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文档简介
2024-2025学年陕西省西安市一中年高三下-期末联考生物试题试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是A.甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一B.胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助D.K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用2.正常人感染病毒后可引起发热,下图是发热机理的一种假说,下列相关叙述错误的是()A.机体可通过皮肤毛细血管舒张的方式散热B.人体发烧,体温持续39℃时产热量大于散热量C.若同种病毒第二次入侵,产生的症状可能较轻D.利用此原理制备药物使调定点下降,可使高烧患者体温恢复到正常水平3.某研究小组进行“制作DNA双螺旋结构模型”的活动。下列叙述正确的是()A.制作的DNA双链模型中,四种碱基的颜色各不相同B.制作脱氧核苷酸模型时,每个磷酸上连接一个脱氧核糖和一个碱基C.制作DNA双螺旋结构模型过程中,嘧啶数与嘌呤数相等体现了碱基互补配对原则D.选取材料时,用4种不同形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和碱基4.某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因(M/m和N/n)控制,M对m、N对n完全显性,其中M基因控制黑色素的合成。N基因控制褐色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当M、N基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构。用纯合的黑色和褐色亲本杂交,F1雌雄个体相互交配得到F2,以下分析正确的是()A.F1个体的毛色呈黑色B.若F1测交,后代一定有白色个体C.若F2中黑色和褐色之和接近1/2,则白色个体没有纯合子D.若F2中白色个体基因型有5种,则F2表现型之比为9:3:3:15.下列关于遗传病的叙述,正确的是()A.猫叫综合征为染色体数目变异引起的遗传病B.选择放松会使各种遗传病的致病基因频率增加C.多基因遗传病患者后代的发病率较单基因遗传病高D.经基因治疗治愈的血友病患者,其后代仍有患病风险6.如图是某森林在遭受火灾完全烧毁前后植被的分布及变化情况,下列叙述正确的是()A.a~b段,三类植物呈斑块镶嵌分布体现水平结构B.b~d段,由于森林完全烧毁发生的演替属于初生演替C.群落演替过程中,雪松等乔木常形成均匀分布型D.b~d段群落演替的过程中,该群落的主要物种没有发生变化二、综合题:本大题共4小题7.(9分)胃腺体有五种细胞类型;①壁细胞:分泌盐酸和内因子。②粘液细胞,分泌粘液.③主细胞,分泌胃蛋白酶原。④内分泌细胞:分泌胃泌素、生长抑素等⑤未分化细胞。胰腺为混合性分泌腺体,主要有外分泌和内分泌两大功能。它的外分泌主要成分是胰液,内含碱性的碳酸氢盐和各种消化酶,其功能是中和胃酸,消化糖、蛋白质和脂肪。内分泌主要成分是胰岛素、胰高血糖素,其次是生长激素释放抑制激素、胃泌素等。结合下图的信息回答下列问题:(1)食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为______________。(2)已知胃和胰腺细胞都能分泌激素A,促进消化,由题中信息结合所学知识猜测激素A是__________,激素B是____________。(3)通过视、嗅,我们可以想象出食物的味道、鲜美程度,并促使唾液、胃液、胰液的分泌,这种反射属于__________。(填“非条件反射”或“条件反射”)(4)Ι型糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的,某同学想通过收集动物胰腺来提取胰岛素,结果没有成功,原因是:_______________________________。8.(10分)家蚕的性别决定方式为ZW型,家蚕体色正常与油质透明为一对相对性状,油质透明由Z染色体上的隐性基因b控制,且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题:(1)用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1,F1只有一种表现型,则杂交亲本的基因型为_____,F1个体自由交配,F2会出现油质透明的家蚕,其性别是____性。(2)为了给饲养场提供产丝能力强的雄蚕,科研人员选择基因型为_________的亲本进行杂交,使其子代中雌性均为油质透明,雄性均为正常。(3)位于常染色体上的D/d基因,当d基因纯合时可使雄蚕性反转成不育的雌蚕,但对雌蚕没有影响。在考虑D/d基因的情况下,若一只纯合正常雄蚕与一只纯合油质透明雌蚕杂交,所得F1代的雌雄蚕随机交配,F2代雌雄比例为5︰3,则亲本雌蚕的基因型为_____,F2代雌蚕中共有______种基因型,其中不含W染色体的个体所占比例为______。9.(10分)某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究,结果如图所示。分析回答下列问题。(1)在湖泊中,不同水层分布着不同类群的植物,这种空间结构的意义是_________。