企业管理咨询心理咨询师二级技能真题与答案解析

企业管理咨询心理咨询师二级技能真题与答案解析详细答案解析完美版1～10101l00每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例介绍：求助者平时工作繁忙，最近为迎接上级的一项重要检查，经常加班加点，但自己的孩子要参加升学考试，而妻子又在国外留学。他每日奔波忙碌，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说。近两个月来求助者心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情，经常发脾气，有时觉得心慌，无力，工仍不见好转，于是前来心理咨询。单选：1、该求助者“心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是(A)(B)(C)(D)多选：2、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其(A)(B)(C)(D)单选：3、该求助者目前主要的心理问题最可能是(A)(B)(C)(D)单选：4、对该求助者的诊断最可能是(A)(B)(C)(D)单选：5、对该求助者的心理咨询应按(A)(B)(C)(D)多选：6、对该求助者的躯体不适，心理咨询师认为应(A)(B)(C)(D)多选：7、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意(A)(B)(C)(D)多选：8、心理咨询师对求助者的尊重应体现在接纳求助者的(A)(B)(C)(D)的“掌上明珠”95分以上，有时算98分，在班上名列前茅，父母仍不满意，认为丢掉两分太不应该。对于孩子的业余爱好，父母也多选：9、该案例中，女儿的躯体症状有(A)(B)(C)(D)单选：10、咨询中心理咨询师最需要解决的是(A)(B)(C)(D)多选：11、该案例中，与女儿问题有关的事件是(A)(B)(C)(D)多选：12、解决该案例中女儿的心理问题，咨询师妥当的做法是(A)(B)(C)(D)多选：13、对于该案例中的父母，咨询师妥当的做法是(A)(B)(C)(D)多选：14、该案例中，女儿所面临的是(A)(B)(C)(D)多选：15、该案例中，女儿心理问题产生的原因是(A)(B)(C)(D)单选：16、针对本案例，心理咨询师最应视(A)(B)(C)(D)单选：17、对于该案例，咨询师还应了解的资料是(A)(8)(C)(D)一般资料：求助者，女性，20多选：18、该求助者的躯体症状主要有(A)(B)(C)(D)单选：19、该求助者最主要的情绪症状是(A)(B)(C)(D)单选：20、该求助者的心理问题主要是(A)(B)(C)(D)单选：2l、对该求助者的诊断最可能是(A)(B)(C)(D)单选：22、按照许又新教授关于神经症病程的评分，该求助者应评(A)1(B)2(C)3分(D)4多选：23、引发该求助者心理问题的心理性因素主要有(A)(B)(C)(D)多选：24、引发该求助者心理问题的社会性因素主要有(A)(B)(C)(D)多选：25、对于该求助者，可以使用的咨询方法有(A)(B)(C)(D)单选：26、本案例中，最合理的咨询目标是(A)(B)(C)(D)8多选：27、在本案例中，若测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致，心理咨询师(A)(B)(C)(D)多选：28、如对该求助者使用系统脱敏法，求助者想象的次数多少取决于不同的(A)(B)(C)(D)一般资料：求助者，女性，54心理咨询师：你能说说你生气的原因吗心理咨询师：是别人不听你的话使你生气吗求助者：那当然是，如果他们听我的话，也来照顾母亲，我怎么会生气求助者：是的，我很生气，他们怎么这样不懂事心理咨询师：实际上呢心理咨询师：怎么会你说了而他们不听求助者：你的意思是我说了他们，他们也可以不听心理咨询师：你说呢求助者：真会这样么心理咨询师：如果把一枚硬币抛向天空，落回来时是怎样的心理咨询师：当你提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样求助者：我好像明白了，本来有两种可能的事。我就要求了一种如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。多选：29、该求助者的心理问题属于(A)(B)(C)(D)多选：30、心理咨询师说“你能说说你生气的原因吗?”时，使用了(A)(B)(C)(D)单选：31、“因此你信奉的是一个人讲话，另一个人就应该听”表明心理咨询师(A)(B)(C)(D)单选：32、本案例中，最合理的咨询目标是(A)(B)(C)(D)单选：33、本案例中，心理咨询师强调了求助者(A)(B)(C)(D)单选：34ABCB指的是(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)单选：36、本案例中，求助者多次出现沉默，可能是(A)(B)(C)(D)多选：37、在咨询过程中，心理咨询师以(A)(B)(C)(D)多选：38、在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作是(A)(B)(C)(D)单选：39、本案例中心理咨询师改变求助者信念的方法是(A)(B)(C)(D)多选：40、“这似乎有些矛盾，你能解释一下吗?”