2021年广西钦州市灵山县那隆某中学中考化学模拟试卷（附答案详解）

2021年广西钦州市灵山县那隆一中中考化学模拟试卷

1.红薯粉条是豫菜常用食材。粉条中富含的营养素是（）

A.糖类B.油脂C.维生素D.蛋白质

2.空气中能供给动植物呼吸的是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

3.某花圃所种的花卉缺乏氮和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是（）

A.CO（NH2）2B.K2sO4C.Ca（H2Po4）2D.KN03

4.文明灵山，从我做起。你认为下列措施不可行的是（）

A.燃放烟花爆竹，增添节日气氛B.加强植树造林，改善空气质量

C.发展公共交通，提倡绿色出行D.垃圾分类回收，增强节约意识

5.氯气是一种单质，有强烈刺激性气味，可用作漂白剂，组成它的元素是（）

A.HB.AlC.ClD.0

6.加热胆研的实验过程中，相关实验操作正确的是（）

7.下列化学用语表达正确的是（）

A.钙元素：CaB.氯化铁：FeCl2

：氧化铝

C.两个氮原子：N2D.A10

8.化学与生活、健康、安全和环境等领域息息相关，下列关于化学与日常生活关系的

归纳中，不正确的是（）

A.化学与生活：防止食品受潮一一浓硫酸作干燥剂

B.化学与健康：加碘食盐一一预防甲状腺肿大

C.化学与安全：煤气泄漏一一打开门窗通风

D.化学与环境：使用乙醇汽油一一减少空气污染

9.下列有关溶液的说法正确的是（）

A.植物油能溶于水形成溶液B.溶液一定是无色透明的

C.物质溶解过程中常伴随能量变化D.不饱和溶液一定是稀溶液

10.物质性质决定用途。下列说法正确的是（）

A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料

B.二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水

C.红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制作照明弹

D.氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气

11.下列关于石油的说法中，不正确的是（）

A.石油是一种化工产品B.石油是混合物

C.石油中主要含有碳和氢两种元素D.作为燃料，石油不如天然气清洁

12.5月12日为全国“防灾减灾日”。下列防灾、减灾的措施不恰当的是（）

A.通过人工降雨缓解旱情

B.家电因短路着火，用水基型灭火器灭火

C.煤矿矿井内严禁烟火

D.发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处

13.不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表中pH的情况判断，下列说法中正确的是

（）

溶液盐酸CuSO4溶液NaQ溶液水Na2cO3溶液NaOH溶液

PH<7<7=7=7>7>7

A.pH<7一定是酸的溶液

B.pH>7一定是碱的溶液

C.pH=7一定是水

D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性

14.医用酒精在抗击“新型冠状病毒”期间，发挥着巨大作用，如图是乙醇的分子结构

模型，下列说法不正确的是（）

第2页，共28页

99O碳原子

oo氧原子

6o氢原子

乙醇分子结构模型

A.乙醇由三种元素组成

B.乙醇分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：6：1

C.乙醇是由碳、氢、氧三种原子构成

D.乙醇中碳元素的质量分数最高

15.下列实验能达到目的的是（）

测定空气中氧气的含量

D.探究影响物质溶解性的因素

60七50g水

16.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是（）

+CO2+CaC12溶液

•NaOHtNa2CO3tCaCO3

+AgNO3溶液+稀H2sO4

,CuTCU(NO3)2->CuS04

c.%器3梦3

D.CCO.竺.H2c。3

17.对含X、丫两种未知物的化学方程式2X+CuO=Y+&0说法错误的是（）

A.X中一定含有氢元素，丫中一定含有铜元素

B.若X为HNO3,则丫为CU（N（）3）2

C.若丫的相对分子质量为135,则X的相对分子质量为73

D.若有4克CuO参加反应，则会有0.9克水生成

18.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中，正确的是（）

溶

解

度

g

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.40。（：时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：2

