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第4课时(Extend)沪教牛津·三年级上册Unit6Whatdowelikeaboutsmallanimals?Guesstheriddle小小游泳家,说话叫呱呱;小时没有腿,长大没尾巴。(打一动物)frogWatchandthinkThinkandsayWhatdoyouknowaboutfrogs?Theyare…Theyhave…Theycan……Doyouwanttoknowmoreaboutfrogs?Herewego.What’sthetitleofthepassage?Afrog’slife.SkimandfindAfrog’slifeThinkandpredictHow’sthelifeofafrog?ScanandfindHow’sthelifeofafrog?Stage1asmalleggFeaturecan’tswimorjumpababyfroglongtailHow’sthelifeofafrog?Stage2Featurecanswimtadpole蝌蚪ababyfrogfourlegsHow’sthelifeofafrog?Stage3Featuresmallandshorttailcanswimandjumpfroglet幼蛙afrogfourlegsHow’sthelifeofafrog?Stage4FeaturenotailbigmouthcanswimandjumpeggfroglettadpolefrogAfrog’slifeLet’sconcludeItisasmallegg.Itcan’tswim
orjump.Listenandread(鱼、昆虫等的)卵游泳Afrog’slife12Afrog’slife一只青蛙的一生Afrog’s意为“一只青蛙的”,是名词所有格形式。名词所有格表示所属关系,意为“……的”or用于否定句中,意为“也不;也没有”,肯定句中用and代替(文中为此用法)Itisababyfrog.Itstailislong.Itcanswim.动物幼崽;婴儿Itisstillababyfrog.Ithasfourlegs.Itstailissmallandshort.Itcanswimandjump.3还;仍然Itisafrog!Ithasfourlegs.Ithasnotail.Itsmouthisbig.Itcanswimandjump.(数词)四表达某人或某事物没有某物:主语+have/hasno+某物.Isafrog’slifeamazing?Whatdoyoulikeaboutafrog’slife?青蛙作为常见的两栖动物,其生命旅程充满了神奇与变幻。从一颗小小的卵,到活泼好动的蝌蚪,最终蜕变为成熟的青蛙,每一步都充满了生命的奇迹,展现了生命的多样性和适应性。eggfroglettadpolefrogAfrog’slifeSummary1.Readthepassageandtrytoretellafrog’slifetoyourparents.2.Findmoreinformationaboutafrog’slifeontheInternetandsharewithyourfriend.HomeworkLifeisnoteasy.Cherishlife.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否
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