考点06文学名著（考点训练）-2021-2022学年八年级语文下学期期末复习考点梳理与训练

考点06：文学名著1．（2021·江苏南京·八年级期末）长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据这本书的内容，完成下列各题。（1）保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照先后顺序，给下面的小说情节重新排序。①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵。朱赫来趁机跳过去，挥拳将匪兵打到壕沟里。②朱赫来听保尔一家讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟革命道理。③视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子。④保尔在街上看到省肃反委员会签名的布告，签名的人正是朱赫来。他非常高兴。排序：（2）成长路上，革命导师的引领很重要，自我要求更重要。在创作中篇小说《暴风雨所诞生的》过程中，保尔就表现出很高的自我要求。请结合他在创作过程中的一个具体情节，说说你对这一人物形象的认识。【答案】（1）②①④③（2）【示例】保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作，经过6个月艰苦创作完成的三章稿子，体现了保尔坚强的意志和永不言败的革命乐观主义精神。【解析】（1）本题主要考查对于《钢铁是怎样炼成的》情节的把握。领悟科学道理在前，小说的第四章写到朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕，来到了保尔家，保尔和他一起生活了8天，懂得了生活的真理。第五章写到朱赫来被匪徒抓去了，保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵，保尔与朱赫来一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被抓到城防司令部关了起来。第九章写到保尔通过肃反委员会主席签名的布告找到了朱赫来，发现朱赫来在战争中被炸弹炸去了一只胳膊。下篇第二章谈到视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子，所以排序为②①④③。（2）本题考查对名著内容及人物形象的理解能力。《暴风雨所诞生的》是书中的保尔创作的小说，在作答时需选取能够体现“很高的自我要求”的示例。示例：经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在邮寄过程中遗失，保尔没有放弃，重新创作，体现了他与命运抗争的顽强意志和永不言弃的伟大精神。2．（2021·江苏扬州·八年级期末）曹文轩说：“每一个时代的人，都有一个时代的苦难。苦难绝不是今天的少年才有的。”请填写保尔迎战苦难的相关信息。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经受过不止一次的苦难，例如：①______________。面对苦难，保尔没有退缩。为了能继续为解放事业作贡献，他用钢铁般的意志写出了②《_________》。苦难中，他既能从他的革命的精神导师③_____（写出人名）身上明确人生的方向，也能从他喜欢的革命书籍④《_______》获得战胜苦难的力量。【答案】示例：在战争中身负重伤，右眼几乎失明（举出保尔经历的一个苦难即可。）

暴风雨所诞生的

朱赫来

牛虻【解析】本题考查名著阅读内容的记忆。根据“保尔经受过不止一次的苦难”“面对苦难，保尔没有退缩”可知，①空需要填的是列举保尔经历的苦难，示例：在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎。根据“为了能继续为解放事业做贡献，他用钢铁般的意志写出了”可知，保尔在全身瘫痪，双目失明的状态下，写成了小说《暴风雨所诞生的》；作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，所以朱赫来是保尔的精神导师；保尔喜欢的革命书籍是《牛虻》，因为他十分钦佩主人公的斗争精神。3．（2021·江苏扬州·八年级期末）傅雷在写给儿子的书信中常常教给他有关成长的知识，阅读节选，回答问题。你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。……自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进的一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect（完美，十全十美）的一天，人生也没有perfect的一天！惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了！(1)从选文看，作者说“要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了”这句话的用意是什么。(2)仿照示例，任选一本名著，从自身成长角度，谈谈自己的阅读收获。A．《傅雷家书》