C.40℃B-t,向100g水中加入50g乙，所得溶液的质量为150g

D.将40久时甲、乙的饱和溶液降温到2（TC,甲析出固体的质量大

19.某溶液能使紫色石蕊溶液变红，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是（）

A.Na+、K+、OH：SO厂B.Ba2+,Mg2+>NO］、Cl-

C.K+、Na+、CO］、crD.Ag+、Na+、C「、NO3

20.某同学为除去食盐水中的Na2sO4杂质，进行了以下实验：

混合①先加入过量X滤④加入适量的Z至溶液呈中性

溶液---------------------*液----------------------------

①再加过虽丫③过滤___

下列有关说法错误的是（）

A.X为Ba。溶液B.丫为Na2cO3

C.Z为稀盐酸D.步骤②与④可交换

21.下列物质①干冰②氢气③高镒酸钾④肥皂水⑤活性炭，请选择合适物质的序号填

空：

（1）理想的清洁燃料是;

第4页，共28页

(2)可用于人工降雨的是；

(3)通常为暗紫色固体的是；

(4)可做冰箱除味剂的是；

(5)能区分硬水和软水的是。

22.化学使人类生活更美好

(1)豆浆已成为众多家庭的饮品。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。

成分蛋白质油脂糖类钙铁维生素

质量分数/%1.80.71.10.10.00050.015

请据表回答：

①豆浆中含有人体所需的微量元素是。

②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是(填

字母，下同)。

A.蛋白质

B.油脂

C.糖类

D.维生素

(2)材料对我们的生活影响越来越大。

③用作保险丝的武德合金属于。

A.金属材料

B.合成材料

C.无机非金属材料

D.复合材料

④下列方法不能防止钢铁腐蚀的是。

A.表面镀铭

B.表面涂油漆

C.部分浸入食盐水

D.制成不锈钢

⑤有一种“冰蚕丝”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维。鉴别“冰蚕丝”

和天然蚕丝的化学方法是。

23.(1)水与人类生活密切相关。

①生活用水需要经过净化处理才能使用，可吸附水中的异味和色素。

②下列选项中能说明水是由氢、氧两种元素组成的是(填字母)。

A.电解水生成氢气和氧气

B.氢气在氧气中燃烧生成水

C.水蒸发变成水蒸气

D.氧化钙和水反应生成氢氧化钙

(2)如图是工业上“分离液态空气法”制氧气的微观示意图。

■I

洁净空气液态空气氢氧分离

③分离液态空气法发生的是(填“物理”或“化学”)变化。

④」表示的微粒是。

⑤下列关于分离液态空气法制氧气的说法中：a.洁净空气是纯净物；b.此方法制氧

气的原料来源广泛；c.液氧比液氮沸点高；d.此方法既可得到氧气又可得到氮气。

正确的是(填序号)。

24.酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸碱盐在20久的溶解性。

你能利用此表完成下列的任务吗？

OH'NO.crCO|-so/

H+—溶、挥溶、挥溶、挥溶

Na+溶溶溶溶溶

Ca2+微溶溶不微

Ba2+溶溶溶不不

Cu2+不溶溶不溶

(1)查：查出氢氧化钢的溶解性、碳酸钙的溶解性o

(2)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生化学反应(填能或不能),理由

是0

(3)找：硫酸能与表中的许多物质发生反应。

找一种碱，写出硫酸与它反应的化学方程式；

找一种盐，写出硫酸与它反应的化学方程式。

25.在学习了元素化合物知识后，小李同学构建了如图知识网络，并对它进行了推理和

判断。A〜E是初中化学常见的五种不同类别的物质，A是氧化物，E是年产量最多、

第6页，共28页

用途最广泛的金属。它们之间的关系如图所示，“一”表示相连的物质能发生反应,

“―”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

请回答下列问题:

(1)若D由两种元素组成，则D的化学式是,D和E反应的现象是；若

D由三种元素组成，则D的用途之一是。

(2)若A和B的反应有明显现象，则B的化学式是；若A和B的反应无明显现象,

则A和B反应的化学方程式为o

26.(1)化学源于生活、生产、科技，又用于生活、生产、科技。

①石墨烯研发成功，可被用于制造透明电极、液晶显示屏、触摸屏、有机光伏电

池和有机发光二极管等，是由于石墨烯具有较高的和透光性。

②氧化钻锂(LiCoOz)是目前锂离子电池普遍采用的主流正极材料。其中锂(Li)元素

为+1价，则钻(C。)元素的化合价为O

③4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱，在海南文

昌航天发射场发射升空，准确进入预定轨道，任务取得成功。标志着我国的科技水

平达到了一个高峰，使用的燃料推进剂是液氢和液氧，燃料的燃烧过程是化学能转

化为。

(2)利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图：

0—氢原子

■一氧原子

0-碳原子

催化剂表面

④图中的物质中，属于氧化物的是(填化学式)。

⑤甲醛分子由构成。

⑥该反应过程中两种生成物的质量比为。

27.某工厂生产硼砂产生的固体废料，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、A12O3和Fe2O3等，

