2025年河南省驻马店市高考历史试卷及解答参考

2025年河南省驻马店市历史高考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：以下哪项是中国历史上第一部纪传体通史？A、史记B、《资治通鉴》C、《汉书》D、《三国志》2、题干：以下哪位历史人物被称为“初唐四杰”之一？A、王勃B、杜甫C、李白D、白居易3、下列哪一项标志着中国全面抗日战争的开始？A、九·一八事变B、西安事变C、七七事变D、淞沪会战4、中国改革开放的政策是在哪次会议上正式确立的？A、中共七大B、十一届三中全会C、十二大D、十三大5、题干：以下关于秦朝巩固统一的措施，说法不正确的是（）A.铁犁牛耕的出现B.统一度量衡C.创立郡县制D.实行焚书坑儒政策6、题干：在隋唐时期，以下哪项不是科举制度的发展趋势（）A.逐渐扩大考试范围B.设立进士科C.取消九品中正制D.增加科举考试次数7、以下哪一项标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争爆发B.辛亥革命爆发C.五四运动开始D.中华人民共和国成立8、下列哪一事件是中国共产党成立的重要背景？A.第一次世界大战结束B.俄国十月革命胜利C.新文化运动兴起D.北伐战争开始9、题干：下列关于中国近代史上一场重要战役的描述，错误的是：A.滨海战役是中国近代史上规模最大、战斗最激烈的一次战役B.滨海战役中，中国军队采取了以攻为守的战略战术，重创了日军C.滨海战役的胜利，极大地提高了中国人民的抗战士气D.滨海战役后，中国政府与日本政府签订了《马关条约》10、题干：以下关于“五四运动”的表述，不正确的是：A.五四运动是中国新民主主义革命的开始B.五四运动中，无产阶级开始登上政治舞台C.五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动D.五四运动后，中国进入了国共合作的新时期11、【题目】以下哪项不属于我国古代四大发明之一？A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药12、【题目】以下关于五四运动的说法，不正确的是：A.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动B.五四运动发生在1919年5月4日C.五四运动起源于北京，后来扩展到全国D.五四运动是中国新民主主义革命的开端13、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命14、以下哪位思想家被称为“中国近代启蒙第一人”？A.鲁迅B.梁启超C.康有为D.梁启超15、以下哪个历史事件标志着中国从封建社会进入资本主义社会？A.辛亥革命B.五四运动C.文革D.改革开放16、以下哪个历史人物被称为“马克思主义的创始人”？A.恩格斯B.列宁C.马克思D.列宁格勒二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：结合历史唯物主义观点，分析辛亥革命的历史意义及其对中国社会的影响。第二题阅读以下材料，完成下列要求。材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“乃遂并天下，尊称皇帝，自称始皇帝。始皇帝，名嬴政，秦庄襄王之子。十三年，庄襄王崩，政立为秦王。二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功高五帝，乃更号曰皇帝，命为制，令为诏，自称曰朕。”材料二：《资治通鉴·唐纪》记载：“唐太宗贞观十三年，诏曰：‘朕闻古之贤君，皆能明察秋毫，以正天下。朕虽不才，愿以古之贤君为师，明察秋毫，正天下之事。’”材料三：《明史·太祖本纪》记载：“太祖朱元璋，字国瑞，濠州钟离人。洪武元年，即皇帝位，国号大明，建元洪武。太祖初起兵，以秋毫之末，至一统天下，实非一日之功。”一、请结合材料一，分析秦始皇“自以为德兼三皇，功高五帝”的原因。第三题【材料分析题】阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国在科技创新方面取得了显著成果，如载人航天、高速铁路、量子通信等。这些成就不仅提升了国家的国际地位，也为人民群众的生活带来了便利。