第三单元基础达标卷-2022-2023学年八年级下册语文课时分层训练原卷版

20222023学年度第二学期八年级语文第三单元基础达标卷（时间：120分钟总分：120分）一、积累运用（27分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A．垂髫(tiáo) 悄怆(qiǎo) 叹惋 阡陌交通B．翕忽(xī) 幽邃(shuì) 清洌 豁然开朗C．衣褶(zhě) 箬篷(nuò) 椎髻 蒙洛摇缀D．雎鸠(jū) 溯游(shuò) 寤寐 蒹葭凄凄2．下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A．欣然规往(规：打算，计划)B．心乐之(乐：以……为乐)C．神情与苏、黄不属(属：属于)D．溯洄从之(溯洄：逆流而上)3．下列加点词意义相同的一项是()(2分)A．见渔人，乃大惊乃不知有汉B．渔人甚异之能以径寸之木C．不足为外人道也为字共三十有四D．似与游者相乐居右者椎髻仰面4.给下列句子排序，最恰当的一项是（

）（2分）①类似这样的凄清和寂寞，就是“雨”给我们民族最早的先辈诗人留下的深刻印象。②我们中国人最早写诗的时候，就注意到了雨，并把它写到诗里面。③“雨”一直是我们中国诗人的老朋友。④比如《诗经》里的句子：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”说的就是一个人离开家乡很久，回来的时候，正遇见雨雪交加，感到很凄清、寂寞。⑤在我们最早的诗歌总集——《诗经》里的雨，很多是属于伤感的雨、悲凉的雨，用一个词来说就是“苦雨”。A．⑤④③①②

B．③②⑤④①

C．②③④⑤①

D．①③②④⑤5．下列说法不正确的一项是()(2分)A．古代儿童把头发扎成像一对牛角的小髻，称“总角”；他们未成年时不戴帽子，头发下垂，称“垂髫”。因此，“总角”和“垂髫”都可借指儿童。B．古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号干支兼用法。C．《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”。D．《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。6.默写。（8分）（1）求之不得，________________。悠哉悠哉，________________。（2）________________，白露未晞。（3）式微式微，胡不归？微君之故，________？（4）________，_________。一日不见，如三月兮！（5）王勃在《送村少府之任蜀州》中以“________________，_______________。”两句高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。7.名著阅读。（4分）（1）下列关于三传的说法和原文内容不相符的一项是（）（2分）A.《公羊传》参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。B.三传虽各个独立，却也大同小异。C.《左传》迷信卜筮，所记祸福的预言，几乎无不应验；这却大大违背了征实的精神，而和儒家的宗旨也不合了。D.杜预论到《左传》，说“其文缓，其旨远”，“缓”委婉，“远”是含蓄。（2）汉字的构造可以简括为“六书”，其中象形、指事、会意、形声，一般认为是造字法。名号虽异，实质相同：汉字表意，以象形为基础。请仿照示例，解释会意字“杳”的本义。【示例】杲：从日，从木。日在木上，表示天已大亮。本义：明亮的样子。杳：______________________（2022·重庆綦江区未来学校联盟期中）8.八年级（1）班正开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与进来。（7分）（1）在“分门别类辑古诗”活动中，小优搜集了下面这些诗句。请根据它们所抒发情感的相近点，帮他设计一个主题。（2分）①与君离别意，同是宦游人。②春草明年绿，王孙归不归？③掩泪空相向，风尘何处期。主题：_________________（2）在“诗中有画，画中有诗”讨论环节中，小翼展示了一幅画，请你写出与画面对应的诗句（仅限本册所学的古诗词）。（2分）（3）【腹有诗书引古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……八年级下学期，学业压力骤增，你的好朋友小明几次考试失利，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境）（3分）二、阅读理解（43分）（2022·山东济南章丘区期中）（一）阅读诗歌，完成题目。（5分）望洞庭湖赠张丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。9.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.此诗是作者写给丞相张九龄的一首投赠诗。B.诗人以写洞庭湖为发端，巧妙过渡，含蓄表达了自己从政的心愿。C.全诗直接告白，表达了自己意在求仕、希望得到举荐的心情。D.这首诗既是一首赠送诗，也是后人心中描摹山水的佳作。10.试赏析颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中“蒸”一词的表达效果。（3分）（2022·山西大同阳高县期中改编）（二）阅读下面的文章，完成下面小题。（10分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。10.下列句中加点字意义相同的一项是（）（2分）A.男女衣着，悉如外人来函敬悉B.如鸣珮环，心乐之乐不可支C.村中闻有此人，咸来问讯咸受其益D.斗折蛇行，明灭可见斗转星移11.翻译下面句子。（4分）①此中人语云：“不足为外人道也。”②以其境过清，不可久居，乃记之而去。12.【甲】文的线索是______，围绕这一线索，作者写了______几件事。【乙】文是按______来写，突出地表现了小石潭______。（4分）（三）阅读下面选文，完成小题。（6分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。13.

上文选自课文《_____》。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家

____（人名）。（2分）14.

用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。15.

