初三年级上册册语文期中试题含答案

初三上册语文期中试题含答案

【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努

力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但

那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们

的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞,

所谓"勤能补拙"没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，

才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃

自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是为您整理

的《初三上册语文期中试题含答案》，供大家查阅。

【篇一】

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

月光下的漆湖，朦胧迷离，ti外静安闲，更加生动妩媚，像纯净的

村姑，绰约天然，超凡绝俗，展示出另一种天然的美。mi漫的簿雾，

如透明的轻纱，静静地long罩着湖面。依稀可辨的岛屿，显得隐约

神秘。荡漾的湖水与浮动的月光交融如梦，令人心往神敝潮的

chio

波光似无声的夜曲，轻轻弹奏出吴越悠悠诗韵。

2.下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）

A.我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧

的。

B.既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？

C.有句俗语说得好：“年轻时犯的错，都会原谅"。

D.近日，央视表示《新闻联播》即将改版，除了3D演播厅、

增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外，片头也可能做调整。

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.与会代表纷纷发言，高度评价辛亥的历史功绩及其留给国人

的精神财富。

B.风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安

全隐患情况。

C.通过一系列的读书活动，使我提高了阅读名著的兴趣。

D.有关业内人士曾表示，苹果公司能否渡过难关，就在于乔布

斯积极肯定的态度。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1

分,⑤一⑥每题2分）

①，其实难副。②，福兮祸之所伏。

③浮光跃金，。④，在水一方。

⑤《浣溪沙》中将•自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是：…

⑥写出古诗词中表达愁绪的连续的两句诗：，。

5.名著阅读。（6分）

⑴英国作家所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历

小人国、大人国、飞岛国、等国的情形，曲折地表达了对18世纪英

社会现实的讽刺。（2分）

⑵右图是电影《格列佛游记》中的剧照，仔细观察后，完成以下

两小题：（4分）

①简要说说画面所展示的情节。（2分）

②结合原著，简要说说格列佛给你留下的印象。（不少于两点）

（2分）

6.专题与语文实践活动。（8分）

班级开展"气象物候”专题研究活动，你作为活动的组织者参与活

动:

⑴【诗海撷趣】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句,

并解释其中的物候规律。（3分）

［诗句］

［我的解释］

⑵【传统探究】请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒

种）中任选两个解释含义。（2分）

示例：清明，表示天气晴朗温暖，草木返青。

⑶【口语交际】你的同学小明认为"黄河远上白云间”一句想象奇

特，请你从物候学的角度对这句话提出不同看法。（3分）

二、阅读理解（共60分）

（-）阅读刘禹锡的《赏牡丹》一诗，完成第7题。（6分）

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色，时节动京城。

7.⑴本诗题为“赏牡丹〃，为什么写"芍药无格〃“芙蕖少情〃？（2

分）

⑵品味“唯有牡丹真国色〃中的"真〃的表达效果。（2分）

⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的感情。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成8—11题。（14分）

高祖置酒洛阳南宫。高祖日："列侯诸将无敢①隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？"高起、王陵对曰："陛

下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予

人，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而

不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。'‘高祖曰："公知其一，

未知其二。夫运筹策②帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。

镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战

必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所

以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。〃（选自

《史记》）

【注】①无敢：不要。②筹策：计策。③子房：张良的字。

8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）

①项羽仁而爱人O②皆言其情O

③不绝粮道（）④高起、王陵对日（）

⑵下列各句中加点字与例句中"之"的用法相同的一项是（）（2

分）

例句：吾能用之

A.望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）B.辍耕之垄上（《陈涉世

家》）

C.渔人甚异之（《桃花源记》）D.予尝求古仁人之心（《岳阳楼

记》）

9.用"/"标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

然陛下使人攻城略地

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴此其所以为我擒也。

译文：

⑵山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）

译文：

11.试根据选文概括刘邦取得天下的原因。（2分）

（三）阅读《向“天宫”迈进》一文，完成12—14题。（10分）

①“天宫一号"升空，举国振奋。“天宫一号〃的名字让人联想起中

国古代四大名著之一《西游记》中的故事《大闹天宫》。此外，"天宫"