其中MgCOs质量分数为63%。回收镁的工艺流程如图。

硫酸

SQ、CaSCU等

(1)反应①之前将固体废料研成粉末的目的是

(2)“调pH”前滤液I的pH7(填“>”或“<”)。

(3)“酸浸"时MgC03发生反应的化学方程式为。

(4)滤液IH中可回收的主要物质(填化学式)。

⑸某MgC()3中混有Si。2杂质，简述提纯该MgCC)3的实验操作：

28.根据耍求回答问题。

(1)写出仪器①的名称。

(2)实验室制取气体时，在装入药品前要检查装置的

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为(

填字母)，该反应的化学方程式为

△

(4)CC>2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CC)2(2NaHCO3二Na2cO3+

H2O+CO2T),应选用的发生装置为0

(5)小海同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化镐制取氧气。若用G装置收集氧

气，氧气应从(填“a”或"b”)端通入。实验中发现不能得到平稳的氧气

流，小涛同学提出改进方法是制取的装置B换为图中的装置(填装置序号)。

29.纯碱(碳酸钠)和食盐是厨房中常用物质，现有一包白色固体，可能由Na2cO3和NaCl

中的一种或两种组成，某科学小组同学展开了系列拓展性研究。

(一)定性分析

(实验目的)确定白色固体的组成

(实验方案)

第8页，共28页

（1）实验结论：该白色固体由物质组成。

（2）实验步骤①中选用稀硝酸而不用稀盐酸的原因是：

（二）定量分析

（实验目的）测定该白色固体中Na2c。3的质量分数。

（实验方案）用气体法测定样品中Na2c。3的质量分数。称量E装置质量为50.00g,按

如下组装后，将10.00g样品放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸，待锥形瓶中不再产生

气泡后，称量装置E质量为53.52g（不考虑原装置内空气对实验的影响），实验装置

如图：信息资料：碱石灰的主要成分为NaOH和CaO固体，可以吸收和CO?。

（3）用上述装置完成本实验的连接顺序是A---tD（填字母

编号，不重复使用）。

（4）若缺少D装置，则测得碳酸钠的质量分数将（填“偏大”、“偏小”、“不

变”）o

（5）C装置中不再产生气泡后，称量前，还需要进行的实验操作是。

（6）利用实验中测得的数据，计算白色固体中Na2c。3的质量分数为。

30.某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定：取稀便质质里g

硫酸50g于烧杯中，逐滴滴加3.42%的氢氧化钢溶液，烧/

杯内溶质质量与滴加氢氧化钢溶液质量关系如图所示。（二

050100150

结果保留两位小数）BXOH）；溶液

⑴当滴加Ba（OH）2溶液50g时，烧杯内溶液的pH7（填或）。

（2）求该硫酸溶液的溶质质量分数（写出答题过程，结果保留0.01%）。

(3)滴加Ba(0H)2溶液至150g时，所得溶液的质量为(只写结果，结果保留

0.01%)o

第10页，共28页

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：红薯粉条中富含淀粉，淀粉属于糖类。

故选：A»

根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，

进行分析判断。

本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：A、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；

B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；

C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误。

D、动植物的生命活动离不开水，但水不能供给呼吸，故选项错误；

故选：Bo

空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、

水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮

气约占五分之四.氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸.

本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理

解的基础上加以应用，本考点基础性比较强.

