青岛版四年级上册数学期末测试题带答案

青岛版四年级上册数学期末测试卷评卷人得分一、选择题1．下面各数，读数时只读一个零的是（）。A．903070B．9030700C．90037002．下面是三位同学简算的方法，他们的算法中正确的是（）。A．B．C．3．万位、十位、百位、个位都是（）A．数位B．位数C．计数单位4．两条直线相交，如果其中一个角是90°，那么其他三个角都是（）。A．锐角B．直角C．不确定5．把一张长方形纸如下图对折两次后展开，两条折痕（）。A．互相平行B．互相垂直C．不在同一平面上6．下列计算结果最接近10的是（）。A．406÷41B．181÷29C．548÷91评卷人得分二、填空题7．700098500这个数，7在（________）位上，表示（________）。把这个数省略万位后面的尾数求出的近似数是（________）。8．由9个亿，6个万和7个千组成的数是（______）。9．学校要了解学生是否喜欢课外阅读，用5、4、3、2、1分别来代表从最喜欢到最不喜欢之间的五种程度。如果小红很喜欢课外阅读，应该选择（________）；你选（________），理由是（________）。10．最小的两位数与最大的三位数的积是（____）．11．200个17是（______）；125的40倍是（______）。12．从2349里连续减去（__________）个27，结果是0。13．钟面上，时针走了3小时，时针走了（______）°，它是一个（______）角。四点整时，时针和分针成（______）角，是（______）°。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。540708000（________）5470800048万（________）48000176×40（________）40×7715．如图，，则（______）°16．489÷4□，要使商是两位数，□里最大可以填（________）。17．把一根木头锯成4段，每锯断一次需要5分钟，锯完这根木头一共需要（______）分钟。18．不计算直接写结果。（1）25×24＝600（2）756÷42＝18250×24＝（________）378÷21＝（________）25×240＝（________）378÷7＝（________）19．图中有（________）条线段，有（________）条直线。20．在如图中，直线a与直线b互相________，直线b与直线c互相________。21．如果四年级1班15号运动员的编号是4115，那么五年级2班26号运动员的编号是（________）。评卷人得分三、判断题22．三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。（____）23．用一块放大2倍的放大镜看一个30°的角，看到这个角还是30°（___）24．因为钝角都大于90°，所以大于90°的角都是钝角。（______）25．一条直线长60厘米。（______）26．角的大小与角的两条边的长短无关。（______）评卷人得分四、口算和估算27．口算。120×20＝21×40＝30×800＝300÷50＝240÷30＝540÷90＝720÷90＝980÷7＝418÷70≈120÷38≈902×51≈503×48≈评卷人得分五、竖式计算28．竖式计算：带*的要验算。360×32＝14×207＝*422×34＝600÷24＝781÷71＝600÷13＝评卷人得分六、脱式计算29．脱式计算。1250＋（5600－75×60）12×15＋567÷2125×107×436×72＋36×128评卷人得分七、作图题30．画一组平行线，并以平行线间的距离为边长，在平行线间画一个正方形（每一小方格都是边长1厘米的正方形）。31．下面是四年级二班学生的体重统计表。（单位：千克）四年级二班学生体质统计表体重（千克）30及30以下31~3536~4040以上人数171053（1）根据统计表中的数据完成下面的条形统计图。（2）根据这些信息，你想说些什么？评卷人得分八、解答题32．一个标准足球场长110米，宽75米。北京故宫占地面积相当于90个标准足球场那么大。故宫占地面积是多少平方米？33．四年级同学野营。报名的男生有144人，女生有108人。每18人需要一口锅。需要多少口锅？34．汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？35．超市新进6箱鸭蛋，每箱120只。搬运时不小心打破了24只，剩下的正好可以装58盒，每盒装多少只？36．下面是文体商店的一些商品价目表。商品

单价（元）148695（1）王老师买篮球，付出500元，找回了70元，他买了多少个篮球？（2）李老师拿1400元买了14个足球，剩下的钱能买多少根跳绳？参考答案1．A【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此解答即可。【详解】A．903070，读作：九十万三千零七十，读出一个零。B．9030700，读作：九百零三万零七百，读出两个零。C．9003700，读作：九百万三千七百，一个零也没读出。故答案选A【点睛】本题是关于整数的读法的问题，根据整数的读法读出各选项中的数进行选择即可。2．B【分析】根据商不变的性质：在除法里，被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变；据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知：只有900÷25＝（900×4）÷（25×4）的算法是：被除数和除数同时扩大4倍（相同的倍数），所以商不变。