山西省大同市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下列诗句漂漂亮亮地写在田字格中。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

撑(

)浊(

)滋(

)液(

)睁(

)翻(

)

掌(

)烛(

)磁(

)夜(

)挣(

)番(

)2）.填空。

（1）_____________，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》

（2）莫愁前路无知己，_____________？——《别董大》

（3）_____________，只缘身在此山中。——《题西林壁》

（4）_____________，十场秋雨要穿棉。

（5）_____________，海水不可斗量。

（6）王戎七岁，________。看道边李树多子折枝，__________唯戎不动。3）.先补充词语，再根据句子选择合适的词语填空。

临危不______

一丝不______

欣喜若______

车水马______

惊慌失______

______长而去

变化多______

手不______卷

（1）门卫师傅做事情总是非常认真，那______的态度令大家称赞。

（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时______地大声叫嚷起来。4）.把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

(

)，千树万树梨花开。

呼(

)唤(

)

(

)(

)意料

腾(

)(

)雾

归根(

)(

)

（1）这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

（2）他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

（3）诸葛亮的借东风是怎么做到的？他真的能__________吗？5）.难道小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）

__________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音相同的一组是（）A．要求

要挟B．纪律

纪昌C．将来

大将D．安宁

宁可2）.9.善于思考的小敏经常向老师请教不懂的问题。老师夸她说（）A．学而时习之，不亦说乎。B．智能之士，不学不成，不问不知。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．比上不足，比下有余。3）.下面哪个词语形容周恩来最恰当？（）

A．相貌堂堂B．威风凛凛C．慈眉善目4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

模仿例句，从“着急”“快乐”“伤心”中任选一个词语写一段话，用上动作描写。

______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.给正确的词语搭配连线。

无穷的旅行神奇地消化

免费的智慧慢慢地来到

丰富的物产仔细地回答

闪烁的星星响亮地辨认2）.连一连。

登上

潜入

洞察

探索

天体

月球

奥秘

深海6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

_____我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。

_____于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。

_____做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。

_____我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。

_____好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。2）.按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。

(

)一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

(

)我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(

)跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

(

)一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。7、判断题（每题5分共1题）1）.我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“人声鼎沸、锣鼓喧天、响彻云霄、震耳欲聋”这些词语都是形容声音很大的。(

)

2．不同动物的家的名称也各不相同，如“狗窝、牛棚、虎穴、鸟巢、鱼棚”等。(

)

3．我们在阅读时可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。(

)

4．神话故事充满神奇的想象，像“盘古开天地、女娲补天、亡羊补牢，精卫填海”等。(

)

5．“可怜九月初三夜”中“可怜”是“可爱”的意思，诗人在这首诗中运用了新颖巧妙的比喻，表达了对大自然的热爱之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．这首诗描写的是________季的景色，作者是________代诗人________。

2．“________”和“________”这两个动词十分形象生动，将儿童追蝶的兴奋、欢快的场面刻画得惟妙惟肖。

3．理解古诗，下列说法有误的一项是（

）A．“篱落”和“一径深”表明了诗人所描写的地方是乡村。B．“树头新绿未成阴”写出了枝头的花已经落了，枝叶繁茂的样子。C．这首诗由景到人，由静到动，描绘的画面十分生动。4．读了后两句诗，你的眼前浮现出了怎样的情景？把你想象到的画面写下来。

_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示

儿童的世界就是游戏的世界,游戏伴随着我们快乐的童年。丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……有传统游戏,有新游戏；有室内游戏,有室外游戏……游戏是我们的最爱。它可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入自由自在地快乐天地，给我们的生活带来更多的色彩。一个个游戏是多么有趣呀！这次习作,我们就来写一次游戏。给你的习作拟一个题目，写出自己的独特感受。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.阅读下面短文，回答问题。愚公移山①据说上古时候，北山有一个叫愚公的老头子，已经九十岁了，他家面对着太行、王屋两座大山居住，进出很不便。于是他就召集家里大大小小的人来商议道：“这两座大山真是可恶，挡住了我们进出的道路，我们把它搬到别处去好不好？”②愚公的子孙们都说：“好，好，好！”愚公的妻子听说家人要去搬山，有些怀疑，便向愚公道：“算了吧，像你这把年纪，恐怕连小土坡都动不了，还想去搬太行和王屋两座大山呢。就算你能搬，这些泥块石头又朝哪里堆呢？”③愚公的儿孙都说：“担到渤海边上去一倒，岂不就完事？”④于是，搬山的工程就决定了。凿石头的凿石头，挖土的挖土，再把挖下来泥块和石头朝渤海搬运。⑤邻居有个七八岁小孩，看见大家干活儿干得这么起劲，也跑跑跳跳地前来帮忙。⑥这些搬运泥土到渤海去倾倒的人，一去就是大半年，脱下棉袄换单衫，才打了个来回。⑦河湾上一个聪明的老人看见他们这么辛苦，笑着去阻挡愚公说：“老头子，歇口气，像你这样风烛残年的人，能把这两座大山怎么样呢？”⑧愚公长叹一声说：“请你不要多说，我看你的见识，竟连小孩都不如。你就不知道，即使我死了，还有儿子，儿子死了有孙子，孙子又会生儿子，儿子还会有儿子。山又不会再长高，我们子子孙孙、世世代代地干下去，还怕这山平不了！”⑨这个聪明的老人给他说得哑口无言，竟找不出话来反驳他。⑩正当愚公这么说时。恰被一个手里握蛇的天神在云端听见了，天神怕他没完没了地挖下去，赶紧跑去报告天帝。天帝听了天神的报告。被愚公的精神感动，派大力神夸娥氏的两个儿子，替愚公把门前的两座大山背在背上，一座搬去安顿到朔东，一座搬去安顿到雍北。冀州南部到汉水南岸再也没有高山阻隔了。⑪两座大山本来是连在一起的。从此就天南地北地分在两处了。1．根据你对故事的了解，将故事的起因、经过、结果补充完整。起因

________

经过

_________

结果

_________

2．结合上下文理解词语意思。“风烛残年”的意思是：____3．你觉得愚公是个怎样的人？为什么会这样认为？结合短文内容写一写。_______

4．班上举行“神奇的中国神话故事”主题读书会，除了课本上读过的故事，你想向大家推荐阅读的是《_____》，你认为故事中最神奇的地方是：________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.判断下列句子的朗读语气，选一选，填一填。（填序号）

A．坚定

B．赞叹

C．悲伤

D．疑惑不解

（1）中华不振哪！(

)

（2）为中华之崛起而读书！(

)

（3）好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！(

)

（4）被外国人占据？为什么呢？(

)2）.选词填空。

继续

陆续

持续

（1）那哀痛的日子(

)了很久。

（2）早操过后，同学们(

)回到了教室。

（3）你不要受他们的影响，请你(

)说下去。

故意

刻意

专门

（4）他是(

)研究物理学的。

（5）我放慢打扫的速度，(

)看着窗外。

（6）张师傅制作工艺品一丝不苟，(

)求工。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成下面的句子练习。

（1）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词连成一句话）

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