3.【答案】D

【解析】解：某花圃所种的花卉缺乏氮和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是

带有氮元素和钾元素的复合肥。

故选：Do

含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，

同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再

根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

4.【答案】A

【解析】解：A、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，故A不可行；

B、植树造林能净化空气，防风固沙，故B可行；

C、乘电动公交车，提倡绿色出行，可以减少汽车尾气，有利于环境保护，故C可行;

D、垃圾分类回收，增强节约意识还可以防止污染环境，故D可行。

故选：A«

A、根据燃放烟花爆竹能产生空气污染物进行分析；

B、根据植树造林的优点进行分析；

C、根据乘电动公交车，提倡绿色出行可以减少汽车尾气进行解答；

D、根据垃圾分类回收的优点进行解答。

环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学

上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

5.【答案】C

【解析】解：氯气的化学式为。2,氯气是由氯元素组成的，其元素符号为（X

故选：Co

根据氯气的化学式，进行分析判断。

本题难度不大，掌握化学式的宏观意义是正确钾肥本题的关键。

6.【答案】B

【解析】解：A、取用药品时，瓶塞不能正放在桌面上，故错误：

B、向试管中加入粉末状药品时，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试管底部，然后

将试管直立起来，使药品落到试管底部，故正确；

C、给试管里的固体加热时，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向下倾斜，以防试管

炸裂，故错误；

D、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故错误。

故选：Bo

第12页，共28页

A、根据取用药品时的注意事项分析，瓶塞不能正放在桌面上；

B、根据向试管中加入粉末状药品的方法分析，将试管横放，用纸槽将药品慢慢送到试

管底部，然后将试管直立起来，使药品落到试管底部；

C、根据给试管里的固体加热的注意事项分析，试管底部不能接触灯芯，试管口应略向

下倾斜；

D、根据熄灭酒精灯的方法分析，用灯帽盖灭。

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作

要领，使操作规范。

7.【答案】A

【解析】解：A、钙元素的元素符号为Ca,故选项正确；

B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，根据化合价原则，其化学式为FeCh，故

选项错误；

C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符

号前加上相应的数字.所以2个氮原子，就可表示为2N,故选项错误；

D、氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式

为AI2O3,故选项错误；

故选：Ao

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、

离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,

并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

8.【答案】A

【解析】解：A、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不能用做食品的干燥剂，故A错误。

B、食用加碘食盐可给人体补充碘元素，预防甲状腺肿大，故B正确。

C、煤气泄漏，打开门窗通风，故C正确。

D、使用乙醇汽油，可以减少空气污染，故D正确。

故选：Ao

A、根据浓硫酸的性质分析。

B、根据化学物质与人体健康的关系来分析。

C、根据可燃性气体与空气混合，在点燃时易发生爆炸解答。

D、根据汽车尾气的危害和产生进行分析判断。

与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，本题难度不大，但涉及知识点较多，

灵活运用所学知识是即可正确解答本题。

9.【答案】C

【解析】解：A、植物油难溶于水，不能形成溶液，故选项说法错误。

B、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项

说法错误。

C、物质溶解过程中常伴随能量变化，通常表现为热量的变化，故选项说法正确。

D、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，不饱和溶液不一定是稀溶液，也可能是

浓溶液，故选项说法错误。

故选：C«

A、根据植物油难溶于水，进行分析判断。

B、根据溶液不一定都是无色的，进行分析判断。

C、根据溶解过程中的能量变化，进行分析判断。

D、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然

联系。

本题难度不大，明确溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系、溶解过程中的能量变化、

溶液的特征等是正确解答本题的关键。

10.【答案】D

【解析】解：A、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，但氧气不具有可燃性，不能作燃料，

故选项A说法错误。

B、二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以可用于制汽水，与二氧化碳不支持呼吸没有关

系，故选项B说法错误。

C、红磷燃烧会产生大量白烟，可用于制作烟雾弹，而镁粉燃烧能发出耀眼白光，用于

制作照明弹，故选项C说法错误。

第14页，共28页

D、氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气，故选项D说法正确。

故选：D»