是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此，以“天宫一号〃命名，应该

会很好地得到国人的共鸣。

②"天宫一号"实际上是空间实验室的实验版，采用两舱构型，

分别为实验舱和资源舱。实验舱可保证舱压、温湿度、气体成分等航

天员生存条件，可用于航天员驻留期间在轨工作和生活，密封的后锥

段安装再生生保等设备。实验舱前端安装一个对接机构，以及交会对

接测量和通信设备，用于支持与飞船实现交会对接。如果把天宫一号

比作鸟儿，那么飞行器要像鸟儿那样轻松地飞遍千山万水并在空中变

换各种飞翔姿势，就得靠资源舱了。资源舱包括发动机和电源装置等,

用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控，为轨道机动提

供动力，为飞行提供能源。但是资源舱推进分系统主承力结构件外形

尺寸大，可分配的结构空间和结构重量小，载荷条件苛刻，设计和制

造的技术难度较大。

③航天器飞行速度大致7000m/s,而音速是340m/s,也就是说，

作为航天飞行器，“天宫一号”的速度大致是音速的22至23倍。目前，

“嫦娥二号〃已经进入的日地拉格朗日L2点环绕轨道，并从172万公

里外深空传回科学探测数据。而天宫又能飞多远呢？据有关资料，从

月球飞到L2点所耗费的燃料小于1000m/s,但从距离地球400公里

左右的地方，航天器摆脱地球引力大约需要燃料3000m/s,从燃料上

说，"天宫一号〃只能待在地球附近了。

④我国目前载人航天活动的终极目的，是将实验室搬上太空，

利用太空微重力高真空的独特环境，开展地面无法进行的生命科学、

材料科学等实验，从而为人类造福。

12.本文依次说明的内容可以概括为：（3分）

（）f（）玲飞行的速度和距离玲（）

13.简要说说第④段中画线句子的表达作用。（4分）

14.第④段中加点的"大致〃一词能否删掉？为什么？（3分）

（四）阅读《心态收获命运》一文，完成15—17题。（10分）

①面对同样的景色，心境不同，感受各异。对于失意者、失恋

者、失去亲人或遭受不幸的人来说，他们感受不到风光的宜人之处。

这个时候，一曲哀伤的音乐更能引起他的共鸣，更切合此时他心境的

需要，能够缓解伤痛，排遣内心的郁闷。

②面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。当事业遭受挫折、

生活艰难不堪、人生处于低谷时，悲观脆弱者，要么自暴自弃，一蹶

不振，要么低头认输，境况越来越糟；而乐观豁达、直面人生者，能

把平凡的日子过得精彩，能把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验

变得生动，能够不断去开辟人生的新境界，享受生活赋予的一切酸甜

苦辣，从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。

③当然，生活对每个人来说确实是不公平的。但是，如何对待

生活却给予了我们公平自由的权利。

④人生不如意的时候很多。面对生活，关键是看我们以什么样

的心态去对待。心态不同，人生的境况也大不同。《阿甘正传》片尾

有句话：“人生就如同一片轻盈的羽毛，有落下的时候，而你应该鼓

舞自己让他不断飘扬而上，向着新的高度超越自我〃。

⑤“塞翁失马，焉知非福。”时刻告诫自己，保持一颗平常心，

保持一颗平和乐观的心态。相信吃亏未必不是福，失去了的未必就是

我们真正需要的，失去的未必就永远得不到的。何必要拘泥于一时之

得失，何必要斤斤计较，何必要自陷于痛苦的深渊不能自拔。

⑥人生风光无限。走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美

的景色。人生何尝不是这样，有时看似糟糕透顶的事情后面，往往带

给我们意想不到的快乐结局。

⑦有什么样的心态，往往就会有什么样的命运。只要我们直面

生活，傲视不幸，笑对痛苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样

的人生。

15.本文表达的主要观点是：（3分）

16.分析第⑦段划线句子的表达效果。（4分）

17.作者认为：“面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。〃请你

先补充一个事例来论证这个观点。（3分）

（五）阅读吴庆林的《山丹油菜花》一文，完成18—21题。（20

分）

①六七月份的山丹草原是最美的了，它的美来自于一望无际的

油菜花。

②汽车在草原上奔驰，从窗口望出去，大块大块明亮的*就映入

了我的眼帘，那景色就像是刚学画的孩童，用稚嫩的画笔在绿色的大

地上东一块、西一块画出来似的。第一次见到这么繁茂的油菜花，第

一次见到这样的景色，一种异样的兴奋从心底油然而生。

③车一直在山丹草原的腹地行驶，路两旁簇拥的全是开得正旺

盛的油菜花，黄灿灿、金亮亮，宛如一块*的海洋，车子仿佛是一只

小船，漂浮在这*的海洋中，向远处奔去，而远处也是一片接一片的

黄花，不知什么时候才能走到尽头。打开车窗探头望去，一大块一大

块不染一丝杂色的黄，整齐细腻、明朗热烈，黄得耀眼、黄得灼人,

不避不让，直让你看个够、看个真。一阵阵清风掠过，攒动，暗香

