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工作计划单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICALPAGE29

体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题(联系生活教数学——提高课堂效率)上课就如行军打仗，胜利与否，准备一是，备教材，了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点

(3)(4)30%左右，而杨宗霖与28篇，每组教材的编排一般有四部分组累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生查字典的能力和习惯。三、教学落实措施： (二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样、发挥优生的优势，利用“一帮一”得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。“

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