上文写了“船头”和“舟尾”的人物，其目的是_______________________。（2分）（2022·四川成都简阳市简阳学区期中）（四）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（13分）游西山记袁中道出西直门，过高梁桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蕴藻萦蔓，鬣①走带牵②，小鱼尾游，翕忽跳达，亘流背林③，禅刹相接，绿叶浓郁，下覆朱户，寂静无人，鸟鸣花落。过响水闸，听水声汩汩。至龙潭堤，树益茂，水益阔、是为西湖④也。每至盛夏之月，芙蓉十里如锦，香风芬馥，士女骈阗，临流泛觞，最为胜处矣。憩青龙桥，桥侧数武，有寺依山傍岩，古柏阴森，石路千级。山腰有阁、翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。前开一镜，堤柳溪流，杂以畦畛⑤，丛翠之中，隐见村落。降临水行，至功德寺，宽博有野致，前绕清流，有危桥可坐。寺僧多习农事，日已西，见道人执畚者、插者、带笠者野歌而归。有老僧持杖散步胜间，水田浩白，群蛙偕鸣。噫！此田家之乐也，予不见此者三年矣，夜遂宿焉。【注释】①鬣（liè）：马鬃。②带牵：互相牵扯。③亘流背林：流水绵，背依树林。④西湖：指颐和园昆明湖。⑤畦畛（qízhěn）：田间的界道。16.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）A.鬣走带牵走：疾行。B.最为胜处胜：优美的。C.隐见村落见：通“现”，出现，露出。D.散步胜间间：指房屋的间数。17.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖也。（2）山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。18.本文与《小石潭记》都属“山水游记”。两文描写“水清”的描写方法有何相同之处？用结合相关内容分析。（5分）（五）阅读下面文章，完成下面小题。（9分）桃花源记汪曾祺①汽车开进桃花源，车中一眼看见一棵桃树上还开着花。只有一枝，四五朵，通红的，如同胭脂。这四五朵红花似乎想努力地证明：这里确实是桃花源。②有一位原来也想和我们一同来的同志，听说这个桃花源是假的，不来了。桃花源怎么可能是真的呢？这位同志真是太天真了。③刚放下旅行包，便去吃擂茶。闻擂茶之名久矣，此来一半为擂茶，没想到下车后第一个节目便是吃擂茶，当然很高兴。茶叶、老姜、芝麻、米，加盐，放在一个擂钵里，用硬杂木做的擂棒“擂”成细末，用开水冲开，便是擂茶。吃擂茶时还要摆出十几个碟子，里面装的是炒米、炒黄豆、炒绿豆、炒包谷、炒花生、砂炒红薯片、油炸锅巴、泡菜、酸辣藠（jiào，野蒜）头……边喝边吃。擂茶别具风味，连喝几碗，浑身舒服。佐茶的茶食也都很好吃，藠头尤其好。我吃过的藠头多矣，江西的、湖北的、四川的……但都不如这里的又酸又甜又辣，桃源藠头滋味之浓，实为天下冠。④上午在山上桃花观里看了看。进门是一正殿，往后高处是“古隐君子之堂”。两侧各有一座楼，一名“蹑风”，用陶渊明“愿言蹑轻风”诗意；一名“玩月”，用刘禹锡故实。楼皆三面开窗，后为墙壁，颇小巧，不俗气。观里的建筑都不甚高大，疏疏朗朗，虽为道观，无甚道士气。楹联颇多，联语多隐括《桃花源记》词句。这些联匾在“文化大革命”中由一看山的老人摘下藏了起来，故能完整地重新挂出来，也算万幸了。⑤下午下山，去钻了“秦人洞”。洞口倒是有点像《桃花源记》所写的那样，“初极狭，才通人”。洞里有小小流水，深不过人脚面，然而源源不竭，蜿蜒流至山下。走了十几步，豁然开朗了。后面有一点平地，也有一块稻田，田中插一木牌，写着“千丘田”，实际上只有两间房子那样大，是特意开出来种了稻子应景的。有两个水池子，山上有一个擂茶馆，再后就又是山了。如此而已。因此不少人来看了，都觉得失望，说是“不像”。这些同志也真是天真。⑥看了秦人洞，便扶向路下山。山下有方竹亭，亭极古拙，四面有门而无窗。墙甚厚，拱顶，无梁柱，云是明时所筑，似可信。亭后旧有方竹，现在只有一丛细竹。摸了摸，似乎有点楞。方竹亭前原来有很多碑，“文化大革命”中都被椎碎了，剩下一些石头乌龟昂着头空空地坐在那里。⑦旧的碑毁掉了，新的碑正在造出来。就在碎碑残骸不远处，有几个石工正在丁丁地斫治。一个小伙子在一块桃源石的巨碑上浇了水，用一块油石在慢慢地磨着。碑石绿如艾叶，很好看。桃源石很硬，磨起来很不容易。问：“磨这样一块碑得用多少工？”——“好多工啊？哪晓得呢？反正磨光了算！”这回答真有点无怀氏之民的风度。⑧晚饭后，把上午吃擂茶时想出的四句诗写了出来：红桃曾照秦时月，黄菊重开陶令花。大乱十年成一梦，与君安坐吃擂茶。⑨晚宿观旁的小招待所，栏杆外面，竹树萧然，极为幽静。桃花源无真正的方竹，但别的竹子都可看。竹子都长得很高，节子也长，竹叶细碎，姗姗可爱，真是所谓修竹。竹叶间有小鸟穿来穿去，绿如竹叶，才一寸多长。⑨修竹姗姗节子长，山中高树已经霜。经霜竹树皆无语，小鸟啾啾为底忙？⑩晨起，至桃花观门外闲眺，下起了小雨。⑪作了一日武陵人，临去，看那个小伙子磨的石碑，似乎进展不大。门口的桃花还在开着。（选自《人间草木》，江苏文艺出版社2015年8月版，有删改）

19．根据文本，请补填图中的空白。（3分）所至所见所感桃花观正殿、楹联秦人洞对人工开辟出来的稻田感到遗憾。亭、细竹……对桃源人淳朴自由生活态度的赞美20．下列对选文分析不恰当的一项是（

）(2分）A.本文是一篇游记散文，全文以桃