扑鼻，一时间，我又觉得车子没有走，而是有千万只*的蝴蝶翩翩飞

来，当眼睛还没有捕捉到它们的时候，便飞过去了。可当你心生一丝

埋怨和遗憾的时候，那更艳丽的一群又迎面飞来，让你目不暇接。就

这样一片接着一片，一群追着一群，在面前飞来、飘过。

④极目向目的地蕉支山望去，草木绿意正浓，娇嫩中透出勃勃

生气，这绿意越往高处越淡，逐渐地与碧蓝碧蓝的天空融在一起，大

片大片的黄花就被牢牢地镶嵌在山谷中，而黄花似乎并不屈服于外面

绿色的，这儿突出一块那儿突出一块，不断地张扬着自己的个性和

自由。这情景犹如两条绿色的飘带，中间裹着一条黄花的飘带，随着

起伏的山脉缠绕着、飘舞着。三条飘带从远处一直汇聚到我的眼睛里,

我牵动着它们，它们也一同牵动着我，牵着我的眼，牵着我的心，一

直牵向远方。

⑤我猜想着更远的地方，最终是无尽的绿色，还是无尽的*，抑

或还是黄和绿的交融呢？正猜想着，心中有了一份伤感涌了上来，过

不了多久，这大片大片的*就褪下去了，只剩下单调的浓重的绿色了，

眼前这幅美丽的图画也不复存在了。可转念一想，明年这个时节，这

可爱的*不是还会依然到来，依然盛开吗？即使那时我不能看到，那

来这里的人不也会看到吗？即使来这里的人也错过了时节，那生活在

这里的人不是还会看到吗？即使生活在这里的人对此并不在意，总还

会有别的人在欣赏它们，发现它们吧。假使这些都不可能，那么这美

好的景色不是也已经深深地印在我的心里了吗？

⑥偶尔点缀在青山绿树丛中的粉红山丹花，虽没有黄花热烈浓

重，却也给这幅瑰丽的画卷增添了一抹抹不同的颜色，使它更加生动

了。倒是松松散散、断断续续地洒落在黄花和绿树中粉墙红瓦的农舍,

显得怡然自得，它们的色彩，它们的风姿与整幅画面和谐一致，浑然

天成。看到农舍，我一下子想到了生活在这里的人们，他们创造了这

幅画卷，构成了这幅画卷，也欣赏着这幅画卷。我想像着他们自由自

在的生命和自然而然的生活，再想一想城市生活给人带来的那种无尽

的郁闷和莫名的烦恼，我真想生长出一双翅膀，飞到那粉墙红瓦之中，

变成它们中的一员，永远地生活在这幅美丽怡人的画卷中。

⑦山丹的油菜花，带给我以热情、以希望、以信心、以自由的

遐想。

18.作者在欣赏山丹草原“一望无际的油菜花〃过程中，感情经历

了怎样的变化过程？（4分）

19.妙点揣摩。

⑴品味第③段“车子仿佛是一只小船，漂浮在这*的海洋中"句中

“漂浮，，一词的妙处。（3分）

⑵文章第⑥自然段为什么要写“山丹花"和"农舍〃？（4分）

20.将第⑤段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上

的相同点和内容上的侧重点。（6分）

【链接】难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象

征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，

到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?

难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树,

宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精

神和意志？（茅盾《白杨礼赞》）

21.文中有很多词语用得很精妙。你的家乡要举办一次“菜花节〃，

请从下面词语或短语中任选你喜爱的四个，并运用它们写一段话，宣

传你家乡油菜放的情景。（80字左右）（3分）

【备选词语】攒动；暗香扑鼻；黄灿灿、金亮亮;

热烈浓重；目不暇接；大块大块明亮的*

三、作文（60分）

22.赠人玫瑰，手留余香。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,

更是一种无限的快乐。一个懂得给予的人，他的灵魂是而高尚的，

他的心灵是滋润而善良的，他会在这种真心而无私的给予中，得到别

人的尊重和敬仰，实现着自己的价值，感受着“给予别人，快乐自己"

的乐趣。

请以“给予也是一种幸福”为题，写一篇文章。

要求：

⑴文体自定（诗歌除外）；⑵不少于600字，不出现真实校名、

人名；⑶书写工整规范。

L恬；弥；笼；驰。（每字1分，共4分）

2.C（句末的句号应放到引号前）（2分）

3.A（B项应为"检查并通报〃；C项去掉"使"；D项前后不一致,

可把"能否〃改为"能够〃）可分）

4.盛名之下；祸兮福之所伏；静影沉璧；所谓伊人；无可奈何

花落去，似曾相识燕归来；示例：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

（本题8分，①-④题每题1分，多、漏、错一处不给分；⑤-⑥题，

每格1分，多、漏、错一处扣1分。）

5.（1）斯威夫特；慧驱国。（每空1分，共2分）

（2）①示例：格列佛为了帮助利立浦特国打败不来夫斯库国（1

分），把敌国的战舰拉到利立浦特国的海港。（1分）②示例：示例:

喜欢冒险、朴实温和、善良、聪明机智、有胆识、坚决果断、执着、

爱国等。（2分）

6.（1）示例：五月天山雪，无花只有寒。因为高下差异的影响，

五月的天山就下起了大雪，没有，只有严寒。（诗句1分，解释2分）;