B．《平凡的世界》示例：读《骆驼祥子》让我知道了旧中国统治阶级对劳动者的剥削和压迫，底层贫苦市民生活在痛苦深渊中，“不让好人有出路”的黑暗社会现实，所以，我们要珍惜眼前的幸福生活，树立自己的梦想，不怕挫折，勇往直前。【答案】(1)这句话鼓励儿子无论是做学问，还是做其他事情，都要日以继夜，终生追求、苦练的精神。(2)示例一：读《傅雷家书》，让我懂得了对孩子既要定位高远，又要量力而行、因势利导、循序渐进的道理。示例二：读《平凡的世界》，让我明白了苦难与幸福同在、挫折与奋斗并行的道理。我要向书中的孙少平、孙少安兄弟学习，不怕苦，不怕累，认真走好脚下的每一步。【解析】(1)考查对文段内容的理解。由文段中“艺术没有止境，没有perfect（完美，十全十美）的一天”和“惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练”可知，作者意在告诉自己的儿子，做事情要夜以继日，终生追求、苦练，由此可知，“要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了”这句话是从反面告诉儿子无论做什么事情都不能没有追求，只有坚持不懈才会体会到生活的乐趣。(2)考查对名著内容的把握和仿写能力。解答时，首先要了解《傅雷家书》或《平凡的世界》的内容和主旨，然后按照示例的结构形式“读……让我……了……”进行反写即可。示例：读《傅雷家书》，让我察觉到了父母的用心良苦，懂得了感恩父母。读《平凡的世界》，让我知道了人生就是永不休止的奋斗，只有选定目标并在奋斗中感到努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。4.（2021·江苏扬州·八年级期末）【名著阅读】（1）表是怡宝同学对《钢铁是怎样炼成的》的梳理概括，请你完成①②两处空缺的内容。第一部第一章12岁那年，________。后来，保尔去车站食堂当杂役，吃尽苦头，受尽凌辱。第二章沙皇被推翻，镇子上出现了越来越多的布尔什维克士兵。保尔结识了朱赫来。第三章车站工人罢工。保尔结识冬妮亚。第四章激烈、残酷的斗争席卷了乌克兰，保尔的好朋友谢廖沙成长了。第五章躲避匪军搜捕的朱赫来藏身保尔家，让他渐渐明晰革命道理；他与冬妮亚有了分歧。第六章保尔为救朱赫来而被抓，狱中受尽折磨却始终不承认。后来侥幸逃离监狱，保尔离开家乡。第七章苏维埃政权建立了。谢廖沙加入了红军，保尔来信说他已经成为骑兵旅的战士。第八章保尔在战斗中日益成热，他读《牛虻》，深受影响。一次激战中，他头部受了重伤。第九章重伤的保尔右眼失明，从前线回地方参加肃反工作。因健康受损而不再适合肃反，又去铁路工厂。第二部第一章保尔与丽达暗生情愫。沙俄余党反扑，朱赫来平息了反革命风暴。第二章保尔和战友们战胜阴雨、土匪、疾病、饥饿等困难，忘我修筑铁路。保尔与冬妮亚渐行渐远。第三章从病魔死里逃生的保尔回到家乡疗伤，到监狱前广场悼念战友，他积极争取，重回铁路工厂工作。第四章使康时好时坏的保东和同志们一起剿匪、缉私、组建共青团，忘我工作，终于成为共产党正式党员。第五章保尔坚决和党内各种歪风邪气斗争，领袖列宁的逝世让这个冬天更加寒冷，人们却纷纷申请入党。第六章保尔与已婚的丽达重逢，保尔打了法伊洛，法庭判保尔无罪。保尔身体越来越差，中枢神经严重受损。第七章保尔提前结来海滨疗养，再遇车祸并进行了两次手术，他的身体更加糟糕了，保尔遇到了达雅。第八章身体被彻底摧残的保尔对前途悲观一度选择轻生，又坚强起来。保尔和达雅结婚，保尔忘我学习。第九章瘫痪、失明的保尔用文学重新参加战斗，经历艰难的文学创作以及手稿的丢失，最终_________。（2）下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章，请从写作技巧的角度进行赏析。在古老的郊区公园里，宁静无声。条条小径，很久没人打扫，长满了野草。被秋风吹落的枯黄的槭树叶，慢悠悠地飘落在地面上。答：_______________________________________________________________________（3）下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章，请就此谈一谈：阅读“红色经典”给了我们怎样的现实意义？保尔长时间地和奥库涅夫争论不休，直到奥库涅夫同意保尔不担任领导职务为止。“我们现在人手不够，而你倒想躲到车间去图清净。你别拿病当借口、我自己也得过伤寒，在区委会拐着拐棍上班一个月。要知道，我了解你，保尔，了解你不是为了这个。你跟我摊摊底牌，到底是什么原因？”奥库涅夫追问保尔。“奥库涅夫，原因，就是我想学习。”【答案】（1）保尔不满神甫的教育方式和对自己的不公平，在面团里撒烟末而被学校开除