(2)图甲中,在5、7月份,水深1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下有机碳生产率仍然较低,主要原因是_________。(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是_________。(4)图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(a~i表示能量值,①~③表示生理过程)。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_________。10.(10分)地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。请分析并回答下列问题:(1)荧光素接受________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成_________(填“正比”或“反比”);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量_________。(2)ATP中的A代表_______,由_______结合而成。生物细胞中ATP的水解一般与___________(填“吸能反应”或“放能反应”)相联系。(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度间的关系如下图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用____处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为______。11.(15分)据报道,某地农业示范园里,许多西瓜未成熟就竞相炸裂,引发人们的关注,初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲(CPPU),是国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题:(1)植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的____________有显著影响的微量有机物。在农业生产中一般都选用植物生长调节剂,与植物激素相比植物生长调节剂具有____________(至少2点)等优点。(2)科学家以3H-CPPU处理植物,结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性,提取分离具有放射性的物质,经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体),这一事实说明,CPPU是____________(选填“生长素”、“细胞分裂素”、“赤霉素”)类植物生长调节剂。(3)植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质,但也给人们带来疑虑,即这些人工合成的化学物质是否会危害人体健康?请以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为材料,以动物细胞培养液、CPPU可溶性液剂等作为试剂,设计实验探究CPPU能否抑制动物细胞的增殖,请简述实验思路__________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】
质子泵起到催化的作用,其化学本质可能是蛋白质,因此甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一,A项正确;胃是消化道,不属于内环境,B项错误;H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP,所以其方式是主动运输,需要载体蛋白的协助,C项正确;K+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔,不需要质子泵的作用,D项正确。本题属于新情景下的信息题,认真审题、从题干中获取有用的信息是解题的关键。由胃腔内的酸性环境可推知氢离子在细胞外的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外(已具备的知识),然后结合题意分析,“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”,说明质子泵参与的离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子,故质子泵运输离子的过程是主动运输。2、B【解析】
机体的体温调节是神经和激素(体液)共同调节的结果,与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加,促进新陈代谢,导致产热量增多,以维持体温正常。皮肤是与体温调节相关的重要器官,其中血管舒张调节是为了增加散热量,血管收缩是为了减少散热量。产热量=散热量,体温恒定。【详解】A、皮肤毛细血管舒张有利于增加体表的血流量,是机体常见的散热方式,A正确;B、人体体温恒定时,机体的产热量等于散热量,B错误;C、同种病毒第二次入侵时,因为机体内可能存在能特异性识别这种病毒的记忆细胞,其可以快速增殖分化产生大量浆细胞,迅速产生大量抗体,并快速阻止病毒的入侵,故产生的症状可能较轻,C正确;D、据图可知,发热时体温升高的原因是下丘脑体温调定点升高,故用药物降低体温调定点可以用来治疗高烧,D正确。故选B。本题考查机体体温调节和免疫的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识点间内在联系,形成知识网络结构的能力;能理论联系实际,综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题。3、A【解析】
