云南省玉溪市师院附中2025届高二上生物期末达标检测试题含解析

云南省玉溪市师院附中2025届高二上生物期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．宇航员在太空时有非常明显的失重感，失重时人体的液体静压丧失。人体的感受器受到体液增加的刺激，机体通过体液调节系统减少体液，出现体液转移反射性多尿，导致水盐从尿中排出。下列有关叙述错误的是（）A.人体渗透压平衡依赖于神经调节和体液调节B.体液渗透压增大使渗透压感受器的膜电位发生变化C.水分从肾脏排出过多可能会导致细胞外液渗透压升高D.与正常人相比，宇航员垂体合成并分泌的抗利尿激素增多2．昆虫的保护色越来越逼真,昆虫天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势．这说明了A.双方在斗争中不分胜负 B.生存斗争是生物进化的内因C.双方相互选择,共同进化 D.生物有利变异的积累3．下图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是()①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触②分别刺激b、c点时，指针都偏转2次③如果B受刺激，C会兴奋，A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性神经递质④递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质一般是糖蛋白⑤若将电流计连接在a、b两点，并刺激a、b间的中点，理论上指针不偏转A.①③④ B.②④⑤C.①③⑤ D.③④⑤4．下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素、酶和神经递质起作用后都被灭活B.激素、酶和神经递质都需与相应物质结合才能起作用C.激素、酶和神经递质都是有机物，能产生激素和神经递质的细胞一定能产生酶D.酶制剂最好在最适温度下保存5．在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时，获得下图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸B.终止发酵时间应选择在P点时C.酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖D.N点时酵母菌种群增长速率最大6．下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒D.DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某二倍体动物（2N=56）的性别决定方式为ZW型。该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，研究发现：当A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，否则为灰色；等位基因A/a位于常染色体上，但等位基因B/b所在染色体的情况未知，不考虑突变以及Z染色体和W染色体的同源区段。已知一只雌性个体繁殖一次，产生的子代数目较多，请回答下列问题：（1）该动物的一个染色体组内有______条常染色体。（2）该动物种群中，黑色雄性个体的基因型有______种。（3）一只黑色雄性个体（甲）与一只灰色雌性个体（乙）交配，得到F1，雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色：灰色=9：7。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是________________________________________________。当______________________________时，等位基因B/b位于常染色体上；当______________________________时，等位基因B/b位于Z染色体上。8．（10分）建设美丽乡村，农村环境治理尤其是垃圾处理是关键。但是单纯套用城市生活垃圾的分类、处置及管理方式，不一定能适应农村生活垃圾的处理需求。为解决农村生活垃圾处理问题，某学院提出了如图所示的方法。回答下列问题：（1）厨余垃圾主要包括居民日常生活产生的食物残渣（如剩菜、剩饭等）、厨房下脚料（菜根、菜叶等）和果皮等，这部分垃圾可发酵产生沼气，参与发酵的微生物属于生态系统中的_________________________（填生态系统成分），这些微生物可将垃圾中的有机物分解成无机物或沼气，此过程中发生的能量形式的变化主要是________________________________________________________________。（2）包装纸垃圾如纸杯、塑料，若通过焚烧处理，其有害产物可能会出现在南极企鹅体内，原因是_____________________________，因此需经无害化处理。（3）有害垃圾主要包括废旧电池、过期药物等，此类垃圾若进入土壤或水体中，其中的重金属离子等物质会通过____________________________渠道逐级积累，最后可能出现在人体细胞内。（4）当河流受到轻微的污染时，可通过________________和微生物分解等作用很快消除污染，这体现了生态系统的________________________稳定性。9．（10分）现有两种同科不同属的农作物，甲作物高产不耐盐，乙作物低产但耐盐。欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应于盐碱地栽培。