完成小说《暴风雨中的诞生》（或（最风雨所诞生的》），深受赞赏，成功出版。（2）这是环境描写，寂静荒凉的环境衬托了保尔寂寥、悲观、绝望的心境；从而引出下文保尔在这里拔出枪，打算自杀（3）保尔不愿意做领导的原因只是“想学习”，提升自我，从而能更多地为国家做贡献；阅读这样的红色经典，能够启迪我们树立正确的人生观，要抛开个人的名利，努力成为一个有益于他人、奉献于国家的真正的共产主义战士。【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。根据《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章原文“他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：‘混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？’保尔还没有来得及分辩，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿”“第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色”“‘啊，撒烟末的英雄回来了？好，你可真行！’保尔预感到，哥哥回家后的这场谈话，对他准没个好。‘阿尔焦姆已经都知道了。’保尔心里想。‘这回说不定要挨骂，也许要挨一顿揍。’”等可知，保尔不满神甫的教育方式和对自己的不公平，在面团里撒烟末而被学校开除；根据《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章原文“保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨中的诞生》”“好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：‘列宁格勒来信了！！！’这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功”可知，保尔完成小说《暴风雨中的诞生》，深受赞赏，成功出版。（2）本题考查环境描写。根据语句中的“郊区公园里、条条小径、长满了野草、枯黄的槭树叶”可知，此句运用了环境描写；表现了环境的凄凉、萧索；联系原文“他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。‘谁想到你会有今天？’枪口轻蔑地直视着他的眼睛”可知，荒凉的环境衬托出保尔伤心、绝望的心情，引出下文保尔拿出枪，想要自杀的内容。（3）本题考查拓展延伸。根据语段中“保尔长时间地和奥库涅夫争论不休，直到奥库涅夫同意保尔不担任领导职务为止”“奥库涅夫，原因，就是我想学习”可知，保尔不想当领导的原因是保尔认为当领导会耽误自己的学习，他想提升自己为国家做贡献；启发我们要不断学习，树立远大理想，不断奋斗，不追求名列，而是要努力去做有益于国家，有益于人民的人。5．（2021·江苏扬州·八年级期末）【成长·困惑】初一的小张同学在成长中有很多迷茫与困惑，想请你推荐一本书。你打算推荐下列哪一部？说说推荐理由，并向他建议一下阅读此书的方法。A．傅雷《傅雷家书》