（2）示例：谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成

长；立夏：夏季的开始；小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满；芒种：

麦类等有芒作物成熟；夏至：炎热的夏天来临；小暑：暑是炎热的意

思。小暑就是气候开始炎热（2分）；（3）示例：小明，你的想法有

一定的道理，不过我认为玉门关处于沙漠地区，常年多风，黄沙漫天

是常见的现象，所以应该是‘黄沙远上白云间'，你认为呢？（称呼1

分,内容2分）。

7.（1）烘托（反衬、衬托也可以）（1分）牡丹的高贵富丽，令

人喜爱（1分）。

（2）"真〃字加强语气，对牡丹高度的评价，顺势引出末句，既

写了时人对牡丹的痴狂般的观赏习俗，又反映了牡丹所具有的独特魅

力。（3分，答到“加强语气"或"高度评价〃得1分；答到“时人对牡丹

的观赏〃或“牡丹具有的独特魅力''得1分）

（3）表达了作者对牡丹的赞美和喜爱之情。（2分）

8.（1）①爱护；②说；③断；④回答。（4分）

（2）C（2分）

9.然'陛下'使人攻城略地（2分）

10.（1）这就是他被我擒获的原因。（2分，"所以〃"为〃译句时须

落实）

（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2分,“得〃“寓〃

译句时须落实）

11.心胸宽广（1分），用人所长（1分）。

12.得名原因，介绍空间实验室（或舱型结构和作用），研究目

的（1分）。

13.运用列数字、作比较的方法（2分），具体直观地说明"天宫

一号〃只能待在地球附近。（2分）。

14.不能去掉（1分）。"大致〃一词表明估计、猜测，表明“天宫

一号的速度超过音速”的具体情形并不确定（1分）；如果去掉，说法

就显得绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性（1分）。（每

点1分，共3分）

15.心态收获命运（或“有什么样的心态，往往就会有什么样的

命运"或"心态不同，人生的境况也大不同”）（3分）

16.运用引用论证的方法（2分），论证人生要保持一颗平常心，

保持一颗平和乐观的心态（2分）

17.示例：文天祥兵败被俘，面对敌人*厚禄的*,宁可牺牲，也

绝不投降，因而被后世敬仰。（共3分）

18.异样的兴奋一一一丝埋怨和遗憾一一一份伤感一一留恋（陶醉、

憧憬、向往）（4分，每点1分）

19.⑴运用比喻的手法，生动形象地表现了车子行进时被油菜花

簇拥的动感，衬托油菜放热烈旺盛、面积之广，表达了作者深深的

陶醉之情。（3分，答到“比喻〃得1分，"动感"或"热烈旺盛、面积之

广”得1分，"喜爱之情〃1分）

⑵写“山丹花〃，点缀整片的*油菜花，表现出这幅瑰丽的画卷更

加生动（1分）；写“农舍〃，衬托出整幅画面和谐一致，浑然天成（1

分），引出下文对创造这幅美丽画卷的人们的赞美（2分）。

20.写法上：都运用了排比和反问的修辞手法。内容上：本文侧

重抒发了作者对油菜花喜爱和留恋之情；《白杨礼赞》片段则赞美像

白杨树一样朴质、严肃、坚强的北方农民，傲然挺立、守卫家乡的军

民以及用血写出新中国历史的精神和意志。（6分，写法和内容各3

分）

2L提示：运用喜爱的词语描写一段油菜放的情形即可，要求做

到准确流畅、描写细致。答案示例：家乡油菜时节，漫山遍野，都

是大块大块明亮的黄，黄灿灿、金亮亮，真可谓"满城尽带黄金甲〃。

置身其中，你会看到攒动，你会感觉暗香扑鼻，那大片大片热烈浓

重的*,会让你目不暇接，流连忘返。（3分，四个词语的准确运用2

分，整体描写细腻、流畅1分）

【篇二】

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄

孙湘》）（1分）

（2）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联

系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回

塘。（2分）

（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山

间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）

⑷但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（1分）

⑸请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。（4分）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）也终是可望而不可即，便以位卑ku舒ybu（宽宥）了自己。