A、根据氧气的性质进行分析。

B、根据二氧化碳的性质进行分析。

C、根据红磷燃烧会产生大量白烟进行分析判断。

D、根据氮气常温下化学性质不活泼进行分析判断

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解

答此类题的关键。

11.【答案】A

【解析】解：A.石油是化工原料，而不是化工产品，故说法错误；

B.石油是由多种物质组成的混合物，故说法正确；

C.石油中主要含有碳元素和氢元素，还含有其他元素，故说法正确；

D.天然气作为燃料比石油和煤具有污染小的特点，故说法正确。

故选：A«

A.根据石油是化工原料来分析；

B.根据石油的组成来分析；

C.根据石油的组成元素来分析；

D.根据能源的分类来分析。

本题考查化石燃料的有关问题，属于能源问题，这是中考的热点之一，一定要全面了解。

12.【答案】B

【解析】解：A、通过人工降雨可以使庄稼获得水分，能缓解旱情，说法正确；

B、家电因短路着火，不能用水基型灭火器灭火，以防发生触电，说法错误；

C、煤矿矿井内有瓦斯等可燃物，点燃可燃物与氧气或空气的混合物容易发生爆炸，所

以煤矿矿井内严禁烟火，说法正确；

D、发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处，再根据中毒情况进行进一步处理，说法正

确；

故选：Bo

A、根据人工降雨的好处考虑；

B、根据灭火的方法来分析；

C、根据煤矿矿井内有瓦斯等可燃物考虑；

D、根据发生一氧化碳中毒的处理方法，进行分析判断.

“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成

了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等.

13.【答案】D

【解析】解：A、pH<7不一定是酸的溶液，例如硫酸铜属于盐，其水溶液显酸性.错

误；

B、pH>7不一定是碱的溶液，例如碳酸钠属于盐，水溶液显碱性.错误；

C、pH=7一定不是水，因为NaQ的溶液也显中性.错误；

D、由表中pH可知，盐的溶液可能显酸性、碱性或中性.正确.

故选D。

解答本题要掌握物质的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的

问题做出正确的判断。

14.【答案】C

【解析】解：由分子结构模型可知，每个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧

原子构成的，其化学式为C2H6。。

A、由乙醇的化学式(C2H6。)可知，乙醇由三种元素组成，故A正确；

B、由乙醇的化学式(C2H6。)可知，每个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原

子构成的，所以乙爵分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：6：1,故B正确；

C、乙醇是由乙醇分子构成的，乙醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成，故C错误；

D、乙醇中，碳、氢、氧三种元素的质量比为(12x2)：(1x6)：16=24：6：16,可

见其中碳元素的质量分数最大，故D正确。

故选：Co

根据分子结构模型书写乙醇的化学式，然后根据化学式进行分析解答计算。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问

第16页，共28页

题、解决问题的能力。

15.【答案】C

【解析】解：A、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，

水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有氢元

素，无法确定是否含有碳元素，故选项实验不能达到目的。

B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中

的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验不能达到目的。

C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应，能造成集气瓶内

压强减小，可用于测定空气中氧气的含量，故选项实验能达到目的。

D、图中实验，将20g硝酸钾和氯化钾放入60冤时的50g水中，均能溶解，不能探究影响

物质溶解性的因素，故选项实验不能达到目的。

故选：Co

A、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。

B、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有

变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生

成物中有气体生成，应该选用密闭装置。

C、根据硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应，进行分析判

断。

D、根据影响物质溶解性的因素，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

16.【答案】A

【解析】解：A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成

白色沉淀碳酸钙和氯化钠，该选项能够实现；

B、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，硝酸铜不能和稀硫酸反应，该选项不能全部实现；

C、氢气燃烧生成水，水不能和二氧化镭反应，该选项不能全部实现；

D、碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳不能和水反应，该选项不能全部实现.

故选：A«

A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸

钙和氯化钠；

B、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，硝酸铜不能和稀硫酸反应；

C、氢气燃烧生成水，水不能和二氧化铺反应；

D、碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳不能和水反应。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

17.【答案】C

【解析】解：A、反应后水中含有氢元素，反应前一定含有氢元素，氧化铜中不含有氢

元素，则X中一定含有氢元素，反应前氧化铜中含有铜元素，反应后一定含有铜元素，

水中不含有铜元素，则丫中一定含有铜元素，该选项说法正确：

B、稀硝酸和氧化铜反应生成硝酸铜和水，若X为HNO3,则丫为CU(NC)3)2,该选项说法

正确；

C、若丫的相对分子质量为135,则X的相对分子质量为：(135+18-80)+2=36.5,

该选项说法不正确；

D、反应的化学方程式及其质量关系：

2X+CuO=Y+H20,

8018

4g0.9g

若有4克CuO参加反应，则会有0.9克水生成，该选项说法正确。

故选：Co

A、化学反应前后元素种类不变；

B、稀硝酸和氧化铜反应生成硝酸铜和水；

C、反应物相对分子质量和等于生成物相对分子质量和；

D、根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

第18页，共28页

18.【答案】B

【解析】解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度错误，因为没有指明温度；故选项错误；

B、40℃B-t,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=50g：100g=1：2；故选项正确；