采用的提问方式与技术是(A)(B)(C)(D)一般资料：求助者，女性，32“自己快不行了”2-34-5时间持续数十分钟。时间地点场合均无规律可循，也无明显发作征兆，能自行缓解，曾多次到医院就诊，服过安定类药物，仍时有发作。发作时头脑清楚，客观环境并无相应可怕的事物和情境，不发作时生活、多选：4l、该求助者主要的情绪症状是(A)(B)(C)(D)单选：42、该求助者情绪症状的特点是(A)(B)(C)(D)多选：43、该求助者的躯体症状有(A)(B)(C)(D)单选：44、该求助者每次产生症状的特殊诱因是(A)(B)(C)9(D)多选：45、对于该求助者的诊断，需要把握该求助者的(A)(B)(C)(D)单选：46、对该求助者的诊断是(A)(B)(C)(D)多选：47、心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑(A)(B)(C)(D)多选：48、对该求助者可选用的量表是(A)EPQ(B)SCL-(C)SAS多选：49：求助者“曾对家人表示这样活着真是活受罪，不如死了算了”说明其(A)(B)(C)(D)多选：50、在等级制诊断系统中，关于焦虑与抑郁叙述正确的是(A)(B)(C)(D)一般资料：求助者，女性，23反复考虑这个问题，明知不一定被车撞死，但还是控制不住地想，想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重，反复检查自己的教案有没有写错，怕自己手上染上细菌，吃东西要生病，不敢用手拿东西，反复洗手，严重时多达每天上百次。明知没必要，但无法自拔。求助者为此非常痛恨自己，感到焦虑不安。情绪烦躁。晚上翻来覆去睡不着，白天没精神，严重影响日常工作，内心十分痛苦，迫切要求治疗。多选：51、求助者的症状主要有(A)(B)(C)(D)单选：52、求助者的生理症状主要是(A)(B)(C)(D)多选：53、求助者的心理与行为症状主要是(A)(B)(C)(D)多选：54、在本案例中，求助者产生心理问题的原因是(A)(B)(C)(D)多选：55、对该求助者的心理诊断可以排除的是(A)(B)(C)(D)多选：56、对于该求助者的强迫行为，可以使用的治疗方法有(A)(B)(C)(D)多选：57、在本案例中，心理咨询师对求助者的态度应该是(A)(B)(C)(D)单选：58、在本案例中，心理咨询师可将咨询划分为(A)初诊-诊断-制定目标-(B)诊断-咨询-(C)诊断-制定方案-咨询-(D)诊断-咨询-多选：59、在本案例中影响咨询关系的因素是(A)(B)(C)(D)单选：60、在本案例中建立良好咨询关系的基础应该是(A)(B)(C)(D)一般资料：求助者，女性。18后出现近视。配了眼镜但退避不敢戴，怕被别人笑话“成绩一般还戴眼镜”。一日上课时实在看不清黑扳上的字。第一次戴上了眼镜。结果看得特别清楚。老师好像疑惑地看了她几眼，当目光与老师相对时，她突求助者就觉得脸红心跳，再也不敢与老师对视。以后一进教室，就感到忐忑不安。觉得浑身难受。慢慢地见到其他老师、同学，甚至其他无关的异性，也觉得脸红心跳，明明知道别人投什么好怕的，也想控制自己不看别人，可就是控制不住。为此无法上课，无法与他人变往，求助者痛苦不已，甚至想轻生，但却下不了决心。迫切要求解决问题而前来咨询。单选：61、该案例中求助者未出现的症状是(A)(B)(C)(D)多选：62、对该案例心理咨询师还需了解的情况包括(A)(B)(C)(D)单选：63、按许又新教授的评分标准。对该求助者社会功能受损的评分是(A)1(B)2(C)3分(D)4单进：64、对该求助者的诊断是(A)(B)(C)(D)单进：65、求助者“见到其他老师、同学…也傲提脸红心跳”说明其有(A)(B)(C)(D)多选：66、在本案侧中咨询目标可以是(A)5.0B)(C)(D)多选：67、对该案例可以使用的心理治疗方法有(A)(B)(C)(D)多选：68、本案例中评价咨询效果的指标有(A)(B)(C)(D)多选：69、在咨询过程中求助者曾经出现了反复和倒退。可能的原因是(A)(B)(C)(D)单选：70、本案例中，求助者讲出了自己的隐私，心理咨询师应(A)(B)(C)(D)一般资料：李某，男性，21案例介绍：李某在学校里人际关系紧张，不善与人交流，却对别人求全责备，觉得同学衣服或鞋子脏了，必定反复提醒其换洗，不厌其烦。八个月前，李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌，同学们都说是二十四层，但他坚信是二十五层。