本题考查制作DNA双螺旋结构模型的活动,需要制备若干四种颜色的碱基、一种颜色的脱氧核糖、一种颜色的磷酸,在制作的过程中注意碱基互补配对原则,即A与T配对、G与C配对。【详解】A、制作的DNA双链模型中,四种碱基的颜色应该各不相同,A正确;B、制作脱氧核苷酸模型时,每个磷酸上连接一个脱氧核糖,但是不连接碱基,B错误;C、制作DNA双螺旋结构模型过程中,嘧啶数与嘌呤数相等体现了嘧啶与嘌呤配对,但是不能体现碱基互补配对原则的全部内容,C错误;D、选取材料时,用6种不同形状的材料分别表示脱氧核糖、磷酸和四种碱基,D错误。故选A。4、C【解析】
用纯合的黑色(MMnn)和褐色亲本(mmNN)杂交,F1(MmNn)雌雄个体相互交配得到F2,若两对等位基因位于两对同源染色体上上,则F2表现型为10白色(9M_N_、1mmnn)∶3黑色(3M_nn)∶3褐色(3mmN_);若两对等位基因位于一对同源染色体上,则F2表现型为2白色(2MmNn)∶1黑色(1MMnn3M_nn)∶1褐色(1mmNN)。【详解】A、当M、N基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构,说明不能正常翻译,因此M、N同时存在的时候为白色,即F1个体的毛色呈白色,A错误;B、若两对等位基因位于一对同源染色体上,F1测交,后代理论为1黑色(Mmnn)∶1褐色(mmNn),不会出现白色个体,B错误;C、若F2中黑色和褐色之和接近1/2,说明两对等位基因位于一对同源染色体上,则白色个体为MmNn,没有纯合子,C正确;D、若F2中白色个体基因型有5种,则两对等位基因位于两对同源染色体上,F2表现型之比为10白色(9M_N_、1mmnn)∶3黑色(3M_nn)∶3褐色(3mmN_),D错误。故选C。5、D【解析】
1、一般认为,引起疾病的基因是有害的,称为“致病基因”。但随着基因技术研究的深入,我们又认识到基因也具有二重性。2、多基因遗传病:(1)概念:由两对以上等位基因控制的人类疾病。(2)特点:①易受环境因素的影响;②在群体中发率较高;③常表现为家族聚集。(3)实例:腭裂、无脑儿、青少年型糖尿病、原发性高血压等。【详解】A、猫叫综合征是染色体结构变异引起的遗传病,A错误;B、选择放松造成有害基因的增多是有限的,B错误;C、多基因遗传病涉及2对及以上基因,后代患病概率比单基因遗传病低,C错误;D、基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞,没有涉及原始性细胞,所以其后代仍有患病风险,D正确。故选D。本题知识点简单,考查基因治疗的相关知识,要求考生识记基因治疗的概念,明确基因治疗只是将健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,并不是把有缺陷的基因切除,也没有对有缺陷的基因进行修复,属于考纲识记和理解层次的考查。6、A【解析】
1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图,b~d段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代,灌木又被乔木优势取代。3、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、由于环境和人为因素影响,同一地段种群密度有差别,常呈镶嵌分布,为群落的水平结构,A正确;B、b~d段,由于森林完全烧毁发生的演替属于次生演替,B错误;C、均匀分布型属于种群的空间特征而乔木不属于一个种群,C错误;D、b~d段群落演替的过程中优势种不断的变化,D错误。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、神经调节和体液调节胃泌素、生长抑素促胰液素条件反射胰腺中的蛋白酶将胰岛素分解【解析】
从图中分析,胰腺分泌胰液受到胃分泌的激素A,小肠分泌的激素B和中枢神经的控制,激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的有调节作用的有机物,所以激素A是由胃内分泌细胞分泌胃泌素、生长抑素等;激素B是促胰液素。【详解】(1)食物进入胃后,一方面通过刺激胃分泌激素A作用于胰腺分泌胰液,这属于体液调节;另一方面通过神经中枢作用于胰腺分泌胰液,这属于神经调节,所以食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节。(2)激素是由内分泌细胞分泌的物质,所以激素A是内分泌细胞分泌的胃泌素、生长抑素等;激素B是小肠黏膜细胞分泌的促胰液素。(3)“想象出食物的味道、鲜美程度,并促使唾液、胃液、胰液的分泌”这是条件反射。(4)胰腺的外分泌主要成分是胰液含有各种消化酶,其中含有蛋白酶,而胰岛素的本质是蛋白质,所以不能通过收集胰腺来提取胰岛素的原因是胰腺中的蛋白酶将胰岛素分解。本题需要考生结合题干中胃细胞的种类分析出激素A的种类,激素B的种类需要从教材中获得,分析胰腺的内分泌腺和外分泌腺的功能。8、ZBZB,ZbW雌ZbZb×ZBWddZbW81/5【解析】