（2）宛如在欧洲文明的地平线上pi可（瞥见）的亚洲文明的剪影。

⑶否则，jiCizh/nquOch旨o（鸠占鹊巢）,李代桃僵，那屋内必是鸡飞

狗跳，不得安宁。

（4）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并qi爸爸rbCishV（锲而不舍）

地把它发展下去。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（D）（3分）

A.高耸的人民，矗立在*广场的中央。

B.历史的惨痛教训，提醒我们要时刻警惕、旗帜鲜明地历史虚

无主义，英雄不容、先烈不容诋毁！

C.贸易保护主义的危害和自由贸易的重要性不言而喻。

D.深夜十二点了，妈妈还在孜孜不倦地看电视，一点儿也不显

得疲惫。

【解析】孜孜不倦：指工作或学习不知疲倦。不能用来形容看电

视。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（0（3分）

A.在同学们的帮助下，使李小强很快克服了自己的缺点，改正

了错误。（删除“使〃）

B.全场委员以热烈掌声祝福新一届政协全国委员会常务委员会

的诞生。（把"祝福〃改为“祝贺"）

C.中国即使不走创新驱动发展道路，新旧动能不能顺利转换，

就不能真正强大起来。（"即使"改为"如果”）

D.如何解决好发展不平衡不充分问题？这是新时代的新使命，

更是设置“两个一百年〃。（把“设置〃改为“运筹〃）

【解析】宾语残缺，在"〃后加"的关键一步"。

5.请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子，使之与前后语

句构成排比。（4分）

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏霜

雪中的松柏，坚毅挺拔；（1）敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；⑵敬畏

雷电中的海燕，自信乐观。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的

一切都值得我们敬畏。

二、阅读（46分）

（一）湖心亭看雪（10分）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日

更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天

与云与山与水，上下一白。湖上，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余

舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜,

曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，

是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相

公者！〃

6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

⑴湖中人鸟声俱绝（消失）⑵问其姓氏，是金陵人，客止匕（客居）⑶

湖中焉得更有此人（还）

7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是日更定矣，余孥一小舟，拥毒衣炉火，独往湖心亭看雪。

这一天晚上初更时，我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉,

独自前往湖心亭看雪。

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!

不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

8.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是(C)(3分)

A.本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的

雅趣。湖、山、游人等等，共同构成了一个画面感极强的艺术境界。

B."大雪三日，湖中人鸟声俱绝〃是从听觉方面写景，描写出雪

后西湖万籁俱寂的景象，表现出作者孤寂的情怀。

C.作者以议论的表达方式收束全文，画龙点睛。舟子的喃喃之

语是引俗人之见，以正面描写表现“相公"之痴。

D.作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜

明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

【解析】C项中，"正面描写"错，应为"侧面描写"。正面描写和

侧面描写是描写事物的两个角度。侧面描写是指为了达到突出主体事

物的目的，不直接写主体事物，而写与主体事物相关联的其他事物。

（二）（9分）

李廛为尚书左丞①，有清德。其妹，刘晏妻也。晏方秉②权，

尝诣宅，延至室。晏见其门帘甚弊，乃令人潜度广狭后以粗竹织成不

加缘饰③将以赠雇。三携至门，不敢发言而去。（节选自《唐国史补》）

【注释】①尚书左丞：官职名称。②秉：执掌。③缘饰：修饰。

9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（C）（3分）

A.有清德/以其境过清B.李博为尚书左丞/武陵人捕鱼为业

C.延至室/余人各复延至其家D.不敢发言而去/舜发于吠亩之

中

【解析】A项，清廉/凄清；B项，担任/作为；C项，邀请；D项，

表达/被任用。

10.请用三条"/〃给文中画线的句子断句。（3分）

乃令人潜度广狭/后以粗竹织成/不加缘饰/将以赠麋。

11.根据选文，简析刘晏“三携至门，不敢发言而去”的原因。（3

分）

刘晏本想送门帘给李虞，但李度的清正廉洁让他十分畏惧而不敢

送不敢言。

【参考译文】李度担任尚书左丞时，有清廉的美德。他的妹妹是

刘晏的妻子，刘晏当时正掌管大权，他曾经到李廛住处去，李廛邀请

他到屋里坐。刘晏看到李廛的门帘十分破旧，就命令手下偷偷地测量

门的长和宽，然后用没打磨过的竹子编成帘子，不加修饰，将要把它

送给李麋。刘晏多次带着门帘到李麋家门前，都不敢提这件事就离开

了。

（三）宁静是一种生产力（10分）

于丹

①清人张潮在《幽梦影》中写道："能闲世人之所忙者，方能忙

世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你

能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。

②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。

这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的

质量。《菜根谭》里说：“性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福

自集。〃讲的是同样的道理。

③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获

得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。

④我曾经看过一个小故事。一个木匠带着一帮徒弟干活，干着

干着累了，擦汗时挥手一甩，腕上的手表飞了出去，掉在刨花堆里。

木工房被刨花堆得满满的，足有半人高，徒弟们停下手里的活儿东翻

西找，始终没有找着。

⑤天色已晚，*说："算了，先去吃晚饭，明天再找吧！〃就带着

徒弟们离开了木工坊。

⑥一个多小时后，师徒们酒足饭饱，回到木工房，见木匠的小

儿子坐在门口，拿着手表说："爸爸，我帮你找到手表了。〃

⑦木匠很是惊讶："我们这么多大人，大白天都没有找到，现在

黑灯瞎火的，你是如何找到的？"