材料二：某中学开展了“科技创新与青少年成长”主题教育活动，邀请了该校校友、科技工作者来校讲座，并组织学生参观科技馆、参加科技创新竞赛等。问题：1.结合材料一，分析我国科技创新取得显著成果的原因。2.结合材料二，阐述学校开展“科技创新与青少年成长”主题教育活动的意义。第四题题目：以下是中国古代三位著名思想家的观点，请结合所学知识，分析他们的观点及其历史影响。材料一：孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽心下》材料二：墨子曰：“兼相爱，交相利。”——墨子《墨子·兼爱》材料三：韩非子曰：“法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。”——韩非子《韩非子·有度》问题：1.请分别简要概括孟子、墨子、韩非子的主要观点。2.分析这三位思想家的观点在当时的历史背景下产生的原因。3.评价这三位思想家的观点对后世的影响。2025年河南省驻马店市历史高考复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：以下哪项是中国历史上第一部纪传体通史？A、史记B、《资治通鉴》C、《汉书》D、《三国志》答案：A解析：《史记》是由西汉史学家司马迁所著，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。B选项《资治通鉴》是北宋史学家司马光编纂的编年体通史，C选项《汉书》是东汉史学家班固所著，主要记载了西汉的历史，D选项《三国志》则是记载了三国时期的历史。2、题干：以下哪位历史人物被称为“初唐四杰”之一？A、王勃B、杜甫C、李白D、白居易答案：A解析：“初唐四杰”是指初唐时期的四位杰出文学家，分别是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。他们以其文才横溢、诗风豪放而著称。B选项杜甫是唐代著名诗人，有“诗圣”之称，C选项李白也是唐代著名诗人，有“诗仙”之称，D选项白居易是唐代文学家，有“诗史”之称，但都不是“初唐四杰”之一。3、下列哪一项标志着中国全面抗日战争的开始？A、九·一八事变B、西安事变C、七七事变D、淞沪会战【答案】C【解析】1937年7月7日爆发的七七事变（又称卢沟桥事变）是日本全面侵华战争的开始，也是中国全面抗战的起点。其它选项中的事件虽然也与抗日战争有关，但它们不是全面抗战开始的标志。4、中国改革开放的政策是在哪次会议上正式确立的？A、中共七大B、十一届三中全会C、十二大D、十三大【答案】B【解析】1978年召开的中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议（简称十一届三中全会）作出了实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的历史转折。5、题干：以下关于秦朝巩固统一的措施，说法不正确的是（）A.铁犁牛耕的出现B.统一度量衡C.创立郡县制D.实行焚书坑儒政策答案：A解析：铁犁牛耕的出现是在战国时期，不属于秦朝巩固统一的措施。秦朝通过统一度量衡、创立郡县制以及实行焚书坑儒政策来巩固统一。故选A。6、题干：在隋唐时期，以下哪项不是科举制度的发展趋势（）A.逐渐扩大考试范围B.设立进士科C.取消九品中正制D.增加科举考试次数答案：C解析：隋唐时期科举制度的发展趋势包括逐渐扩大考试范围、设立进士科以及增加科举考试次数。取消九品中正制是科举制度形成过程中的一个重要事件，但并非发展趋势。故选C。7、以下哪一项标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争爆发B.辛亥革命爆发C.五四运动开始D.中华人民共和国成立答案：A.鸦片战争爆发解析：鸦片战争是中国近代史的起点，它不仅改变了中国与世界的交往方式，还直接导致了中国社会性质的变化，由封建社会逐渐转变为半殖民地半封建社会。8、下列哪一事件是中国共产党成立的重要背景？A.第一次世界大战结束B.俄国十月革命胜利C.新文化运动兴起D.北伐战争开始答案：B.俄国十月革命胜利解析：俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思主义，为中国共产党的成立提供了思想基础，同时也为中国的先进分子提供了一个新的革命模式。因此，十月革命对中国共产党的诞生起到了重要的促进作用。