请回答下面的问题：（1）采用_____（填“杂交”、“嫁接”或“转基因”）方法可以达到上述目的，这种育种方法的优点是_____。（2）采用细胞工程育种的方法如下：①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是_____。以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子相比，人工种子具有哪些显著的优点？（请举出1条）_____。②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备，单克隆抗体最主要的优点是_____。单克隆抗体的应用主要有两个方面，一个是作为_____试剂，能准确地识别各种抗原物质的细微差别，并跟一定抗原发生_____。另一方面可以用于_____和运载药物。10．（10分）蜜蜂是一种社会性昆虫，蜜蜂群体中有雄蜂（由卵细胞直接发育形成）、雌蜂（由受精卵发育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下图为雄蜂精原细胞减数分裂的大致过程。请回答下列问题：（1）对雄蜂和蜂王来说，它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子种类数分别为________种，原因是________________________________________。（2）处于有丝分裂中期的雄蜂体细胞内，任意两条染色体的形态和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）与蜂王的减数第一次分裂和减数第二次分裂相比，雄蜂的________（填“减数第一次分裂”或“减数第：二次分裂”）过程与之不同，其特殊性表现为________________________。（4）在受精卵发育的过程中，多数雌蜂在幼虫时期，仅有最初几天可食用蜂王浆，之后改喂食一般的蜂蜜，因而无法完成生殖能力的发育，最后便会发育为工蜂；若能持续食用蜂王浆，最后将发育为蜂王。这一事例说明了________________________。11．（15分）某家族中患有甲、乙两种单基因遗传病，其遗传系谱图如下图所示，经基因检测确定Ⅱ4不携带甲病基因，图中甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，已知人群中乙病致病基因的频率约为10%。回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是_____；甲、乙两种病的遗传遵循_____定律。（2）图中Ⅱ4的基因型是_____，Ⅱ2与Ⅲ5基因型相同的概率是_____。（3）若Ⅲ1与正常男人婚配，建议他们最好生_____（填“男”或“女”）孩，理由是_____。（4）若Ⅲ4与正常男性婚配，所生孩子两病兼患的概率为_____；若他们已生一个只患乙病的孩子，则该夫妇再生一个男孩不患病的概率为_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详解】A、人体渗透压平衡过程中既有下丘脑参与的神经调节，也有抗利尿激素参与的体液调节，故人体渗透压平衡依赖于神经调节和体液调节，A正确；B、体液渗透压增大会使下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑感受器对钠离子的通透性增强，膜电位发生变化，产生动作电位，B正确；C、水分从肾脏排出过多可能会导致细胞外液渗透压升高，C正确；D、抗利尿激素是下丘脑合成并分泌，由垂体释放的，D错误。故选D。2、C【解析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化，这种变化又导致昆虫发生遗传性变化，而不是几个物种朝一个方向进化，它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存；“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。【详解】昆虫的保护色越来越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；天敌的视觉越发达，容易发现食物昆虫，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰，这是双方长期相互选择、共同进化的结果。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。【点睛】本题解题的关键是要明确共同进化的概念：“共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展”，着重理解生物与生物之间的影响导致共同进化。3、D【解析】突触是指突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触的部位。当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，因此兴奋在神经元之间是单向传递的，即只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突。综上分析，图示的结构包括3个神经元，含有2个突触。