从那以后，每天课余时间他都绕道到楼下反复数，每次数十遍，数不对或记不清都要重新数起，从不间断，明知没有必要，也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非突然明显话多，滔滔不绝，但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼，好心提醒同学，同学还不相信上课时突然拍桌子扔书，说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机，我手下有开飞机的玉皇大帝，所以我发火”，吃猪头肉时将肉往外扔，他说：“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面，心里不高兴。”多选：71、李某的性格特点是(A)(B)(C)(D)单选：72、李某目前心理健康水平属于(A)(B)(C)(D)单选：73、李莱进门时的动作说明其(A)(B)(C)(D)单选：74、李某说“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面，心里不高兴”所表现的症状是(A)(B)(C)(D)单选：75、李某“吃饭前看到餐具上有可疑水溃，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手”，说明其()(A)(B)(C)(D)多选：76、李某的行为不包括(A)(B)(C)(D)多选：77、李某的精神症状有(A)(B)(C)(D)多选：78、心理咨询师可对李某做的工作是(A)(B)(C)(D)多选;79、对李某可以使用的有针对性的心理测验是(A)WAIS-RC(C)BPRS单选：80、李某心理冲突的性质是(A)(B)(C)(D)多选：8l、李某心理冲突的特点包括(A)(B)(C)(D)多选：82、李某心理问题的特点是(A)(B)(C)(D)多选：83、对李某的诊断可以考虑的有(A)(B)(C)(D)多选：84、以下说法正确的是一般资料：求助者，女性，47“月子病”不能走路，因此即使到了夏天，下身仍穿得厚厚的，求助者也嫌穿穿脱脱麻烦且不方便。而且干活、走路多了。裤子都湿透了。曾尝试夏天只穿一条裤子，但穿得少了就不能站立和走路，为此很痛苦。心理咨询2C。求助者上身只穿单衣，下身穿衬裤、棉毛裤、同时还准备了注射药物和电刺激仪器以预防可能出现的意外情况。取得求助者的同意后。心理咨询师要求多选：85、冲击疗法又称(A)(B)(C)(D)单选：86、冲击疗法中的所谓极限的标志是(A)(B)(C)(D)多选;87、在本次治疗中，心理咨询师忽略了(A)(B)(C)(D)多选：88、通过本案例的实施可看到冲击疗法的特点有(A)(B)(C)(D)多选89、实施该疗法的时间与次数一般是(A)11次(B)2-4(C)21(D)5-7单选：90、冲击疗法的机理是(A)(B)(C)(D)单选：单选：91WAIS—RC中，各分测验量表分采用。(A)标准九分(B)标准十分(C)(D)单选：92FIQ107～117之间。其可信限水平为。(A)80%～90%(B)80%～95%(C)8S%～90%单选：93、对于该求助者测验结果。正确的解释是。多选：94、关于韦氏儿童智力置表。正确的表述是。(A)6～16岁的被试者多选：95、该求助者的测验结果是多选：96、该求助者两点编码的临床表现是(A)(B)(C)(D)单选：97、临床量表剖面图模式属于(A)C(B)(C)(D)多选：98BPRS量表，我国协作组增加的项目是(A)(B)(C)(D)应高于()。(A)29(C)14单选：100、SCL-90量表总分减分率的计算公式是一、一般资料求助者，男性，49没觉得影响健康。由于自己在组织部门工作，经常需要准备材料，白天工作忙，需要在晚上夜深人静的时候写，因此经常加班。有时是思考的原因，有时确实是犯困，就多吸几支烟，近几年吸烟量比以前明显增加，每天一盒左右。前年同单位的一位处长，比我还年轻几岁，因肺癌去世了，我记得他吸烟，他真是吸烟才得的肺癌现在七八个月过去了，还没有一个明确的答案，领导、妻子、朋友都很关心我，有朋友说我惜命，小心眼，但肺部有毛病就是检查不出来恐怕不是小心眼吧，谁的肺有毛病谁自己知道。现在我觉得这是我最大的一块心病，工作效率明显下降，写一份材料，要花好几倍的时间，还经常出错，工作受到很大影响。现在一天到晚总想着这件事，白天经常不10多斤。我自己非常着急，心情很不好，很烦，没有心思一、针对该求助者的摄入性谈话，如何避免提问方式的失误?(10分三、对该求助者需做何鉴别诊断?(5分)分分八、本案例中，心理咨询师使用多种方法。其有效性的共同因素是什么?(10分)1-(1～88100分一、针对该求助者的摄入性谈话，如何避免提问方式的失误(10分)1、避免提问“为什么”的问题。(2分)2、避免多重选择性问题。(1分3、避免多重问题。(1分4、避免修饰性反问。(2分5、避免责备性问题。(2分6、避免解释性问题。(2分对该求助者的诊断是：疑病性神经症。(5分神经症的诊断成立。(1分)三、对该求助者需做何鉴别诊断?(5分1、与精神病相鉴别。(1分2、与恐怖性神经症相鉴别。(1分3、与焦虑性神经症相鉴别。(1分4、与抑郁性神经症相鉴别。(1分5、与躯体疾病相鉴别。(1分1、咨询目标(2分2、双方各自的特定责任、权