9、题干：下列关于中国近代史上一场重要战役的描述，错误的是：A.滨海战役是中国近代史上规模最大、战斗最激烈的一次战役B.滨海战役中，中国军队采取了以攻为守的战略战术，重创了日军C.滨海战役的胜利，极大地提高了中国人民的抗战士气D.滨海战役后，中国政府与日本政府签订了《马关条约》答案：D解析：滨海战役是中国近代史上规模最大、战斗最激烈的一次战役，中国军队在战役中采取了以攻为守的战略战术，重创了日军，极大地提高了中国人民的抗战士气。滨海战役的胜利并没有导致《马关条约》的签订。《马关条约》是1895年日本与清朝签订的不平等条约，标志着甲午战争的结束。10、题干：以下关于“五四运动”的表述，不正确的是：A.五四运动是中国新民主主义革命的开始B.五四运动中，无产阶级开始登上政治舞台C.五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动D.五四运动后，中国进入了国共合作的新时期答案：D解析：五四运动是中国新民主主义革命的开始，无产阶级在运动中开始登上政治舞台，它是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。然而，五四运动并没有直接导致国共合作新时期的到来。国共合作新时期的到来是在1924年国民党第一次全国代表大会上宣布的，而五四运动发生在1919年。11、【题目】以下哪项不属于我国古代四大发明之一？A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药【答案】D【解析】本题考查的是我国古代四大发明。四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，即造纸术、印刷术、火药和指南针。火药虽然在我国古代有广泛应用，但并不属于四大发明之一。因此，正确答案是D。12、【题目】以下关于五四运动的说法，不正确的是：A.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动B.五四运动发生在1919年5月4日C.五四运动起源于北京，后来扩展到全国D.五四运动是中国新民主主义革命的开端【答案】B【解析】本题考查的是五四运动的相关知识。五四运动发生在1919年5月4日，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。这次运动起源于北京，后来扩展到全国，成为中国新民主主义革命的开端。选项B中的说法不正确，因为五四运动确实发生在1919年5月4日。因此，正确答案是B。13、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命答案：A解析：鸦片战争是中国近代史的开端，这场战争导致了中国被迫签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，从而拉开了中国近代史的序幕。洋务运动是清朝晚期的一次自强运动，戊戌变法是维新变法运动的一部分，辛亥革命则是推翻清朝统治，建立中华民国的革命。14、以下哪位思想家被称为“中国近代启蒙第一人”？A.鲁迅B.梁启超C.康有为D.梁启超答案：B解析：梁启超是中国近代著名的思想家、政治家、教育家，他主张变法维新，提倡科学和民主，被称为“中国近代启蒙第一人”。鲁迅是中国现代文学的奠基人，康有为是戊戌变法的主要推动者，但在这个问题中，正确答案是梁启超。15、以下哪个历史事件标志着中国从封建社会进入资本主义社会？A.辛亥革命B.五四运动C.文革D.改革开放答案：D解析：改革开放是中国历史上一个重要的转折点，标志着中国从计划经济体制向市场经济体制的转型，从封闭半封闭状态向对外开放状态转变。这一变革使得中国开始进入资本主义社会。16、以下哪个历史人物被称为“马克思主义的创始人”？A.恩格斯B.列宁C.马克思D.列宁格勒答案：C解析：马克思和恩格斯共同创立了马克思主义，马克思是马克思主义的创始人，被誉为“共产主义之父”。列宁是俄国革命家和马克思主义理论家，对马克思主义的发展做出了重要贡献。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：结合历史唯物主义观点，分析辛亥革命的历史意义及其对中国社会的影响。答案：1.历史意义：（1）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国。