C、40。（：时，乙的溶解度是40g,因此向100g水中加入50g乙，所得溶液的质量=40g+

100g=140g,150g错误；故选项错误；

D、将40冤时甲、乙的饱和溶液降温到20汽，甲析出固体的质量大错误，因为没有指明

饱和溶液的质量；故选项错误；

故选：Bo

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增

大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；

A、比较溶解度的大小；

B、溶质和溶剂的质量比；

C、有关溶液的计算要正确；

D、析出固体质量的大小。

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了

有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空

题中。

19.【答案】B

【解析】解：某溶液能使紫色石蕊溶液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在着大量的

氢离子。

A、氢离子能与氢氧根离子结合成水，不能大量共存，故选项错误。

B、五种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。

C、氢离子能与碳酸钙离子能结合成二氧化碳和水，不能大量共存，故选项错误。

D、银离子能与氯离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误。

故选：Bo

根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，

据此进行分析判断即可。

本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之

间能否发生反应生成沉淀、气体、水。

20.【答案】D

【解析】解:硫酸根离子用馔离子沉淀，加入过量的氯化钢溶液可以将硫酸根离子沉淀：

再加入过量的碳酸钠溶液除去过量的氯化钢溶液，完全反应后，再进行过滤，最后再加

入适量的盐酸除去反应剩余的碳酸钠。

A、由上述分析，X为BaCl?溶液，故选项说法正确。

B、由上述分析，丫为Na2c。3溶液，故选项说法正确。

C、由上述分析，Z为稀盐酸，故选项说法正确。

D、由上述分析，步骤②与④不能交换，否则过滤是没有意义的，故选项说法错误。

故选：D。

除去食盐水中的Na2sO,杂质，即除去硫酸根离子，可用钢离子除去硫酸根离子，进行

分析判断。

本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺

序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。

21.【答案】②①③⑤④

【解析】解：(1)氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，是理想的清洁燃料；

故填：②：

(2)干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工降雨；故填：①；

(3)通常为暗紫色固体的是高镒酸钾；故填：③；

(4)活性炭具有吸附作用，可做冰箱除味剂；故填：⑤；

(5)能区分硬水和软水的是肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生

泡沫较少的是硬水；故填：④。

故答案为：(1)②；(2)①；(3)(3):(4)⑤；(5)④。

物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。

本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由

物质的哪种性质决定的。

第20页，共28页

22.【答案】铁DAC灼烧，若有烧焦的羽毛气味，是天然蚕丝

【解析】解：①豆浆中含有人体所需的微量元素是铁元素，钙元素是常量元素，故答

案为：铁。

②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是维生素,

蛋白质、糖类和油脂是人体的供能物质，故答案为：D。

③金属材料包括纯金属和合金，用作保险丝的武德合金属于金属材料，故答案为：A。

④隔绝水和氧气可以防止钢铁生锈，防止钢铁腐蚀的措施有表面镀铭、表面涂油漆、

制成不锈钢，盐溶液可以加快铁的锈蚀，故答案为：C。

