山东省菏泽市郓城县玉皇庙镇刘口初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

初三语文试题一．积累与运用（20分）学校举办“观自然风光，悟人生哲理”沙龙活动，小鲁撰写了一段笔记，请你阅读，参与活动。打开九年级上册语文课本，①我们可以欣赏秀丽风光，领悟人生哲理。读到《岳阳楼记》中的“岸芷汀兰，郁郁青青”，我们会想起那景明丰润的四月天；读《湖心亭看雪》，西湖妖娆的自然景色和人文景观［相得益彰］，让我们产生莫名的遐想；②读《沁园春·雪》，我们会联想到［红装素裹］的大地，孕育着丰收的希望；读《论教养》，我们认识到③优雅的风度，不是矫揉造作，不是附庸风雅，而是一种自我修养，是以慎重的态度对待；读《敬业与乐业》，会引发我们深沉的思考-④只要我们kè守初心，rú养精神，［心无旁骛］，努力奋斗，就一定能创造幸福的人生。语文课本，［轻而易举］就给了我们非常丰富的精神养料。1．小鲁有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮小鲁选出正确的一项（）（2分）A.rùnyáo格濡B.yùnráo格儒C.yùnyáo恪儒D.rùnráo恪濡2．文段“［］”中的词语使用有误的一项是（）（2分）A.相得益彰B.红装素裹C.心无旁骛D.轻而易举3．文段中画线句子有语病的一项是（）（2分）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4．下列各项句子表达有误的一项是（）（2分）A.林徽因是新月派诗人，新月派又叫新格律诗派。主张“音乐美、绘画美、建筑美”的三美原则。B.“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约为两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。C.谥号是人死之后，后人给予评价的文字。谥号带有评判性，相当于盖棺定论，欧阳修的谥号是“文正”，范仲淹的谥号是“文忠”。D.艾青在他的长诗《向太阳》《火把》中，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。5.下面对语法、标点分析正确的一项是()（2分）A.“百行业为先，万恶懒为首。”这是一个并列关系的复句。B.“不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”中的两个逗号应该使用顿号。C.“精神的宇宙是如此的辽阔啊”中的谓语是形容词。D.“美观结实”“储物丰富”“扩大疆域”“增修新舍”结构都不相同。6.小鲁制作了串句记忆诗词卡片，请你参与。（6分）在古诗文的世界里，山川明月、花草树木等自然景观，承载了诗人无尽的悲欢喜乐。从《酬乐天扬州初逢席上见赠》（1）“_______________,_______________”中，可以感,受到刘禹锡面对世事沧桑的豁达；从《水调歌头》（明月几时有）（2）“_______________,_______________”中，可以感受到苏轼由赏月到对世事难全的哲思；从《醉翁亭记》（3）“_______________,_______________”中，可以感受到欧阳修在春荣夏茂的山间与民同乐的愉悦。毛泽东《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，（4）__________”表达了革命家的豪迈。7.综合性学习（4分）学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的演讲活动，请你积极参与。（1）【精选名言】围绕演讲主题，从下列名言中选出__________(只写序号），以备演讲时引用。（2分）①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……—《孟子·告子下》②溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》③少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》④尽信书则不如无书。——《孟子·尽心下》⑤老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》（其一）（2）【剖析论据】为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。（2分）小故事：受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。古诗文阅读（17分）（一）阅读诗词，完成下面小题。（5分）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8．请任选一个角度赏析诗中的画线句。（2分）9．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？（3分）（二）阅读甲乙两文，完成下面小题。（12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】亭以雨名，志喜也。······予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所。是岁之春，雨麦①（）岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日（）止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。10．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（）（2分）A.“或异二者之为”的“为”与“为亭于堂之北”的“为”，意思不相同。B.“是进亦忧”中的“是”意思是“这样”，“亭以雨名”中的“名”意思是“名字”。C.“居庙堂之高则忧其民”的“庙堂”指朝廷，“予至扶风之明年”的“明年”指第二年。D.“吾谁与归”是倒装句，正常为“吾与谁归”，意思是“我同谁一道呢”。11．在乙文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）（2分）A.于则B.也而C.于乃D.则乃12．乙文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“／”画出。（3分）为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所13.借助下面的文言知识资料卡，把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。14.两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？（3分）三、现代文阅读（33分）（一）名著阅读（7分）15.活动一下面是小哲为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你帮助完善①②两处。艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅真实动人的历史画卷。20世纪30年代初，一个下雪的早上，他在狱中写下①《________》，抒发了对养育他长大的乳母的怀念和赞美之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为②________……”引起一代代愿为祖国奉献一切的人的情感共鸣。我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！（1）《__________________》（1分）（2）根据原作，补写恰当的是________。(只填序号)（1分）A．我爱着这土地 B．我对这土地深深热爱C．我对这土地爱得深沉 D．我深爱着这片土地上的劳动（3）艾青诗歌中的意象众多，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求。（3分）16.活动二如果要为活动制作背景PPT，你会选择什么颜色？结合艾青诗歌的主要意象说明理由。（2分）（二）阅读文章，回答问题。（13分）材料一这是一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路。各种听书软件、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书不仅是获取知识的过程，还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过阅读陶冶道德情操，培养创新精神，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式，青年人一定能在博览群书、日积月累中成就更好的自己，拥有更广阔、更丰富、更有价值的人生。材料二阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。材料三读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替；读诗歌，可以情飞扬、志高昂、人灵秀；读哲学，可以观世界、知规律、辨思维······我们追求“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生的无限可能。因此，开展青少年学生读书行动，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措。要倡导广泛全面阅读，定期完善更新阅读指导目录，引导青少年学生博览群书、拓宽视野。要注重激发读书兴趣，充分调动青少年学生读书热情，引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长，防止增加师生及家长额外负担，坚决克服功利化倾向。材料四值得反复阅读的书，往往是堪称经典的“大书”。那些教人明理悟道的政治、历史、哲学、文学经典，比起其他书籍会难“啃”一些，却有益于廓清思想迷雾，助人形成正确的世界观、方法论。一本《共产党宣言》，毛泽东同志看了不下一百遍，周恩来同志视之为“贴身伙伴”，邓小平同志喻之为“入门老师”。为何这本小册子如此重要？正是因为里面有思想的武器、真理的力量。今天我们读书，唯有坚定决心、迎难而上，聚焦经典著作精读、钻研，方能打牢知识根基，开阔自己的人生视野。17．下面选项与所给材料不一致的一项是（）（2分）A.青年人读书学习的热情高涨，表现为社交网络上一系列学习型小组热闹非凡。B.选一本好书入门，有助于激发青少年的阅读兴趣，唤醒其阅读活力。C.开展青少年学生读书行动，要倡导广泛全面阅读，定期完善更新阅读指导目录。D.今天我们读书，唯有精读、钻研文学经典，方能打牢知识根基，开阔人生视野。18．材料四画线语句运用了什么论证方法？有何作用？（4分）19．读书的意义有哪些？请结合所给材料分条概括。（4分）20．在开展青少年读书行动方面，材料二和材料三有哪些相同的看法？请结合材料二和材料三简要概括。（3分）（三）（13分）阅读文章，回答问题。草木有情倪西赟①回到老家，一早一晚凉寒，我穿上了母亲为我特别缝制的薄棉袄，真暖和。晚上，我睡在床上，突然闻到一股淡淡的草味。我摸摸床垫，不是席梦思垫子，也不是棉胎垫子。翻个身，有窸窸声音。我趴在床上，像调皮捣蛋的小孩子，把床单翻开一角，看到里面有一个被套。被套缝得并不严密，我用手指拨开一条缝隙。嘿，里面原来是茅草和秸秆。②“娘，这个年代了还铺茅草、秸秆当床垫？”我很是惊喜，忙喊母亲过来。③“是啊，茅草和秸秆当床垫睡得舒服，睡得香。”母亲走过来笑盈盈地说。④“茅草和秸秆会不会很脏？有虫？过敏？”虽然我小时候都睡茅草和秸秆做的床垫，但现在的我有些顾虑。⑤“这些茅草和秸秆做床垫前都清洗过，在太阳下暴晒过，不脏，没虫，不痒，放心睡吧。”母亲一脸慈祥。⑥“您和父亲也睡茅草和秸秆床垫？”我又问。⑦“是啊，我和你父亲不习惯睡席梦思床垫，睡在弹簧床上，老感觉睡在空中，不踏实。睡电热毯，皮肤干燥、过敏。睡棉胎垫虽然暖和，但睡久了的棉胎垫压得很实，没有弹性。只有茅草和秸秆做的床垫，蓬松、舒服、踏实。”母亲说。⑧用茅草和秸秆做的床垫，我小时候叫“草褥子”。小时候天寒地冻，家里烧不起煤，父亲就去山上挖一些树墩回来烧。白天还有柴火，暖烘烘的。可到了晚上，柴火熄灭后屋里冰冷得像地窖。那时铺不起棉胎垫子，母亲从草垛里挑茅草和秸秆，清洗暴晒后放在床上，上面再铺上一块床单。这样就暖和多了。只不过茅草和秸秆没有用绳子固定，床单容易跑位。早上醒来，床单不知跑哪里去了，我常常光着身子睡在茅草和秸秆上。醒来时洗脸照镜，脸上、身上都是茅草和秸秆的印子。⑨那些茅草和秸秆做的床垫，陪我度过了童年岁月。我上学、工作后，用上了棉胎垫子、电热毯、席梦思垫子等。但总睡不踏实，失眠多梦。现在睡在茅草和秸秆的床垫上，既暖和又舒服。⑩一夜无梦。起来后神清气爽，身轻如燕。这茅草和秸秆真是好东西。⑪在家的日子，我发现父母极爱草木。⑫在家门口打麦场上，有一个像小山一样的青草垛。那是父亲在秋天，从山坡、田野割了一筐又一筐的青草，在打麦场上晾晒后，垛起来的。冬天没有青草的时候，就拿出来喂家里的牛、羊、猪、兔子，甚至喂鸡、鸭、鹅等。这些家畜看到半青半黄的青草，撒着欢儿叫着，如同人看到了美味的食物，按捺不住自己内心。⑬老家院里院外，到处是父亲种的树。梨树、杏树、榆树、香椿树、栗子树、柿子树、枣树、梧桐树、白杨树；等等。父亲是见缝插针，哪个地方有空当儿，就在哪个位置种上树。父亲从来没有什么忌讳，有啥树种啥树。家里的家具等物件都是木头的：床、床头柜、衣柜，无论新旧都是纯木做的；桌子、椅子、小凳子都是纯木的；大门、屋门、栅门是纯木做的；独轮车除了轱辘都是纯木的；馒头、锄头、镰刀的把柄是纯木的。父亲说，木的器具用起来不仅顺手，而且还有像亲人一样的感情。的确，父亲的桌子、椅子、凳子都擦得锃光瓦亮，大门、屋门、栅门有像老人一样的厚重感，老旧的独轮车吱吱呀呀每天和父亲说着话，馒头、锄头、镰刀的把柄在父亲的手日复一日的抓握之下，光滑透亮，能照见人影。⑭相对于石头、铁器，草木是生机勃勃的，没有冰冷，只有温暖。⑮唯有草木不离乡背土，唯有草木是父母最孝顺的孩子，它们寸步不离地守候着土地，守候着父母。它们生长在父母能一