故答案为：B【点睛】本题主要考查了学生根据商不变的性质解答问题的能力。3．A【分析】在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位，据此解答即可。【详解】根据分析可得，万位、十位、百位、个位都是数位。故答案为：A。【点睛】本题的关键是熟练掌握数位顺序表。4．B【分析】两条直线相交，有两种情况，垂直或不垂直，如果其中一个角是90°，那么其它各个角都是90°，这两条直线就相互垂直，据此解答。【详解】根据同一平面内两条直线的位置关系可知，当两条直线相交，如果其中一个角是90°时如下图所示：∠1＝90°，∠1与∠2是平角，∠2与∠3是平角，∠3与∠4是平角，∠1与∠4时平角，180°－∠1＝∠2＝90°，180°－∠2＝∠3＝90°，180°－∠3＝∠4＝90°故答案选：B。【点睛】本题根据直角与平角的关系推导出其他角的大小。5．B【分析】如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直，据此解答。根据【详解】根据分析可知，上图两次是沿不同方向折叠的，两条折痕互相垂直。故答案为：B。【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题，最好的解决办法是找一张纸亲自动手操作一下，问题就能迎刃而解。6．A【分析】此题可以通过估算求商，根据估算来选择合适的答案。【详解】406÷41≈410÷41＝10181÷29≈180÷30＝6548÷91≈540÷90＝6故答案为：A【点睛】估算时，把被除数或除数看作最接近它的整十数，再求商。7．亿7个亿70010万【分析】在数位顺序表中，从右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答即可；省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】700098500这个数，7在亿位上，表示7个亿，把这个数省略万位后面的尾数求出的近似数是70010万。【点睛】熟练掌握整数的读写和求近似数方法是解答本题的关键。8．900067000【分析】9个亿即亿位上是9，6个万即万位上是6，7个千即千位上是7，其余数位上一个单位也没有，就用0补足，据此写出这个数即可。【详解】根据分析可得，由9个亿，6个万和7个千组成的数是：900067000。【点睛】本题考查的是对整数写法的理解与掌握。9．45（答案不唯一）学生应该多阅读课外书，可以增加自己的见识（答案不唯一）【分析】根据编码的统计方法可得，一定要分清各个数字表示的喜欢程度，然后根据题意选择合适的数字即可。【详解】如果小红很喜欢课外阅读，应该选择4，你选5，理由：学生应该多阅读课外书，可以增加自己的见识（答案不唯一）。【点睛】此题考查了编码的应用，关键是读懂题意即可。10．9990【详解】最小的两位数是10，最大的三位数是999；10×999=9990；故答案为9990．11．34005000【分析】根据乘法的意义，乘是求几个相同加数的简单运算，求200个17是多少，可以用乘法计算；求125的40倍是多少，用乘法计算。【详解】200×17＝3400125×40＝5000【点睛】本题考查的是对整数乘法的理解与应用，属于基础知识，要熟练掌握。12．87【详解】略13．90直钝120【分析】钟面上有12个大格，1个大格的所对的夹角的度数是30度，时针走了3小时，时针走了3个30度，是90°，是直角；4点时，分针指向12，时针指向4，所以时针与分针的夹角是120°，是钝角；据此即可解答。【详解】30°×3＝90°，30°×4＝120所以，钟面上时针走了3小时，时针走了90°它是一个直角；四点整时，时针和分针成钝角，是120°。【点睛】钟面上每个大格所对的夹角的度数是30度，找出时针与分针的夹角是几个格，即可计算解答。14．＞＞＜【分析】（1）（2）根据整数的比较方法可得，数位多的数比较大；（3）（4）直接算出各算式的结果，并比较大小即可。【详解】（1）540708000＞54708000（2）48＝48000048＜480001（3）76×40＝304040×77＝30803040＜3080【点睛】此题考查了整数的比较大小、乘法的应用，关键是明确：数位多的数比较大即可。15．55【分析】根据平角是180°，已知∠1＝∠2，用180°减去70°，除以2即可得出∠2等于多少度。【详解】180°－70°＝110°，110÷2＝55°，所以∠2＝55°。【点睛】本题主要考查平角的认识及度数。16．7【分析】根据除数是两位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，被除数前两位上的数要大于除数，由此求解。【详解】489÷4□，要使商是两位数，□里最大可以填7。【点睛】三位数除以两位数时，被除数前两位的数小于除数，商是一位数；被除数前两位数的数大于等于除数，商是是两位数。17．15【分析】把一根木头锯成4段，只需要锯3次，如下图所示。再用次数×每次锯断需要的时间，就可以求出锯完整根木头需要多少时间。据此解答。【详解】根据分析可得：5×（4－1）＝5×3＝15（分钟）【点睛】本题的关键是理解锯木头时，锯的次数要在所得到的段数的基础上减1。18．