（5）“冰蚕丝”的主要成分是合成纤维，天然蚕丝是蛋白质，鉴别“冰蚕丝”和天然蚕

丝的化学方法是灼烧，若有烧焦的羽毛气味，是天然蚕丝，故答案为：灼烧，若有烧焦

的羽毛气味，是天然蚕丝。

①根据铁元素是微量元素进行分析；

②根据不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是维生素进行分析；

③根据金属材料包括纯金属和合金进行分析；

④根据隔绝水和氧气可以防止钢铁生锈进行分析；

⑤根据灼烧，若有烧焦的羽毛气味，是蛋白质进行分析。

本题主要考查蛋白质的检验，金属的锈蚀防护，维生素的功能等，注意识记蛋白质的检

验，灼烧，若有烧焦的羽毛气味，是天然蚕丝。

23.【答案】活性炭AB物理氧分子bed

【解析】解：（1）①活性炭具有吸附性，可以吸附水中的异味和色素，故答案为：活性

炭；

②A、B都能说明水是由氢元素和氧元素组成，水的蒸发过程水分子没有变化，属于物

理变化，不能得出水的组成，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不能得出水的组成，故选

AB；

（2）③分离液态空气过程中没有新物质生成，属于物理变化，故答案为：物理；

④根据洁净的空中,和Q）的个数比结合空气中各成分的体积分数，可得/表示氧分

子，故答案为：氧分子；

⑤a.洁净空气中含有氮气和氧气等气体，属于混合物，错误；

b.此方法制氧气的原料是空气，来源广泛，正确；

c.液态氧的沸点是-183汽，液态氮的沸点是-196汽，因此液氧比液氮沸点高，正确；

d.此方法既可得到氧气又可得到氮气，正确。

故选：bed

(1)①根据活性炭的吸附性进行分析；②根据化学反应前后元素种类不变进行分析；

(2)③根据分离液态空气没有新物质生成进行分析；

④根据空气中各成分的含量进行分析；

⑤根据空气的成分及空气中各成分的性质进行分析。

工业制取氧气，是根据氧气和氮气的沸点不同，进行分离液态空气。

24.【答案】溶不溶不能二者交换成分不能产生沉淀、气体或水2NaOH+H2sO4=

Na2s。4+2H2。BaCl2+H2S04=BaS04i+2HC1

【解析】解：(1)根据表格提供的信息可以查出氢氧化钢的溶解性溶，而碳酸钙的溶解

性是不溶，故填：溶；不溶；

(2)氯化钠溶液与硝酸钙溶液不能发生化学反应，是因为二者交换成分不能产生沉淀、

气体或水，故填：不能；二者交换成分不能产生沉淀、气体或水；

(3)碱与硫酸反应生成盐和水，故可以书写氢氧化钠和硫酸反应的化学方程式，故填：

2NaOH+H2S04=Na2S04+2H2O；

根据图中提供的信息可以看出，硫酸根与根离子结合的盐是沉淀，故可以书写氯化银与

硫酸反应的化学方程式，故填：BaCl2+H2SO4=BaS04i+2HCL

根据溶解性表即可查出对应物质的溶解性，根据复分解反应的条件，有沉淀、气体、或

水生成进行分析解答即可。

本题考查的是复分解反应的条件的知识以及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已

有的知识进行。

25.【答案】HC1有气泡产生，溶液颜色由无色变为浅绿色用于金属表面除锈(合理即

可)Ca(OH)2C02+2NaOH=Na2CO3+H20

【解析】解：A〜E是初中化学常见的五种不同类别的物质，A是氧化物，E是年产量最

多、用途最广泛的金属，则E是铁；铁能与D反应，D能转化为C；B能与A反应，能与D反

应；铁能与酸或盐溶液反应，若D是酸，D由两种元素组成，是稀盐酸：D由三种元素组

第22页，共28页

成，D为硫酸；A为二氧化碳，B为碱，二氧化碳能与碱反应生成盐和水，碱能与酸反应

生成盐和水，C为盐；若D为盐溶液，可以是硫酸铜溶液，则B不可能是酸，A为二氧化

碳，B为碱，碱和硫酸铜分别属于碱和盐，C不可能是酸，该情况不符合题意。

(1)若D由两种元素组成，则D的化学式是HQ；D和E反应，即铁和盐酸反应，现象是有

气泡产生，溶液颜色由无色变为浅绿色。

若D由三种元素组成，为硫酸，D的用途之一是用于金属表面除锈(合理即可)。

(2)若A和B的反应有明显现象，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则B的

化学式是Ca(0H)2；若A和B的反应无明显现象，贝IJA是二氧化碳，B是氢氧化钠二氧化碳

和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H20,

故答案为：

(1)HC1；有气泡产生，溶液颜色由无色变为浅绿色；用于金属表面除锈(合理即可)；

(2)Ca(OH)2;C02+2NaOH=Na2CO3+H20»