某种家蚕的性别决定是ZW型,雄蚕和雌蚕的性染色体组成分别是ZZ和ZW,由题目中的信息可知,油质透明雄性的基因型为ZbZb,正常雄性的基因型为ZBZB和ZBZb,油质透明雌性基因型为ZbW,正常雌性基因型为ZBW,根据题目中的问题进行分析判断才能做出准确回答。【详解】(1)用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1,F1只有一种表现型,说明亲本雄性的基因型为ZBZB,雌性为ZbW;F1个体的基因型为ZBZb和ZBW,表现型为雌雄都为正常,F1个体随机交配得F2中出现油质透明的基因型为ZbW,其性别为雌性。(2)为了给饲养场提供产丝能力强的雄蚕,则应该通过杂交获得油质透明的雌蚕(ZbW),选择油质透明的雄蚕(ZbZb)和正常雌蚕(ZBW)杂交,这样后代雄蚕都是正常(ZBZb),雌蚕都是油质透明(ZbW)。(3)由题意知,D(d)、B(b)分别位于2对同源染色体上,因此遵循自由组合定律,让一只纯合正常雄蚕与一只纯合油质透明雌蚕杂交,所得F1代的雌雄蚕随机交配,如果不考虑D/d,F2代雌雄比例为1︰1,而考虑D/d基因,F2代雌雄比例为5︰3,说明有1/8雄蚕发生性逆转,dd的概率是1/4,子一代的基因型是Dd×Dd,亲代雄蚕基因型是DDZBZB,雌蚕基因型是ddZbW;子一代的基因型是DdZBZb、DdZBW,子二代雌蚕基因型是D_ZBW、D_ZbW、ddZBW、ddZbW、ddZBZ-,8种;不含W染色体的雌蚕个体是ddZBZ-,占2/10=1/5。本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,ZW型的性别决定和伴性遗传,基因对性状的影响,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。9、显著提高了阳光利用率表层藻类大量生长遮挡了阳光,使下层水体中光照强度明显减弱增加了该生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,促进了该生态系统的能量流动和物质循环e/b【解析】
生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者。分析图甲:5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是藻类大量生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显减弱。图乙表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a,d表示该营养级摄入的能量;b、e表示该营养级同化的能量;c、f表示用于生长、发育和繁殖的能量;g、i表示该营养级的粪便等中的未被同化的能量,h表示生物遗体的包含的能量。①、②、③都表示呼吸作用。【详解】(1)在湖泊中,随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落的垂直结构,这种空间结构的意义是显著提高了阳光利用率。(2)图甲显示:5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是藻类大量生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显减弱。(3)鱼是生态系统的消费者,参与食物链的构成,放养这些鱼类增加了该生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,促进了该生态系统的物质循环、能量流动、信息传递功能。(4)该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为第三营养级的同化量/第二营养级的同化量×111%=e/b×111%。本题考查生态系统的成分、结构以及能量流动的相关计算,重在考查学生对重要概念的理解和掌握情况。10、ATP正比大致相同且相对稳定腺苷腺嘌呤和核糖吸能反应Mg2+Hg2+破坏了酶的空间结构【解析】
根据题意可知,荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下发出荧光。据图分析,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复,可推测Hg2+处理后酶活性降低可能是因为Hg2+破坏了酶的空间结构使酶变性。【详解】(1)荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成正比;根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定,故可以根据ATP含量测算出细菌数量。(2)ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成。吸能反应需要ATP的水解释放能量,故生物细胞中ATP的水解一般与吸能反应相联系。(3)据图分析,用Mg2+处理荧光素酶后,在较低荧光素酶浓度下就能达到较高发光强度,因此若要节省荧光素酶的用量,可以使用Mg2+处理;Hg2+处理后,发光强度仅比高温处理高一些,根据题意,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复,故Hg2+处理后酶活性降低原因是Hg2+破坏荧光素酶(蛋白质)空间结构,导致酶活性下降。本题考查酶与ATP相关知识,意在考查学生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力。1
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