⑧男孩说：“大家一起找，乱哄哄的。你们走后，我一个人坐在

里，听见手表滴答滴答的声音，顺着声音一摸，就摸到了。〃

⑨故事很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生

产力吗？

⑩《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地

之鉴也，万物之镜也。"天地万物是可以映照在我们心中的，前提是

心要安静，因为水流就是如此。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时

候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什

么也看不见。

⑪一个人的心里有太多*,或是过分在意他人的赞誉和诽谤

之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓荡着，躁

动着，以这样的心看世相和自我，能没有偏差吗？如果不能拥有一份

宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？

⑫安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢

喜，对今天这个时代而言，也许不只是一件锦上添花的事，说它是雪

中送炭也不为过。（《广州日报》2018年04月09H）

12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（B）（3分）

A.本文的中心论点是：宁静有时是一种生产力。

B.开篇引用名言，其作用只是为了引出中心论点。

C.④〜⑧段列举了木匠的儿子在夜里静静倾听手表的响声终

于找到手表的事例，证明了一个人能够平心静气，就能够获得一种智

慧的能量，提高生命的质量和效率，从而有力地证明了"宁静是一种

生产力〃这个论点。

D.文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论点，③〜⑪

段分析说理，结尾总结全文，强调观点。

【解析】还可以作为论据证明论点，增强性和说服力。

13.下列与文中画线语句含义不相符的一项是(A)(3分)

A.2017年11月27日，中国工程院官网公布2017年院士增选

名单，这次共新增院士67人，外籍院士18人，比尔•盖茨名

列其中。

B.东晋陶潜“常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲

皇上人”，达到了心境与物境的交融，成为东晋时代的大思想家、大

文学家。

C.唐代林逋梅妻鹤子，至死也唯有一支笔、一方砚为伴，却写

下过人的书法作品，留下千古绝唱。

D.清朝曹雪芹举家食粥，患病却无钱医治，披阅十载，增删五

次，"字字看来皆是血，十年辛苦不寻常〃，才写好《红楼梦》。

【解析】此事例适用"选择、不拘一格、梦想、借力〃等话题。

14.你身边也有一些人不够“宁静〃，请举例说明，并给他们提出

建议。（4分）

示例：自习课时东张西望，说笑聊天，找不到事做。建议：看看

周围认真做事的同学，想想老师布置了什么任务，然后定下这节课的

任务。

（四）洋葱（17分）

潘格

①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过

层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只

好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。

②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。

母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。

③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。

除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一

堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，

母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自

的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够

让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米

再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲锥心挖肝地念叨历历往事,

甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一

下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。

④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲

某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没

有丝毫脑萎缩的迹象。

⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像

一把从深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的

晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米

无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。

⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头

垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。

⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么

了？令小米失望的是，母亲依旧漠然，什么也不追问。执拗的小米每

天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。

⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、

见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不

落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠,

小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。

⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲

的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在

听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影

而抱着方向盘痛哭失声。

⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味

儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道

上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一

个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是的

疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。

⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小

米搬进新房子不久后的一天，弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚

生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起

欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。

⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了

一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的

话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑

着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？

⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没

有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它

过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房子都没有，你弟弟婚都没

结，我再哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边

放心！

⑭小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱

买洋葱吗?

⑮母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出

浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的

露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……（略

有删改）

15.在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（3分）

父亲去世后，母亲先是①态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤

心难过都没有；②添了个毛病，爱买洋葱；③后来等小米搬进新房

子，弟弟生了孩子，双喜临门时,母亲变了，说"天天梦见你爸〃并解

释了先前表现的原因。

16.根据提示，赏析文中画线的句子。（6分）

（1）母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。

（从人物描写角度）

运用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说

"昨晚我梦到我爸爸了"时内心的痛苦，然而她说"吃饭吧，过去的事

不要总想了〃，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉

伟大。

⑵母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。

（从修辞角度）

比喻，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动形象地写

出母亲眼泪的*,表达了作者对母亲行为的理解和感叹之情，富有表

现力。

17.小说以《洋葱》为题有什么作用？试简要分析。（4分）

①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；②

贯穿全文的线索；③设置悬念；④别致新颖，能引起读者的阅读兴

趣。

18.小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4

分）

①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是"带好

这个头儿"，可见母亲是一个识大体，懂轻重的人。②从母亲把爱埋

在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个"深沉坚韧〃的人。③从她

为了不让孩子看到她流泪，特意买洋葱剥，可知她是一个细心的人。

④从她为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天

梦见孩子爸爸，但不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子

的人。⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新

房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个有心计，用心良苦

的人。

三、写作（50分）

19.请以《那一幕，让我》为题目，写一篇作文。

提示：横线上可以填“难以忘怀’小懊悔不已”"湿了眼眶""震惊""顿

悟〃"难过〃"感动"等词语。

要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字。

附加题（10分）

阅读下列名著选段，回答1〜3题。

[A]众头领席散，却待上山，只见黑旋风李逵就关下放声大哭

起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦恼？〃李逵哭道：“干鸟气么！

这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！〃晁盖

便问道：“你如今待要怎地？〃李逵道："我只有一个老娘在家里。我

的哥哥，又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里

快乐几时也好。"晁盖道："兄弟说的是。我差几个人同你去，取了上

山来，也是十分好事。"宋江便道："使不得。李家兄弟生性不好，回

乡去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。况且他性如烈火，到路

上必有冲撞。……你且过几时，打听得平静了去取未迟。〃李逵焦躁,

叫道："哥哥，你也是个不平心的人。你的爷，便要取上山来快活，

我的娘，由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子！"

