2.3.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习VIP

第二单元多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第四节微生物在生物圈中的作用基础过关全练知识点1生物圈中的“清洁工”1.腐生细菌和真菌对自然界的重要意义是()A.促进自然界中的物质循环 B.使动植物患病C.合成有机物 D.与动植物共生，相互依存，彼此利用2.与“落叶归根”相关的是()A.腐生型微生物 B.寄生型微生物 C.自养型微生物 D.病毒3.(2022山东东营期末)微生物与人和自然界的关系密切。下列能说明微生物对自然界的物质循环起重要作用的是()A.一些真菌寄生在人体表面，引起人患足癣等 B.食品工业中利用棒状杆菌生产味精C.从青霉培养液中能提取出青霉素 D.某些微生物促进动植物遗体腐烂分解4.假如腐生生物完全消失了，自然界将会变成什么样子()A.如果没有腐生生物，自然界就会更加美好B.生态系统的物质循环将会受阻而不能运行下去C.绿色植物的光合作用会加强，动物抵抗疾病的能力大大增强D.生态系统的物质循环会受到影响，但一段时间后会恢复正常知识点2生物圈中的“氮肥厂”5.药店内有一种补充人类肠道益生菌的药物，由此可以想象制作一种含有活菌的氮肥，这样可以延长氮肥的肥效期，你认为需要加入的微生物为()A.酵母菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.霉菌6.(2023山东五莲期中)细菌、真菌个体虽小，但在生物圈中的作用是不可小觑的，下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的描述，正确的是()A.臂癣、甲癣是由一些腐生真菌引起的疾病B.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是固氮C.农村里利用农作物、粪尿等制造沼气，是利用真菌保护环境D.没有细菌、真菌和没有动物一样，生态系统的物质循环将无法进行7.碳循环和氮循环是生物圈中物质循环的重要内容。下列相关叙述错误的是()A.动物不能进行光合作用，在碳循环和氮循环中作用不大B.绿色植物在碳循环和氮循环中都是必不可少的C.腐生微生物对于维持生物圈碳循环、氮循环至关重要D.根瘤菌在氮循环中起着很重要的作用8.如图展示了微生物在自然界中的作用，请你认真分析并回答下列问题。(1)从图中可以看出，营生活的[]等微生物，可将生物遗体中的分解成水、无机盐和[]归还到大自然中，又被利用，来制造。由此可见，这些生物对于自然界中的循环起着重要作用。(2)除了上述作用外，部分微生物还具有作用，把空气中的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥。能力提升全练9.(2022黑龙江大庆中考)下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是()A.可参与自然界的物质循环 B.可引起动植物和人患病C.只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病 D.可与动植物共生10.(2022陕西中考)微生物(病毒、细菌和真菌)与人类生活密不可分。①~⑤中属于人类有益利用微生物的是()①导致疾病②净化污水③污染环境④制作食品⑤生产药品A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①②③④ D.①⑤11.(2023山东城阳期末)在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是()A.合理密植能更合理地利用氮肥 B.空气中有氮肥C.土壤本身含有大量的氮肥 D.豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量素养探究全练12.有些媒体报道“长黑斑的红薯会引起食物中毒”，但有人说：“黑斑红薯可以吃，是安全的”，到底是否安全呢?初二某班学生针对这一问题进行了如下探究实验。(一)实验器材：未长黑斑的红薯，长黑斑的红薯，小白鼠两只，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。(二)该同学提出问题：黑斑红薯是否会引起食物中毒?(三)实验过程：(1)将两个铁笼分别贴上甲组和乙组的标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。(2)甲组饲喂适量未长黑斑的红薯，乙组饲喂(填“等量”或“过量”)长黑斑的红薯。(3)观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。(4)预测实验结果和结论：①若甲组小白鼠生长发育正常，乙组小白鼠生长发育异常，则说明长黑斑的红薯(填“会”或“不会”)引起食物中毒。②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明长黑斑的红薯(填“会”或“不会”)引起食物中毒。(四)请根据上述实验设计回答下列问题。(1)该同学设置甲组的目的是，该实验的变量是。(2)该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的，导致实验结论可信度不高。

第二单元多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第四节微生物在生物圈中的作用答案全解全析基础过关全练1.A腐生细菌、真菌能把生物遗体、粪便中的有机物最终分解成二氧化碳和水等，这些物质又能被绿色植物重新吸收和利用，促进了自然界中的物质循环。2.A腐生的细菌和真菌等微生物能将叶片中的有机物分解成无机物，然后被植物重新吸收利用。故选项A与“落叶归根”相关。3.D生态系统中动植物的遗体、遗物能够被大量的腐生细菌和真菌分解，这些腐生微生物对自然界的物质循环起重要作用。4.B腐生细菌和真菌等能把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳和水等，归还到无机环境，供植物重新利用，促进了自然界中的物质循环。如果没有了腐生生物，动植物的遗体就不能被分解，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统的物质循环将会受阻而不能运行下去。5.C根瘤菌可以固定空气中的氮气，为植物提供氮肥。6.B在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮气转化为植物能利用的氮肥，而植物则为根瘤菌提供有机物。7.A动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质，而动物遗体、粪便中的有机物也可以被腐生细菌、真菌等分解成二氧化碳和水等，这些物质归还到自然环境中，又可以被绿色植物利用。所以，动物在碳循环和氮循环中也起着十分重要的作用。8.(1)腐生①细菌、真菌有机物②二氧化碳绿色植物有机物物质(2)固氮解析题图中的①代表腐生的细菌和真菌等微生物，②是二氧化碳，③是氧气。(1)分析图示可以看出，营腐生生活的细菌、真菌等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐归还到大自然中，这些物质又能被绿色植物吸收利用，通过光合作用制造有机物。由此可见，腐生的细菌和真菌等微生物对自然界中的物质循环起着重要作用。(2)生物圈中的部分微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可被植物利用的氮肥，这个过程叫固氮作用。能力提升全练9.C大肠杆菌是人体肠道中最主要且数量最多的细菌，正常情况下，大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，同时还能合成某些维生素。10.B导致疾病、污染环境属于微生物危害人类的实例。11.D在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物能够利用的氮肥，从而使植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。素养探究全练12.(三)(2)等量(4)①会②不会(四)(1)形成对照红薯是否长黑斑(2)偶然性解析将两个铁笼分别贴上甲组和乙组的标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。甲组饲喂适量未长黑斑的红薯，乙组饲喂等量长黑斑的红薯。