第二单元（单元小测）（解析版）

九年级下册第二单元单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、积累与运用（40分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．蘸水(zhàn) 阔绰(chuò) 颓唐(tuí) 磕一下(kē)B．拖欠(tuō) 名讳(huì) 笔砚(yàn) 契诃夫(kē)C．蓦地(mù) 惋惜(wǎn) 夹袄(jiá) 茴香豆(hún)D．魁梧(kuí) 盘桓(huái) 附和(hè) 乱蓬蓬(péng)【答案】A【解析】B.“诃”读hē；C.“蓦”读mò，“茴”读huí；D.“桓”读huán。2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．哄笑羼水千钧之力无缘无故B．荤菜荒唐望眼欲穿无精打彩C．惦记门槛提心掉胆如坐针毡D．坎肩洋溢不屑置辨一想天开【答案】A【解析】B项中的“彩”应为“采”；C项中的“掉”应为“吊”；D项中的“辨”应为“辩”，“一”应为“异”。3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(3分)A．既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。B．近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。C．一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如履薄冰。D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。【答案】A【解析】“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，与前面的“斯文”矛盾，应为“咬文嚼字”。4．下列句子没有语病一项是()(3分)A．5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，国内外1500多名嘉宾出席了这次会议。其中29个国家领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织的负责人出席了圆桌峰会。B．柔山秀水间，初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐特色为灵感设计的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。D．中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。【答案】B【解析】A.表意不明：“29个”有歧义，应该在“29个国家”后面加“的”；C.搭配不当：“提高”和“特色”搭配不当；D.语序不当：“普及并宣传”应改为“宣传并普及”。5．下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是()(3分)A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”；因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。B．诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。C．《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。D．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。【答案】D【解析】应该是“小说以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和环境描写来反映社会生活”。6．【2019年中考襄阳卷】名著阅读。（8分）次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是____。（2分）（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对____的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏____笔法。（6分）【答案】（1）周进（2）儒生人生理想讽刺幽默的【解析】考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。（1）从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。为寄托自己对“人生理想”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。7．【2019年中考杭州卷】毕业前夕，班委计划挑选班级三年级活动的照片，制作一本相册。在相册扉页，需配一段100字左右的文字。请你完成该项写作任务。（8分）要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。【答案】示例：美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕现在眼前；教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱……青春记忆，年少时光，我们永远难忘。【解析】此题考查的是卷首语的撰写。按要求，运用一种修辞，结合主题，语言生动。示例：时光如白驹过隙，三年的时光转瞬即逝。教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱……现在回想起来依然历历在目。让我们好好珍藏这些美丽的珍珠吧。8．【2019年中考潍坊卷】学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。（9分）（1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（）（3分）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐救，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（）（3分）A．仰天山B．蓝宝石C．杨家埠D．