A〜E是初中化学常见的五种不同类别的物质，A是氧化物，E是年产量最多、用途最广

泛的金属，则E是铁；铁能与D反应，D能转化为C：B能与A反应，能与D反应；铁能与

酸或盐溶液反应，若D是酸，D由两种元素组成，是稀盐酸；D由三种元素组成，D为硫

酸；A为二氧化碳，B为碱，二氧化碳能与碱反应生成盐和水，碱能与酸反应生成盐和

水，C为盐；若D为盐溶液，可以是硫酸铜溶液，则B不可能是酸，A为二氧化碳，B为碱，

碱和硫酸铜分别属于碱和盐，C不可能是酸，该情况不符合题意，进行分析解答。

本题有一定难度，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(突

破口往往是现象特征、反应特征等)，获得结论，最后把结论代入原题中验证。

26.【答案】导电性+3热能电0、C02碳原子、氧原子和氢原子22：9

【解析】解：(1)①石墨烯研发成功，可被用于制造透明电极、液晶显示屏、触摸屏、

有机光伏电池和有机发光二极管等，是由于石墨烯具有较高的导电性和透光性。

②在氧化钻锂(LiCoOz)中，由于锂(Li)元素为+1价，氧显-2价，由化合价原则可推出

则钻(Co)元素的化合价为+3价。

③燃料的燃烧过程是化学能转化为热能。

(2)④氧化物是由两种元素组成的化合物，一种元素是氧元素，由物质的组成可知，水

和二氧化碳都是氧化物，化学式分别是小0、C02»

⑤由分子的模型图可知，甲醛分子是由碳原子、氧原子和氢原子构成。

⑥由反应微观示意图可知，该反应的方程式是：CH2O+O2-CO2+H2O'由方程式

可知，该反应中生成物的质量比为44：18=22：9。

故答案为：(1)①导电性；

②+3;

③热能；

(2)④出0、C02；

⑤碳原子、氧原子和氢原子。

⑥22：9o

(1)①根据石墨烯的性质和用途进行分析。

②根据化合价原则由化学式求出元素的化合价。

③根据能量的转化分析回答。

(2)①根据氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物分析判断。

②根据分子的模型图分析回答。

③根据方程式的意义分析计算。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

27.【答案】增大接触面积，加快反应速率＜MgCO3+H2SO4=MgS04+H20+

C02TNa2S04混合固体加入足量盐酸，过滤后滤液中加入足量碳酸钠，过滤得到固体,

经过洗涤干燥后得到较为纯净的碳酸镁

【解析】解：(1)将固体废料研成粉末，可以增大反应物的接触面积，其目的是加快反

应速率；故答案为：增大接触面积，加快反应速率。

(2)滤液I是加入硫酸后溶解固体后得到的溶液，所以溶液显酸性，pH＜7；

故答案为：＜。

(3)碳酸镁与硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符

号；

故答案为：MgCO3+H2SO4=MgS04+H20+C02T,

(4)开始加入硫酸后，氧化铝、氧化铁、碳酸镁等与硫酸反应生成硫酸铁、硫酸铝和硫

酸镁，然后加入氢氧化钠调节pH.硫酸铝和硫酸铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铝、氢氧

化铁沉淀和硫酸钠，过滤后剩余溶质含有硫酸钠和硫酸镁，此时再加入氢氧化钠，硫酸

镁再与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硫酸钠，因此硫酸钠是可以回收利用的；

第24页，共28页

故答案为:Na2s0”

(5)加入足量盐酸，碳酸镁可与盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，而二氧化硅不溶

于盐酸，过滤后得到滤液则为氯化镁的溶液，此时加入足量碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化

镁反应生成碳酸镁沉淀和氯化钠，过滤后得到的固体经过洗涤干燥，就可以得到纯净的

碳酸镁：

故答案为：混合固体加入足量盐酸，过滤后滤液中加入足量碳酸钠，过滤得到固体，经

过洗涤干燥后得到较为纯净的碳酸镁。

(1)根据将固体研成粉末能增大表面积、加快反应的速率分析；

(2)根据溶液溶质组成判断溶液pH；

(3)碳酸镁与硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，据此书写化学方程式；

(4)根据反应后物质组成回答此题；

(5)根据碳酸盐溶于盐酸，二氧化硅不溶于酸的性质设计实验。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

28.【答案】长颈漏斗气密性BE或CECaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02TAbC

【解析】解：(1)仪器①的名称是长颈漏斗。

故答案为：长颈漏斗。

(2)实验室制取气体时，在装入药品前要检查装置的气密性。

故答案为：气密性。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为BE或CE,该反

应的化学方程式为：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02九

故答案为：BE或CE；CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T»

A

(4)CC)2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO式2NaHC03二Na2c。3+

H2O+CO2?),应选用的发生装置为A