人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节检测卷带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节检测卷带答案一、单选题1．在如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是（）A．L1，L2两灯泡并联 B．通过L1灯的电流大于L2灯的电流C．开关S只能控制L2 D．若L1灯丝烧断，L2灯无法正常发光2．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．光年是时间单位，宇宙由很多星系组成，银河系是其中之一B．电子的尺度比原子的尺度小，与玻璃棒摩擦过的丝绸失去电子带负电C．科学家发现原子也有进一步的结构，原子的中心是原子核，有电子在核外运动D．固体很难被压缩，此时固体分子间只有斥力3．某验电器金属球带负电，金属箔片张开了一定的角度，现用另一带电体接触金属球，发现金属箔片张角先变小再变大，以下说法正确的是（）A．带电体可能是用毛皮摩擦过的橡胶棒B．该带电体带正电且电荷量大于金属球C．该带电体带正电且电荷量小于金属球D．无法确定该带电体所带电荷的种类4．如图，关于开关的控制作用，下列说法正确的是（）①当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光

②只闭合S2，灯L1、L3不发光③只让灯L3发光，应该只闭合S1④当S1、S2都断开时，灯L1、L3发光

A．①② B．②③ C．③④ D．①③④5．用电流表测得某并联电路中两支路的电流分别为0.4A、1.3A，则干路中的电流A．0.9A B．1.7A C．0.4A D．1.3A6．关于摩擦起电，以下说法错误的是（）A．摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同B．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷C．毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是正电荷D．如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷7．下列一些估测最接近实际情况的是（）A．一个成年人的正常体温为40℃ B．一瓶500mL矿泉水的质量约为1kgC．一位中学生脉搏一分钟跳动大约70次 D．实验室使用的小灯泡正常工作时的电流为2A8．下列发生的现象与摩擦起电无关的是（

）A．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子B．秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花C．擦黑板时粉笔灰四处飘落D．油罐车后面都有一条拖地的铁链9．下列说法正确的是(

)A．自然界中只存在正、负两种电荷 B．与毛皮摩擦后的橡胶棒带正电C．摩擦起电的实质是通过做功创造出新的电荷 D．避雷针通过隔绝周围的电荷运动起到“避雷”作用10．如图所示，小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A．摩擦过程中，产生了新的电荷B．小朋友的动能不变，机械能不变C．竖起的头发丝是因为分子间有斥力D．形成“怒发冲冠”现象原理和验电器原理相同二、填空题11．某宾馆门上有一种房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电．电路中房卡的作用相当于一个（填电路元件名称）；刚擦完玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，这是现象。12．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下得几下，发现细丝张开了：这是因为细丝带上电荷（选填“同种”或“异种”），相互而张开。13．如图所示电路中，(1)当闭合时，L1、L2串联；(2)当闭合时，L1、L2并联；(3)当闭合时，电路会发生短路，损坏电源．14．小静说她在实验时用橡胶棒摩擦动物的皮毛后，发现橡胶棒吸引小纸屑，但小纸屑又很快飞开了，你认为她（选填“有”或“没有”）说谎，理由是。15．如图所示的电路，如果闭合开关、，断开，灯、是联的；如果闭合开关，断开和，灯、是联的；如果闭合两个开关，就会发生短路。

三、实验题16．在“探究带电物体间的相互作用”活动中（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做；（2）将其中一根棒悬挂起来是为了；（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图；（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是。17．小刚和小强在组成串并联电路的实验中。（1）在连接过程中，开关应该是（选填“断开”或“闭合”）的；（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现（选填“断路”或“短路”）现象；（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯（选填“串联”或“并联”）的正确电路；（4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将e导线的F端移接到端或端，电路就能成为两灯并联的正确电路了。四、综合题18．在日常生活中，十字路口的交通红绿灯指挥着人们的通行，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，遵守交通规则不但使我们的出行有序，更为生命提供了安全保障。（1）善于观察的小宇同学每当经过红绿灯路口时，他都会想一想：红灯、绿灯、黄灯是怎么连接的呢？学习了电学知识后，他明白了它们的连接方式是。（2）小宇在课后设计了几个实验电路，如图所示，可以正确模拟红绿灯工作的是。A．B．C．D．（3）但实际的红绿灯在东、南、西、北四方向都能看见信号，在老师的帮助下，他和同学们多次尝试，又设计出了如图所示的电路。当单刀多掷开关接通位置“1”时。A．南北绿灯发光，东西红灯发光B．南北红灯发光、东西绿灯发光C．南北黄灯发光、东西绿灯发光D．南北红灯发光、东西黄灯发光（4）细心的小宇发现：夜间有些路口四个方向的黄灯持续闪烁，这表示。A．警告车辆和行人，禁止通行B．信号故障，线路检修C．在确认安全的情况下允许车辆通过D．在确认安全的情况下允许行人通过五、计算题19．在如图所示的电路中，当开关S1接C、S2接B时，电流表A1的示数是0.35A。求：（1）通过灯L1和L2的电流各是多少？（2）当S1断开、S2接B时，电流表A1的示数为0.15A，此时通过L2的电流是多少？（3）当S1接C、S2接A时，电流表A的示数是0.6A，此时通过L2的电流是多少毫安？参考答案：1．D2．C3．B4．D5．B6．C7．C8．C9．A10．D11．开关摩擦起电12．同种排斥13．S2S1、S3S3、S214．没有15．并串S1、