甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.怒nù

【部首】心

【结构】上下

【文字源流】汉字中有大量形声字，例如这个上“奴”下“心”的字，不要误以为是“奴隶的心”。这是义为“生气”的“怒”字。《诗经》：“逢彼之怒。”引申为“气势盛”、“奋发”等义。

【常用词组】发怒愤怒怒气冲冲

【课文原句】一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

2、填空题（每题2分共5题）1）.同音字组词。

mù

日(

)羡(

)开(

)

tí(

)问

(

)目

(

)叫

lú

(

)山火(

)(

)苇

xū(

)知

(

)求

(

)心

fēng山(

)刀(

)蜜(

)2）.照例子填字，并组词。

例：杆——（肝）肝脏（秆）麦秆

蜓——(

)______(

)______

访——(

)______(

)______

倘——(

)______(

)______

楼——(

)______(

)______3）.《王戎不取道旁李》这个故事表现了王戎是一个_____________________的孩子，给我们的启是_____________________________。4）.写出下列句子中“之”的意思。

A.诸儿竞走取之。(

)

B.人问之。(

)

C.取之，信然。(

)5）.结合语境，读一读，写一写。

十岁的我，在家人、老师爱guàngài(

)下，从táoqì(

)的孩童zhújiàn(

)成长为阳光少年。成长道路kēngkēngwāwā(

)，时会jīngpílìjié(

)，但xiōnghuái(

)梦想，不惧风雨，定能实现心中bàofù(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．20世纪靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问）B．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（比喻）C．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（排比）D．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问）2）.“肃”共“”笔，第五笔是“”（

）A．8

竖B．9

竖C．8

点D．8

撇3）.以下诗句描绘的景色，在浙江不太可能看到的是（）A．日出江花红胜火，春来江水绿如兰。B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。C．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。4、句子训练（每题10分共1题）1）.眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）

_______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。

幸福的

大火

嫦娥

尝百草

熊熊的

云霞

大禹

闹海

五彩的

碎石

哪吒

奔月

零星的

生活

神农

治水2）.连线。

1.词语搭配找朋友。

创造奥秘

改善

梦想

探索

生活

实现

奇迹

2.创造发明连一连。

电报

贝尔

显微镜

列文虎克

电话

莫尔斯

霓虹

克劳德6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。2）.按一定的顺序给词语排排队。

（1）三更半夜响午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物萝卜白萝卜蔬菜

_______________________

（3）收获耕地田间管理播种

_______________________

（4）全部没有少数一半多数

_______________________

（5）考试报名入学报到录取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________7、判断题（每题5分共1题）1）.《琥珀》一文由这块琥珀推测出松脂球的演变过程，进而推测出发生在几万年前的故事。_8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1．这首诗的作者是________代大诗人________。

2．诗中提到的五处地名是：________、________、________、________、________。

3．这首诗描写了______________的美景，抒发作者_______________的感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

大自然给我们留下了许多美好的回忆，它会令我们幸福陶醉。回忆你游览过哪些名胜古迹，写下来，让大家与你一起分享！题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.阅读蒂斯的图书室①蒂斯的家在学校的前面。我到他家里去，一见到他的图书室，就羡慕起来了。蒂斯不是富人，虽不能多买书，但他能保存书籍。无论是学校的教科书，还是亲戚送他的，他都好好地保存着。只要手里得到钱，他都用以买书。他已收集了不少书。②这些书摆在华丽的栗木的书架里，外面用绿色的幕布遮着，据说这是父亲给他的。只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。譬如说，白的摆在红的旁边，黄的摆在黑的旁边，青的摆在白的旁边。蒂斯还时常把这许多书的排列变换式样，以此为乐。③他自己作了一个书目，俨然是一个图书馆馆长。在家时只管在那书箱旁边，或是拂拭尘埃，或是把书翻身，或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开，在纸缝中吹气或是做着什么的时候，看了真是有趣。我们的书都不免有损伤，他所有的书却是簇新的。他得了新书，洗拭干净，插入书架里，不时又拿出来看，把书当做宝贝珍玩，这是他最大的快乐。我在他家里停了一点钟，他除了书以外，什么都未曾给我看。④过了一会儿，他那肥胖的父亲出来了，手拍着他儿子的背脊，用了和他儿子相像的粗声向我说道：“这家伙你看怎样？这个铁头，很坚实哩，将来会有点希望吧。”⑤蒂斯这个时候就微笑着看着我。不知为了什么，我竟不敢和蒂斯开玩笑。他只比我大一岁，这是无论如何不能相信的。我回来的时候，他送我出门，像煞有介事地说：“那么，再会吧。”我也不觉像向着大人似的说：“愿你平安。”⑥到了家里，我和我父亲说：“蒂斯既没有才，样子也不好，他的面貌令人见了要笑，可是不知为了什么，我一见了他，就觉得有种种事情可以学。”父亲听了说：“这是那孩子待人真诚的缘故啊。”我又说：“到了他家里，他也不多和我说话，也没有玩具给我看。我却很喜欢到他家里去。”“这因为你佩服那孩子的缘故。”父亲这样说。1．读下面词语，找找它们的共同点。再在文章中找两个这样的词语，写在横线上。书架、三格书、书脊、钉线、_______、_______2．蒂斯的图书室有哪些特点？请细读123自然段，把合适的答案选项填在横线里。A．书不少B．每本书都是新的C．书架很新，安装了玻璃门D．书排列整齐E．书排列的式样不变蒂斯的图书室的特点有_________3．读下面句子，通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。①他那肥胖的父亲出来了，手拍着他儿子的背脊，用了和他儿子相像的粗声向我说道：“这家伙你看怎样？这个铁头，很坚实哩，将来会有点希望吧。”蒂斯父亲的心情___________②他得了新书，洗拭干净，插入书架里，不时又拿出来看。蒂斯此时的心情___________4．根据文章内容，对下面说法作判断。对的打“√”，错的打“×”。①虽然蒂斯家没有很多玩具，但“我”喜欢到他家，因为“我”很佩服蒂斯。_____②虽然蒂斯没有才华，也不好看，但他从心里爱书。这让他变得比同龄人要成熟些。_____③蒂斯的手指很粗大，是因为经常摆放书造成的。_____5．读第六段，重点品读“我”和父亲的对话，再回答问题。①“我一见了他，就觉得有种种事情可以学。”说一说，“我”可以向蒂斯学哪些事情呢？____________________②“到了他家里，他也不多和我说话，也没有玩具给我看。”这样对待到自己家来的同学好吗？为什么？____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音并打“√”。

山涧（jiān

jiàn）

苇絮（xù

xū）

拮据（jūjù）

呻吟（yín

yínɡ）

踏步（tàtā）

牲畜（chù

xù）2）.用“

”画出下列加点字正确的读音。

堤坝（tí

dī）

呻吟（yínɡ

yín）

乏味（fá

fán）

招呼（hū

hu）