B．朱光潜《给青年的十二封信》

C．路遥《平凡的世界》【答案】示例：我推荐《傅雷家书》。傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议。书中谈到了我们成长过程中可能遇到的种种问题，如人格修养、读书求学、人际交往、感情处理、正确理财等，相信你看了之后，心头的迷茫、成长的困惑定会如云雾消散。阅读此书，我建议用选择性阅读法，可以就你最感兴趣的内容、目前最关注的问题，或者根据你的读书目的选择阅读。【解析】本题考查名著内容的掌握与语言表达能力。向同学介绍名著，注意要抓住名著最吸引读者的特色来介绍。可以从作者、主题、情节、人物，艺术特征等方面介绍，语言要生动、鲜明，连贯。示例一：我推荐《傅雷家书》，这是一本充满着父爱的教子名篇，傅雷夫妇苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。阅读方法：适合选择性阅读（跳读法）。跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些用专业术语来谈论音乐的内容，可以略而不读。再有，书中少数内容雷同，也可以跳过。而书中有关成长的话题，对我们有启发的可以分门别类，以梳理的形式阅读。示例二：我推荐《给青年的十二封信》。这本书与青年人谈人生修养，谈文学、谈艺术、谈学习生活等，亲切平等的对话方式、优美的散文笔调、生动的比喻说理，把深刻的人生道理讲得有理有趣，给我们指明人生的方向，解决生活中的难题。阅读方法：你可以用“问题选择”的方法阅读《给青年的十二封信》，朱光潜的这十二封信，每一封信都有一个主题，可以根据你现阶段遇到的问题阅读相应的篇目。比如你有关于“人生”方面的困惑，你就可以去读最后一封信。示例三：我推荐《平凡的世界》，路遥以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。阅读方法：你可以用圈点和批注”的方法阅读，因为这是一部长篇小说，里面故事情节跌宕起伏，围绕着孙少安和孙少平两兄弟的挫折与追求部分你可以圈点和批注，分析其人物形象，感受他们自强不息，依靠自己的顽强毅力与命运抗争，追求自我的优秀品质。关于文章中的环境描写也可以圈点批注，感受上个世纪70到80年代的社会特色。积累优秀语句，如“强不息，依靠自己的顽强毅力与命运抗争，追求自我的道德完善。”6．（2021·江苏无锡·八年级期末）阅读下面文字，回答问题。青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。(1)本语段选自______,作者是______。(2)请分析文中划线句的表达作用。【答案】(1)

《钢铁是怎样炼成的》

奥斯特洛夫斯基(2)自然环境描写，不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来，烘托了保尔又一次战胜病魔后对新生活的无限憧憬【解析】(1)本题考查对名著内容及文学常识的识记。根据“青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间”可知主人公是保尔·柯察金，是《钢铁是怎样炼成的》前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著长篇小说的主人公；小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。(2)本题考查环境描写的作用。根据“雪融化后形成的一个个小水洼”可知，此处是对自然环境的描写；“屋外是冰雪初融的早春天气了”点明了时间是在早春；联系前文“伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地”可知，保尔没有被伤寒击倒，他战胜了病魔，战胜了死亡，而“春天”正是保尔对未来的憧憬向往；深刻预示着苏维埃春天也终会到来。7.（2021·江苏淮安·八年级期末）阅读名著选段，完成下面小题。⑴他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”（1）选文出自_________，作者是________，小说塑造了以______为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。（2）从选文中“是的，看来，是尽了一切努力了。”可以看出“他”具有怎样的精神品质？（3）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中冲破“铁环”的一次经历。【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》

奥斯特洛夫斯基

保尔（2）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）；为理想献身的精神（有崇高的理想）；心系祖国和人民。（3）⑴铁环指：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。⑵经历：示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗行列。示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。示例5：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。【解析】（1）本题考查文学常识及主要人物的把握能力。选文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（2）本题考查把握名著人物形象的能力。保尔作为一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。保尔又是一个平凡而伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱憎分明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活，心系祖国和人民。（3）本题考查理解词语的能力。要理解词语的本义，结合具体语境分析词语的语境义，联系作品内容和作者感情推断词语具体含义。文中的“铁环”既指保尔身体上的病痛，也指他心中的痛苦给他带来的巨大压力像一个铁环一样紧紧包围着他，所以铁环可以理解为病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。保尔在成长过程中冲破“铁环”的经历有：保尔与波兰白军战斗腿受伤感染，在骑兵部队战争中一颗炸弹在脑袋旁炸开，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗行列。严肃紧张的肃反工作击倒了保尔，回家养病，在路快修好时，得了大叶性肺炎和伤寒，保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列，保尔双腿瘫痪，双目失明，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》，保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作等。8．（2021·江苏扬州·八年级期末）表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。请从下列名著中选择合适书名，将标题补充完整。（只填序号）备选名著：a.《傅雷家书》