600018600054【分析】①③根据乘数和积的变化规律可得：一个乘数扩大几倍，另外一个乘数不变在，则积也扩大几倍，据此填空即可；②根据商不变规律可得：如果被除数和除数同时扩大几倍，商不变；④根据商的变化规律可得：被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，则商扩大相同的倍数即可。【详解】（1）25×24＝600（2）756÷42＝18250×24＝6000378÷21＝1825×240＝6000378÷7＝54【点睛】此题考查了积和商的变化规律，关键是明确乘数和积、被除数和除数之间的关系即可。19．31【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。据此解答即可。【详解】图中有3条线段，1条直线。【点睛】此题考查了线段和直线的应用，关键是明确：线段有两个端点，直线没有端点。20．平行垂直【分析】根据垂直和平行的含义：在同一平面内，永不相交的两条直线，叫做平行线；当两条直线相交成90度角时，就说这两条直线互相垂直；据此解答。【详解】如图所示，直线a与直线b互相垂直，直线b与直线c互相平行。【点睛】本题考查了垂直和平行的特征及性质。21．5226【分析】由题意可得，根据4115表示四年级1班15号运动员可知：这个编号的第1位表示年级，第2位表示班级，第3－4位表示运动员的编号，由此进行求解。【详解】五年级2班26号运动员的编号是，他的编号是5226。【点睛】先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据含义进行求解。22．√【分析】据题意，假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10，然后再进一步解答。【详解】假设三位数是999，两位数是99，或三位数是100，两位数是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位数，1000是四位数；所以，三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查整数的乘法的应用，注意三位数乘两位数，积可能是四位数或五位数。23．√【详解】略24．×【详解】90°＜钝角＜180°，本题可以举反例来证明，如：180°＞90°，180°是平角，而不是钝角，所以题干说法错误。25．×【分析】直线没有端点，可以向两端无限延伸，长度不能被度量。【详解】根据分析，直线可以向两端无限延伸，长度无限长，所以一条直线长60厘米的说法是错误的。故此说法不正确。【点睛】本题考查的是对直线、线段和射线的理解与掌握。26．√【分析】根据角的定义，由一点引出两条射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关，叉开越大角的度数就越大；据此解答即可。【详解】角的大小与角的两条边的长短无关，只与角的两条边叉开的大小有关系，所以原题的说法正确。故答案为：√【点睛】根据角的定义，解答此题即可。27．2400；840；24000；6；8；6；8；140；6；3；45000；25000；【详解】略28．11520；2898；1434825；11；46……2【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个乘数的位置，看是否等于积。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】360×32＝1152014×207＝2898*422×34＝14348验算：34×422＝14348600÷24＝25781÷71＝11600÷13＝46……229．2350；207；

10700；7200；【分析】（1）根据整数的混合运算方法可得，有小括号的，先算括号里的乘法，再算括号里的减法在，最后计算括号外的加法即可；（2）根据整数的混合运算方法可得，先算乘除法，再算加法即可；（3）根据乘法的交换律可得，先计算25×4，再进行计算即可；（4）根据乘法的分配律可得，先计算72和128的和，再进行计算即可。【详解】（1）1250＋（5600－75×60）＝1250＋（5600－4500）＝1250＋1100＝2350（2）12×15＋567÷21＝180＋27＝207（3）25×107×4＝25×4×107＝100×107＝10700（4）36×72＋36×128＝36×（72＋128）＝36×200＝720030．见详解【分析】平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线，据此画出一组平行线即可。要想在平行线之间画一个正方形，首先要在两条平行线之间画出一条垂线段，然后以这条垂线段的两个端点为正方形的两个顶点，在两条平行线上分别截取和垂线段相等的两条线段，连接截取的另两个端点即可得到所求的正方形。据此解答。【详解】根据分析，作图如下：（答案不唯一）【点睛】本题的关键是明确所作出的正方形的边长等于这两条平行线之间的垂线段的长度。31．（1）见详解；（2）四年级二班的学生体重30及30以下的人数最多，40以上的人数最少。【分析】（1）根据统计表中的数据画图即可；（2）根据这些信息任意解答即可。【详解】（1（2）根据这些信息，我想说：四年级二班的学生体重30及30以下的人数最多，40以上的人数最少，据此解答即可。【点睛】此题考查了条形统计图的应用，关键是明确如何画条形统计图即可。32．742500平方米【分析】根据长方形面积公式先求出标准足球场的