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文档简介
人教版数学一年级上册课时5解决问题(2)习题第五单元20以内的进位加法复习巩固知识点求“总数”的解题策略（教材P99第2题）你是怎么想的？＋5611吃掉的5颗与剩下的6颗合起来就是原来的草莓颗数。基础练习
一共剪了多少个窗花？同样多是什么意思？他们都剪了8个窗花。
一共剪了多少个窗花？＋8816＝（个）
解决此类问题时，要认真观察、分析题意，把两部分合起来,就是求“一共有多少”。知识总结13○4+83+9○147+6○1211○5+76+5○123+8○111．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。课堂练习＞＜＞＜＜＝（教材P99第6题）2.＝
（条）6+814原来一共有多少条鱼？你是怎么想的？游走的6条和剩下的8条合起来就是原来的条数。拓展提升一共有多少人？“我”9人5人9+5+1=15（人）课后作业作业：1.教材P102练一练第7题。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.
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