b.《昆虫记》

c.《钢铁是怎样炼成的》d.《苏菲的世界》

e.《平凡的世界》

f.《海底两万里》标题见字如面，纸短情长——读《①_______》有感赴一场奇妙的哲学之旅——读《②______》有感红色经典永流传——读《③______》有感苦难的底色，温暖而坚韧的人生——读《④_______》有感【答案】

a

d

c

e【解析】本题考查名著综合。①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。故这里选择《傅雷家书》，这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。故选a。②抓住关键词“哲学”，《苏菲的世界》本书以小说的形式，通过一名哲学导师向女孩苏菲传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。故选d。③抓住关键词“红色经典”，这个关键词指的是关于革命的经典。小说《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。故选c。④抓住关键词“苦难”“坚韧”，《平凡的世界》以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。这本书使我们认识了一个平凡的“世界”——苦难是作品的底色，但书中主人公都有着一颗不平凡的心，把磨难当作前进的力量。故选e。9．（2021·江苏扬州·八年级期末）阅读选文，回答问题：A．达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。B．人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。你这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。C．我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”(1)选段A中保尔说的“病情”是怎样的病情？后来他选择了一条怎样的道路？(2)古语有云：“养不教父之过。”同样的父教子，选段B和C中，两位父亲的形象有什么不同？【答案】(1)全身瘫痪，双目失明。

通过写作继续投入革命。(2)B段中的父亲，父爱深沉，循循善诱，苦心孤诣；C段中的父亲，专制严格，不了解儿童心理。【解析】(1)从A段“达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白”和“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去”里的人物和事件可判断，这是《钢铁是怎样炼成的》的内容。再从“我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了”知，这是保尔在“全身瘫痪，双目失明”情况下没有失去生活的信心，他决定要用新的方式回到建设的队伍中去，即他要通过写作继续投入革命。(2)本题考查理解分析能力。从B段内容，再联系课文内容知，这是《傅雷家书》中傅雷给儿子傅聪的信，信中，傅雷告诫儿子：要学会控制情绪，要学会用达观的心情看待感情的创伤。同时，还鼓励傅聪要坚强面对感情的创伤，从消沉、苦闷的心绪中摆脱出来。表现出对儿子深沉的爱，既循循善诱，又苦心孤诣；C段，从“给我读熟。背不出，就不准去看会。”知，这是《朝花夕拾》中《五猖会》中的父亲，“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。10.（2021·江苏苏州·八年级期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选文段，完成题目走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏，等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心啊……”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。（1）冬妮亚眼中的保尔是个什么样的形象？（2）请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。【答案】（1）在冬妮娅眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。（2）势利、庸俗。【解析】（1）本题考查分析人物形象的能力。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。结合语段内容，从“难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪”中可知在冬妮亚眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。据此回答即可。（2）本题考查理解词语的含义的能力。解答此题的关键是在理解语句内容的基础上来分析词语的含义。“酸臭”原指一种难闻的气味，结合文段中“保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚”“保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼”等内容提示可知，在这里是说冬妮娅非常势利、庸俗，综上分析即可作答。11.（2021·江苏徐州·八年级期末）阅读下面的名著选段，完成下面小题。一天，他两腿发软，像醉汉似的，东倒西歪地回到了车站。他早就发烧了，但觉得今天温度比哪一天都高。肠伤寒在吸工程队的血，现在，也悄悄地袭击他了。不过，他健壮的身体在顽强地抵抗着，接连五天，他都打起精神，从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去工地。他身上穿着的暖和的皮大衣，已经冻坏的双脚上套着朱赫来送给他的毡靴，此时，这些东西都救不了他。每走一步，他都觉得胸部痛得像被针刺一样，冷得他的上下牙齿直打架，两眼发黑，他觉得，眼前的树木像奇怪的木马一样，在围着他打转。他好不容易才走到了车站。不同寻常的喧哗声使他吃了一惊。他一看：一列同列车样长的平板列车停在那儿。在平板列车上放着小火车头、铁轨和枕木，押车的人正在卸车。他又走了几步，他失去了平衡。他模模糊糊地感觉到头撞在了地上，积雪在“烫”着他灼热的面颊，好舒服。几小时以后，人们偶然发现了他，把他抬到板棚里。他呼吸困难，已经不认识周围的人了。从装甲车上叫来了医生，采取了一切措施抢救他。……青春战胜了病魔。这是他第四次跨过死亡线，回到了人间。一个月之后，苍白、瘦削的他终于站起身，他挪动着没有支撑力的双腿，扶着墙壁，试着在房间里走动。母亲搀着他走到窗口跟前，他朝路上看了很久。积雪融化了，小水洼的水开始闪闪发光。户外已经是冰雪消融的初春了。（选自《钢铁是怎样炼成的》江苏人民出版社）（1）《钢铁是怎样炼成的》一书，作者是苏联著名无产阶级革命家_________，文中的“他”指的是_________。（2）“他”此次晕倒被诊断出什么病？文中说：“这是他第四次死里逃生”，请根据阅读，写出“他”在“战斗”中两次“死里逃生”的经历。（3）请结合整本书，概括“他”身上具有的精神品质，并举例说明。【答案】（1）尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基）