宋江道："兄弟，你不要焦躁，既是要去取娘，只依我三件事，

便放你去。"……

[B]李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：”是会的留

下买路钱，免得夺了包裹。”……李逵见了，大喝一声："你这厮是甚

么鸟人？敢在这里剪径！〃那汉道："若问我名字，吓碎你的胆，老爷

叫做黑旋风。你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。〃李

逵大笑道：“没你娘鸟兴！你这厮是甚么人？哪里来的？也学老爷名

目，在这里胡行。〃李逵挺起手中朴刀来奔那汉……李鬼慌忙叫道："爷

爷杀我一个，便是杀我两个。〃李逵听得，住了手问道：“怎的杀你一

个，便是杀你两个？〃李鬼道："小人本不敢剪径，家中因有个九十岁

的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，

养赡老母。其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母,

必是饿杀。"

李逵虽是个*不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道："我

特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢，罢!

我饶了你这厮性命。……你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便

去改业。”李逵便取出一锭银子把与李鬼，拜谢去了。

L【A】段中写黑旋风李逵将去接母亲，其结局如何？【B】段写

了一件什么事？请简要概括。（4分）

【A】李逵背着母亲要上梁山。一日，行至沂岭，李逵为母取水，

回来发现母亲被虎吃了。【B】段写了李逵途中遇李鬼冒名剪径的事。

2.结合【A[[B]两个选段，分析李逵的性格特点。（4分）

①率真：从"只见黑旋风李逵就关下放声大哭起来〃中可以看出；

②孝顺：从“我要去取他来这里快乐几时也好〃可以看出；③急躁：

从他的语气“干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土

掘坑里钻出来的！"可以看出；④善良大方：从李逵宽恕李鬼，取出

一锭银子把与李鬼可以看出。

3.《水浒》写入，多用衬托手法，分别从[A[[B]两个选段中

举一例，加以说明。（2分）

[A]段中用晁盖的真诚来衬托宋江权诈；用李逵的率真来衬托

宋江的虚伪；【B】用假李逵的*诈来衬托真李逵的善良孝顺。

【篇三】

1.默写。（8分）

（1）了却君王天下事，。（辛弃疾《破

阵子》）

（2）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）

（3）《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是，

O

（4）"愁〃是古人常抒发的一种情绪，李清照在《武陵春》中用“

，”表达了浓郁难载之愁，在《醉花阴》中又说“莫道不消魂，，〃，

表现自己相思成苦，憔悴不堪，意境与柳永词中的"衣带渐宽终不悔，

为伊消得人憔悴''有异曲同工之妙。

2.下列加点词语注音全对的一项是()(2分)

A、ii骗(kuang)要诀(jue)瞰望(kan)陟罚臧否(pl)

B、颓唐(tuD狡黠(xie)吮吸(shCm)孜孜不倦(zl)

C、蓬蒿(俏o)虔信(qian)慰藉(ji)妄自菲薄(佗i)

D、汲取(ji)绯红(fei)诘难(jie)被坚执锐(bei)

3.下列词语中有错别字的一组是()。(2分)

A、慨叹贮存筹划如坐针毡不容置疑

B、灌溉胚胎赫然溃不成军截然不同

C、腻烦遮蔽博识忍俊不禁津津有味

D、妖饶迷惘推祟曲径通幽竭尽全力

4.能使下列句子语意顺畅、连贯的一组短语是()(2分)

①我们以隆重十八届三中全会的胜利召开为契机，热情党、

建设和改革的丰功伟绩。

②接连出现的恶性食品安全我们，必须积极推进道德文化和法

律法规的建设，以维护人民的生命安全并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、

贪赃枉法等丑恶和*行为为滋生的土壤。

A、祝贺歌颂警告剔除B、庆祝赞颂警告铲除

C、庆祝讴歌警示铲除D、祝贺讴歌警示剔除

5.综合性学习。（6分）

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展"光盘行

动〃，拒绝"舌尖上的浪费〃，已经成为一种时尚。xx市某中学也开展

了校园"光盘行动”的活动，请你来参与。（"光盘〃：吃光盘子里的食

物）

活动一：学校刊出了一期以"光盘行动”为主题的校报，其中“社

会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材

料的主要内容。（不超过30个字）（2分）

材料一：（新华网）有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合

粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推

算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

材料二：（xx在线讯）xx市xx区一位街道工作人员发出了"光盘行

动〃倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活

好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区

发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。〃

材料三：（xx日报）记者了解到，目前，xx市47家餐饮单位纷纷

开展"光盘行动"，向"舌尖上的浪费〃说"拜拜"，许多酒店推出了“半份

菜”"小份莱〃〃免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。

活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一

句？请说明理由。（2分）

A、“盘中餐,皆辛苦〃，请珍惜粮食吧!B、做“光盘一族〃，成"节

约达人〃。

C、拒绝"餐桌剩宴"，回归"文明饮食”。

我喜欢句，理由是

活动三：学校"光盘行动宣讲组"走出校园进行宣讲，市民积极响

应，也有一位陈先生这样感慨："请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，

如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自

己小气。〃针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什

么呢？（不超过50个字）（2分）

二、阅读（50分）

（―）江城子•密州出猎（4分）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为

报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会

挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）

上阕：下阕:

