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文档简介
MathematicsLesson//编订:编订:XXPAGE2科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可发展学生的空间概念。1.52这是什么图形?计算平行四边形的面积我们学过哪些方法(板书:平行四边形面积=21.5厘米,求它的面积。(3)利用拼成的长方形和平行四边形,怎样求三角形面积(4)系两个完全一样的锐角三角形能拼成平行四边形吗?提问:你发现了什么个平行四边形吗180度)直到两个三角形的底成一条直线为止。对照拼成的图形,你发现了什么板书:面积=面积的一半①两个完全一样的钝角三角形能用刚才的方法来拼吗?②通过刚才的操作,你又发现了什么面积=面积的一半(同时板书(同时板书(同时板书(3)三角形面积的计算公式是怎样推导出来的?为什么要加上“除以2”?(程(1)(2)提问:通过看书,你知道了什么s表示三角形面积,ah分别表示三角形的底和高,三角形的5.64厘米。这个三③订正。提问:计算三角形面积为什么要“除以两个完全一样的三角形可以拼成一个(,这个平行四边形的底等于()形的高等于。因为每个三角形
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