保尔·柯察金（或保尔）（2）伤寒引起的大叶性肺炎（或肺炎）一：在与波兰白匪的交战中，保尔腿部受伤，并感染伤寒；二：在一次与骑兵部队的激战中，保尔被炮弹击中头部，危在旦夕，虽右眼失明，但战胜死亡（写出两条即可）（3）（1）为理想勇于献身的精神，如：救朱赫来入狱后面对敌人拷打，坚强不屈……；（2）有钢铁般的意志，如：筑路时带领小分队为完成任务，克服种种艰难困，发着高烧依然疯狂工作……；（3）有顽强奋斗的高贵品质，如双腿瘫痪、双目失明后，克服难以想象的困难，在病榻上坚持写作《暴风雨所诞生的》……（意思对即可，精神品质和举例各一分，写出任意两个方面即可）【解析】（1）本题考查文学常识。《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基或奥斯特洛夫斯基，文中的主人公是“保尔·柯察金或保尔”。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（2）本题考查故事情节。小说中，保尔·柯察金有四次徘徊在死亡的边缘，最终坚强的意志和强壮的体魄一次次挽救了他。第一次与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染，几近死亡；第二次在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部严重受伤；第三次是紧张的肃反工作击倒了他，不得不回家养病；第四次就是选段中这一次，在修路时得了伤寒病和肺炎，差点要的他的命。保尔四次死里逃生，推动情节发展，增强情节的曲折性，展现保尔坎坷不平的人生历程。（3）本题考查人物形象。保尔柯察金有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。他四次徘徊在死亡的边缘，都凭借坚强的意志和强壮的体魄挺了过来。哪怕是后来双腿瘫痪、双目失明，如此难以想象的困难，都无法阻挡他火一般的热情，在病榻上坚持写作《暴风雨所诞生的》……保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。保尔淡泊名利，有为理想而献身的精神。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。12．（2021·江苏无锡·八年级期末）阅读名著选段，完成题目。“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的。欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？”“什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。……A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。……“喂，你是怎么到这儿来的？”上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。”“什么马鞍子？”上校没有听明白。“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。（1）选段中的人物A是谁？（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？（3）分析A的性格特点。【答案】（1）保尔·柯察金（2）保尔为救朱赫来而被捕，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园（3）这部分情节表现保尔的随机应变、机智（任答一点即可）。【解析】（1）（2）考查名著人物和情节。选段出自《钢铁是怎样炼成的》。其中的人物A是保尔·柯察金。朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。（3）考查名著人物。根据选段当中保尔与上校之间的对话可知，他谎称自己是因为“从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌”才被送进了监狱，被上校从监狱里放出。可知他的随机应变与机智。保尔还是一个自觉的、无私的革命战士。在朱赫来的引领下，他走上了革命道路，在战场上，他英勇奋战，从未退缩，为了保卫新生的革命政权，屡次负伤，又屡次重新走上战场。他不是为了自己，而为了祖国的解放事业。保尔也是一个刚毅坚强的革命战士。他有四次起死回生的经历，但无一例外的都战胜了病痛，重新回到革命的行列之中。最后，他以手中的笔为武器，继续为革命贡献着自己的力量。13．（2021·江苏南京·八年级期末）填写下面的读书笔记卡。编号：20210621读书笔记卡作品：《钢铁是怎样炼成的》（1）_________________主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和苏俄人民同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争生活。主要艺术特色：（2）_________________保尔人物形象：（3）_________________精彩语段摘抄：人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”对摘抄语段写一段读后感：（4）_____________________【答案】