7.下面对该词的理解品味有误的一项是（）（2分）

A、此词是苏轼的第一首豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、

夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，

扩大了词的界境。

B、开篇着一“聊〃一"狂"两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透

露出怨愤之情；再用一个“卷〃字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈

的壮观的出猎场面。

C、用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉

地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希

望朝廷悯恤年老、免去罪名的愿望。

D、结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一

展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强

威武的英雄气概。

（二）（11分）

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰："汉室倾颓，臣窃

命，主上蒙尘。孤不度德量力，信大义于天下，而智术浅短，遂用

猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？〃

亮答曰："自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操

比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时、

抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而

不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此

用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州

险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在

北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信

义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和

诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将

荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食

壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰："善！〃于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰："孤之有孔明，犹鱼之有水也。

愿诸君勿复言。'‘羽、飞乃止。

8.刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样？从哪些行动和语

言里能看出来？（3分）

9.诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？（2分）

10.为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？（3

分）

1L诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？（3分）

（三）（18分）

甲："嗯！不错……"奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，

①“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出

来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,

现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会

知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地

教训他一顿！叶尔德林，〃警官对巡警说，"去调查一下，这是谁的狗，

打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半

是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”②

乙："哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，

挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，

派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的

狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸

出来！怪你自己不好……〃

12.“我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。”一

句中"颜色〃的意思是什么？（2分）

13.文中画线句①是描写，表现了奥楚蔑洛夫的

o（3分）

14.哪些词语最能表现奥楚蔑洛夫的“严厉〃？在文中用“”画出。

（3分）

15.画线句②在这里有何作用？（3分）

16.找出两段话中自相矛盾的地方，说说这样写的作用。（3分）

17.用简要的文字分别概括两段文字所写的情节。（4分）

甲：

乙:

（四）有一种豆腐是用亲情做的（17分）

公司对面新餐馆开张，热热闹闹地放鞭炮。在办公室里看过去,

是一家规模中等的家常菜馆。中午下班，几个同事约在一起，过去吃

饭。

进门，一个女孩笑盈盈地迎上前来，领我们入座。女孩穿蓝色碎

花上衣，蓝布裤，阔阔的裤脚，黑布鞋，蓝头巾，是店里的特色店服，

和她神情中那几分乡村女孩特有的羞涩很相衬。十*岁的样子，声音

干净甜美，笑容真诚饱满。

把菜单递过来，我们凑在一起翻看，随意地。有同事问："小妹，

有啥好吃的，推荐一下。〃

女孩抿抿唇，报了三两样特色菜，然后说："我们店的蘸汁豆腐

不错的，豆腐嫩，味道纯，又有营养，女孩子吃了可以美容，还不长

胖……点一份吧。〃不像介绍其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多词

来形容，口气，也有点迫不及待。

"是招牌菜吗？〃我抬头问她。她的脸忽然有点红了，摇头，小声

说："不是的，不过……〃声音又急促起来，"不骗大家，真的很好吃，

可以尝一尝啊。”

我们都笑起来，菜单上，一份蘸汁豆腐不过6块钱，实在不是太

值得去推荐，就要了一份。

菜陆续上来，包括那盘蘸汁豆腐，尝了一口，味道的确不错，不

似市场上卖的豆腐那样水，颜色好看，味道也纯，像小时候吃过的农

民挑去城里卖的那种豆腐；蘸的调味汁是韭花，也像自己家里做的，

味道正正的。女孩没有撒谎，这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜，但的

确可口。

这时邻座来了其他顾客，女孩去招呼他们，又向他们推荐蘸汁豆

腐……

以后，几个同事常常来这家饭馆吃午餐，也常常会接受那个女孩

的服务。她已认得我们，不再刻意推荐了，但总要试探着问上一句,

还要蘸汁豆腐吗？问完了，脸依然会微微泛红。偶尔会拒绝，但大多

时候，会要上一份。这样一道菜，花不了几个钱，又如她所说，女孩

子吃了可以美容，还不长胖。清爽的味道，每天吃，也不会厌烦。

也常常听到她对新顾客介绍这道菜，用词越发丰富，说起来越发

流畅，只是不知缘故。

那天有同事过生日，过去吃饭，要了