根据下文“writingsomethinginhisnotebook,takingadvantageofthestreetlightoverhead.”可知，实际上是在写东西。故选B。140．句意：被男孩的精神所感动，警方在Facebook分享了这段视频。wish愿望；plan计划；spirit精神；hobby爱好。根据下文“thepolicesharedthevideoonFacebook.”可知，分享的原因是被男孩的精神所感动。故选C。141．句意：在写这篇文章的时候，维克多这个温暖人心同时又令人心碎的故事已经传遍了全世界。

bytheway顺便说；atleast至少；atthesametime同时；intheend最后。根据“Victor’sheart-warmingand…heart-breakingstory”可知，此处表示“温暖人心同时又令人心碎”。故选C。142．句意：当地电视台设法找到了这个男孩，并和他的母亲坐下来，了解他为什么在街上而不是在家里做作业。

managed设法；stopped停止；promised承诺；refused拒绝。根据“ThelocalTVstation…tofindtheboy”可知，电视台是“试图”找到这个男孩。managetodosth意为“设法做某事”。故选A。143．句意：原来这个12岁的男孩家庭很穷，他们付不起电费，所以他们只能在晚上依靠烛光。traditional传统的；popular流行的；special特殊的；poor贫穷的。根据“theycouldn’tpayforelectricity”可知，他们付不起电费，由此可推知男孩家很穷。故选D。144．句意：原来这个12岁的男孩家庭很穷，他们付不起电费，所以他们只能在晚上依靠烛光。light光；candlelight烛光；sunlight太阳光；candle蜡烛。根据“duringthenight.”以及上文男孩家很贫穷可知，晚上只能用烛光。故选B。145．句意：不幸的是，维克多·马林很少能在太阳下山前完成作业，最近他再也不能忍受微弱的烛光了。

seldom很少；even甚至；only仅仅；still一直。根据“Unluckily”可知，很少能在太阳落山之前完成作业，故选A。146．句意：不幸的是，维克多·马林很少能在太阳下山前完成作业，最近他再也不能忍受微弱的烛光了。change改变；stand忍受；enjoy享受；protect保护。根据“andrecentlyhecouldn’t…theweakcandlelightanymore.”可知，之前这个男孩之前都是用烛火，但是最近再也忍受不了了。故选B。147．句意：如果我继续使用蜡烛，我会发疯的！

Although尽管；Because因为；If如果；Until直到……才。根据“Icontinuewiththecandle,Iwillbecrazy!”可知，此处是由if引导的条件状语从句，表示男孩再也忍受不了使用蜡烛照明写作业了。故选C。148．句意：她补充说，维克多的脖子经常会因为倾斜头部让烛光穿过而变得难以移动。added增加；warned警告；hoped希望；lied说谎。此处是补充说明，要用added。故选A。149．句意：维克多的妈妈说，虽然他每天都帮忙做家务，照顾家里的羊，但这个六年级的孩子很认真地对待学校，取得了好成绩。putsoff推迟；worriesabout担心；givesup放心；helpswith帮忙。根据“he…houseworkandtakescareofthefamilysheepeveryday,”可知，男孩每天“帮忙”做家务，照顾家里的羊。故选D。150．句意：维克多的妈妈说，虽然他每天都帮忙做家务，照顾家里的羊，但这个六年级的孩子很认真地对待学校，取得了好成绩。

health健康；school学校；friendship友谊；safety安全。takesthseriously认真对待某事，此处指男孩认真对待学业。故选B。151．B152．D153．D154．C155．B156．A157．A158．C159．A160．C161．A162．C163．B164．D165．B【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了福克斯的父亲重建亭子并二次拆除的故事，告诉我们做人要信守诺言。151．句意：正是这种品格使他从一个推销员变成了总统。ability能力；personality品格；activity活动；hobby爱好。根据下文“MaybeitishardtoprovethatI’mhonestallth