2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活

第二课网络生活新空间第二框合理利用网络5.3基本经济制度核心素养目标政治认同道德修养责任意识通过“手机使用承诺书”活动，培养学生合理利责任意识 用网络，做一名负责的网络生活参与者。 通过对相关案例分析，引导学生利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。通过案例分析，养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。01

理性参与网络生活近日，快手发布《2024快手未成年人保护报告》：截至目前，快手青少年模式已经具备了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人关注未成年人等八大功能。思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。快手在青少年专属守护团队中，还设立了专门的隐私保护专员，负责监督和执行隐私保护政策。讲授新知刷抖音微信聊天看小说玩游戏看新闻网上购物

今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么?1、如何理性参与网络生活

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。（P17相关链接）是否需要浏览这些信息？刷视频多久是合适的?网红的这些行为是否正确？购买这样的课程是否有用?②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。戒掉网瘾方法提高自己的自控力。安排好自己的时间。暂时关闭断掉网络。让父母进行监督。1、如何理性参与网络生活真假难辨想一想：你或者你的亲朋好友看到过类似的事件吗？激情展示1分钟笔记1.如何理性参与网络生活？P18①-④（如何利用网络）③我们要学会辨析网络信息。让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络色情网络暴力网络恐怖网络谣言①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。如何辨别网络谣言？P18笔记整理补充：怎样防范网络谣言？①国家：制定相关法律法规。②社会：加强对网络的监督和管理。③网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。

理性参与网络生活视频欣赏（1）你是如何看待视频中“方一凡”的行为？（2）如果你是“季杨杨”，你是否也想以其人之道，还治其人之身呢？为什么？思考

近日青岛市人民法院调解了一起因在“朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。

起因是孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律思考：这个案例启示我们如何理性参与网络生活？④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。笔记：1.如何理性参与网络生活①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。全国青少年网络文明公约P190305010402要增强自护意识,不随意约会网友要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人要善于网上学习,不浏览不良信息要有益身心健康,不沉溺虚拟时空要维护网络安全,不破坏网络秩序传播网络正能量02正能量：

是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。

何为正能量？新知拓展2.怎样传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。1.利用网络发起或参与轻松筹等助人活动；2.利用网络参与贫困助学活动；3.发起保护母亲河倡议活动；4.利用网络寻找走失儿童……你还知道哪些类似的网络公益？你参加过哪些活动？谈谈你的感受。你敢信？这是国家反诈中心官方出品官方玩梗，最为有效面对层出不穷的网络诈骗，国家开启“花样”反诈宣传：诈骗故事、流行歌曲、搞笑、鬼畜的短视频、直播连麦……网友们看后纷纷表示：这反诈宣传效果杠杠滴！为了做好反诈宣传，民警们也是操碎了心！反对网络诈骗也可以掌握流量密码！你可以利用网络为“全民反诈”做些什么呢？请联系实际思考一下。充分利用网络为“反诈”建言献策在社交平台上积极宣传“反诈”知识参与创作“反诈”短视频点赞、关注+转发“反诈”政策法规参加“反诈”线上活动举报诈骗线索、隐患......构建全民反诈的“防火墙”用娱乐共享的手段赋能全民反诈，让反诈议题成为全社会应有的基础共识教育。“把‘全民反诈’打在公屏上！”公正、法治你还知道哪些网络公益活动友善探究二：如何传播网络正能量这个“傻小子”，一天涨粉过百万！他凭什么？仅一天的工夫

这位导游的短视频账号粉丝就从600多涨到一百多万现在，他的粉丝已经超过300万②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。思考：网络空间如何传播正能量？笔记2.如何在网络中传播正能量？P20①-②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。②我们要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。网聚文明力量奋进伟大征程网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的。网络空间是亿万民众共同的精神家园。大家都应该遵守法律，明确各方权利义务。要坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行。拓展：我们可以利用网络传播哪些社会正能量（中学生可以利用互联网做些什么)？①利用网络进行爱心捐赠；②利用网络组织了青年志愿者，更好地服务社会；③积极宣传社会上的好人好事、模范人物，传递社会正能量;④积极宣传我国现代化建设的辉煌成就，提升全民的国家认同感;⑤积极宣传中华优秀传统文化和社会主义核心价值观;积极在网上讲述中国故事，传递中国声音，让世界更好地认识中国、了解中国;⑥对于抹黑中国、扰乱社会秩序、侵犯他人合法权利等错误言论要予以制止或举报;等等。合理利用网络合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我学会“信息节食”学会辨析网络信息，让谣言止于智者，抵制不良信息遵守道德和法律为社会发展建言献策传播正能量要求知识结构5.阅读材料,回答问题。

网络公益众筹的出现,拓宽了捐款渠道,缓解了求助渠道少的难题,给爱心活动增添了不少正能量。对于网络公益众筹,十七岁少年聂伯平非常感激。他因车祸导致左脚受伤,高额的医疗费使原本贫穷的家庭雪上加霜。他在医院仅治疗3个月就花了近20万元。为了帮他渡过难关,爱心人士在网络上发起公益众筹,筹集了10万元医药费,帮他解了燃眉之急。C1．下列行为符合《全国青少年网络文明公约》的是（）A．利用网络随意的侮辱欺诈他人 B．未经许可，在网上公布他人的信息 C．善于利用网络辅助学习，不浏览不良信息 D．沉迷于网络游戏，影响了正常的生活和学习随堂检测课堂练习2.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（

）

A.小华没有珍惜好自己受教育的权利

B.网络是把双刃剑

C.小华没有履行好自己受教育的义务

D.网络有百害而无一利D课堂练习3.某网络“黑客”在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们(

)。A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性A4烦人的APP广告生活中大家都有这样的体会，手机使用某APP时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完；有的广告甚至是频繁出现。最近《App广告消费者权益保护评价报告（2020）》报告显示，App广告“关不掉”问题仍然严重。人民日报评论：测试的600款App中58%含有广告，其中69.7%的广告没有“关闭键”，有些广告涉嫌强制消费、木马病毒等违法违规行为。我国广告法明确规定，利用互联网发布、发送广告，不得影响用户正常使用网络。在互联网发布的广告，应当显著标明关闭标志，确保一键关闭。你怎么看待这些关不掉的APP广告？

参考答案：

①遵守网络规则，加强自我保护。②提高辨识能力、隐私保护能力及依法维权的能力。③让APP发挥更好的作用，服务人们生活。④监管部门加大监管力度。相关监管部门应重视网络，出台硬举措，对相关的运营商加强监管力度，持续净化APP市场。课堂小测5.阅读材料，完成下列要求。材料随着信息技术的不断普及，我国