（2）为民主共和的观念深入人心奠定了基础，促进了中国社会的进步。（3）标志着中国近代化进程的重要里程碑，开启了中国近代民族复兴的历史新篇章。2.对中国社会的影响：（1）政治方面：辛亥革命推翻了封建君主专制，使民主共和的观念深入人心，为后来的政治体制改革提供了借鉴。（2）经济方面：辛亥革命促进了民族资本主义的发展，为中国的现代化建设提供了物质基础。（3）思想文化方面：辛亥革命激发了人民的爱国热情和民族意识，推动了中国文化的繁荣发展。（4）社会生活方面：辛亥革命使人民获得了一定的民主权利，改善了人民的生活水平。解析：本题要求考生运用历史唯物主义观点分析辛亥革命的历史意义及其对中国社会的影响。在回答问题时，考生应首先从历史唯物主义的角度出发，分析辛亥革命的历史意义，包括推翻封建君主专制、建立民主共和国、促进民主共和观念深入人心等。其次，考生应从政治、经济、思想文化、社会生活等方面阐述辛亥革命对中国社会的影响，如促进政治体制改革、推动民族资本主义发展、激发民族意识、提高人民生活水平等。在论述过程中，考生应注意结合具体的历史事实和文献资料，使论述具有说服力。第二题阅读以下材料，完成下列要求。材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“乃遂并天下，尊称皇帝，自称始皇帝。始皇帝，名嬴政，秦庄襄王之子。十三年，庄襄王崩，政立为秦王。二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功高五帝，乃更号曰皇帝，命为制，令为诏，自称曰朕。”材料二：《资治通鉴·唐纪》记载：“唐太宗贞观十三年，诏曰：‘朕闻古之贤君，皆能明察秋毫，以正天下。朕虽不才，愿以古之贤君为师，明察秋毫，正天下之事。’”材料三：《明史·太祖本纪》记载：“太祖朱元璋，字国瑞，濠州钟离人。洪武元年，即皇帝位，国号大明，建元洪武。太祖初起兵，以秋毫之末，至一统天下，实非一日之功。”一、请结合材料一，分析秦始皇“自以为德兼三皇，功高五帝”的原因。答案：1.统一六国，结束了长期的诸侯割据局面；2.实行中央集权制，建立了高度集中的封建国家；3.推行郡县制，加强了中央对地方的控制；4.奖励耕战，促进了经济发展；5.统一度量衡、货币、文字，加强了全国的文化交流。解析：秦始皇之所以“自以为德兼三皇，功高五帝”，是因为他在统一六国、建立中央集权制、推行郡县制、奖励耕战、统一度量衡、货币、文字等方面取得了巨大成就，这些成就使得秦朝成为一个强大的国家，为后世留下了深远的影响。第三题【材料分析题】阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，我国在科技创新方面取得了显著成果，如载人航天、高速铁路、量子通信等。这些成就不仅提升了国家的国际地位，也为人民群众的生活带来了便利。材料二：某中学开展了“科技创新与青少年成长”主题教育活动，邀请了该校校友、科技工作者来校讲座，并组织学生参观科技馆、参加科技创新竞赛等。问题：1.结合材料一，分析我国科技创新取得显著成果的原因。2.结合材料二，阐述学校开展“科技创新与青少年成长”主题教育活动的意义。答案：1.我国科技创新取得显著成果的原因有：（1）我国坚持科教兴国战略，将科技创新放在国家发展全局的核心位置。（2）我国政府加大对科技创新的投入，为科技创新提供有力保障。（3）我国科技创新体系不断完善，吸引了大量优秀人才投身科技创新。（4）我国坚持自主创新，不断突破关键技术，提升自主创新能力。（5）广大科技工作者发扬艰苦奋斗、团结协作的精神，为科技创新做出了巨大贡献。2.学校开展“科技创新与青少年成长”主题教育活动的意义有：（1）有助于提高学生对科技创新的认识，激发他们的创新意识。（2）有助于培养学生的实践能力和团队合作精神，为将来投身科技创新打下基础。（3）有助于学生了解国家科技发展现状，增强民族自豪感和自信心。（4）有助于拓宽学生的视野，激发他们对科学探索的兴趣。（5）有助于营造良好的校园科技创新氛围，推动学校科技教育的发展。解析：本题考查对科技创新成果原因和科技创新与青少年成长关系的理解。解答时，首先要分析我国科技创新取得显著成果的原因，可以从国家政策、科技投入、人才培养、自主创新等方面进行阐述。其次，结合材料二，阐述学校开展“科技创新与青少年成长”主题教育活动的意义，可以从提高学生认识、培养实践能力、增强民族自豪感、拓宽视野