【详解】图示的结构包括3个神经元，含有2个突触，①错误；兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，而兴奋在神经元之间是单向传递的，只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突，刺激b点，产生的兴奋先传到a点、后传到d点，因此a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转，刺激c点，产生的兴奋不能传到a点，但能传到d点，所以a点不兴奋，d点兴奋，电流计只发生一次偏转，②错误；如果B受刺激，C会兴奋，说明B释放的是兴奋性神经递质，如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性神经递质，③正确；递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质一般是糖蛋白，④正确；若将电流计连接在a、b两点，并刺激a、b间的中点，则产生的兴奋同时传到a、b两点，a、b两点同时兴奋，因此理论上电流计指针不偏转，⑤正确。综上分析，③④⑤正确。故选D。4、B【解析】酶、激素与神经递质的比较如下：（1）酶化学本质是蛋白质和RNA，一般活细胞都可以产生酶，作用部位在细胞内外，作用后数量和性质不改变；（2）激素化学本质是蛋白质、多肽、固醇和氨基酸衍生物等，一般由内分泌器官或细胞产生，作用于靶器官、靶细胞，作用后被灭活；（3）神经递质化学本质是乙酰胆碱、多巴胺和氨基酸类等，一般由神经细胞产生，作用部位在突触后膜，作用后被降解或移走。【详解】A、激素和神经递质起作用后要立即被灭活以保证调节的灵敏性，酶发挥作用后，其数量和性质都不会发生改变，一般不会被灭活，A错误；B、酶、激素和神经递质均具有特异性，激素和神经递质需要与受体结合，酶需要与底物结合后，均与特定分子结合才能起作用，B正确；C、神经递质不一定是有机物，如一氧化氮，C错误；D、低温会抑制酶的活性，所以酶制剂最好在低温下保存，D错误。故选B。5、C【解析】M点前酵母菌进行的是有氧呼吸，在有氧呼吸过程中大量繁殖，A错误；图中可以看出，N点时酒精浓度基本不再上升，因此终止发酵时间应选择在N点时，B错误；种群数量的变化与酒精浓度、营养物质的减少等多种因素有关，而且酒精对细胞有毒害作用，C正确；N点时种群数量已达到最大值，增长速率不再变化，酵母菌种群增长速率在K/2值时最大，D错误。【点睛】酵母菌属于兼性厌氧型，在有氧的条件下进行有氧呼吸大量繁殖，在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精，因此利用酵母菌制作果酒。在分析曲线时，利用“S”型曲线的特点进行分析，如：K/2值种群增长率最大，K值时增长速率为0。6、C【解析】A、基因工程的第三步是将目的基因导入受体细胞，A错误；B、目的基因进入受体细胞中，由于操作失误和不可预测的干扰等，并不是所有受体细胞都能按照预先设计方案进行重组和表达，真正能有效表达的只是一小部分，而且细胞中的基因也是选择性表达的，B错误；C、常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒，C正确；D、DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）27（2）4（3）①.F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异（或F2中雌、雄个体中体色的表型比例）②.没有差异（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）③.有差异（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）【解析】1.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】该动物为二倍体，有56条染色体，其性别决定方式为ZW型，因此其一个染色体组内含有28条染色体，其中含有27条常染色体和一条性染色体。【小问2详解】该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，且A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，则黑色雄性个体的基因型为A_B_或为A_ZBZ_，因而黑色个体的基因型为2×2=4种。【小问3详解】一只黑色雄性个体（甲），其基因型为A_B_或为A_ZBZ_，与一只灰色雌性个体（乙）交配，F1雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色∶灰色=9∶7，由于9∶7为9∶3∶3∶1的变式，因此控制该动物体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，该性状的遗传符合基因的自由组合定律。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异，或观察F2中黑色或灰色个体的雌雄比例。若等位基因B/b位于常染色体上，则F1雌雄个体的基因型都为AaBb，遗传与性别无关，则后代黑色个体和灰色个体的性别比例均为1∶1，（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）；若等位基因B/b位于Z染色体上，亲本黑色雄性个体（甲）的基因型为AAZBZB,灰色雌性个体（乙）的基因型为aaZbY，F1雌雄个体的基因型分别为AaZBZb、AaZBY，其后代的基因型以及比例A-ZBZB（黑色雄性）：A-ZBZb（白色雄性）：aaZBZB（白色雄性）：aaZBZb（白色雄性）：A-ZBY（黑色雌性）：A-ZbY（白色雌性）：aaZBY（白色雌性）：aaZbY（白色雌性）=3：3：1：1：3：3：1：1，故后代黑色个体雌雄比例表现为1∶2，而灰色个体的雌雄比例表现为2∶1（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）。