（1）奥斯特洛夫斯基

（2）①《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，作者从自身经历取材，真实可信，又做了典型化处理，更加生动鲜明。刻画人物形象时既有直接描写，也有通过书信、日记的展示，还有通过环境描写的衬托。②小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，情节跌宕，结构紧凑自然。③小说的理想主义色彩，宏大的历史背景使其既有思想性，还具有很高的艺术价值。

（3）他顽强执着，刻苦奋进，勇敢诚实，宽容，勇于奉献，不为命运所屈服。富于自我牺牲精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。

（4）示例：生命的意义不在于长短而在于质量，正像保尔一样，无论是在战场上，还是在社会主义建设时期，甚至在全身瘫痪后，都坚持不懈地在为革命事业奋斗。作为新时代接班人的我们，也要不断充盈自己的生命，树立远大的理想，不断创造和贡献，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。【解析】本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》的把握能力。本题考查的比较全面，包括作家，主要艺术特色，人物形象以及重点语段的读后感。在分析艺术特色时可以从人物形象塑造，情节安排，主题主旨角度进行展开；写读后感时，需注意层次，最好按照“引——议——联——结”的思路来写，(1)《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。(2)主要艺术特色：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；同时，小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉；小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。小说以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者喜爱。这种唯有真实才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。(3)人物形象：保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善，后到省肃反委员会工作。保尔的性格顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。他有着自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。(4)读后感示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。没有人天生就是英雄，如钢铁的生发，经历灼焰和锤炼而最终淬火成形，非如是不足以练就一副铮铮铁骨！14．（2021·江苏扬州·八年级期末）经典名著中，有很多年轻人相爱却不能相守。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与冬妮娅、《平凡的世界》中的孙少安和田润叶。请选择其中之一，说说两个相爱的年轻人最终不能走到一起的原因。【答案】示例1：当个人的幸福与党的事业发生冲突时，保尔选择党的事业，放弃个人的幸福；冬妮娅却爱出风头，性格傲慢，庸俗的个人主义思想，使两个人最终分手。示例2：孙少安和田润叶，青梅竹马，感情笃厚，但二人家境不同，少安家庭极穷，润叶家庭富裕，少安自觉没有能力给她更好的生活；两个人自身条件差距太大，少安是农民，润叶是教师，他自感负担不起润叶的人生；再加上润叶父亲的反对，少安选择了放手，这一对有着纯真感情的年轻人，最终败给了现实。【解析】本题考查分析名著中重要情节、人物和主题的能力。这是一道原因概括题。考生首先要指出名著中相爱的两个年轻人的姓名，然后分析他们相爱却不能相守的原因。原因有主观原因，也有客观原因。比如，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与冬妮娅，分手的主观原因是冬妮娅却爱出风头，性格傲慢，庸俗的个人主义思想，保尔选择党的事业，放弃个人的幸福，根本原因是个人的幸福与党的事业发生冲突。《平凡的世界》中的孙少安和田润叶，分手