青云山（3）张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（______）（3分）A．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出自《左传》。B．“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。【答案】（1）B（2）D（3）A【解析】（1）①久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。与语境不符，使用不得体。②不吝赐救：是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。运用得体。③荣幸：光荣而且幸运。运用得体。④光临寒舍：具体用法就是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎的客套语。运用不得体。⑤见谅：请求别人谅解。运用得体。⑥不耻下问：不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。适用对象错误，运用不得体。据此，运用不得体的是①④⑥。故答案为B。（2）对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。“白浪河”与“青云山”词性对应最恰当。故答案为D。（3）“三十而立”出自《论语•为政》，不是《孟子》。故答案为A。二、课内精读（38分）（一）阅读课文选段，回答下列问题。（20分）有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。9.写出第2段文字中的记叙要素。（4分）（1）时间：____________________（2）地点：____________________（3）人物：____________________（4）事件：____________________10.画线文字属于什么描写？其主要表达作用是什么？（4分）11.文段中对掌柜的描写，运用了什么描写方法？表现了掌柜什么样的思想性格？（4分）12.这几段文字对孔乙己的肖像描写与孔乙己第一次出场时“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”不同。前后变化运用了__________的表现手法，这样写的作用是什么？（4分）13.孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板十九个钱。这反映了一种怎样的社会现实？（4分）【答案】9.(1).（1）将近初冬的一个下午（或“一天的下半天”）。(2).（2）酒店（或“咸亨酒店”）。(3).（3）孔乙己、掌柜、“我”。(4).（4）孔乙己到酒店喝酒。10.环境描写。反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。11.语言和神态描写。麻木不仁，自私冷漠。12.对比揭示了孔乙己悲惨的遭遇，也预示着孔乙己必然死亡的结局。13.旧中国末世，大众身陷封建统治思想和秩序的重压下，麻木、冷漠、自私的社会现实。【解析】9.考查对文章记叙要素的提取。首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。如时间可提取“一天的下半天”作为答案，地点可提取“咸亨酒店”作为答案，人物可提取“孔乙己”“掌柜”“我”作为答案，事件可概括为孔乙己到酒店喝酒。10.此题考查对环境描写作用的理解。一般来说，在小说中，环境描写主要是为了点明时间和社会背景，或是渲染气氛、烘托人物心情，这里属于后者。“秋风是一天凉比一天”“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”用天冷反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉，给故事增加了一种悲凉的气氛。为孔乙己的悲剧结局埋下伏笔。11.要熟悉小说刻画人物的几种常见方法，能够准确辨别其类型。“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”“孔乙己还欠十九个钱呢！”等为语言描写；“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说”为神态描写。所有这些都表明掌柜并不是真的关心孔乙己的死活，而是关心自己的钱，这些都显示出掌柜的冷酷，对孔乙己没有丝毫的同情。掌柜还能想起孔乙己，由此可以想到，其他酒客可能连想都想不起来，这就充分地显示出封建社会中人与人之间的冷酷无情。12.“青白脸色”“穿长衫”“身材很高大”与“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”形成鲜明的对比，揭示了孔乙己悲惨的遭遇，也预示着孔乙己最终被强大的黑暗势力所吞没。13.考查对文章主题的理解。孔乙己唯一被人记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中，不仅社会权贵与统治阶层专以弱肉强食欺压百姓为能事，即使是同属被压迫阶级的不同成员之间，也是那么寡情与淡漠。可以看出当时的社会是麻木、冷漠、自私的社会。（二）阅读课文选段，回答下列问题。（18分）“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”“将军家的厨师来了，问他好了－－喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”“是来住一阵的。”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”14.选文中描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，这一细节有什么作用？（4分）15.奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据，如果文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心上会有什么不同？（5分）16.文中独语词“哦”表现了奥楚蔑洛夫的什么心理？（4分）17.文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化，刻画出其怎样的典型性格？（5分）【答案】14.昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。15.