【点睛】熟知基因自由组合定律的实质和应用是解答本题的关键，掌握伴性遗传的特征是解答本题的另一关键，明确常见的两种性别决定方式XY型和ZW型的区别是解答本题的必备能力。8、（1）①.分解者②.化学能转变成热能（2）生态系统的物质循环具有全球性（3）食物链（和食物网）（4）①.物理沉降、化学分解②.抵抗力【解析】1、提高生态系统稳定性的措施：（1）控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；（2）人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。2、在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【小问1详解】将垃圾进行发酵产生沼气的微生物属于生态系统的分解者。这些微生物通过分解作用可将垃圾中的有机物分解成无机物或沼气，此过程中发生的能量变化主要是有机物中的稳定的化学能转化为热能和ATP中活跃的化学能。【小问2详解】焚烧垃圾产生的有害产物可能会出现在南极企鹅体内，原因是生态系统的物质循环具有全球性，因此需经无害化处理后再进行填埋处理。【小问3详解】有害垃圾主要包括废旧电池、过期药物等，此类垃圾若进入土壤或水体中，其中的重金属离子等物质会通过食物链（和食物网）逐级积累，最高营养级的重金属离子含量最高，最后可能出现在人体细胞内，这种现象属于生物富集作用。小问4详解】当河流受到轻微的污染时，可通过物理沉降、化学分解、微生物分解等作用很快消除污染，这体现了生态系统的抵抗力稳定性，若某处土壤堆积的生活垃圾过多则会导致该处土地失去功能，此时提高其稳定性。【点睛】本题借助解决生活垃圾考查生态系统的成分、生物富集、生态系统稳定性相关知识内容，借生活话题考查生物知识，目的在于将所学知识解决生活问题。9、①.转基因②.能定向的改变生物的性状③.形成新的细胞壁④.生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输⑤.特异性强，灵敏度高⑥.诊断⑦.特异性反应⑧.治疗、预防疾病【解析】（1）由于不同种生物之间存在生殖隔离，因此不能采用杂交法；由于嫁接属于无性繁殖，该方法只能保留一个亲本的优良性状，因此欲不能采用嫁接法；所以，培育出既高产又耐盐的植株需要采用转基因方法，这种育种方法能定向的改变生物的性状。（2）①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是形成新的细胞壁。以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子相比，人工种子具有的优点有：生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输。②单克隆抗体最主要的优点是特异性强，灵敏度高。单克隆抗体的应用主要有两个方面，一个是作为诊断试剂，能准确地识别各种抗原物质的细微差别，并跟一定抗原发生特异性反应。另一方面可以用于治疗、预防疾病和运载药物。10、（1）①.1、1②.雄蜂的1个精原细胞和蜂王的1个卵原细胞均只能产生1个配子（2）①.不相同②.雄蜂的体细胞内只有1个染色体组，1个染色体组内的任意两条染色体的形态和大小均不相同（3）①.减数第一次分裂②.雄蜂精原细胞在进行减数第一次分裂时，16条染色体同时移到细胞的一极（4）生物的表现型受基因型和环境条件的共同影响（或环境条件会影响生物的表现型）【解析】据图可知：雄蜂精原细胞减数分裂的过程为间期DNA复制后形成初级精母细胞，经过减数第一次分裂时，所有染色体都移向细胞的一极，细胞质不均等分裂，最终形成一个无细胞核的细胞（退化）和含有16条染色体的次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂（细胞质不均等分裂）形成两个染色体数目相同的细胞，小的细胞退化，大的精细胞将来能与卵细胞结合形成受精卵。【小问1详解】据分析可知，雄蜂1个精原细胞经减数分裂后形成1个精细胞，而一个卵原细胞经减数分裂也只能形成1个卵细胞，因此对雄蜂和蜂王来说，它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子数目都是1个，种类数只能是1种。【小问2详解】雄蜂的体细胞内只有1个染色体组，1个染色体组内的任意两条染色体的形态和大小均不相同，因此处于有丝分裂中期的雄蜂体细胞内，任意两条染色体的形态和大小不相同。【小问3详解】据图可知，雄蜂的减数第二次分裂与蜂王的减数第二次分裂都是细胞质不均等分裂，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开等，两者是相同的，但与蜂王的减数第一次分裂相比，雄蜂的减数第一次分裂虽然也是细胞质不均等分裂，但16条（所有）染色体同时移到细胞的一极，而蜂王的减数第一次分裂时32条（所有）染色体平均移到细胞的两极，即蜂王的减数第一次分裂与雄蜂的减数第一次分裂过程是不相同的。【小问4详解】据题意可知，工蜂和蜂王都是由受精卵发育而形成的，只是后来的食物条件不同导致发育不同，说明了生物的表现型受基因型和环境条件的共同影响（或环境条件会影响生物的表现型）。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。11、（1）①.伴X染色体隐性遗传②.自由组合（和分离定律）（2）①.bbXAY②.1（100%）（3）①.女②.由于Ⅲ1患有甲病，基因型为XaXa，与正常男子（XAY）婚配，生女孩不会患甲病，生男孩均患甲病（4）①.1/176②.