2024年关爱留守儿童工作计划范例（二篇）

第4页共4页2024年关爱留守儿童工作计划范例随着社会的发展，外出务工人员的数量持续增长，导致留守儿童群体日益扩大，给学校的教育任务带来了严峻的挑战。特别是在经济条件相对落后的农村地区，这一问题更为突出。鉴于此，我班根据留守儿童的实际情况和需求，特制定本计划，旨在更有效地发挥班级的教育功能，深入推动留守儿童的心理健康教育。一、工作目标本计划旨在通过深入研究、分析留守儿童的问题，找出影响他们健康成长的因素，并提出切实可行的对策，确保措施的落地执行。同时，我们将创建一个健康、快乐、公平、和谐的成长环境，为留守儿童的成长提供有力支持。我们将强化领导，凝聚合力，广泛宣传，建立目标责任制和评估制度，不断提升未成年人的综合素质。二、主要措施1.建立健全机制，充分发挥班级的主体作用我们将制定具体的工作计划，实施留守儿童教育工作，加强领导，总结经验，树立典型，推动留守儿童教育管理工作的制度化、规范化和常态化。班级将被打造成为学生学习知识、提升文化素养、提高思想觉悟的主要阵地和渠道。1.1加强对留守儿童的统一管理，确保各项工作的全面、有效落实。1.2建立留守儿童档案和联系卡制度，全面掌握留守儿童的基本信息，通过联系卡制度加强与家长、监护人或其他监护人的沟通，构建关爱网络。1.3实施“三个优先”制度，即学习辅导优先、生活照顾优先、活动安排优先，确保留守儿童在学习、生活和活动中得到特别关注和帮助。1.4实施帮扶留守儿童制度，确定重点帮扶对象，配备帮扶教师和学生家长，定期进行谈心，及时了解和引导留守儿童的思想动态，培养“代理家长”。1.5建立与留守儿童的谈心制度，定期召开座谈会，每月至少进行一次谈心，对特殊留守儿童制定个别教育方案，提供有针对性的帮助和指导。1.6注重留守儿童的心理健康教育，开展心理教育课程和相关活动，帮助他们建立积极的人生态度，培养正确的人生观和价值观。2.创建良好的育人环境2.1加强宣传，鼓励留守儿童自愿寄宿，提供优质的寄宿管理服务，让家长放心，让留守儿童在关爱中成长。2.2对留守儿童在生活和学习上给予特别照顾，将符合条件的家庭困难留守儿童纳入“两免一补”政策，确保他们完成九年义务教育。通过上述措施，我们旨在为留守儿童提供全方位的支持，帮助他们在健康、快乐的环境中成长，实现全面发展。2024年关爱留守儿童工作计划范例（二）监护人座谈会纪要为确保“留守儿童”得到全面关怀与引导，现对相关工作要求做如下明确，并强调班主任需每月与每位“留守儿童”进行深入谈心，详细记录于专属记录卡中。针对学习严重下滑、人格及道德发展偏离正轨、甚至涉嫌违法的少数“留守儿童”，需制定个性化的教育管理方案，采取针对性措施进行矫治与帮扶，力求因材施教，精准施策。一、实施“九个一”关爱行动计划1.建立“留守儿童之家”：学校应设立一个温馨、人性化且富有文化气息的“留守儿童之家”，配备档案柜、电话机、计算机、体艺器材及图书资源，并充分利用非教学时间组织丰富多彩的活动，为留守儿童提供温馨的“家”的感觉。2.开通亲情电话专线：学校需设立并公开一部亲情电话，为留守儿童提供便捷的与家长沟通渠道，增进亲子关系，并妥善记录通话情况。3.开展“一帮一”互助活动：通过成绩测试与身心调查，组织品学兼优的留守儿童作为“小老师”，为学业困难的同伴提供学习与生活上的双重支持，形成互助友爱的良好氛围。4.落实“爱心妈妈”制度：每位留守儿童将分配一名“爱心妈妈”，负责每周一次的谈心交流，全面了解其学习、生活状况，并通过定期家访与家长沟通，共同促进儿童健康成长。5.举办专题教育讲座：每学期至少举办一次法制、安全及心理健康教育讲座，增强学生的法律意识、安全意识和心理素质。6.组织校外游览活动：学校应安排校外游览活动，让留守儿童亲近自然，感受社会关爱，拓宽视野。7.搭建活动平台：通过举办队活动、书画展、演讲比赛等多种形式的活动，为留守儿童提供展示自我、体验成功的机会，营造积极向上的校园文化氛围。8.倡导亲情书信往来：鼓励留守儿童在特殊节日或时期给家长写信，培养感恩之心与表达能力。9.引导参与有意义活动：教师与“爱心妈妈”应共同引导留守儿童每学期完成至少一件有意义的事情，培养荣誉感和责任感。二、活动要求1.高度重视：全体教师应深刻认识此项活动的重要性与现实意义，全力以赴投入其中，确保关爱活动取得实效。2.密切配合：各教师应与学校紧密合作，按照“爱心妈妈”职责条款认真履行职责，确保每位留守儿童都能感受到温暖的关怀与支持。三、活动行事历活动将分为全面启动、整体推进与总结评比三个阶段进行，具体安排如下：（一）全面启动阶段：明确工作目标与任务分配，建立留守儿童档案，启动各项关爱措施。（二）整体