无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。16.表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。17.见风使舵，趋炎附势。【解析】14.试题分析：奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，是因为狗的主人在不断变化，使他对原先的判定不断地否定。这样的细节描写可见他卑劣的心理及性格，同时，使我们想到了标题中的“变色龙”。所以，这一细节描写表现了人物的心理状态、性格特征，也照应了标题。考点：本题考查的是细节描写的作用。点评：细节描写，对刻画人物及表现主题都有很大的作用，需要联系全文，通盘考虑。15.试题分析：如果只写狗是将军家的，读者只看到因为将军的权势，所以警官包庇。写狗是将军哥哥的这一部分，是不可缺少的。虽然将军哥哥或许没有官位，但是，因为将军的权势而“一人升天，仙及鸡犬”，从而使我们更能看到整个社会的黑暗状况，这种状况是带有普遍性的。考点：本题考查的是对文章内容的作用的理解。点评：文章中有些内容删了，主题就缺少了深度。16.试题分析：文中“哦”独语词，是奥楚蔑洛夫听了别人肯定了狗的主人是将军家的后的下一事的反应。于是，接下来他见风使舵，重新断案。“哦”独语词与它特定的心理状态是连在一起的。考点：本题考查的是对词语的理解能力。点评：词语的作用，必须联系具体的语言环境来思考。这就是所说的“字不离词，词不离句”。17.试题分析：奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化随狗的主人而变，是反复无常的，不便的是对狗的主人的态度。这是典型的趋炎附势。考点：本题考查的是对人物性格的理解。点评：对人物性格的判定的依据是故事情节。把握故事情节，人物性格就会显现。三、拓展阅读（22分）【2019年中考广西贵港卷】阅读下文，完成下列各题。相遇①老刘退休后第一次上15路公交车。那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状，特别是“全国反扒窃能手”那个荣誉，一直令老刘骄傲和自豪。②眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人，也不拥挤了。老刘这才想起，其实他早就不上一线了，退休前十来年就坐在办公室里复核案件，带带徒弟。所以说，公交车的变化不是他退休后才有的。应该更早！老刘想。③以“老猎手”的眼光看来，这样的环境对行窃是不利的，同时，他多少也有些失落感，早年，作为这个城市的骨干线路，15路公交车最繁忙、最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘，老刘曾是他们的噩梦。④车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里，他可以对整个车厢一览无余。车行一站地便是纪念街，下车两个人，上车三个人。老刘注意到第三个佝偻的身影儿，他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。⑤“耗子也老了。”老刘在心里嘀咕。老刘一眼就认出了耗子，他甚至认为，耗子化成骨灰他也能把他认出来。⑥耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘，从胡子刚长硬开始，他就吃扒窃这碗饭，也一次一次栽到老刘手里。耗子出出进进看守所和劳改队，一转眼也成了“老贼”。老贼大概没注意到“老枪”，他无精打采地向窗外张望。老刘想，看来，耗子也偷不动了!⑦解放广场站到了，上车的人多起来。车门关闭、启动，耗子突然站了起来，他开始在车厢里移动。不好，老刘也本能地站了起来。他似乎忘记自己已经退体了，他想，如果耗子作案，他照样抓他。⑧老刘尾随耗子在车里移动着，从车中间移动到车尾。⑨车停下来，再启动。老刘又随耗子从车尾移动到前部。“要抓就抓他现行!”老刘想。⑩耗子只是移动，并没作案，折腾了三圈，老刘额头冒汗。⑪劳动公园站到了，耗子慢腾腾地下了车。老刘连忙跟了过去，下车时差点让车门夹住。⑫耗子大概没注意到身后，他一瘸一拐地进了一座高大的写字楼，老刘紧跟随其后，见电梯停在15楼，他也跛着腿上了另一部电梯。电梯打开，老刘看到一个醒目的指示牌，牌子上写着“高科技培训班”。他还没反应过来，一个穿黑制服的人挡住了他。“他是我带来的!”老刘侧过脸，发现耗子正向他招手。⑬老刘随耗子进到会议室里，台上的小平头立即站起来，一边招手一边喊：“段爷来啦!请到前排就座!⑭耗子说：“不了，我和一个老朋友来的，我们就坐后排吧。⑮老刘和耗于坐了下来，他小声对耗子说：“行啊，段立军，有辈分了。”⑯耗子说：“熬一熬就师爷了，你不也一样带徒弟了吗？⑰小平头说：“兄弟们，形势发展对我们这个行业越来越不利了，现在人们出门都不带现金了，要不刷卡，要不就手机扫一扫，这样下去，我们的生存空间越来越小。如果不掌握高科技，不采取应对的办法，我们这个古老的行业就要成光棍（骗子的古称）了……下面请赵博士为大家讲解互联网社会中的技术提升之道。”⑱会场上有二三十人，响起了稀稀拉拉的掌声。⑲被称为赵博士的人一边演示PPT，一边讲解着。老刘听不大懂，耗子似乎也听不懂，迷迷糊糊打瞌睡的样子。⑳老刘站了起来，耗子睁开眼睛：“怎么？这就走了？”㉑老刘说：“走了，听不明白。”㉒耗子笑起来，嘶哑干涩，然后说：“老刘啊，我们都老了，我们的时代已经过去了。”说完，耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。㉓老刘站起来，走到门口，眨了眨右眼，对耗子神秘地笑了笑。㉔下楼时老刘也哑笑着，走出大楼门口，发现外面飘着零星的雨点，老刘想起那一年，他和耗子两人凭借体力搏斗着，从车上到车下，车轮从他的右腿、耗子的左腿碾过，那天也是稀稀落落的小雨……老刘不去想这些了，他心里对耗子说：我警告你段立军，你别高兴得太早，你们那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正专心致志地听课呢，他可是人民公安大学毕业的!（选自《思维与智慧》）18．请用简洁的语言概括小说的故事情节。（4分）19．从人物描写方法的角度，赏析第㉒段划线句子。（4分）耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。20．第㉔段运用了什么记叙顺序？并说说这种顺序所起的作用。（4分）21．老刘是一个怎样的人？（5分）22．结合小说内容，理解题目“相遇”的含义。（5分）【答案】18．退休警察老刘在公交车上遇到交战多次的小偷耗子，尾随他参加了偷窃团伙